Tema 8 Naturales 2º Eso Santillana

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La dinmica externa
del planeta
OBJETIVOS
1. Estudiar la meteorizacin y la erosin, y cmo
se produce el modelado del paisaje.
2. Conocer los principales agentes geolgicos,
y la forma en que erosionan, transportan
y sedimentan materiales.
3. Interpretar algunas formas de modelado
del paisaje.
4. Aprender qu son las aguas subterrneas, cmo

modelan el paisaje y cmo son aprovechadas.
5. Estudiar las rocas sedimentarias y cmo se forman.
6. Aprender el origen y la importancia del carbn,
el petrleo y el gas natural.
7. Realizar un modelo experimental de la erosin
de un acantilado.
CONTENIDOS
CONCEPTOS
La meteorizacin de las rocas: agentes atmosfricos, procesos. (Objetivo 1)

Modelado del relieve: agentes geolgicos, su clasificacin y su forma de actuacin.
(Objetivos 1, 2, 3 y 4)
Rocas sedimentarias: petrleo, carbn y gas. (Objetivos 5 y 6)
PROCEDIMIENTOS,
DESTREZAS
Y HABILIDADES
ACTITUDES
Mostrar inters por conocer cmo cambia el relieve de la Tierra.

Adoptar una actitud positiva ante la conservacin de la Tierra.
Analizar e interpretar esquemas y bloques de diagrama.

Observar e interpretar secuencias de procesos.
Observar fotografas y describir los procesos geolgicos que reflejan.
Elaborar de modelos experimentales. (Objetivo 7)
EDUCACIN EN VALORES
Educacin medioambiental
Comentar con el alumnado el asunto del retroceso
de los glaciares, consecuencia del calentamiento global
actual de la Tierra. Los glaciares son gruesas masas
de hielo que se originan en la superficie terrestre
por compactacin y recristalizacin de la nieve.
Los glaciares se forman en zonas donde se acumula ms
nieve en invierno de la que se derrite en verano. Se ha
comprobado que a lo largo de la historia de
la Tierra ha habido periodos de avance y retroceso
de los glaciares debido a cambios en la temperatura de la
Tierra. Desde 1850, fecha del fin de la Pequea Edad del
Hielo, los glaciares alrededor del mundo han visto reducir
su volumen de nuevo. Este retroceso actual de los
glaciares es considerado por los cientficos como una
prueba ms del calentamiento global de la Tierra
causado por la actividad humana, especialmente
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por el uso de combustibles fsiles que emiten gases

de efecto invernadero a la atmsfera. Una de las
consecuencias del deshielo de los glaciares ser
el aumento del nivel del mar, que tendra consecuencias
devastadoras en las poblaciones que viven en la costa.
Otra consecuencia del deshielo de los glaciares ser el
aumento del volumen del agua de los ros, que
provocarn inundaciones seguidas de disminucin de la
accesibilidad al agua de millones de personas. En Europa
se estima que dentro de un siglo se producir la casi total
desaparicin de los glaciares del viejo continente, de los
cuales solo quedaran restos debajo del permafrost, que,
con el transcurso del tiempo, tambin desapareceran.
De ah la necesidad de compromiso de los gobiernos
para cooperar en la reduccin de las emisiones de CO2,
aumentando el uso de las energas renovables
y desarrollando medidas de eficiencia energtica.
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CRITERIOS DE EVALUACIN
PRUEBAS DE
EVALUACIN
CRITERIOS DE EVALUACIN
Preguntas
prueba 1
Preguntas
prueba 2
1, 8
1, 8
3, 9
3, 9
d) Identificar algunos cambios fundamentales en el relieve del planeta

debidos a la accin de las aguas subterrneas. (Objetivo 4)
e) Explicar la formacin de las rocas sedimentarias. (Objetivo 5)
f) Comprender la importancia y el origen del petrleo, el carbn y el gas natural.

(Objetivo 6)
g) Explicar cmo se elabora un modelo experimental. (Objetivo 7)
a) Explicar cmo se producen los procesos transformadores del paisaje.

(Objetivo 1)
b) Explicar las diferencias entre la erosin, el transporte y la sedimentacin
realizados por los principales agentes geolgicos. (Objetivo 2)
c) Interpretar formas de modelado del paisaje. (Objetivo 3)
COMPETENCIAS QUE SE TRABAJAN

Conocimiento e interaccin con el medio fsico
El apartado CIENCIA EN TUS MANOS, Elaboracin de
modelos experimentales. El retroceso de un acantilado,
pg. 151, explica cmo elaborar un modelo que
reproduzca en el laboratorio un fenmeno natural
con el fin de observar su funcionamiento.
En las actividades de esta seccin se propone el diseo
de un nuevo experimento para comprobar
que se comprende el proceso.
En las secciones EN PROFUNDIDAD, Capturas
fluviales, pg. 150, y Un extrao agente geolgico,
pg. 142, se requiere la comprensin del texto
cientfico para responder las cuestiones
que se plantean.
Comunicacin lingstica
En las actividades 5 y 17, entre otras, se propone
desarrollar la capacidad de redactar resmenes
y explicaciones sobre fenmenos naturales o conceptos
cientficos.
En EL RINCN DE LA LECTURA, Un largo viaje
y un gran libro, pg. 155, se trabaja la comprensin
lectora de un texto narrativo del que hay que extraer
informacin puntual y reflexionar sobre
las posibilidades y facilidades que encontrara hoy

