Reglamento General Maestría en Interpretación

UNCUYO
fad
FACULTAD DE
ARTES Y DISEO
UNIVERSIDAD
NACIONAL DE CUYO
MENDOZA,
2015
Ao del Bicentenario del

Congreso de los Pueblos Ubres
JN 2015
VISTO:
El e x p e d i e n t e C U D A P - F A D N'^ 13060/14 e n el q u e la D r a . M a r i e l a G u e o r g u i e v a
N E D Y A L K O V A , e l e v a e l n u e v o Reglamento
General
de la Maestra
en Interpretacin
de
Msica Latinoamericana
del Siglo XX.
CONSIDERANDO:
Q u e d i c h o proyecto o b e d e c e a la n e c e s i d a d d e realizar u n a revisin y
actualizacin d e l R e g l a m e n t o Interno y d e T e s i s , a fin d e c o m p a t i b i l i z a r l a s n u e v a s n o r m a t i v a s ,
o r d e n a n z a s n 33/12-R y 38/12-C.S. y la L e y d e Educacin S u p e r i o r .
Q u e la p r e s e n t e p r o p u e s t a rene y a c t u a l i z a el c o n t e n i d o d e l a s anteriores
n o r m a s , o r d e n a n z a s N** 15/06-C.D. y s u modificatoria N 7/09-C.D., referidas al R e g l a m e n t o d e
T e s i s y N** 9/03-C.D. y s u ampliatoria N 16/12-C.D. d e l R e g l a m e n t o Interno d e la m e n c i o n a d a
Maestra.
L a s m o d i f i c a c i o n e s s u g e r i d a s por la Comisin d e Interpretacin y R e g l a m e n t o y
lo a c o r d a d o p o r e s t e C u e r p o e n sesin del 12 d e m a y o d e 2 0 1 5 .
P o r ello,
EL C O N S E J O DIRECTIVO D E LA F A C U L T A D D E A R T E S Y DISEO
ORDENA:
A R T I C U L O ^ - A p r o b a r el Reglamento General de la Maestra en Interpretacin

de Msica
Latinoamericana
del Siglo XX, d e p e n d i e n t e d e la Secretara d e P o s g r a d o q u e , c o m o A n e x o
nico f o r m a parte d e la p r e s e n t e o r d e n a n z a .
A R T I C U L O 2.- D e r o g a r l a s o r d e n a n z a s N 15/06-C.D. y s u modificatoria W 7/09-C.D. y N
9/03-C.D. y s u a m p l i a t o r i a N 16/12-C.D.
A R T I C U L O 3**.- Comuniqese e insrtese e n e l libro d e o r d e n a n z a s del C o n s e j o Directivo.
O R D E N A N Z A N<^
-T-os
STRATlVA
Prof. SIL
SECitiT
Prof
'IOS
ORAJAK
:CANO
UNCUYO
UNIVERSIDAD
NACIONAL DE CUYO
fad
FACULTAD DE
ARTES Y DISEO
2015

Congreso de los Pueblos Libres
A N E X O UNICO
R E G L A M E N T O G E N E R A L DE L A C A R R E R A M A E S T R I A EN INTERPRETACION
DE M U S I C A L A T I N O A M E R I C A N A D E L S I G L O X X
C A P T U L O I:
DELA
CARREA:
1.1.
D e s c r i p c i n d e la e s t r u c t u r a a c a d m i c a :
1.1.
1.2.
1.3
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
U n i d a d acadmica: F a c u l t a d d e A r t e s y Diseo.
T t u l o a o t o r g a r : Magster e n Interpretacin de Msica L a t i n o a m e r i c a n a

del s i g l o X X .
E s t r u c t u r a d e l plan d e e s t u d i o s : e s t r u c t u r a d o ,
T i p o de c a r r e r a : maestra, perfil p r o f e s i o n a l .
Modalidad: semipresencial.
Carcter de la c a r r e r a : c o n t i n u a .
Organizacin: i n s t i t u c i o n a l .
1.2. T i p o l o g a de las a c t i v i d a d e s c u r r i c u l a r e s :
2.1.
2.2.
2.3.
C u r s o s -seminarios tericos;
C u r s o s - s e m i n a r i o s terico- prcticos;
C u r s o s - s e m i n a r i o s taller;
Los c u r s o s - s e m i n a r i o s tericos y terico-prcticos s o n c o m u n e s a t o d o s los m a e s t r a n d o s ,

tambin l o s s e m i n a r l o s - t a l l e r c o m u n e s (Msica d e Cmara).
L o s c u r s o s - s e m i n a r i o s - taller especficos: Interpretacin I, II, II y IV, segn la m o d a l i d a d
elegida p o r el m a e s t r a n d o incluirn:
I n s t r u m e n t o s : p i a n o , c u e r d a s c o n a r c o s , g u i t a r r a , v i e n t o s , percusin
y canto: canto y
direccin c o r a l .
El c u r s o - s e m i n a r i o especfico d e c u a l q u i e r a de las m o d a l i d a d e s o f r e c i d a s q u e n o rena u n

mnimo d e c i n c o (5) i n s c r i p t o s a c e p t a d o s , n o iniciar el d i c t a d o .
CAPTULO II:
DE LOS
ESTUDIANTES'.
ti. 1. inscripcin
(mod&iid&d y perodos)
Las i n s c r i p c i o n e s s e realizan o n line, s i s t e m a guaran, e n f o r m a p e r s o n a l d u r a n t e u n p e r i o d o

p r e e s t a b l e c i d o para c a d a c o h o r t e de la c a r r e r a {pudiendo s e r e n t r e 1 al 3 0 d e m a r z o o 1
al 3 0 de a g o s t o , s i g u i e n d o las p a u t a s e s t a b l e c i d a s e n el f o r m u l a r i o nico de inscripcin y
reinscripcin para c a r r e r a s de p o s g r a d o d e la U N C u y o ( A n e x o ) .
L o s p o s t u l a n t e s a c e p t a d o s a la carrera debern a b o n a r el c a n o n d e inscripcin v i g e n t e para
la c o h o r t e a la q u e a s p i r a n .
Para e s t a c a r r e r a las i n s c r i p c i o n e s s e realizan l u e g o d e la i n s t a n c i a d e la audicin, u n a v e z

que la Direccin d e maestra e n t r e g a a la S e c r e t a r i a d e P o s g r a d o el listado c o n l o s
r e s u l t a d o s d e la evaluacin d e las c a n d i d a t u r a s , a e f e c t o s de p r o c e d e r a la notificacin
fehaciente de los interesados.
Ord.n
ÛNCUYO
5 UNIVERSIDAD
fad
NACIONAL DE CUYO
FACULTAD DE
ARTES Y DISEO
2015

