Lic.

Nilton Bendezu Tenorio

COORDINADOR PEDAGGICO DE LETRAS

Anexo N 1:
MATRIZ PARA ELABORAR EL INSTRUMENTO DE ANALISIS DE LOS DOCUMENTOS DE
PROGRAMACIN

Variables

Indicadores
Docentes que presentan la programacin
anual oportunamente.

Docentes que cuya programacin anual

contiene los elementos bsicos.

Programacin
Anual
Docentes cuya programacin curricular
anual
contiene
las
competencias,
capacidades,
conocimientos
e
indicadores establecidos en el DCN o
Rutas de aprendizaje.

Docentes que organizan las unidades

didcticas a partir de situaciones
significativas

Unidades
didcticas
Docentes que presentan y desarrollan la
unidad didctica oportunamente.

Docentes cuyas unidades didcticas

contiene los elementos bsicos.

Institucin Educativa Mara Parado de Bellido

COMPLETA

ITEM
Fecha
de
presentacin
programada
por
la
direccin.
Fecha que presento el
docente a la direccin.
La
programacin
anual
contiene
los
elementos
bsicos
(Datos
informativos,
descripcin
general, Organizacin de
las unidades didcticas:
Situacin
Significativa,
ttulo
de
la
unidad,
competencias, capacidades
y tiempo, y los recursos
educativos.)
La programacin curricular
anual
contiene
las
competencias,
capacidades,
indicadores
establecidos en el DCN o
rutas de aprendizaje segn
corresponda.
Organiza
las
unidades
didcticas a partir de
situaciones
significativas
(potencialidades,
hechos,
problemtica
local

regional, situaciones del

quehacer
cientfico
y
tecnolgico
del
rea
curricular).
Fecha
de
presentacin
programada
por
la
direccin.
Fecha que presento el
docente a la direccin.
El docente se encuentra
desarrollando la unidad
didctica de acuerdo al
cronograma
de
la
programacin anual.
La
unidad
didctica
contiene
los
elementos
bsicos (datos informativos,
justificacin,
aprendizajes
JORNADA ESCOLAR

Lic. Nilton Bendezu Tenorio

COORDINADOR PEDAGGICO DE LETRAS

Docentes cuyas unidades didcticas

contiene las competencias, capacidades,
conocimientos
e
indicadores
programados en la programacin anual.

Docentes que programan actividades de

aprendizaje que permiten desarrollar las
capacidades e indicadores seleccionados
para la unidad didctica.

Docentes
que
programan
recursos
educativos que permiten desarrollar las
capacidades e indicadores de la unidad.
Docentes que seleccionan indicadores e
instrumentos que permiten evaluar la
competencia
y
las
capacidades
establecidas en la unidad didctica.

Variables
Sesin de
aprendizaje

Indicadores
Docentes que desarrollan las sesiones de
aprendizaje programados en la unidad
didctica.

Institucin Educativa Mara Parado de Bellido

COMPLETA

esperados,
secuencia
didctica y evaluacin).
La
unidad
didctica
contiene las competencias,
capacidades,
conocimientos
e
indicadores
programados
en la programacin anual.
Las
actividades
de
enseanza y aprendizaje
permiten desarrollar las
capacidades e indicadores
seleccionados
para
la
unidad didctica.
Las
actividades
de
enseanza y aprendizaje de
la
unidad
tiene
una
secuencia didctica que
permite
alcanzar
los
aprendizajes
esperados
seleccionados en la unidad.
Programa actividades de
aprendizaje utilizando TIC.
Los recursos educativos
permiten desarrollar las
capacidades e indicadores
seleccionados en la unidad
didctica.
Los indicadores propuestos
en
la
unidad
son
observables y medibles.
Los indicadores permiten
evaluar la competencia y
las
capacidades
establecidas en la unidad
didctica.
Los
instrumentos
de
evaluacin
permiten
evaluar la competencia y
las
capacidades
establecidas en la unidad
didctica.
ITEM
La sesin est siendo
desarrollada de acuerdo al
cronograma de la unidad
didctica.