en da un explorador que realiza investigaciones
cientficas.
Tratamiento de la informacin
y competencia digital
En la actividad 17 se pide la bsqueda de informacin
para realizar un pequeo informe. El alumno debe
decidir cul es la fuente donde buscar y obtener
la informacin que le permita realizar el ejercicio.
Cultural y artstica
A lo largo de la unidad se utilizan los dibujos
para completar el conocimiento cientfico.
En las actividades 17 y 30 se pide hacer dibujos
esquemticos para apoyar la explicacin
de conceptos cientficos, lo que desarrollar
las habilidades plsticas.
Autonoma e iniciativa
En la actividad 32 se propone el diseo
de un experimento que simule un fenmeno
natural, desarrollando as la capacidad creativa
y la autonoma del alumno o alumna.
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FICHA 1
RECURSOS PARA EL AULA
CLASIFICACIN GEOMORFOLGICA
CMO MODELAN EL PAISAJE LAS AGUAS Y LOS HIELOS

Los cambios que se operan en la superficie de nuestro planeta son consecuencia directa
de la accin de los distintos agentes geolgicos, que son los que modelan el relieve
a travs de diversos mecanismos.
AGENTE
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CLIMA
MECANISMOS
DE EROSIN
RESULTADOS
DE LA EROSIN
MODO DE
TRANSPORTE
DEPSITOS
Meteorizacin
qumica
atmosfrica
Hmedo
y clido.
Disolucin,
hidratacin,
hidrlisis,
carbonatacin
y oxidacin.
Disgregacin
de rocas por
alteracin
de minerales.
Deslizamiento
por pendientes.
Distintos tipos
de suelos.
Meteorizacin
mecnica
atmosfrica
Seco
y temperatura
muy
cambiante.
Gelifraccin.
Rotura de las rocas

y de sus
fragmentos.
Deslizamiento
por pendientes.
Canchales,
canturrales,
gleras
de montaa
y desiertos.
Aguas
salvajes
Indefinido.
Arranque
de partculas.
Disolucin.
Crcavas,
chimeneas
de hadas, lenares
y lapiaces.
Arrastre
por laderas,
disolucin
y deslizamientos.
Coluviones.
Torrentes
Indefinido.
Empuje de
materiales
arrastrados
por agua,
cavitacin.
Canal de desage.
Suspensin,
disolucin,
arrastre,
rodadura.
Conos
de deyeccin,
piedemontes,
fanglomerados
y raas.
Ros
Hmedo,
en la cuenca
alta por
lo menos.
Empuje del agua

y materiales
transportados.
Cascadas,
pilancones,
gargantas,
ensanchamiento
del valle, erosin
remontante.
Suspensin,
disolucin,
arrastre
y rodadura.
Aluviones
(cantos, gravas,
arenas y arcillas),
deltas.
Aguas
subterrneas
Indefinido.
Disolucin
de calizas.
Carst: cuevas,
galeras, simas,
torcas, dolinas.
Disolucin.
Travertinos,
estalactitas,
estalagmitas
y tobas.
Aludes de
nieve y hielo
Fro
y abundante
precipitacin.
Arranque y aire
a presin.
Canales
de erosin.
Arrastre.
Conos de
deyeccin
de alud.
Glaciares de
nieve y hielo
Fro
y precipitacin
abundante.
Arranque de
bloques, desgaste
por materiales.
Circos, valles en U,
picos piramidales,
rocas aborregadas,
estras, cantos
angulosos.
Arrastre.
Morrenas
laterales,
de fondo, frontal.
Aguas
marinas
Indefinido.
Golpe de ola
y de materiales,
cavitacin,
disolucin,
socavacin
de acantilados.
Acantilado, cuevas,
islotes, plataforma
de abrasin,
promontorios,
ensenadas
y caones
submarinos.
Disolucin,
suspensin
y arrastre.
Playas, tmbolos,
barras, terrazas
costeras.
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FICHA 2
FORMACIONES GEOLGICAS EN ESPAA
DNDE OBSERVAR FORMACIONES GEOMORFOLGICAS?

a) Canchales, canturrales y gleras.
Una de las mejores zonas de Espaa para observarlas son los macizos granodiorticos de la sierra de
Gredos (vila) y cuarcticos de la sierra de Francia
(Salamanca).
e) Delta del Ebro.

Sur de Tarragona.
f) Formaciones crsticas.
Son muchas y muy conocidas: complejos del Drach,
en Mallorca; a lo largo del Sistema Cantbrico, en
Len, Asturias y Cantabria; formaciones locales calizas, como en Arenas de San Pedro (vila); serrana
de Cuenca y sureste de Teruel.
Tambin en gran parte de la provincia de Almera,

en la zona rida de Tabernes.
b) Crcavas y chimeneas de hadas.
Hay muchos paisajes donde encontrarlas: en las provincias de Madrid, Guadalajara, Zaragoza y Teruel,
en todas sus zonas de transicin entre el llano-media
montaa. En Huesca y Navarra, en las estribaciones de los Pirineos. En Almera y Murcia, en las estribaciones montaosas hacia el mar.
c) Conos de deyeccin, piedemontes y raas.
g) Formaciones glaciares de montaa.

Fciles de observar en los valles del Pirineo (Ordesa,
Bujaruelo), Sierra Nevada y sierra de Gredos.
h) Acantilados, cuevas, islotes, plataforma de abrasin, promontorios, ensenadas y caones submarinos.
En toda la costa del mar Cantbrico. Por ejemplo,
en la zona de Las Catedrales, entre Lugo y Asturias,
o en la Costa Brava (Gerona), plataforma de San Sebastin, caones submarinos de Ibiza y Menorca...
Muy comunes los primeros en la vertiente sur del

Pirineo; piedemontes, por ejemplo, se encuentran
en las cercanas de Madrid y el norte de Guadalajara. Raas, en grandes extensiones de la Meseta
Central.
i)
d) Cascadas, pilancones, gargantas, ensanchamiento
del valle, erosin remontante.
Playas, tmbolos, barras, terrazas costeras.

