GOBIERNO REGIONAL AYACUCHO

SUBGERENCIA DE DEFENSA CIVIL

rea DE CAPACITACION

Lic. DIGNA ARANGO HUARANCCA

 No hay procedimientos que garanticen

eliminar totalmente los peligros de un
Sismo.
Sin embargo, los daos materiales y los
Accidentes personales, pueden reducirse
considerablemente si se siguen las
Instrucciones Oficiales y las
recomendaciones contenidas en estos
consejos.

 Recuerde que en un Sismo, el movimiento

en s, prcticamente no causa vctimas.
La mayora de los afectados, (muertos o
lesionados) generalmente son el resultado
de:

 1. Cada de Objetos en
el Exterior:
Aplastamiento por
derrumbe de
estructuras, tales
como paredes,
letreros,
desprendimiento de
cornisas, tejas,
ladrillos, cada de
molduras y salientes
de cielos rasos, etc.

 2. Cada de Vidrios:
Especialmente
cuando se trata de
estructuras elevadas.

 3. Cada de Objetos
en el Hogar:
Muebles y otros
artefactos de tamao
y peso considerable.

 4. Cada de Cables:
Cables energizados.

 5. Incendios:
Originados por roturas
de caeras de Gas y
causas similares. Este
peligro puede agravarse
por la posible falta de
agua, debido a roturas
en caeras matrices.

 6. Actos Humanos
Extremos:
Provocados por la
conmocin y el
pnico generalizado;
atropellos, cadas,
ataques cardacos,
etc.

Como prepararnos PARA

RESPONDER ADECUADAMENTE
ANTE LA EMERGENCIA?
ORGANIZACIN
PLANIFICACIN
PREPARACION
RESPUESTA

ORGANIZACION
COMITE DE GESTION DEL RIESGO

BRIGADAS ESCOLARES

PLANIFICACION
ELABORAR EL PLAN DE
SEGURIDAD

PREPARACION INTERNA
1.IMPLEMENTACION CON ELEMENTOS DE
SEGURIDAD:

BOTIQUIN
CAMILLA
SISTEMA DE ALARMA
EXTINTORES
LINTERNA
HERRAMIENTAS
DIRECTORIO DE EMERGENCIA
SEALES DE SEGURIDAD

PREPARACION INTERNA
2. REFORZAMIENTO DE LA
INFRAESTRUCTURA
3

SEALIZACION DE ZONAS SEGURAS Y

RUTAS DE EVACUCION

ELIMINACION DE OBSTACULOS EN LAS

RUTAS DE EVACUACION Y DE SEGURIDAD

REORDENAMIENTO DE LOS MUEBLES EN

LAS AULAS

PREPARACION INTERNA

CAPACITACION DE MIEMBROS DEL COMIT

CAPACITACION DE BRIGADAS

EJECUCION DE SIMULACROS DE EVACUACION

SIMULACROS DE EVALUACION Y ANALISIS DE NECESIDADES

SIMULACION DE FUNCIONAMIENTO DEL COE

EVALUACION DEL SIMULACRO

RESPUESTA
APLICACIN DE PROTOCOLOS EN
EMERGENCIA
EVACUACION
ATENCION DE VICTIMAS
EVALUACION DE DAOS

RESPUESTA - REHABILITACION

DETERMINACION DE ACCIONES DE EMERGENCIA

(SUSPENSIN O CONTINUACION DE CLASES)

REMOSION Y LIMPIEZA DE ESCOMBROS

REHABILITACION DE LA I.E.

CURRICULO DE EMERGENCIA

 PARTE II:
COMO ORGANIZAMOS EL SIMULACRO
DE EVACUACION POR SISMO

 EL COMIT DE GESTION DE RIESGOS

SE
REUNE
Y
PLANIFICA
LA
ORGANIZACIN,
EJECUCION
Y
EVALUACION DEL SIMULACRO.
SEALIZAR EL LOCAL
IDENTIFICAR Y VERIFICAR QUE LAS
RUTAS DE EVACUACION Y AREAS DE
CONCENTRACION ESTEN LIBRES DE
OBSTACULOS

 CADA
DOCENTE
DE
AULA
DEBERA
SENSIBILIZAR
E
INFORMAR
A
LOS
ESTUDIANTES
A
SU
CARGO,
LOS
PROCEDIMIENTOS Y COMPORTAMIENTO A
SEGUIR EN EL MOMENTO DE LA EVACUACION
Y CONCENTRACION EN LA ZONAS SEGURAS,
DE ACUERDO A LO INDICADO EN EL PLAN DE
EVACUACION.
EN PRIMER LUGAR SE HARAN EJERCICIOS
DE EVACUACION POR CADA AULA, EN
FECHAS
Y
HORAS
ANTERIORES
AL
SIMULACRO GENERAL PROGRAMADO