A n e x o nico - hoja 2
Si
la Comisin
presentada
Acadmica
Asesora
de
la carrera
p o r el p o s t u l a n t e , la inscripcin ser
procede
formalizada
por el C o n s e j o D i r e c t i v o d e la F a c u l t a d de A r t e s y Diseo.
a aceptar
la
candidatura
m e d i a n t e resolucin d i c t a d a
U n a v e z q u e el a s p i r a n t e ingres a la carrera deber r e i n s c r i b i r s e a n u a l m e n t e . D i c h a

reinscripcin s e ver i m p o s i b i l i t a d a si el m a e s t r a n d o no est al da c o n s u s o b l i g a c i o n e s
acadmicas y f i n a n c i e r a s .
/ / , 2 . Condiciones
11.2.1.
y requisitos de preinscripcin
admisin.
Preinscripcin
L o s a s p i r a n t e s a c u r s a r la Maestra e n Interpretacin de Msica L a t i n o a m e r i c a n a d e l s i g l o

X X debern i n s c r i b i r s e en Secretara d e P o s g r a d o de la F A D - U N C u y o y c u m p l i r c o n l o s
siguientes requisitos:
a) Presentacin d e la s o l i c i t u d d e preinscripcin d e b i d a m e n t e c u m p l i m e n t a d a .
b) Presentacin de u n C V c o n la informacin s u f i c i e n t e para v a l o r a r s u s a n t e c e d e n t e s
de
formacin d e g r a d o y/o p o s g r a d o y/o desempeo p r o f e s i o n a l .

c) Presentacin d e u n D V D c o n o b r a s d e l repertorio u n i v e r s a l y l a t i n o a m e r i c a n o , entre 1 5 y
3 0 m i n u t o s d e duracin. La grabacin no d e b e tener antigedad m a y o r a u n ao.
d) Presentacin d e u n a c a r t a / n o t a de n o ms d e 2 (dos) carillas e n la q u e e x p l i q u e las
r a z o n e s q u e lo h a n m o t i v a d o a e n c a r a r e s t a Maestra.
e) P a g o d e l c a n o n d e preinscripcin e s t a b l e c i d o .
f) Presentacin d e u n a c o p i a d e l c e r t i f i c a d o analtico d e la c a r r e r a de g r a d o y del d i p l o m a
(no e x c l u y e n t e )
Aclaracin acerca de ia iegaiizacin
certificados
analticos:
de ios tituios, acreditacin
de las copias de diplomas y
L o s ttulos d e g r a d o y d e p o s g r a d o d e b e n e s t a r d e b i d a m e n t e l e g a l i z a d o s p o r la u n i v e r s i d a d
de o r i g e n . L o s r e s p e c t i v o s c e r t i f i c a d o s analticos d e b e n s e r e x p e d i d o s p o r la f a c u l t a d d o n d e
se o b t u v o el ttulo, e n los q u e d e b e n figurar las c a l i f i c a c i o n e s o b t e n i d a s e n c a d a a s i g n a t u r a .
Para el c a s o d e l s o l i c i t a n t e c u y o ttulo h a y a s i d o o t o r g a d o p o r u n a u n i v e r s i d a d e x t r a n j e r a ,
e s t a legalizacin d e b e s e r e f e c t u a d a p o r la u n i v e r s i d a d de o r i g e n , el M i n i s t e r i o de C u l t u r a y
Educacin d e s u pas o s u e q u i v a l e n t e y por la E m b a j a d a A r g e n t i n a s i t a e n el pas d e
o r i g e n . S i el pas n o s e e n c u e n t r a i n s c r i p t o e n la A p o s t i l l a d e La H a y a , el trmite c o n c l u y e
en el M i n i s t e r i o d e Educacin d e la Nacin A r g e n t i n a e n la C i u d a d Autnoma d e B u e n o s
Aires.
El s o l i c i t a n t e d e b e p r e s e n t a r c o p i a de e s t o s d o c u m e n t o s a u t e n t i c a d a por a u t o r i d a d
c o m p e t e n t e . En c a s o d e no e s t a r l o , la Secretara d e P o s g r a d o d e la F A D a c r e d i t a las
f o t o c o p i a s a la v i s t a d e los originales q u e d e v u e l v e al I n t e r e s a d o .
La gestin d e la preinscripcin p u e d e f o r m a l i z a r s e p o r e m a i l y/o p o r c o r r e o p o s t a l , c o n
copias certificadas de los d o c u m e n t o s enumerados a Casilla de Correo 3 0 5 C P 5 5 0 0 ,
M e n d o z a , Repblica A r g e n t i n a , y c o m p r o b a n t e d e depsito e n u n a c u e n t a b a n c a r i a c u y o s
datos se informaran oportunamentG.

Ord.n
UNCUYO
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NACIONAL DE CUYO
fad
FACULTAD DE
ARTES Y DISEO
2015

Las p r e i n s c r i p c i o n e s d e los a s p i r a n t e s r e c i b i d a s e n os p l a z o s q u e o p o r t u n a m e n t e se
e s t a b l e z c a n , sern g i r a d a s a la Comisin A c a d m i c a A s e s o r a p a r a q u e s e e x p i d a en u n
p l a z o no m a y o r a 4 5 das a c e r c a d e la aceptacin, determinacin d e o t r o s p r e r r e q u i s i t o s o
r e c h a z o d e las m i s m a s .
IL2.2 Requisitos y condiciones de admisin
A f i n de d e t e r m i n a r la c o m p e t e n c i a d e l p o s t u l a n t e para ser i n s c r i p t o e n la c a r r e r a l a
Comisin A c a d m i c a A s e s o r a , evala las s o l i c i t u d e s p r e s e n t a d a s c o n s i d e r a n d o :
/A 2 . 2 , 7 Titulo
presentado:
En el c a s o d e s e r e g r e s a d o de
c a r r e r a , deber a c r e d i t a r d o m i n i o
e s t u d i o o e x a m e n oral y e s c r i t o
i d i o m a espaol) L a admisin no
ejercer la profesin e n el pas.
u n a u n i v e r s i d a d e x t r a n j e r a c o n ttulo de g r a d o afn a la
f u n c i o n a l del i d i o m a espaol m e d i a n t e certificacin d e
(nicamente para a s p i r a n t e s e x t r a n j e r o s que n o h a b l a n
s i g n i f i c a revlida de ttulo d e g r a d o ni lo habilita para
Para el c a s o d e q u e el a s p i r a n t e p o s e a u n ttulo d e g r a d o u n i v e r s i t a r i o d i f e r e n t e del ttulo