JORNADA ESCOLAR

Lic. Nilton Bendezu Tenorio

COORDINADOR PEDAGGICO DE LETRAS

La sesin de aprendizaje
desarrolla las capacidades
e indicadores programados
en la unidad didctica.
Docentes cuyas sesiones de aprendizaje La sesin de aprendizaje
contiene los elementos bsicos.
contiene
los
elementos
bsicos (datos informativos,
aprendizajes
esperados,
secuencia
didctica,
evaluacin).
Docentes que programan actividades de Las
actividades
de
enseanza y aprendizaje considerando enseanza y aprendizaje
una secuencia didctica que permite son
pertinentes
a
los
alcanzar los aprendizajes esperados.
aprendizajes
esperados
seleccionados
para
la
sesin.
Las
actividades
de
enseanza y aprendizaje
tienen
una
secuencia
didctica
que
permite
alcanzar los aprendizajes
esperados de la sesin.
Docentes
que
programan
recursos Los recursos educativos
educativos que permiten desarrollar las permiten desarrollar las
capacidades e indicadores de logro capacidades e indicadores
seleccionados
para
la
sesin
de seleccionados
para
la
aprendizaje.
sesin.
Docentes que programan actividades de Las
actividades
de
evaluacin que permiten evaluar las evaluacin
permiten
capacidades e indicadores seleccionados evaluar las capacidades e
para la sesin.
indicadores seleccionados
para la sesin.
Docentes que programan tcnicas o Las tcnicas o instrumentos
instrumentos de evaluacin que permite de
evaluacin
que
evaluar las capacidades e indicadores programa
el
docente
seleccionados en la sesin.
permiten
evaluar
las
capacidades e indicadores
seleccionados en la sesin.
Anexo N 2: MATRIZ PARA ELBORAR EL INSTRUMENTO PARA OBSERVAR LA
SESION
DE APRENDIZAJE.
Variables
Indicadores
ITEM
El
docente
aplica
estrategias para recoger
Docentes
que
aplican
saberes previos de los
estrategias de enseanza y
estudiantes.
Estrategias de enseanza y
aprendizaje pertinentes a
aprendizaje
El
docente
mantiene
los aprendizajes esperados
motivados a los estudiantes
de la sesin.
durante la sesin.
El
docente
utiliza
Institucin Educativa Mara Parado de Bellido
COMPLETA

JORNADA ESCOLAR

Lic. Nilton Bendezu Tenorio

COORDINADOR PEDAGGICO DE LETRAS

Variables

Indicadores

Estrategias de enseanza y
aprendizaje

Docentes
que
realizan
adaptaciones pedaggicas
necesarias para atender las
necesidades y dificultades
de aprendizaje de los
estudiantes.

Uso de recursos educativos

Docentes
que
utilizan
pedaggicamente
los
recursos
educativos
previstos en el plan de
sesin de aprendizaje.

Institucin Educativa Mara Parado de Bellido

COMPLETA

estrategias que permiten a

los estudiantes interactuar
con el objeto de estudio
para
desarrollar
los
aprendizajes esperados de
la sesin.
El
docente
utiliza
estrategias que permite a
los estudiantes interactuar
con
sus
pares
para
desarrollar los aprendizajes
esperados de la sesin.
El docente durante la
sesin
atiende
las
necesidades y dificultades
individuales de aprendizaje
de los estudiantes.
El docente fomenta un
clima favorable en la sesin
de aprendizaje.
El
docente
muestra
conocimiento manejo de la
estrategia que aplica?.
Las
actividades
de
aprendizaje son pertinentes
a las caractersticas de los
estudiantes y responden a
sus intereses.
ITEM
Durante la sesin incorpora
estrategias
diferenciadas
para realizar la nivelacin y
fortalecimiento
de
los
aprendizajes
de
los
estudiantes a partir las
necesidades y dificultades
que presentan.
Durante la sesin utiliza
materiales
diferenciados
para realizar la nivelacin y
fortalecimiento
de
los
aprendizajes
de
los
estudiantes a partir las
necesidades y dificultades
que presentan.
Durante
la
sesin
el
docente muestra experticia
en el manejo del material y
los medios que utiliza para
el desarrollo de la sesin.
JORNADA ESCOLAR

Lic. Nilton Bendezu Tenorio

COORDINADOR PEDAGGICO DE LETRAS

Docentes
que
utilizan
pedaggicamente las TIC
en el desarrollo de las
sesiones.

Docentes que realizan la

evaluacin formativa de los
aprendizajes.
Evaluacin
aprendizajes

de

los
Docentes
que
utilizan
adecuadamente
los
instrumentos de evaluacin
previstos.