En todo el este peninsular y sur balear (Calpe, por
ejemplo, y Algeciras); tambin en Guipzcoa.
En cualquier zona montaosa (Gredos es un buen sitio), los tres primeros; valles ensanchados, en los grandes ros, y erosin remontante, en el Titar y el Alberche (vila) o en el Segura (Murcia).
Crcavas en Shah Bahar (Irn).
Playa de Camposoto, Cdiz.
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FICHA 3
EL MAPA TOPOGRFICO (I). CONCEPTOS BSICOS

EL MAPA TOPOGRFICO es la herramienta bsica del gelogo. Sirve
para representar una parte de la superficie terrestre en dos dimensiones,
pero nos proporciona tambin informacin detallada sobre el relieve de la zona.
Aprender a interpretar los mapas es muy interesante.
LA ESCALA
El mapa siempre es ms pequeo que la superficie
que representa. La escala nos indica la relacin
existente entre el mapa y la superficie real.
La escala puede ser de dos tipos: grfica
y numrica.
Escala numrica
Es una proporcin numrica. Por ejemplo,
una escala 1:1 000 000 significa que un centmetro
del mapa se corresponde con un milln de
centmetros en la realidad, es decir, con 10 km.
As pues, si en el mapa medimos, por ejemplo,
una distancia de 2,6 cm, corresponder a 26 km
en la realidad.
Escala numrica
Es una forma de presentar grficamente la escala.
Se trata de una barra que se dibuja en el mapa
y en la que se indica la distancia que representa.
As, si queremos conocer aproximadamente alguna
distancia, la comparamos a ojo con la barra
de la escala.
Normalmente, en un mapa aparecen la escala
numrica y la grfica
ESCALA 1:1 000 000
10.000 m
50 km
Un centmetro en el mapa equivale a 10 km en el terreno
LAS CURVAS DE NIVEL

Para representar el relieve en un mapa se emplean
las curvas de nivel. Se trata de lneas que unen las
zonas del terreno que tienen la misma altura.
En los dibujos te presentamos un relieve geomtrico
imaginario y cmo se representara mediante curvas
de nivel.
D
C
A
E
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Como habrs observado en los dibujos, las curvas

de nivel no se cortan; simplemente, se sitan ms
o menos alejadas unas de otras, con lo que nos
proporcionan informacin.
Cuanto ms cerca se encuentran unas curvas
de otras, ms abrupta es la pendiente (A en
el dibujo). Cuanto ms se separan, menos
pendiente existe (B). En una llanura perfecta,
no habra curvas de nivel (C).
Para poder interpretar las curvas de nivel, necesitas
saber qu altura hay entre una curva y otra,
informacin que se ofrece en la leyenda del mapa.
Adems, para saber si un determinado relieve es
una colina (D) o una depresin (E), se indica con
un nmero la altura que representan las curvas
de nivel.
En la realidad, los relieves son mucho ms
irregulares y complejos. En zonas montaosas
aparecen numerosos valles, que se reconocen
porque las curvas de nivel adoptan forma de V.
En ese caso, el vrtice apunta hacia las zonas altas,
y se abre hacia las zonas bajas.
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FICHA 4
EL MAPA TOPOGRFICO (II). LEVANTAMIENTO DE UN PERFIL

CUANDO TE FAMILIARICES con los mapas topogrficos, vers que interpretarlos
es ms fcil de lo que parece. De momento, puedes ver cunta informacin
proporcionan levantando un perfil topogrfico.
PROCEDIMIENTO
Marca sobre el mapa topogrfico una lnea
recta en la zona que vas a estudiar. En los
extremos de la lnea que has dibujado,
describe su direccin utilizando las letras
N (Norte), S (Sur), E (Este) y W (Oeste)
o una combinacin de ellas.
Mira todas las lneas topogrficas que cortan
la lnea que has dibujado y averigua qu lnea
topogrfica corresponde al punto ms alto
y al ms bajo.
Toma el papel milimetrado y hazle un doblez.
Colcalo sobre el mapa de modo
que el doblez coincida con la recta.
Marca sobre el borde del papel todas
las curvas de nivel que cortan la lnea que
trazaste.
Lmite
provincial
Carretera
Arroyo
Camino
Senda
Senda
Marca tambin en el papel todos

los detalles que aparezcan
sobre la lnea del mapa: carreteras,
caminos, ros, poblaciones
Lmite
provincial
En cada marca escribe la altura que le

corresponde. Esta es la parte ms difcil,
y la que requiere estudiar el mapa con ms
cuidado, pues a veces no es fcil saber si las
curvas de nivel van subiendo o bajando. Ten
en cuenta que las cumbres de los cerros se
indican, que los ros y arroyos se sitan en
depresiones, que los vrtices de los valles
apuntan hacia las zonas ms altas
1 000
950
Bajo la lnea que has dibujado en el
papel vas a dibujar el perfil. Para
900
ello, dibuja debajo un sistema de
850
ejes. En el eje vertical pondrs la
800
altura. Decide la escala, es decir,
750
cuntos metros de la realidad
700
representa cada milmetro.
S
Normalmente, esta escala es mayor
que la horizontal, para que se aprecie bien
el relieve. En nuestro ejemplo, la escala del mapa
es 1:50 000, pero nosotros adoptamos, para la
vertical, una escala 1:10 000.
Une todos los puntos con una lnea curva,

que no haga ngulos. Esa lnea es el perfil,
una representacin aproximada del relieve
en la zona que atraviesa la lnea.
Sita cada punto de la recta del papel a la altura

que le corresponda en el eje de coordenadas.
Marca tambin todos los accidentes sobre el perfil

que has obtenido.
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FICHA 5
DNDE OBSERVAR LA ACCIN DEL AGUA (I)