de b a s e d e la c a r r e r a a q u e a s p i r a s e tendr e n c u e n t a la relacin cientfica c o n el rea.
P o s t u l a n t e s q u e no p o s e a n ttulo de g r a d o y d e s e a n i n s c r i b i r s e e n la carrera Maestra en
Interpretacin d e Msica L a t i n o a m e r i c a n a del S i g l o X X debern c u m p l i m e n t a r los
p r e r r e q u i s i t o s e s t a b l e c i d o s p o r el C o n s e j o D i r e c t i v o para d a r c u m p l i m i e n t o al a r t . 3 9 bis d e
la L e y d e Educacin N a c i o n a l S u p e r i o r a r g e n t i n a N 2 4 5 2 1 / 9 5 , m o d i f i c a d a p o r la L e y N
2 5 7 5 4 / 0 3 q u e a g r e g a el m e n c i o n a d o artculo s o b r e formacin d e p o s g r a d o .
La Direccin d e maestra junto a la Comisin A c a d m i c a A s e s o r a evaluar la
documentacin para c o n s i d e r a r el a c c e s o a la i n s t a n c i a de e v a l u a c i o n e s especficas.
//. 2 . 2 . 2 instancias
de evaluaciones
especificas para el ingreso
U n a v e z a c e p t a d a s s u s p r e i n s c r i p c i o n e s , los a s p i r a n t e s debern rendir y a p r o b a r u n e x a m e n
de a p t i t u d e s m u s i c a l e s .
El e x a m e n p a r a l o s a s p i r a n t e s c o n ttulo u n i v e r s i t a r i o c o n s i s t e e n la ejecucin pblica d e 3 0

m i n u t o s d e msica d e repertorio u n i v e r s a l y l a t i n o a m e r i c a n o . L a calificacin consistir e n
APROBADO/DESAPROBADO.
S e aplicarn los s i g u i e n t e s c r i t e r i o s : coordinacin m o t r i z ,
d e s t r e z a e n el m a n e j o del i n s t r u m e n t o ; c a p a c i d a d i n t e r p r e t a t i v a ; c r e a t i v i d a d y o r i g i n a l i d a d .
-Evaluacin e s c r i t a d e "Anlisis M u s i c a l " , c o n c o n t e n i d o s s e l e c c i o n a d o s d e las a s i g n a t u r a s
"Armona I, II y 111" y d e "Anlisis y Morfologa I y 11" de la L i c e n c i a t u r a c o r r e s p o n d i e n t e al
plan de e s t u d i o e n v i g e n c i a d e la F A D - U N C u y o , e n e s t a e t a p a d e evaluacin.
Aclaraciones:
- L o s g a s t o s o c a s i o n a d o s p o r la constitucin de
e v a l u a c i o n e s corrern p o r c u e n t a del p o s t u l a n t e .
- La aprobacin d e las e v a l u a c i o n e s m e n c i o n a d a s
i n s t a n c i a s d e evaluacin especfica d e la Maestra.
- La obtencin del ttulo Magster e n Interpretacin
no h a b i l i t a , ni p r e s u p o n e el ttulo de g r a d o e n c a s o
posea.
Ord.n^
los j u r a d o s para c a d a i n s t a n c i a d e las

habilitar al p o s t u l a n t e a a c c e d e r a las
d e Msica L a t i n o a m e r i c a n a d e l S i g l o X X
de q u e el e g r e s a d o de e s t a carrera no lo
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NAQONAL DE CUYO
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2015
Ao de! Bicentenario del
FACULTAD DE
ARTES Y DISEO
3. Promocin
y vigencia de ia
inscripcin:
P a r a c o n s e r v a r la condicin de a l u m n o y la v i g e n c i a de la inscripcin, los a l u m n o s

d e e s t a carrera d e p o s g r a d o debern dar c u m p l i m i e n t o a los s i g u i e n t e s r e q u i s i t o s :
R e i n s c r i b i r s e a n u a l m e n t e m e d i a n t e el f o r m u l a r i o nico d e inscripcin y reinscripcin
para c a r r e r a s d e p o s g r a d o d e la U N C u y o
(Anexo).
N o s e r d e u d o r p o r m o r a e n el p a g o de las c u o t a s a c o r d a d a s p o r c o n v e n i o acadmico
e n t r e el m a e s t r a n d o y la F a c u l t a d d u r a n t e el p e r i o d o d e inscripcin.
H a b e r c u m p l i d o c o n la e x i g e n c i a acadmica de u n a a s i s t e n c i a mnima del 8 0 % a las
c l a s e s p r e s e n c i a l e s del c i c l o acadmico p r e v i o .
H a b e r c u m p l i d o c o n r e s u l t a d o p o s i t i v o las a c t i v i d a d e s d e evaluacin d e la c a r r e r a ,
s e m i n a r i o s tericos y/o s e m i n a r i o s - taller c o r r e s p o n d i e n t e s al c i c l o acadmico
previo.
H a b e r r e n d i d o el e x a m e n de idiomas.^
A c l a r a c i n : L a aprobacin d e la t o t a l i d a d de las a c t i v i d a d e s c u r r i c u l a r e s , s i n e s t a r i n s c r i p t o
en la c a r r e r a , no d a l u g ar al o t o r g a m i e n t o d e ttulo.
3.1 . R e g u l a r i d a d d e l o s a l u m n o s y aprobacin d e las a c t i v i d a d e s c u r r i c u l a r e s : s e m i n a r i o s y/o
s e m i n a r i o s - t a l l e r ( c u r s o s terico-prcticos):
3 . 1 . 1 . P a r a a p r o b a r u n S e m i n a r i o , el a l u m n o deber:
A s i s t i r al 8 0 % d e las horas p r e s e n c i a l e s ,
Rendir y a p r o b a r el e x a m e n de interpretacin i n s t r u m e n t a l i n d i v i d u a l o e n g r u p o s , segn

s e a el Se mi n ari o - tal l e r d e q u e s e t r a t e y
P r e s e n t a r y a p r o b a r el i n f o r m e , monografa o trabajo f i n a l c o r r e s p o n d i e n t e , t a n t o para los
S e m i n a r i o s tericos, c u a n t o p a r a los S e m i n a r i o s terico-prcticos o d e Interpretacin
(Seminarios-taller).
3 . 1 . 2 . L o s t r a b a j o s f i n a l e s , i n f o r m e s o monografas c o r r e s p o n d i e n t e s a c a d a S e m i n a r i o
debern v e r s a r s o b r e a l g u n a temtica original de a l g u n o d e los t e m a s d e s a r r o l l a d o s e n l o s
m i s m o s y presentados en soporte
p a p e l y e n f o r m a t o d i g i t a l d u r a n t e el c u r s a d o d e l
s e m i n a r i o i n m e d i a t o p o s t e r i o r , por M e s a d e E n t r a d a s d e la F A D . Para los trabajos q u e s e a n
e n v i a d o s p o r c o r r e o p o s t a l o c o r r e o electrnico, s e tendr e n c u e n t a la f e c h a que c e r t i f i q u e
el m a t a s e l l o s p o s t a l o el envo d e l c o r r e o electrnico, segn c o r r e s p o n d a . C a s o c o n t r a r i o , el
trabajo p r e s e n t a d o f u e r a d e trmino ( v e n c i d a s las f e c h a s e s t a b l e c i d a s y/o prrroga
c o n c e d i d a ) ser e v a l u a d o d e a c u e r d o c o n el rgimen d e tutoras e s p e c i a l e s c u y o a r a n c e l s e
^ Es una exigencia de la carrera que no forma parte de la curricula de la misma. No otorga niveles de conocimiento o de
competencia. Se realiza mediante la traduccin de un texto a diccionario abierto. El idioma es a eleccin del alumno {ingls,
francs, alemn, italiano o portugus) La calificacin consiste en APROBADO 0 DESAPROBADO y tendr una instancia de
recuperacin si el examen no fuera aprobado. Se reconocern certificados internacionales referidos a uno de los idiomas
mencionados.
Ord.n
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NACIONAL DE CUYO
fac
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ARTES Y DISEO
2015

