Niveles en el proceso de lectoescritura

Los niveles en el proceso de lectoescritura son los

siguientes: presilbico, silbico, silbico-alfabtico y alfabtico
es como un desarrollo de cualquier habilidad del ser humano
la cual se determina por factores internos y externos del indivivuo.
La adquisicin de la lectoescritura

Reflexin sobre el proceso en adquisicin de la lectoescritura.

En la experiencia docente se viven situaciones educativas en donde es necesario hacer una

pauta y saber cmo actuar en el quehacer de educar. Una de estas situaciones es la enseanza
de la lectura y la escritura, este proceso implica la interaccin de distintos elementos de la
comunidad escolar, padres de familia, maestros, y alumnos. Tal vez nos podremos preguntar
pero por qu se presenta este tipo de cuestiones. Una primera respuesta sera que la adquisicin
de la lectoescritura es un paso elemental para cualquier individuo y de su firmeza dependen
otros logros escolares y personales de la vida. De ah ms argumentos serian que los alumnos
en esta situacin son pequeos y necesitan de apoyo cercano o que son sus primeros aos
escolares.
Analizando las caractersticas de este proceso de forma personal considero que el camino en la
adquisicin de la lectura y escritura depende de los siguientes factores, algunos con ms peso
que otros: El nivel de desarrollo de los alumnos, el ambiente alfabetizador en casa y escuela, el
apoyo regular de los padres, la actitud y el profesionalismo del docente a cargo. Mencionar que
la adquisicin de la lectura y la escritura no van de la mano en su totalidad solo habr algunos
aspectos que coincidan con las dos, ya que implican la puesta en prctica de diferentes
habilidades, la escritura tendr que ver con habilidades motrices o fsicas y la lectura con
habilidades mentales de imaginacin y construccin de significados. De antemano se debe
comprender que los alumnos requieren del apoyo constante de los distintos elementos, no solo
el maestro sino la comunidad escolar en colaboracin y equipo. A continuacin presentar
caractersticas de los niveles de la lectura y escritura e informacin referente al desarrollo de
estas dos habilidades esenciales.