Institucin Educativa Mara Parado de Bellido

COMPLETA

Los materiales y medios

utilizados en la sesin
permite
desarrollar
los
aprendizajes esperados.
El docente utiliza las TIC en
forma solvente durante el
desarrollo de la sesin de
aprendizaje.
Los estudiantes utilizan las
TIC
construir
sus
aprendizajes.
Durante el desarrollo de la
sesin
realiza
observaciones
sobre
el
aprendizaje
de
los
estudiantes y los registra.
Durante el desarrollo de la
sesin
realiza
retroalimentacin
al
colectivo de estudiantes y
tambin
de
forma
personalizada.
Utiliza los instrumentos de
evaluacin sealados en la
sesin de aprendizaje.
Los
instrumentos
de
evaluacin
que
utilizan
permiten
evaluar
las
capacidades e indicadores
previstos en la sesin.

JORNADA ESCOLAR

Lic. Nilton Bendezu Tenorio

COORDINADOR PEDAGGICO DE LETRAS

FICHA DE ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO 2016

Ficha N
1

FICHA DE ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO:

INSTRUMENTO DE ANALISIS DE LOS DOCUMENTOS
DE PROGRAMACIN

DRE:

PISCO

UGEL:

PISCO

Datos informativos:

Nombre del
docente:
Institucin
educativa:
rea curricular

Especialidad de formacin:
MARIA PARADO DE BELLIDO

Cd. modular: 0581041

Marque con un aspa la valoracin que corresponda y en las observaciones describa la situacin, si
esta lo amerita.
tems

10
11
12
13
14

Valoracin
S
No

Programacin Anual
Fecha de presentacin programada por la direccin.
Fecha de presentacin programada por la direccin.
La programacin anual contiene los elementos bsicos
(Datos informativos, descripcin general, Organizacin
de las unidades didcticas: Situacin Significativa,
ttulo de la unidad, competencias, capacidades y
tiempo, y los recursos educativos.)
La
programacin
curricular
anual
contiene
las
competencias, capacidades, indicadores establecidos
en el DCN o rutas de aprendizaje segn corresponda.
Organiza las unidades didcticas a partir de situaciones
significativas (potencialidades, hechos, problemtica
local regional, situaciones del quehacer cientfico y
tecnolgico del rea curricular).
Fecha de presentacin programada por la direccin.
Fecha que presento el docente a la direccin.
El docente se encuentra desarrollando la unidad didctica
de acuerdo al cronograma de la programacin anual.
La unidad didctica contiene los elementos bsicos (datos
informativos, justificacin, aprendizajes esperados,
secuencia didctica y evaluacin).
La unidad didctica contiene las competencias,
capacidades,
conocimientos
e
indicadores
programados en la programacin anual.
Las actividades de enseanza y aprendizaje permiten
desarrollar
las
capacidades
e
indicadores
seleccionados para la unidad didctica.
Las actividades de enseanza y aprendizaje de la unidad
tiene una secuencia didctica que permite alcanzar los
aprendizajes esperados seleccionados en la unidad.
Programa actividades de aprendizaje utilizando TIC
Los recursos educativos permiten desarrollar las
capacidades e indicadores seleccionados en la unidad

Institucin Educativa Mara Parado de Bellido

COMPLETA

Observaciones
//2016
//2016

//2016
//2016

JORNADA ESCOLAR

Lic. Nilton Bendezu Tenorio

COORDINADOR PEDAGGICO DE LETRAS

didctica.
tems

Valoracin
S
No

Programacin Anual
15 Los indicadores propuestos en la unidad son observables
y medibles.
16 Los indicadores permiten evaluar la competencia y las
capacidades establecidas en la unidad didctica.
17 Los instrumentos de evaluacin permiten evaluar la
competencia y las capacidades establecidas en la
unidad didctica.
18 La sesin est siendo desarrollada de acuerdo al
cronograma de la unidad didctica.
19 La sesin de aprendizaje desarrolla las capacidades e
indicadores programados en la unidad didctica.
20 La sesin de aprendizaje contiene los elementos bsicos
(datos
informativos,
aprendizajes
esperados,
secuencia didctica, evaluacin).
21 Las actividades de enseanza y aprendizaje son
pertinentes
a
los
aprendizajes
esperados
seleccionados para la sesin.
22 Las actividades de enseanza y aprendizaje tienen una
secuencia didctica que permite alcanzar los
aprendizajes esperados de la sesin.
23 Los recursos educativos permiten desarrollar las
capacidades e indicadores seleccionados para la
sesin
24 Las actividades de evaluacin permiten evaluarlas
capacidades e indicadores seleccionados para la
sesin.
25 Las tcnicas o instrumentos de evaluacin que programa
el docente permiten evaluar las capacidades e
indicadores seleccionados en la sesin.