fijar e n c a d a c o h o r t e y n o podr s e r Inferior a la h o r a ctedra d i c t a d a (hora reloj) p o r u n
p r o f e s o r t i t u l a r de la U N C u y o .
La normativa
de presentacin
de monografas
es:
Formato:
- P o r t a d a : S e m i n a r i o , p r o f e s o r / a r e s p o n s a b l e , ttulo d e la o b r a , a u t o r , intrprete.
- C u e r p o p r i n c i p a l : C o n t e n i d o a d e t e r m i n a r p o r el p r o f e s o r r e s p o n s a b l e e n el c a s o de los
S e m i n a r i o s tericos y l o s S e m i n a r i o s terico - prcticos. En el c a s o d e los S e m i n a r i o s talleres (ver C o n t e n i d o * )
- Bibliografa
- L o n g i t u d : d e 1 0 a 1 5 pginas, s i n c o n t a r bibliografa.
- T i p o de letra y t a m a o ; T i m e s N e w Romn 1 2
- Interlineado: 1,5
Contenido:
- El a u t o r y s u c o n t e x t o (geogrfico, s o c i o c u l t u r a l , m u s i c a l ) .
- La o b r a : ubicacin d e n t r o de la produccin m u s i c a l d e l c o m p o s i t o r , e s t r u c t u r a m u s i c a l
( m o v i m i e n t o s / s e c c i o n e s , material armnico, d i s c u r s o meldico, f a c t u r a rtmica, t e x t u r a s
e m p l e a d a s , u s o del/de los i n s t r u m e n t o / s , e l e m e n t o s d e i n t e r t e x t u a l i d a d , a p o r t e s tericos).
- Interpretacin: resolucin tcnico-musical d e la parte p r o p i a , a r m a d o i n d i v i d u a l y/o d e l

c o n j u n t o , problemtica/desafos de la interpretacin m u s i c a l d e la o b r a .
Presentacin
- C o n s u l t a : envo p o r c o r r e o
electrnico
al p r o f e s o r , c o n c o p i a a p o s g r a d o
(Asunto:
c o n s u l t a monografa).
- E n t r e g a f i n a l : d u r a n t e el s e m i n a r i o s i g u i e n t e s e enviar el trabajo t e r m i n a d o p o r c o r r e o
electrnico a Secretara de P o s g r a d o ( A s u n t o : Envo Monografa def i ni ti va) y s e entregar
una c o p i a d e l m i s m o e n s o p o r t e papel e n M e s a d e E n t r a d a s de la F A D - U N C u y o .
3.
1 . 3 . Si p o r r a z o n e s d e f u e r z a m a y o r u n m a e s t r a n d o
n o p u e d e asistir a las c l a s e s
p r e s e n c i a l e s d e u n d e t e r m i n a d o S e m i n a r i o terico. S e m i n a r i o terico-prctico o S e m i n a r i o -
taller, deber c u r s a r el m i s m o e n la s i g u i e n t e o p o r t u n i d a d e n q u e s e a d i c t a d o e n o t r a
c o h o r t e d e a l u m n o s , n o p u d i e n d o p r e s e n t a r la evaluacin e n carcter d e a l u m n o libre.
3 . 1 , 4 . S i u n trabajo final d e algn S e m i n a r i o terico. S e m i n a r i o terico-prctico o

Seminario-taller n o e s a p r o b a d o e n primera i n s t a n c i a , el m a e s t r a n d o tendr u n a i n s t a n c i a
de reformulacin. S i a u n as n o es a p r o b a d o , podr o p t a r p o r r e c u r s a r el S e m i n a r i o , si f u e s e
p o s i b l e , u o p t a r p o r el rgimen de las tutoras e s p e c i a l e s para r e c u p e r a r s u aprendizaje y
lograr la aprobacin d e l S e m i n a r i o c o r r e s p o n d i e n t e .
La condicin d e a l u m n o regular s e mantendr h a s t a s e i s m e s e s p o s t e r i o r e s a la f e c h a d e
c u r s a d o d e l S e m i n a r i o terico. S e m i n a r i o terico-prctico o Seminario-taller, S i d u r a n t e
d i c h o l a p s o el a l u m n o no hubiere p r e s e n t a d o o a p r o b a d o el Concierto-Evaluacin de
Interpretacin o el i n f o r m e , monografa o trabajo f i n a l , perder s u condicin d e regular y
deber c u r s a r n u e v a m e n t e el S e m i n a r i o de q u e s e t r a t e .
Si p o r r a z o n e s p a r t i c u l a r e s d e b i d a m e n t e f u n d a m e n t a d a s y c e r t i f i c a d a s m e d i a n t e u n a n o t a
Ord. n
UNCUYO
fad
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ARTES Y DISEO
UNIVERSIDAD
NACIONAL DE CUYO
2015
A n e x o nico - lioja 6
elevada
a la Direccin de maestra, u n m a e s t r a n d o
no se presenta
a un Concierto-
Evaluacin e n las f e c h a s y p l a z o s e s t a b l e c i d o s , podr s o l i c i t a r s e r n u e v a m e n t e e v a l u a d o e n
o p o r t u n i d a d d e l o s prximos S e m i n a r i o s - T a l l e r
p r e s e n c i a l e s , e n f e c h a a c o n v e n i r c o n la
Direccin d e maestra, s i n e x c e d e r los s e i s m e s e s .
/.3.1.5
Baja de
inscripcin
La baja d e inscripcin operar de f o r m a

siguientes situaciones:
inmediata
cuando
s e verifique
a l g u n a de las
I n c u m p l i m i e n t o p o r parte d e l a l u m n o d e l trmite de reinscripcin a n u a l , t o d a v e z q u e

