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NIVEL : NB3
CURSO : 7 ao Bsico
APRENDIZAJES
ESPERADOS
1 2
Unidad n 0 : De recapitulacin,
proyeccin del ao escolar.
3 4 5 6 7 8 9 1
0
x x
La dinamica de la hidrosfera.
La dinamica de la litosfera.
Unidad 2: El amanecer de la
cultura y los tiempos primitivos.
Los seres humanos
protagonistas de historia.
El paleotico y la sociedades
recolectoras.
El neolitico y las sociedades
agrcolas.
La edad de los metales y las
sociedades agrcolas complejas.
X
X
X
SEMANAS
Total Anuales: 40 Semanas
1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8
3 4
9 0
PLANIFICACION
MENSUAL
UNIDAD DIDACTICA:
Nmeros y Formas en el entorno
SUBSECTOR:
Educacin Matemtica
CURSO:
1 A
PROFESOR(A):
-----------------------------------NMERO DE SEMANAS: 4 (desde 1 Abril a 30 Abril)
Aprendizaje esperado
Indicadores
Evaluacin
Recursos
PLANIFICACIN DIARIA
UNIDAD DIDACTICA: Nmeros y Formas en el entorno
SUBSECTOR:
Educacin Matemtica
CURSO:
1 A
PROFESOR(A):
-----------------------------------SEMANA 4
30 de Marzo al 03 de Abril TIEMPO:
2 HORAS
Aprendizajes esperados
En el mbito del 0 al 30,
manejan las secuencias
numricas de uno en uno.
Leen, escriben e identifican
nmeros que se encuentran
en su entorno y reconocen el
significado de la informacin
que ellos proporcionan.
Contenidos
Estrategias metodolgicas
Evaluaciones
Sumativas
formativa
Tiempo: 15 minutos
DESARROLO: (forma de trabajo, desarrollo de contenido)
Desarrollan gua de trabajo en que cuentan, escriben el nmero y comparan
siguiendo ejemplos. Completan secuencias numricas. Encierran en un crculo el
nmero mayor de cada recuadro.
Completan pginas 16 y 17 del texto de apoyo del alumno.
Tiempo: 70 minutos
CIERRE: (Sistematizacin, evaluacin)
Comentan las mayores dificultades para desarrollar la gua y proponen soluciones
para ellas.
Tiempo: 5 minutos
Lista de cotejo