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APRENDIZA

inicial
tres aos
Cuadernillo

1
Comunicacin
Integral

HOGAR Y

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APRENDIZA

Autor: Jenniffer Germosen

Fecha:

Emociones

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HOGAR Y

Dibuja tres caritas: una feliz, triste y otra molesta.

FELIZ

MOLESTO

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TRISTE

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Autor: Jenniffer Germosen

Fecha:

Expresin de objetos y personajes en su entorno cotidiano

HOGAR Y

Nombra y encierra los objetos, personas y animales que haz visto en tu comunidad.

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Autor: Jenniffer Germosen

Fecha:

Usos de medios de comunicacin

HOGAR Y

Dibuja el medio de transporte que utiliza el cartero para entregar la correspondencia.

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Autor: Jenniffer Germosen

Fecha:

Frases cortas y oraciones sencillas

HOGAR Y

Dibjate dentro de la escena. Luego, cuntale a tu maestra lo que crees que sucede en la cha.

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Fecha:

Frases cortas y oraciones sencillas

HOGAR Y

Dicta a tu maestra lo que sucede en la escena y dibuja dentro del plato las galletas que los nios estn preparando.

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Fecha:

Descripcin de acontecimientos vividos

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Dibuja dentro de la pantalla lo que ms te gust de la ltima pelcula que viste con tu familia o con tus compaeros de clase.

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Fecha:

Descripcin de seres vivos

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Pega las partes que le falta a cada animal. Luego, describe a los animales de la selva. (Recortable 01).

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Fecha:

Identica objetos a partir de una descripcin

HOGAR Y

Escucha la descipcin de cada personaje y colorea con crayolas las guras descritas por tu maestra.

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Autor: Jenniffer Germosen

Fecha:

Identica animales a partir de una descripcin

Nombra las partes de cada animal e indica a cul pertenece. Luego, recorta y pega los animales en el recuadro de le corresponde.
Recortable (02)

Tiene

Su cuerpo est cubierto de:

Hocico

Lana

Pico duro

Plumas

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Autor: Jenniffer Germosen

Fecha:

Identica situaciones a partir de una descripcin

HOGAR Y

Describe cada una de las imgenes que observas. Luego, colorea la imagen que corresponda a la descripcin del cuento. (Anexo 01)

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Fecha:

Normas de convivencia verbal

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Comenta las imgenes. Punza el marco de la escena que tiene a los nios y nias que saben escuchar y hablar.

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Autor: Jenniffer Germosen

Fecha:

Planica experiencias a partir de rutinas

HOGAR Y

Describe los recortables, recrtalos y pgalos segn, la secuencia de planicacin para comer la lonchera. (Recortables 03)

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Fecha:

Propone soluciones ante situaciones cotidianas

HOGAR Y

Describe la situacin. Dibuja en el recuadro vaco la solucin al problema de la leche derramada.

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Fecha:

Comprende instrucciones

HOGAR Y

Colorea los animales segn las tarjetas que saques de la bolsa. (Recortables 04)

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Fecha:

Comprende consignas orales

HOGAR Y

Recorta y pega dentro del recuadro imgenes que correspondan al cuento narrado.

La zorra y los racimos de uva


Una zorra miraba racimos de uva que
estaban maduros, y que colgaban de una
hermosa parra.
Quera comrselos, pero no saba qu hacer
para alcanzarlos.
Al ver que no tena manera de cogerlas, y
que su anhelo se frustraba, dijo, para
consolase:
No importa, no quiero uvas porque estn
verdes
Dio media vuelta y se fue.

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Autor: Jenniffer Germosen

Fecha:

Sonidos de la naturaleza
Marca con una x en la imagen que representa el sonido que ms te gust escuchar.

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Autor: Jenniffer Germosen

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Sonidos onomatopyicos
Imita un animal, dibjalo y cuntale a tu maestra qu sonido emite.

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Autor: Jenniffer Germosen

Fecha:

Sonidos de la casa
Encierra los objetos o personas cuyos sonidos te gusta escuchar

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Autor: Jenniffer Germosen

Fecha:

Sonidos de instrumentos musicales


Nombra y colorea los instrumentos musicales que ves en la cha.

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Autor: Jennier Germosen

Fecha:

Sonidos de instrumentos musicales


Colorea los dibujos de los instrumentos que escuchaste

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Autor: Jennier Germosen

Fecha:

Memoria Auditiva
Lee con tu maestra y compaeros el cuento Cenicienta. Luego, d las palabras mgicas y dibuja tu deseo

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Autor: Jennier Germosen

Fecha:

Memoria Auditiva
Escucha la secuencia de guras que enuncia tu maestra. Recorta y pega las guras en ese orden. (Recortable 05)

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LA

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Autor: Jennier Germosen

Fecha:

Rimas
Traza una lnea entre los elementos cuyas palabras tienen sonidos nales parecidos

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LA

APRENDIZA

Autor: Jennier Germosen

Fecha:

Creacin de rimas
Recorta y pega en cada recuadro las guras que rimen entre s. Luego, dicta a tu maestra una frase creada con cada grupo.
(Recortable 06)

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LA

APRENDIZA

Autor: Jenniffer Germosen

Fecha:

Anexo 01

Pelayo y Lua van a la escuela

HOGAR Y

Pelayo y Lua empiezan hoy al cole. Pelayo va de la mano de su

No se olvidan de ir al bao cuando tienen ganas, que ya son

mam. Lua camina al lado de su abuelito. Van un poco serios

mayores.

Llegan al cole y la seorita Sara sale a recibirlos a la puerta. Se

Ahora al patio. Es la hora del tobogan y los balancines. La

colocan en un tren cogiditos de los de delante.

seorita sara les saca unos triciclos para jugar.

La seorita Sara dice: Ahora vamos a pasarlo bien. Os vendrn a


buscar dentro de un ratito, para comer todos al tren. Venid a

Es la hora de irse, cantamos una cancin de despedida. Que bien


lo hemos pasado!! Maana volveremos

buscarnos pronto
Todos los nios van en el tren, los mayores sonren y se despiden.
Os vendremos a buscar enseguida!!! Pasadlo bien.
Pelayo y Lua van a las clases de los ositos.Tienen su nombre en la
percha con su foto. Cuelgan el abrigo y se ponen el mandiln. Es
de color amarillo Que bonito!!!
La seorita Sara les da una vuelta por todas las clases:
asturcones, elefantes, gaviotas En la clase de las ardillas tienen
tortugas. La seorita de ardillas les ensea a darles de comer.
A media maana comen un poquitito. Se sientan en la mesa y
abren la mochila. Pelayo ha traido un pltano y Lua una Pera.

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Recortables 03

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Recortables 02

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Recortables 04

Rojo

Verde

Azul

Amarillo

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Recortables 05

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Recortables 06

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