despus d e h a b e r n o t i f i c a d o f e h a c i e n t e m e n t e al i n t e r e s a d o d e t a l situacin y
v e n c i d o el p l a z o o t o r g a d o para la normalizacin, la situacin de i n c u m p l i m i e n t o
persista.
I n c u m p l i m i e n t o d e l p a g o de los a r a n c e l e s c o r r e s p o n d i e n t e s , t o d a v e z q u e despus
de h a b e r n o t i f i c a d o f e h a c i e n t e m e n t e al i n t e r e s a d o d e t a l situacin y v e n c i d o el p l a z o
o t o r g a d o para la normalizacin, la situacin de i n c u m p l i m i e n t o p e r s i s t a .
Decisin p e r s o n a l d e l a l u m n o de p o s g r a d o d e c e s a r e n los e s t u d i o s , f o r m a l i z a d a p o r
presentacin e s c r i t a ante la Direccin d e maestra. U n a v e z a c e p t a d a la baja
v o l u n t a r i a p o r la Direccin de la Maestra, la aceptacin d e la baja v o l u n t a r i a n o
e x i m e al a l u m n o d e la cancelacin d e o b l i g a c i o n e s p e n d i e n t e s .
I n c u m p l i m i e n t o e n la presentacin d e l p r o y e c t o d e T r a b a j o Final o T e s i s , as c o m o
de los i n f o r m e s de a v a n c e , e n los p l a z o s e s t a b l e c i d o s .
N o h a b e r d a d o c u m p l i m i e n t o a los r e q u i s i t o s de p e r m a n e n c i a
P o s g r a d o , e s t a b l e c i d o s en el p r e s e n t e R e g l a m e n t o .
11.3.1.6
e n el s i s t e m a d e
Readmisin:
L o s a l u m n o s d e la carrera q u e h a y a n p e r d i d o s u condicin d e regular, podrn s o l i c i t a r

la readmisin, para lo c u a l debern d a r c u m p l i m i e n t o a la t o t a l i d a d de p r o c e d i m i e n t o s
e x i g i d o s e n la p r i m e r a i n s t a n c i a y a b o n a r los a r a n c e l e s v i g e n t e s e n el m o m e n t o d e la
readmisin. L a c a n t i d a d mxima de r e a d m i s i o n e s p e r m i t i d a s p o r c a d a a l u m n o q u e d a
e s t a b l e c i d a e n D O S (2).
Ii.4. Rgimen
e instrumentos
de equivalencias.
La Comisin A c a d m i c a A s e s o r a de la C a r r e r a podr r e c o n o c e r , p o r el s i s t e m a d e
equivalencias,
todas
aquellas
actividades
acadmicas y f o r m a t i v a s
de p o s g r a d o
r e l a c i o n a d a s c o n l o s o b j e t i v o s d e la p r e s e n t e Maestra, v a l o r a d a s c o m o r e l e v a n t e s y q u e
h a y a n s i d o c u m p l i d a s p o r el m a e s t r a n d o . S e c o n s i d e r a n i n c l u i d o s e n e s t a s c o n d i c i o n e s l o s
C u r s o s , S e m i n a r i o s , B e c a s y o t r o s m o d o s de formacin e n P o s g r a d o e Investigacin q u e
s e a n p r e s e n t a d o s c o n las d e b i d a s c e r t i f i c a c i o n e s d e evaluacin, p r o b a n z a s y p r o g r a m a s
que p o s i b i l i t e n s u anlisis y valoracin para d e t e r m i n a r s u relacin c o n los e s t u d i o s d e e s t a
Maestra. P a r a ello l o s i n t e r e s a d o s d e b e n e f e c t u a r s u s o l i c i t u d m e d i a n t e u n a n o t a dirigida a
la Direccin d e Maestra e n Interpretacin d e Msica L a t i n o a m e r i c a n a d e l s i g l o X X
a p o r t a n d o t o d o s los e l e m e n t o s q u e p e r m i t a n j u z g a r los c o n t e n i d o s y la c a l i d a d d e la
a c t i v i d a d d e s a r r o l l a d a . En el c a s o de a l u m n o s q u i e n e s y a h a y a n c u r s a d o y a p r o b a d o s e m i -
O r d . n''
UNCUYO
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NACIONAL DE CUYO
fad
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ARTES Y DISEO
2015
narios-talleres e n u n a c o h o r t e anterior, el plazo de presentacin d e s o l i c i t u d d e
e q u i v a l e n c i a s ser d e 9 0 dias a n t e s del c u r s a d o d e l s e m i n a r i o por el q u e s e s o l i c i t a la
equivalencia.
//. 5. Condicin
de alumno
extracurricular
L a condicin d e a l u m n o e x t r a c u r r i c u l a r c o m p r e n d e a q u e l l o s i n t e r e s a d o s e n asistir y
c u r s a r u n a d e las a c t i v i d a d e s c u r r i c u l a r e s . S e m i n a r i o s tericos, S e m i n a r i o s - T a l l e r o
S e m i n a r i o s terico-prcticos, s i n s e r a l u m n o s r e g u l a r e s d e la Maestra.
Podrn s e r a l u m n o s e x t r a c u r r i c u l a r e s p r o f e s i o n a l e s msicos que renan las

c o n d i c i o n e s e s t a b l e c i d a s para la inscripcin e n la Maestra. De m a n e r a e x t r a o r d i n a r i a
podrn s e r a c e p t a d o s e s t u d i a n t e s a v a n z a d o s de carreras de nivel s u p e r i o r e n
d i s c i p l i n a s m u s i c a l e s , p r i o r i z a n d o los e s t u d i a n t e s d e la F A D . E s t o s ltimos podran
ser i n s c r i p t o s e n condicin de a l u m n o s c o n d i c i o n a l e s (sujeto a la obtencin de s u
ttulo d e g r a d o ) .
P a r a a c c e d e r a la condicin de a l u m n o
d e inscripcin y u n a n o t a e x p l i c a n d o
aceptacin. A s i m i s m o deber p r e s e n t a r
c e r t i f i c a d o analtico d e e s t u d i o s , e s t o
carrera.
L a Comisin A c a d m i c a A s e s o r a de la c a r r e r a impondr ai a l u m n o c o n d i c i o n a l u n
p l a z o para o b t e n e r s u ttulo d e G r a d o a f i n d e registrar la condicin d e a l u m n o
regular c o n t o d a s las o b l i g a c i o n e s y c o m p r o m i s o s q u e e s t o s i g n i f i c a , y s i e m p r e y
c u a n d o rena las c o n d i c i o n e s d e admisin e s t a b l e c i d a s .
El a l u m n o e x t r a c u r r i c u l a r obtendr u n a certificacin d e la A c t i v i d a d c u r r i c u l a r
r e a l i z a d a , establecindose para e s t e c a s o la p o s i b i l i d a d d e c e r t i f i c a r s o l o a s i s t e n c i a o
a s i s t e n c i a y evaluacin, e n las m i s m a s c o n d i c i o n e s d e a s i s t e n c i a y evaluacin de los
a l u m n o s r e g u l a r e s d e la Maestra.
D e n t r o de e s t a condicin d e a l u m n o e x t r a c u r r i c u l a r , podr c o n c u r r i r en carcter d e