LOS AGENTES GEOLGICOS como el agua y el hielo son capaces de modelar el relieve
terrestre hasta llegar a producir paisajes tan sorprendentes como los que puedes observar
en estas fotografas. A travs de ellas podrs reconocer los mecanismos de accin
de los diferentes factores formadores del relieve.
TERRENOS INUNDADOS
Las llanuras pueden cortar al acufero, y el nivel de agua
queda al nivel del terreno. Es el origen de algunas regiones pantanosas y lacustres, en las que durante todo
el ao, o buena parte de l, el agua aparece recubriendo grandes superficies. Un ejemplo seran las Tablas de
Daimiel (Ciudad Real), enclavadas en una suave topografa de valles y colinas, donde los ros corren surgiendo
y desapareciendo a lo largo de inciertos valles.
donde se forman remolinos, los cantos se mueven circularmente de forma incesante, y este movimiento va
horadando profundas oquedades, pilancones o marmitas de gigante, como las que puedes observar en la imagen de la derecha.
CRCAVAS
El agua recin cada de las nubes an no ha tenido tiempo de organizarse en amplias corrientes. El agua de lluvia
golpea con fuerza el suelo, desprendiendo las partculas
que permanecen ligeramente unidas y arrastrndolas
a niveles inferiores, a la vez que se concentra por la heterogeneidad del terreno y la existencia de pendientes
desiguales. As se originan estos tpicos regueros.
GARGANTA
Por accin directa de la erosin sobre el fondo del ro
se produce el ahondamiento del valle. Debido a la naturaleza de las rocas y al rgimen pluvial, se erosiona ms
rpidamente el cauce que las paredes.
CIUDADES ENCANTADAS
Por la continua disolucin de un macizo calizo puede ocurrir que la bveda se desplome completamente, y quede
una porcin de ella formando un puente natural, tambin
se pueden apreciar los pasillos antes subterrneos; la presencia de pilares fungiformes nos recuerda que en otros
tiempos estuvieron ocultos por amplias bvedas, hoy desaparecidas.
MARMITAS DE GIGANTE
Los ros, en su curso alto, son capaces de transportar
granos y cantos de toda forma y tamao. La corriente de
agua lima y modela las rocas y piedras movindolas y abatindolas unas contra otras. En las zonas de la corriente
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FICHA 6
DNDE OBSERVAR LA ACCIN DEL AGUA (II)

LA ACCIN DE LAS AGUAS sobre un paisaje es fcil de identificar, ya sea en la fase de erosin,
transporte o sedimentacin, o en la combinacin de estos factores. A travs de las imgenes
que te mostramos podrs reconocer algunos de los paisajes que el agua modela, dependiendo
del tipo de terreno, de la inclinacin, de la cantidad de agua, etc.
RPIDOS
PLAYAS Y ACANTILADOS
El efecto de la erosin
depende en gran medida
de la diferente resistencia
que las rocas presentan
frente a la erosin. All donde estn situadas rocas resistentes aparecen rpidos
como resultado del nivel inferior que logran los materiales ms dbiles, que se
sitan aguas abajo.
DELTA
Erosin y depsito se producen a la vez, y el aspecto que

tome la costa depender de cul predomine; si es la erosin, se produce un acantilado; si es la sedimentacin,
una playa.
ALBUFERA
Estos depsitos de materiales se forman en mares

cerrados, con escasas mareas y dbiles corrientes.
Llegan a obturar la salida,
creciendo hacia dentro del
mar y hacia la superficie de
este. El ro se ve obligado a
desviar las aguas a travs
de un sistema de brazos.
CIRCO GLACIAR
La periferia montaosa, o
crestera, rodea la concavidad, que en muchas ocasiones ha sido ocupada por
un lago glaciar. El hielo sobreexcava el suelo y forma
depresiones sobre el terreno que, una vez que se retiran estos hielos con la subida de las temperaturas,
se llenan de agua.
Es un lago separado del

mar por pequeos cordones litorales. Si aparecen albuferas en zonas clidas, el
agua se evapora con bastante rapidez, debido a su
superficie y a la intensa insolacin que recibe, dando
como resultado acumulaciones salinas en su seno.
CARST
Este es el aspecto que
ofrece el paisaje cuando
los agentes geolgicos actan en una zona caliza.
En las depresiones provocadas por el hundimiento
o la disolucin que causan
las aguas, se deposita una
pequea capa de suelo vegetal, mientras que el roquedo calizo solo admite
lquenes.
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FICHA 7
GUA DE FORMAS GEOLGICAS (I)