Observaciones
//2016
//2016

OBSERVACIONES
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________________________
_
__________________________________________________________________________________________
_
Institucin Educativa Mara Parado de Bellido
COMPLETA

JORNADA ESCOLAR

Lic. Nilton Bendezu Tenorio

COORDINADOR PEDAGGICO DE LETRAS

COMPROMISOS
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________________________
_
__________________________________________________________________________________________
_

_________________________________

_________________________________

.
Castilla Pisconte
Docente Monitoreado
Coordinador Pedaggico

Lic. Antonio

FICHA DE ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO INSTRUMENTO PARA OBSERVAR

LA SESIN DE APRENDIZAJE.

Institucin Educativa Mara Parado de Bellido

COMPLETA

JORNADA ESCOLAR

Lic. Nilton Bendezu Tenorio

Ficha N
2

COORDINADOR PEDAGGICO DE LETRAS

FICHA DE ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO:

INSTRUMENTO PARA OBSERVAR LA SESIN
DE APRENDIZAJE.

Datos informativos
Nombre del
docente:
MARIA PARADO DE BELLIDO
Institucin
Educativa:
rea curricular
N de
estudiantes:

Varones:

DRE:

ICA

UGEL:

PISCO

Especialidad de formacin:
Cdigo modular: 0581041
Grado y seccin

Mujeres:

Total:

Horario de
inicio:

Hora de termino:

Aprendizajes
esperados
Marque con un aspa la valoracin que corresponda y en las observaciones describa la
situacin, si esta lo amerita.
Valoracin
S
No
Estrategias de enseanza y aprendizaje

Indicadores

Observaciones

El docente aplica estrategias para recoger saberes

previos de los estudiantes
El docente mantiene motivados a los estudiantes
durante la sesin.
El docente utiliza estrategias que permiten a los
estudiantes interactuar con el objeto de estudio para
desarrollar los aprendizajes esperados de la sesin.
El docente utiliza estrategias que permite a los
estudiantes interactuar con sus pares para desarrollar
los aprendizajes esperados de la sesin.
El docente durante la sesin atiende las necesidades y
dificultades individuales de aprendizaje de los
estudiantes.
El docente fomenta un clima favorable en la sesin de
aprendizaje.
El docente muestra conocimiento manejo de la
estrategia que aplica?.
Las actividades de aprendizaje son pertinentes a las
caractersticas de los estudiantes y responden a sus
intereses.
Durante la sesin incorpora estrategias diferenciadas
para realizar la nivelacin y fortalecimiento de los
aprendizajes de los estudiantes a partir las necesidades
y dificultades que presentan.
Durante la sesin utiliza materiales diferenciados para
realizar la nivelacin y fortalecimiento de los
aprendizajes de los estudiantes a partir las necesidades
y dificultades que presentan.

Institucin Educativa Mara Parado de Bellido

COMPLETA

JORNADA ESCOLAR

Lic. Nilton Bendezu Tenorio

COORDINADOR PEDAGGICO DE LETRAS

Uso de recursos educativos

Durante la sesin el docente muestra experticia en el
manejo del material y de los medios que utiliza para el
desarrollo de la sesin.
Los materiales y medios utilizados en la sesin permite
desarrollar los aprendizajes esperados.
El docente utiliza las TIC en forma solvente durante el
desarrollo de la sesin de aprendizaje.
Los estudiantes utilizan las TIC construir sus
aprendizajes.
Valoracin
S
No
Evaluacin de los aprendizajes
Durante el desarrollo de la sesin realiza
observaciones sobre el aprendizaje de los
estudiantes y los registra.
Durante el desarrollo de la sesin realiza
retroalimentacin al colectivo de estudiantes y
tambin de forma personalizada.
Utiliza los instrumentos de evaluacin sealados en
la sesin de aprendizaje.
Los instrumentos de evaluacin que utilizan
permiten evaluar las capacidades e indicadores
previstos en la sesin.
Indicadores

Observaciones

OBSERVACIONES

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________________________
_
COMPROMISOS

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Institucin Educativa Mara Parado de Bellido

COMPLETA

JORNADA ESCOLAR

Lic. Nilton Bendezu Tenorio

COORDINADOR PEDAGGICO DE LETRAS

__________________________________________________________________________________________
____
__________________________________________________________________________________________
_

_________________________________

_________________________________

.
Castilla Pisconte
Docente Monitoreado
Coordinador Pedaggico

Institucin Educativa Mara Parado de Bellido

COMPLETA

Lic. Antonio

JORNADA ESCOLAR