a l u m n o " o y e n t e " , s i n t e n e r obligacin d e a s i s t i r a la t o t a l i d a d del S e m i n a r i o o C u r s o ,
e n c u y o c a s o n o podr p r e s e n t a r evaluacin, ni tendr d e r e c h o a la certificacin d e
la a c t i v i d a d c u r r i c u l a r .
Ambas condiciones,
extracurricular
e x t r a c u r r i c u l a r deber p r e s e n t a r u n a s o l i c i t u d
l o s m o t i v o s q u e lo llevan a s o l i c i t a r a la
u n c u r r i c u l u m v i t a e y el ttulo d e g r a d o o u n
ltimo e n c a s o d e no h a b e r c o m p l e t a d o la
y oyente, son
aranceladas.
Los a l u m n o s q u e c u r s e n s e m i n a r i o s d e la carrera y an no h a n e g r e s a d o d e s u carrera d e

g r a d o obtendrn u n c e r t i f i c a d o de a s i s t e n c i a d e la Secretara d e Extensin.
II. 6. Polticas
y
procesos
pedaggicas/didcticas.
de
seguimiento
de
ios
estudiantes.
Estrategias
El D i r e c t o r y la Comisin Acadmica A s e s o r a d e la carreradebern realizar el s e g u i m i e n t o y
c o n t r o l a f i n d e q u e d o c e n t e s y a l u m n o s c u m p l a n c o n la metodologa p r e v i s t a , y a d e m s ,
actuarn c o m o guas y e v a l u a d o r e s de los e s t u d i o s e n g e n e r a l .
Ord. n
UNCUYO
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2015

La metodologa de orientacin y supervisin de los c u r s a n t e s es la p r o p i a d e los f o r m a t o s
q ue a s u m e n las a c t i v i d a d e s c u r r i c u l a r e s : S e m i n a r i o s tericos, S e m i n a r i o s terico-prcticos
y S e m i n a r i o s - t a l l e r . En los S e m i n a r i o s , s e u t i l i z a n e s t r a t e g i a s q u e p e r m i t a n el t r a t a m i e n t o
e x h a u s t i v o y e n p r o f u n d i d a d de los t e m a s , i n c l u y e n d o las d e exposicin d e los d o c e n t e s ,
g r u p o s de discusin y trabajo a l r e d e d o r de d e t e r m i n a d a s temticas c o n participacin a c t i v a
de los a l u m n o s . En los S e m i n a r i o s terico-prcticos s e d a o p o r t u n i d a d a la participacin d e
los a l u m n o s e n la resolucin de s i t u a c i o n e s r e l a c i o n a d a s c o n l o s c o n t e n i d o s a d e s a r r o l l a r .
En a m b o s c a s o s , s e o r g a n i z a n s e s i o n e s i n t e n s i v a s d e trabajo q u e p e r m i t a n el ptimo
a p r o v e c h a m i e n t o d e las horas p r e s e n c i a l e s . L o s S e m i n a r i o s - t a l l e r de interpretacin y
msica d e cmara, i n t e g r a n la exposicin, explicacin y demostracin m u s i c a l por parte d e
los p r o f e s o r e s , c o n d i f e r e n t e s e s t r a t e g i a s pedaggicas. Ello p o s i b i l i t a el c o n t a c t o p e r s o n a l
del d o c e n t e c o n l o s m a e s t r a n d o s , a travs d e c l a s e s i n d i v i d u a l i z a d a s , p o r la ndole d e los
a p r e n d i z a j e s , ( e s p e c i a l m e n t e los i n s t r u m e n t a l e s y v o c a l e s ) . P o r las caractersticas d e taller,
la participacin d e l o s m a e s t r a n d o s es i n d i s p e n s a b l e , t a n t o e n f o r m a i n d i v i d u a l c o m o
g r u p a l , e n d o n d e , adems de a p l i c a r y utilizar las h a b i l i d a d e s i n t e r p r e t a t i v a s a d q u i r i d a s c o n
a n t e r i o r i d a d , podrn r e s o l v e r n u e v o s desafos a partir del a p o r t e de los d o c e n t e s , d e los
pares y s u p r o p i a c r e a t i v i d a d . La reflexin d e los p a r t i c i p a n t e s s o b r e s u s apren diza jes y
desempeos d e b e acompaar p e r m a n e n t e m e n t e el d e s a r r o l l o d e e s t o s Semi nari os-ta ller.
C o m o u n a d e las e s t r a t e g i a s d e orientacin y s e g u i m i e n t o e n la elaboracin de las t e s i s , la
carrera e n c o n j u n t o c o n la Secretara de C i e n c i a , Tcnica y P o s g r a d o d e U N C u y o p r o p o n e
las s i g u i e n t e s o f e r t a s d e talleres d e t e s i s : t r e s n i v e l e s d e T al l eres de redaccin de t e s i s , d e
carcter a n u a l y g r a t u i t o . La F a c u l t a d de A r t e s y Diseo a travs d e s u Secretara d e
P o s g r a d o , o f r e c e el d i c t a d o de talleres d e t e s i s c o m o a p o y o metodolgico a los
maestrandos.
CAPITULO
DEL CUERPO
ACADMICO.
1. Gestin acadmica
y administrativa
de la carrera.
De a c u e r d o a las r e g l a m e n t a c i o n e s v i g e n t e s e n la U N C u y o , c a d a c a r r e r a de p o s g r a d o c o n
m o d a l i d a d e s t r u c t u r a d a , c o m o es el c a s o de e s t a maestra, c u e n t a c o n un C u e r p o
Acadmico responsable de s u desarrollo. C o n f o r m a n este C u e r p o Acadmico: Director y
C o d i r e c t o r / a d e la maestra, la Comisin A c a d m i c a A s e s o r a , los d o c e n t e s e s t a b l e s e
i n v i t a d o s , los D i r e c t o r e s y C o d i r e c t o r e s d e t e s i s , los p r o f e s o r e s c o n v o c a d o s c o m o t u t o r e s .
111,1. 1. M e c a n i s m o s d e designacin, r e q u i s i t o s y f u n c i o n e s del/la Director/a d e maestra y
C o d i r e c t o r / a , d e la Comisin Acadmica A s e s o r a , d o c e n t e s d e la Maestra e n Interpretacin
de Msica L a t i n o a m e r i c a n a del s. X X .
Las d e s i g n a c i o n e s d e l o s m i e m b r o s del c u e r p o acadmico ( D i r e c t o r , C o d i r e c t o r de maestra
e i n t e g r a n t e s d e la Comisin Acadmica A s e s o r a ) s o n a p r o b a d a s por el C o n s e j o D i r e c t i v o
de la F A D y tendrn u n a v i g e n c i a no m a y o r
a D O S (2) c o h o r t e s (entendindose p o r
c o h o r t e , al perodo c o m p r e n d i d o entre el m o m e n t o de inicio de la c a r r e r a y la finalizacin
del d i c t a d o c o m p l e t o d e las o b l i g a c i o n e s c u r r i c u l a r e s que e s t a b l e c e la m i s m a ) (segn el
A n e x o VI - 1 - de la O r d . 3 3 / 1 2 R U N C u y o ) , p u d i e n d o s e r s u s p e n d i d a s , c a m b i a d a s y/o
r a t i f i c a d a s segn los m e c a n i s m o s d e evaluacin de desempeo d e f u n c i o n e s , d e t e r m i n a d o s
por la U n i d a d A c a d m i c a y/o Secretara d e P o s g r a d o (supervisin d e la gestin d i r e c t i v a y
encuestas a maestrandos).
O r d . n^
UNCUYO
UNIVERSIDAD
NACIONAL DE CUYO
fad
FACULTAD DE
ARTES Y DISEO
2015
Arlo del Bicentenario del