ALGUNAS DE LAS FORMAS GEOLGICAS y rocas sedimentarias que podemos encontrar
en distintos medios sedimentarios de nuestra geografa aparecen en esta ficha. Servir para
reconocer los hallazgos ms frecuentes en los medios continental (fluvial, lacustre, glaciar),
de transicin (playas, deltas y albuferas) y marino (plataforma, talud, fondo abisal y arrecifal).
PROCEDIMIENTO
FLUVIAL:
Cantos rodados: en las orillas del curso alto de un ro.
Sedimentos arenosos: arena suelta en el curso medio.
Sedimentos arcillosos: en el curso bajo de los ros,
cerca de la desembocadura.
Rocas sedimentarias detrticas: conglomerados,
brechas, areniscas y arcillas, en los estratos
de las terrazas fluviales.
En zonas de roca caliza encontramos rocas
sedimentarias qumicas carbonatadas de formas
muy distintas: tobas calizas, travertinos, estalactitas
y estalagmitas.
LACUSTRE: en las orillas de los lagos y en el fondo
encontramos sedimentos detrticos (ggravas, arenas,
limos y arcillas) y en algunos, segn el clima, materia
orgnica, restos de seres vivos en descomposicin.
Cantos rodados.
GLACIAR: en nuestros glaciares de montaa podemos observar:

Rocas pulidas y estriadas: en el fondo y las paredes
de un valle glaciar.
Rocas aborregadas: en los valles glaciares.
Bloques errticos: en los valles glaciares.
Morrenas: muy abundantes en zonas glaciares.
Estras de erosin glaciar.
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Lengua de un glaciar alpino.
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FICHA 8
GUA DE FORMAS GEOLGICAS (II)

EN LOS DISTINTOS MEDIOS se producen formas de erosin tambin distintas, y las rocas
caractersticas de cada uno de ellos hablan de esa erosin: los glaciares modelan
las rocas de forma distinta a como lo hacen los ros o las aguas subterrneas, por ejemplo.
Aqu tienes algunos ejemplos de las formas que originan los distintos agentes geolgicos.
MEDIOS DE TRANSICIN
PLAYAS:
Cantos aplanados: de distinta procedencia segn
las rocas de la costa (magmticas, metamrficas
o sedimentarias).
Sedimentos detrticos: arena suelta de distinto
tamao y color segn las rocas costeras.
Mezclados con ellos encontramos fragmentos
de seres vivos (conchas de distintos tipo,
caparazones de equinodermos).
Lumaquela.
DELTAS: sedimentos detrticos de grano fino

de origen fluvio-marino, mezclados con restos
orgnicos que originan zonas fangosas.
ALBUFERAS:
Sedimentos detrticos de grano fino.
Rocas qumicas, salinas o evaporitas.
Grava.
MEDIO MARINO
En la plataforma continental encontramos rocas
sedimentarias detrticas y calizas.
Caliza.
Cantera de roca caliza.
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FICHA 9
CRISTALIZACIN DE LA SAL
Material
Objetivo
Estudiar un modelo de formacin
de rocas sedimentarias
por evaporacin.
Sal comn.
Cuchara.
Balanza.
Plato.
Vaso o jarra graduada

para lquidos.
Portaobjetos para el microscopio.

Microscopio.
BASE CIENTFICA
Cuando el agua de una disolucin se evapora, tiene lugar la cristalizacin
de las sustancias que contena disueltas. A veces, en los continentes, quedan aisladas
grandes masas de agua, sin comunicacin con el mar. El agua, a lo largo de mucho
tiempo, se va evaporando y las sales que contiene dan lugar a un tipo especial de rocas
sedimentarias, las evaporitas.
Las personas han empleado este sistema para obtener sal en las llamadas salinas.
Consiste en llevar agua de mar a grandes piscinas de poca profundidad
en las que se deja evaporar el agua, de modo que quede solo la sal.
PROCEDIMIENTO
1 Pesa 35 g de sal comn en una balanza.
2 En un vaso o jarra graduada mide 100 cm3
6 A medida que se vaya evaporando el agua
observars que se sedimenta la sal

en el fondo del plato.
de agua.
7 Recoge cuidadosamente el sedimento
3 Mezcla la sal en el agua y agita hasta
y colcalo en un portaobjetos.
que se disuelva totalmente la sal.

8 Observa en el microscopio la preparacin
4 Vierte un poco de la disolucin en un plato.
5 Deja el plato en un lugar seco o al sol
con el fin de que se evapore el agua. Procura

que la evaporacin sea lenta.
254
y realiza un dibujo del sedimento.

9 Repite la misma operacin varias veces
a medida que se vaya evaporando

todo el lquido y se precipite la sal.
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FICHA 10
ESTUDIO E INTERPRETACIN DE PARES DE FOTOGRAFAS AREAS (I)

Material
Objetivo
Aprender cmo se obtienen
imgenes en tres dimensiones
de la superficie terrestre
a partir de pares de fotografas.
Dependiendo de las fotografas que se proporcionen a los alumnos,

estos podrn analizar diferentes caractersticas del terreno.
Pares de fotografas areas
con distintas formaciones
del relieve.
Un estereoscopio.
PROCEDIMIENTO
La fotografa area resulta un instrumento
importante en los estudios geolgicos. Permite
la observacin en relieve (een tres dimensiones)
de grandes formaciones estructurales como
fallas y pliegues, as como de las distintas
unidades geomorfolgicos.
Para conseguir una visin en relieve se utiliza
el estereoscopio; este se coloca encima
de la fotografa, que contiene dos imgenes
casi idnticas de una zona, realizadas desde
un avin. Se centra bien y se van separando
los oculares hasta conseguir que las dos
imgenes se vean superpuestas, dndonos,
por tanto, una visin en relieve (visin
estereoscpica).
TRABAJO A REALIZAR
Observa estas dos imgenes con un estereoscopio. Qu tipo de informacin
se podra obtener a partir de ellas?
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FICHA 11
ESTUDIO E INTERPRETACIN DE PARES DE FOTOGRAFAS AREAS (II)
TRABAJO A REALIZAR
Observa y describe en tu cuaderno las siguientes formaciones geolgicas:
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FICHA 12
LECTURAS
EL DELTA MILAGROSO DE FRICA