 ENSAYAR CON LOS BRIGADISTAS, LAS

ACTIVIDADES QUE CUMPLIRAN
PROBAR LA SEAL DE ALARMA
VERIFICAR LOS BOTIQUINES Y
CAMILLAS
SEALIZAR EL LUGAR EN EL QUE
FUNCIONARA EL COE

 COORDINAR
CON
LOS
ESTABLECIMIENTOS DE SALUD MAS
CERCANOS PARA EL TRASLADO DE
HERIDOS
ENSAYAR CON LA BRIGADA DE
SERVICIOS ESPECIALES EL CIERRE
DE LAS LLAVES DE LUZ Y AGUA

 PREPARAR LAS SUPOSICIONES DE

DAOS Y PERDIDAS QUE TENDRA LA
I.E. EN UN SISMO DE 7.8, EL MISMO
QUE SERA REPORTADO A LA UGEL,
DREA Y COMIT DISTRITAL DE D.C.

EJECUCION DEL SIMULACRO

TURNO MAANA : 10 A.M

TURNO TARDE : 3 P.M.
TURNO NOCHE : 8 P.M.
A LA HORA INDICADA EN PUNTO, HACER SONAR LA
ALARMA, LO CUAL INDICA QUE SE ESTA
PRODUCIENDO EL SISMO

INMEDIATAMENTE SEGN LO ENSAYADO, SE

INCIARA LA EVACUACION HACIA LAS ZONAS DE
CONCENTRACION ESTABLECIDAS, EN ORDEN A
PASO LIGERO, GUIADO POR LOS BRIGADISTAS Y
DOCENTE.

 UBICADOS
EN
LA
ZONA
DE
CONCENTRACION, SE EFECTUARA LA
VERIFICACION
DE
QUE
ESTEN
PRESENTES TODOS LOS ALUMNOS.
PROCEDER CON UNA ACTIVIDAD DE
ANIMACION PARA CONTROLAR EL
TEMOR Y EL PANICO.
PROCEDER CON LA ATENCION DE LOS
HERIDOS

 PERMANECER EN LA ZONA DE
CONCENTRACION DURANTE 20 MINUTOS.
ENTRE TANTO, LAS BRIGADAS Y MIEMBROS
DE LA COMISION DE GESTION DE RIESGOS
VERIFICARAN AULA POR AULA QUE NO
HAYA QUEDADO NADIE DENTRO.
PASADO LOS 20 MINUTOS EL DIRECTOR
DARA LA ORDEN DE RETORNAR A LAS
AULAS A LOS ALUMNOS .

 INMEDIATAMENTE
SE
REUNIRAN
TODOS LOS MIEMBROS DE LA
COMISION DE GESTION DE RIESGOS,
EN EL COE PARA DETERMINAR LA
EVALUACION DE DAOS Y EFECTUAR
EL REPORTE A LA UGEL, DREA Y
COMIT DISTRITAL DE DC
REALIZADA
ESTA
ACCION
EL
DIRECTOR SE DESPLAZARA AL COE
DISTRITAL PARA PARTICIPAR EN LA
REUNION DEL COMIT.

 LOS DOCENTES EN CADA AULA, DEBERAN

EFECTUAR
UNA
EVALUACION
DEL
SIMULACRO
CON LOS ALUMNOS A SU
CARGO, EN LOS SIGUIENTE:

ASPECTOS POSITIVOS
ASPECTOS NEGATIVOS
QUE CORREGIR
QUE MEJORAR
FOMENTAR LA REFLEXION SOBRE LA
UTILIDAD DEL SIMULACRO.
COMPROMISOS
PARA
MEJORAR
EL
COMPORTAMIENTO EN LOS PROXIMOS
SIMULACROS.
HACER UNA ACTIVIDAD DE ANIMACION PARA
DESESTREZAR A LOS ALUMNOS.

 AL DIA SIGUIENTE A PRIMERA HORA, EL DIRECTOR

SOSTRENDRA UNA REUNION DE EVALUACION DEL
SIMULACRO CON TODOS LOS DOCENTES PARA
VER:
ASPECTOS POSITIVOS
ASPECTOS NEGATIVOS
DIFICULTADES
ASPECTOS POR MEJORAR Y CORREGIR
REFLEXION SOBRE L UTILIDAD DEL SIMULACRO
COMPROMISOS PARA MEJORAR LOS PROXIMOS
SIMULACROS
ASPECTOS QUE DEBERAN SER ANOTADOS EN EL
LIBRO DE ACTAS DE LA COMISION DE GESTION DEL
RIESGO DE LA I.E.