Requisitos de e l i g b i l i d a d : S u s Integrantes d e b e n p o s e e r c o m o mnimo u n a formacin d e
p o s g r a d o e q u i v a l e n t e a la o f r e c i d a p o r la c a r r e r a . En c a s o s e x c e p c i o n a l e s , la a u s e n c i a d e
estudios
de
demostrados
posgrado
investigadores.
por
sus
puede
reemplazarse
trayectorias
Pautas para ia determinacin
como
por u n a formacin
creadores,
mrito
profesionales,
dei mrito equivalente: Ord. N49
/ R, 2006,
equivalente
docentes
y/o
7.3.
T r a y e c t o r i a acadmica, cientfica o artstica d e s t a c a d a , d e s a r r o l l a d a en s u a c t i v i d a d

p r o f e s i o n a l e v a l u a d a a travs d e s u s p u b l i c a c i o n e s , c o n c i e r t o s , edicin de l i b r o s ,
g r a b a c i o n e s magnetofnicas o digitales ( C D ) , o b r a s m u s i c a l e s d e su autora, p r e m i o s , e t c .
En c a s o d e D i r e c t o r e s d e t e s i s , la m e n c i o n a d a t r a y e c t o r i a d e b e e s t a r v i n c u l a d a c o n
p r e f e r e n c i a al t e m a de la m i s m a .
T r a y e c t o r i a e n la direccin d e p r o y e c t o s de investigacin/creacin c o n r e s u l t a d o s c o n c r e t o s
que p u e d a n e v a l u a r s e .
Direccin d e i n v e s t i g a d o r e s y/o d o c e n t e s e n formacin, b e c a r i o s g r a d u a d o s en p r o y e c t o s
de t e s i s d e p o s g r a d o .
Dictado de cursos y seminarios de posgrado.

D i c t a d o d e c o n f e r e n c i a s y p o n e n c i a s a c e p t a d a s e n s e s i o n e s cientficas arbitradas de s u
disciplina.
A n t e c e d e n t e s c o m o m i e m b r o s d e c o m i s i o n e s a s e s o r a s en la evaluacin d e p r o y e c t o s d e
investigacin, d e s a r r o l l o , creacin artstica, c o n c u r s o s d o c e n t e s , en d e f e n s a de t e s i s , y/o
referato d e p u b l i c a c i o n e s cientfico-artsticas r e c o n o c i d a s i n t e r n a c i o n a l m e n t e .
Director/a de la maestra
en il^sica Latinoamericana
dei siglo
XX
El D i r e c t o r y C o d i r e c t o r / a d e la maestra s o n p r o p u e s t o s p o r la Comisin A c a d m i c a
A s e s o r a a la Secretara d e P o s g r a d o , t e n i e n d o e n c u e n t a los r e q u i s i t o s d e e l e g i b i l i d a d y
a p r o b a d o s p o r el C o n s e j o D i r e c t i v o de la F a c u l t a d de A r t e s y Diseo.
El Director/a de ia maestra
en iUsica
Latinoamericana
dei siglo XX
cumple:
F u n c i o n e s e j e c u t i v a s y acadmicas. Entre las f u n c i o n e s e j e c u t i v a s : supervisin del

s e g u i m i e n t o d e p r o f e s o r e s y e s t u d i a n t e s y a s p e c t o s econmico-financieros de la c a r r e r a .
Preside la Comisin A c a d m i c a A s e s o r a .
Ejecuta las a c c i o n e s q u e sta d e c i d e y el C o n s e j o D i r e c t i v o a p r u e b a .
S u p e r v i s a e s t a d o econmico f i n a n c i e r o de i n g r e s o s por a r a n c e l e s e
i n v e r s i o n e s para el
d e s a r r o l l o d e la c a r r e r a .
El Director/a d e la maestra a d m i n i s t r a la c a r r e r a , tiene a s u c a r g o la coordinacin
acadmica d e los a l u m n o s y ser a s i s t i d o por el p e r s o n a l d e a p o y o acadmico d e la
Secretara d e P o s g r a d o d e la F a c u l t a d .
Es s u r e s p o n s a b i l i d a d p r o p o n e r a la Comisin Acadmica A s e s o r a el c u e r p o d o c e n t e a f i n
de lograr el d e s a r r o l l o d e la c a r r e r a e n niveles de e x c e l e n c i a , e n f o r m a armnica c o n las
o p o r t u n i d a d e s y r e q u e r i m i e n t o s a c t u a l e s y f u t u r o s d e la U n i v e r s i d a d , la c o m u n i d a d
cientfico-artstica y la s o c i e d a d e n la que est i n s e r t a .
Codirector/a de la maestra
en ililsica Latinoamericana
del Siglo XX
A p o y a al Director/a d e la maestra e n t o d a s las f u n c i o n e s y r e s p o n s a b i l i d a d e s acadmicas y

e j e c u t i v a s d e s c r i p t a s para el m i s m o .
O r d . n'*
fad
UNCUYO
FACULTAD DE
ARTES Y DISEO
UNIVERSIDAD
NACIONAL DE CUYO
2015