Bajo un cielo sin nubes durante la poca ms seca
del ao en Bostwana, cuando la lluvia es a la vez un
recuerdo borroso y una promesa distante, una inundacin llega al delta del Okawango. Generada por
lluvias cadas a 800 kilmetros de distancia en las
tierras altas de Angola, la riada serpentea ro abajo y
se extiende a travs del delta, colmando lagunas
y canales y anegando las llanuras de inundacin. En
una tierra agostada por la sequa, este regalo de
agua es como un blsamo al que responde toda la
naturaleza.
El milagro se produce a cmara lenta, pues esta parte del sur de frica es tan llana que las aguas de
inundacin tardan tres meses en llegar al delta, y
cuatro ms en recorrer sus 250 kilmetros de longitud. Aun as, para cuando se ha extinguido su fuerza, la inundacin ha duplicado o triplicado el rea
de humedales del Okawango, creando un oasis de
hasta 12 000 kilmetros cuadrados al borde del desierto del Kalahari. []
Lo que s ha cambiado, y sigue cambiando, es el recorrido del agua a travs del delta. Cuando David Livingstone hizo su primer viaje a la regin en 1884,
gran parte de la corriente segua el sistema occidental de canales hasta el lago Ngami, una hermosa
lmina de agua, segn el explorador. En la dcada
de 1880, a raz de una serie de sutiles transformaciones del paisaje, la corriente comenz a decantarse
por los canales orientales. El lento canal occidental
qued obturado por la vegetacin, y el lago Ngami
se sec. El pueblo batawana, tribu dominante de
Bostwana, sigui el desplazamiento del agua y traslad su principal asentamiento a un verde paraje en
el extremo meridional del delta. Lo llamaron Maun,
lugar de caas. Hoy Maun es una ciudad de
45 000 habitantes sin una sola caa a la vista. La
corriente parece estar desplazndose de nuevo hacia el oeste, y las inundaciones, que siguen un ciclo
natural oscilante en cuanto a su volumen, se han reducido. []
El ro y la lluvia contribuyen a partes iguales en el
balance hidrolgico del delta. Las lluvias estivales
cumplen la funcin de recargar el acufero y preparar el sistema antes de la crecida. Si son buenas, un
pequeo aporte del ro es suficiente para que el nivel fretico llegue a la superficie, y el grueso del flujo de agua se derrame por la llanura de inundacin
creando una extensa zona anegada. Si las lluvias
son escasas, gran parte del agua fluvial es absorbida por el suelo para ocupar el hueco dejado por la
falta de precipitaciones, y el rea de inundacin se
reduce. []
La mayor parte de los canales del delta tiene una esperanza de vida de unos cien aos. Durante ese
tiempo, los sedimentos arenosos elevan gradualmente el nivel del lecho, ralentizando la corriente y
permitiendo que las matas marginales de papiros
(que no arraigan en el suelo, sino que forman tapices flotantes de plantas entrelazadas) se extiendan
hacia el centro del canal. Con el tiempo, algunos
grupos de papiros se desprenden y acaban por atascar el canal hasta bloquearlo del todo, como si de
una arteria obstruida se tratara.
Entonces acuden los hipoptamos en ayuda del sistema circulatorio del delta, abrindose paso a travs
de las maraas de papiros y formando nuevas conexiones entre canales. Es por lo llano que es el terreno del delta que el agua fluye por esos corredores
de forma aleatoria.
KENNEDY WARNE, National Geographic.
Diciembre 2004. Vol. 15, n. 6
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ESQUEMA MUDO 1
PROCESO DE GELIFRACCIN
EL VIENTO
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ESQUEMA MUDO 2
LOS GLACIARES
LAS AGUAS SALVAJES
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ESQUEMA MUDO 3
LAS AGUAS SUBTERRNEAS
EL MAR
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ATENCIN A LA DIVERSIDAD
AMPLIACIN
1 El mal de la piedra es responsable del deterioro de algunos hermosos monumentos histricos.
En qu consiste este mal?

2 Busca en el diccionario la palabra lapiaz. Qu tiene que ver con lo que has aprendido en esta unidad?
3 En las fotografas aparecen dos valles; uno de ellos lo ha excavado un ro y el otro, un glaciar.
Di cul es cada uno y explica cmo lo has averiguado.

A
4 Averigua qu tipos de rocas sedimentarias hay. Se forman todas ellas por los procesos de erosin,
transporte y sedimentacin?
5 En la zona del Levante y el sureste en Espaa son frecuentes las inundaciones causadas
por el sbito llenado de ramblas. No es casual que se suelan producir al final del verano
o al comienzo del otoo. Explica por qu.
6 Podra un delta estar formado por cantos rodados? Justifica tu respuesta.
7 Cmo es el proceso que da origen al modelado crstico?
8 El Parque Nacional de las Tablas de Daimiel se forma en un lugar donde aflora el acufero 23.
Infrmate sobre los problemas que afronta este espacio natural relacionados con la explotacin
del acufero.
9 En Espaa abundan los terrenos calizos, donde se producen fenmenos crsticos y se forman bellas grutas
que constituyen un atractivo para el turismo. Elabora una lista con algunas de las grutas ms conocidas.
10 En la Tierra ha habido unos periodos llamados glaciaciones en los que los glaciares se extendieron
por zonas mucho ms extensas de las que ocupan actualmente. Cmo podemos saberlo?
11 La Albufera de Valencia es un lago salado de gran importancia paisajstica, ecolgica y econmica.
Elabora un informe sobre este espacio, su origen y su futuro a largo plazo.
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REFUERZO
1 Define los trminos meteorizacin y erosin.

