FABIOLA MARTINEZ CONTRERAS

SESIN 1: FILOSOFIA DE LA EDUCACION

MATERIA: FILOSOFIA Y SOCIOLOGIA DE LA

EDUCACION

14va. GENERACION

ASESOR: MTRO. MIGUEL GARCIA CONTRERAS

FECHA DE ENTREGA: 4 DE DICIEMBRE DE 2015

INTRODUCCION
La filosofa nos ofrece a nosotros los docentes la idea de la integridad con la que
se proyecta formar al hombre, de manera que la filosofa de la educacin tiene una
esencia humanista.
La filosofa investiga aspectos concernientes a las posiciones ideolgicas y
polticas, relativas la valoracin de lo que hacen, sienten y piensan todos los
hombres en relacin con la educacin.
.
La Filosofa de la Educacin estudia las leyes, las situaciones y los fenmenos del
mundo, del hombre, de la sociedad y de la cultura en relacin con el proceso de la
formacin humana a partir de las posiciones filosficas.
La educacin se inicia en el seno familiar y contina en la escuela. Con esto la
educacin pasa a convertirse en un proceso institucionalizado y centrado en las
influencias educativas que se originan en la institucin educacional.
Puesto que la educacin se entiende como un proceso de formacin y
transformacin que permite al individuo determinarse as mismo e interactuar con
el ambiente cercano para generar un cambio que promueva el bienestar social
para el presente y el futuro, debemos estudiar, analizar y conocer las diferentes
teoras de la educacin que aparecen desde la cuna de la civilizacin hasta
nuestros das, en este trabajo especficamente sobre el concepto filosfico de la
educacin en Mxico durante la poca de Justo Sierra y de Gonzalo Vzquez Vela
y el comparativo de ambos

TABLA COMPARATIVA
JUSTO SIERRA
Se bas en la filosofa positivista.

GONZALO VAZQUEZ VELA

Se bas en la filosofa socialista.

resalta su participacin dentro de la

educacin mexicana, como una figura
excepcional en la vida social y educativa
del pas y representante central en la
A l se debi el establecimiento del creacin de instituciones claves para el
primer sistema de educacin pblica en desarrollo del Mxico contemporneo,
Mxico, como muestra de ellos se cre
la Secretaria de Instruccin Pblica y Impulso
la
transformacin
social
Bellas Artes
basndose en la escuela nueva
Figura esencial de la filosofa y la cultura
mexicana. Organiz la educacin desde
una filosofa humanista y prctica

Propuso un proyecto para dar carcter

de obligatoriedad a la educacin
primaria
Convirti la evaluacin educativa en
una accin tcnica basada en la
medicin y cuantificacin de resultados.

desplazando
los
viejos
mtodos
escolares; lo que lo llevo a ocupar el
cargo de Secretario de Educacin
Pblica.

Fue
un
promotor
de
proyectos
multidisciplinarios. Un actor central para
la creacin de instituciones clave para el
Buscaba desarrollar en los alumnos el desarrollo de Mxico como Instituto
amor a la patria, a sus instituciones y a Politcnico Nacional.
contribuir al progreso del pas.
La educacin deberas de ser laica, Trat de implementar una educacin
abstenindose de ensear, defender o socialista en donde se pretenda dar al
atacar ninguna de las religiones.
alumno, maestro y a la sociedad una
importancia con carcter nacionalista, ya
La educacin debera de ser gratuita.
que tena que ver con los intereses
Consideraba
que
la
educacin polticos de la poca, puesto que
contribuira a la formacin del carcter pretenda alcanzar sus propsitos
por medio de la obediencia y la transformando al pas mediante la
disciplina.
escuela utilizando en cierta forma el
conductismo en los estudiantes.
La funcin de docente se basaba en la
dimensin tcnica de aplicar mtodos o Impulsor de la educacin rural para el
programas diseados por personal desarrollo del pas, una educacin donde
externo desvinculados de la prctica; se generara un cambio y aprendiendo
reflejando la separacin de la teora y la tcnicas diversas se podra explorar la

praxis educativa

naturaleza y obtener mayores recursos

en las reas rurales y que lo acercaba
ms a las comunidades urbanas

CONCLUSIONES
Justo Sierra se distingui por sus ideas positivistas de libertad, orden y progreso
que proyect en la educacin mexicana de Porfirio Daz. Su mayor inters fue la
educacin en Mxico, la cual consider como la primera empresa del Estado.
Segn sus ideas, el futuro de Latinoamrica para su adelanto y desarrollo,
solamente ser posible por el camino de la educacin. l pensaba que si el
mexicano llega a conocer su identidad y su historia a travs de la educacin,
llegar a la meta de la libertad, el orden y el progreso. Su filosofa educativa
impuls la libertad, el orden y el progreso en la mentalidad de las nuevas
generaciones que hicieron la nueva Revolucin poltica y social, que seal el
cambio hacia la modernizacin de Mxico en el mundo contemporneo. La
educacin socialista pretendi educar a la sociedad para el cambio. El gobierno
cardenista form un sistema de educacin popular creando escuelas e
instituciones que permitieran ampliar las oportunidades de estudio a los
trabajadores y sus hijos, tanto en el campo como en la ciudad.

BIBLIOGRAFIA
.T.W. MOORE. Trillas 1998.
Introduccin a la Filosofa de la educacin
la filosofa de la educacin en la escuela. Tomado el 3 de diciembre de
2015 de: http://www.eumed.net/rev/ced/25/apa.htm
BAZANT, Milda 1993. Historia de la educacin durante el Porfiriato. Mxico:
El Colegio de Mxico.