2 Si bajo una pared de roca en la montaa encuentras un cmulo de guijarros, cmo piensas
que se habr producido, por meteorizacin mecnica o por meteorizacin qumica? Explica por qu.
3 Puede ser un agente erosivo el hielo? En qu circunstancias?
4 Erosionan de la misma forma todos los agentes geolgicos? Explcalo con un ejemplo.
5 Explica brevemente. A qu llamamos agente geolgico externo? Elabora una lista con los agentes
geolgicos externos que conozcas.

6 Las fotografas que te mostramos pertenecen a paisajes muy conocidos. Obsrvalas y explica
qu formas geolgicas reconoces en ellas y cmo se pueden haber formado.
7 En la Pennsula Ibrica quedan an pequeos glaciares, restos de los que hubo en otros tiempos.
De qu tipo sern, de montaa o de casquete?

8 Qu es una morrena? Explica qu tipos existen.
9 Cmo se forma una plataforma de abrasin?
10 De qu manera realiza el mar el transporte de materiales?
11 Define los siguientes trminos. Qu tienen en comn?
a)
b)
c)
d)
Playa.
Acantilado.
Tmbolo.
Flecha.
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PROPUESTAS DE ADAPTACIN CURRICULAR
FICHA 1: EL PAISAJE CAMBIA (I)
NOMBRE:
CURSO:
FECHA:
1 Observa las fotografas y responde a las cuestiones. Consulta el libro de texto si es necesario.
Los cambios en el relieve son siempre producidos por el ser humano?

A qu formacin geolgica corresponde la imagen A?
Se ha originado por un proceso natural o por la accin del ser humano?
Ordena mediante nmeros los siguientes dibujos y obtendrs la secuencia de formacin
de las chimeneas de hadas.
Roca
dura
Arcilla (roca blanda)
Cmo crees que se han formado las chimeneas de hadas?
Los paisajes que muestran las imgenes A y B, permanecern inalterables con el paso del tiempo?
Razona la respuesta.
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FICHA 1: EL PAISAJE CAMBIA (II)
2 Busca en el libro de texto las definiciones de los siguientes trminos, consulta el diccionario
si es necesario.
Paisaje:
Erosin:
Cordillera:
Transporte:
Sedimentacin:
3 El dibujo representa varias partes de un ro, sita correctamente los procesos de transporte, sedimentacin
y erosin.
4 Explica los dos factores que determinan la rapidez y eficacia del proceso erosivo.
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FICHA 2: LOS PROCESOS ELICOS
NOMBRE:
CURSO:
FECHA:
1 Une mediante flechas las siguientes palabras con su definicin.
Viento
Reg
Deflacin
Duna
Desierto
Campo empedrado.
Formacin sedimentaria elica.
Zona rida de la Tierra.
Agente que produce cambios en el paisaje.
Barrido realizado por el viento.
2 Observa las siguientes fotografas y contesta las preguntas.

A
Qu representan las fotografas A y B?
Qu agente geolgico ha predominado en su formacin?
Cmo ser el clima de estas zonas?
Explica cmo se han formado los paisajes A y B.
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FICHA 3: MODELADO DEL RELIEVE POR EL AGUA Y EL HIELO (I)
NOMBRE:
CURSO:
FECHA:
Recuerda que...
El agua es un agente muy importante en el modelado
del paisaje.
La accin del agua como modelador del relieve se debe
a tres procesos: la erosin, el transporte y la sedimentacin.
1 Relaciona las siguientes columnas mediante flechas.
Aguas salvajes
Situados en las montaas.

No llevan siempre agua.
Ros
Ros de hielo en zonas

polares o en alta montaa.
Torrentes
Aguas sin curso fijo.

Proceden de las lluvias.
Glaciares
Cursos permanentes
de agua.
2 Observa estas imgenes de una crcava y un glaciar, y clasifica en verdadera (V) o falsa (F) cada una
de las frases sobre su formacin o caractersticas.

Las crcavas son tpicas de zonas hmedas.
Las crcavas se deben a la accin erosiva de las aguas salvajes.
Las crcavas se dan donde hay vegetacin abundante.
Las crcavas se forman debido a la accin de los glaciares.
Las crcavas se dan en rocas blandas.
Los glaciares se encuentran en zonas llanas y en cualquier zona

del planeta.
Pueden llegar hasta la costa, formando ras alargadas
de paredes empinadas, que llamamos fiordos.
La acumulacin de fragmentos de roca y arcillas transportados
y depositados por el glaciar forma las morrenas.
Los glaciares se desplazan con una velocidad media de 1 km
al da.
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FICHA 3: MODELADO DEL RELIEVE POR EL AGUA Y EL HIELO (II)
3 Completa el siguiente texto sobre los glaciares. Utiliza las palabras que se dan a continuacin:
valles, hielo, altas, polares, fras, bajas, materiales, forma, montaa.

En los glaciares, el
avanza muy lentamente, desde las zonas ms
a las ms
. Durante su camino arrastra gran cantidad de
Los
glaciares se caracterizan por tener la
Se encuentran en zonas muy

y regiones
.
tpica de U.
, como en alta
.
4 Observa los siguientes dibujos. Representan dos perfiles distintos de valle segn su agente erosivo.
Puedes averiguar cul es?
Agente
Agente
Podras explicar la diferencia entre los dos valles?
5 Como ya habrs deducido, la accin erosiva del agua y el hielo producen distintos paisajes.
Relaciona con flechas estas dos columnas.

Aguas salvajes
Ros
Barrancos
Torrentes
Valle en V
Mar
Acantilado
Glaciares
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Valle glaciar
Crcavas
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FICHA 4: LA ACCIN DE LOS ROS
NOMBRE:
CURSO:
FECHA:
1 Observa este dibujo e indica en cada rectngulo el nombre del curso del ro correspondiente.
Nacimiento
Cascada
Valle
Meandros
Desembocadura
2 Busca el final de cada una de las frases sobre los cursos del ro.
El curso alto
suele tener meandros.
El curso medio
transcurre por zonas de montaa.
El curso bajo
termina en la desembocadura.
3 Identifica cada caso con los procesos que se dan en el ro, es decir, si se refieren a la erosin,
transporte o sedimentacin.
Arranca fragmentos de roca
Erosin
Delta
Depsitos de arcillas y arenas
Transporte
Materiales flotando
Materiales ms pesados debajo de los ligeros
Sedimentacin
Garganta o desfiladero
4 Identifica sobre esta imagen las curvas en el curso de un ro y contesta.
De qu se trata?
En qu tramo o tramos del ro es ms frecuente

observarlos?
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FICHA 5: LA ACCIN DEL MAR
NOMBRE:
CURSO:
FECHA:
Recuerda que...
La accin del mar sobre la costa se debe
al movimiento de la masa de agua. Hay tres tipos
de movimientos de las aguas marinas: las olas,
las mareas y las corrientes.
1 Identifica cada movimiento de las aguas marinas con sus caractersticas correspondientes. Relaciona
las columnas mediante flechas.

Olas
Desplazamientos del agua dentro de la masa del mar.
Mareas
Movimientos superficiales debidos al viento.
Corrientes
Ascensos y descensos del mar cada seis horas.
2 En Espaa las mareas son ms importantes en la costa cantbrica que en la costa
mediterrnea. Sabras explicar el porqu?
3 Rodea con un crculo rojo las formaciones que se deben a la accin del mar (hay formas erosivas
y formas de sedimentacin).
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Albufera
Acantilado
Dunas
Crcava
Meandro
Barranco
Rambla
Playa
Cordn litoral
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MULTICULTURALIDAD
LAS AGUAS SALVAJES
1. Crcavas
2. Cuenca de
recepcin
3. Chimeneas
de hadas
6. Canal de
desage
5. Abanico
aluvial
Rumano
4. Cono
de deyeccin
rabe
Chino
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Tema 8 Naturales 2º Eso Santillana

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4. Aprender qu son las aguas subterrneas, cmo

La meteorizacin de las rocas: agentes atmosfricos, procesos. (Objetivo 1)

Mostrar inters por conocer cmo cambia el relieve de la Tierra.

Analizar e interpretar esquemas y bloques de diagrama.

por el uso de combustibles fsiles que emiten gases

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

d) Identificar algunos cambios fundamentales en el relieve del planeta

e) Explicar la formacin de las rocas sedimentarias. (Objetivo 5)

f) Comprender la importancia y el origen del petrleo, el carbn y el gas natural.

g) Explicar cmo se elabora un modelo experimental. (Objetivo 7)

a) Explicar cmo se producen los procesos transformadores del paisaje.

COMPETENCIAS QUE SE TRABAJAN

las posibilidades y facilidades que encontrara hoy

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

RECURSOS PARA EL AULA

CMO MODELAN EL PAISAJE LAS AGUAS Y LOS HIELOS

Rotura de las rocas

Empuje del agua

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

RECURSOS PARA EL AULA

FORMACIONES GEOLGICAS EN ESPAA

DNDE OBSERVAR FORMACIONES GEOMORFOLGICAS?

e) Delta del Ebro.

Tambin en gran parte de la provincia de Almera,

g) Formaciones glaciares de montaa.

Muy comunes los primeros en la vertiente sur del

Playas, tmbolos, barras, terrazas costeras.

Crcavas en Shah Bahar (Irn).

Playa de Camposoto, Cdiz.

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

RECURSOS PARA EL AULA

EL MAPA TOPOGRFICO (I). CONCEPTOS BSICOS

Un centmetro en el mapa equivale a 10 km en el terreno

LAS CURVAS DE NIVEL

Como habrs observado en los dibujos, las curvas

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

RECURSOS PARA EL AULA

EL MAPA TOPOGRFICO (II). LEVANTAMIENTO DE UN PERFIL

Marca tambin en el papel todos

En cada marca escribe la altura que le

Une todos los puntos con una lnea curva,

Sita cada punto de la recta del papel a la altura

Marca tambin todos los accidentes sobre el perfil

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

RECURSOS PARA EL AULA

DNDE OBSERVAR LA ACCIN DEL AGUA (I)

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

RECURSOS PARA EL AULA

DNDE OBSERVAR LA ACCIN DEL AGUA (II)

Erosin y depsito se producen a la vez, y el aspecto que

Estos depsitos de materiales se forman en mares

Es un lago separado del

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

RECURSOS PARA EL AULA

GUA DE FORMAS GEOLGICAS (I)

GLACIAR: en nuestros glaciares de montaa podemos observar:

Estras de erosin glaciar.

Lengua de un glaciar alpino.

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.

RECURSOS PARA EL AULA

GUA DE FORMAS GEOLGICAS (II)

DELTAS: sedimentos detrticos de grano fino

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2. ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE SANTILLANA EDUCACIN, S. L.