A n e x o nico - hoja 1 0
A s u m e la t o t a l i d a d d e las f u n c i o n e s d e Director/a d e la maestra y p r e s i d e n c i a d e la
Comisin A c a d m i c a A s e s o r a d u r a n t e a u s e n c i a d e ! D i r e c t o r .
Entre las f u n c i o n e s e j e c u t i v a s y acadmicas:
Supervisin d e l s e g u i m i e n t o de p r o f e s o r e s y e s t u d i a n t e s y a s p e c t o s econmico-financieros
de la c a r r e r a .
Preside la Comisin A c a d m i c a A s e s o r a .
Ejecuta las a c c i o n e s q u e sta d e c i d e y el C o n s e j o D i r e c t i v o a p r u e b a .
S u p e r v i s a e s t a d o econmico f i n a n c i e r o d e i n g r e s o s p o r a r a n c e l e s e
i n v e r s i o n e s para el
d e s a r r o l l o de la c a r r e r a .
El C o d i r e c t o r / a d e la maestra a d m i n i s t r a la c a r r e r a , t i e n e a s u c a r g o la coordinacin
acadmica d e los a l u m n o s y ser a s i s t i d o p o r el p e r s o n a l d e a p o y o acadmico de la
Secretara d e P o s g r a d o d e la F a c u l t a d .
Es s u r e s p o n s a b i l i d a d p r o p o n e r a la Comisin A c a d m i c a A s e s o r a el c u e r p o d o c e n t e a f i n
de lograr el d e s a r r o l l o d e la c a r r e r a e n n i v e l e s d e e x c e l e n c i a , e n f o r m a armnica c o n las
o p o r t u n i d a d e s , r e q u e r i m i e n t o s a c t u a l e s y f u t u r o s d e la U n i v e r s i d a d , de la c o m u n i d a d
cientfico-artstica y d e la s o c i e d a d e n la q u e est i n s e r t a .
A s e s o r / a a c a d m i c o : El Director/a de la maestra p u e d e e s t a r a u x i l i a d o p o r u n
asesor/acadmico, e s p e c i a l i z a d o e n a s p e c t o s tcnico-pedaggicos y organizacin acadmic a d e las a c t i v i d a d e s d e la maestra, para c o n t r i b u i r a la optimizacin d e la c a l i d a d de las
a c c i o n e s q u e s e d e s a r r o l l e n . La c o m p l e j i d a d d e la p u e s t a e n m a r c h a d e u n a c a r r e r a de e s t e
n i v e l , la e x p e r i e n c i a i n s t i t u c i o n a l a partir de a p e r t u r a d e los s e m i n a r i o s d e d i s t i n t o s t i p o s y
las e x i g e n c i a s c u r r i c u l a r e s d e actualizacin p e r m a n e n t e d e u n c a m p o d e e s t u d i o e n
c o n s t a n t e expansin c o m o e s la msica l a t i n o a m e r i c a n a contempornea, h a influido e n la
planificacin d e e s t e r o l .
Comisin Acadmica
Asesora
(CAA)
La Comisin A c a d m i c a A s e s o r a llevar a c a b o la supervisin, a s e s o r a m i e n t o y evaluacin

p e r m a n e n t e d e l d e s a r r o l l o de la maestra.
La Comisin A c a d m i c a A s e s o r a est c o m p u e s t a p o r 5 (cinco) m i e m b r o s a d - h o c ,
v i n c u l a d o s c o n la temtica d e la c a r r e r a . L a s d e s i g n a c i o n e s d e l o s m i e m b r o s s o n a p r o b a d a s
por el C o n s e j o D i r e c t i v o de la F A D (segn el A n e x o VI -1- d e la O r d . 3 3 / 1 2 R e c t o r a d o U N
C u y o ) c o n a s e s o r a m i e n t o d e la Secretara de P o s g r a d o .
Es s u r e s p o n s a b i l i d a d g e n e r a l brindar la a s i s t e n c i a tcnica e n el diseo, d e s a r r o l l o y
s e g u i m i e n t o d e l p r o y e c t o d e r e f e r e n c i a d e m o d o d e c o n t r i b u i r a la optimizacin de los
r e c u r s o s v i n c u l a d o s c o n la misin y o b j e t i v o s d e la c a r r e r a ,
a v a l a r el c u e r p o d o c e n t e
p r o p u e s t o p o r el D i r e c t o r de la maestra;
Funciones:
Proponer
las
funcionamiento
modificaciones
de la maestra.
reglamentarias
necesarias
A p r o b a r p r o y e c t o s de t e s i s y s u s d i r e c t o r e s y/o c o d i r e c t o r e s .
E s t a b l e c e r u n a lista d e c o n s u l t o r e s .
Ord. n
el
adecuado
E s t a b l e c e r c r i t e r i o s de aceptacin de p o s t u l a n t e s , d e n t r o de las n o r m a s v i g e n t e s .
E s t a b l e c e r y regular regmenes de b e c a s i n t e r n a s de la maestra.
para
Elegir los m i e m b r o s de los j u r a d o s para las d e f e n s a d e t e s i s .
UNCUYO
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A c r e d i t a r c u r s o s d e o t r o s p o s g r a d o s n a c i o n a l e s y/o e x t r a n j e r o s .
P r o p o n e r c o n v e n i o s c o n o t r a s maestras o p r o g r a m a s de p o s g r a d o e n u n i v e r s i d a d e s
Establecer nuevos plazos.
n a c i o n a l e s y/o e x t r a n j e r a s .
S u g e r i r c a m b i o s c u r r i c u l a r e s v i n c u l a d o s a la n e c e s i d a d d e actualizacin p e r m a n e n t e
de
contenidos
renovacin.
Cuerpo
n o s o l o histricos s i n o contemporneos
e n pl eno
crecimiento y
docente:
C a d a s e m i n a r i o estar a c a r g o d e u n d o c e n t e r e s p o n s a b l e d e s u d e s a r r o l l o , q u e tendr a s u
c a r g o la conduccin de la enseanza-aprendizaje de las d i s t i n t a s a c t i v i d a d e s c u r r i c u l a r e s .
Los p r o f e s o r e s d e la maestra ajustarn s u actuacin a lo e x p r e s a d o en el E s t a t u t o
U n i v e r s i t a r i o e n s u Ttulo IV, c a p . I.Integrarn el c u e r p o d o c e n t e d e la maestra t o d o s l o s p r o f e s i o n a l e s c o n v o c a d o s p o r la
Direccin d e maestra para a s u m i r f u n c i o n e s d o c e n t e s r e l a c i o n a d a s c o n las a c t i v i d a d e s
c u r r i c u l a r e s d e la c a r r e r a , a v a l a d a por la Comisin A c a d m i c a A s e s o r a , la Secretara d e
P o s g r a d o y la p o s t e r i o r designacin p o r el C o n s e j o D i r e c t i v o d e la F A D .
L o s d o c e n t e s tendrn l a s s i g u i e n t e s o b l i g a c i o n e s o d e b e r e s :
Elaborar y p r e s e n t a r e n t i e m p o y f o r m a de a c u e r d o a l o s p l a z o s q u e e n c a d a c a s o s e
e s t a b l e z c a n , los p r o g r a m a s analticos del S e m i n a r i o terico. S e m i n a r i o terico-prctico o
Seminario-taller a s u c a r g o d e a c u e r d o a las e s p e c i f i c a c i o n e s y c o m p o n e n t e s q u e s e
establezcan.
Informar c o n la d e b i d a antelacin la bibliografa y el r e p e r t o r i o q u e los m a e s t r a n d o s debern
c o n o c e r p r e v i o al c u r s a d o p r e s e n c i a l de c a d a a c t i v i d a d f a c i l i t a n d o p r e f e r e n t e m e n t e d i c h o
m a t e r i a l d i g i t a l i z a d o , p a r a r e p r o d u c i r e n la p l a t a f o r m a virtual d e la Secretara d e P o s g r a d o ,
c o n d o s m e s e s d e antelacin c o m o mnimo; c a s o c o n t r a r i o , o r i e n t a n d o a la Direccin d e
maestra p a r a s u rpida localizacin y disposicin a f a v o r d e los e s t u d i a n t e s .
C u m p l i r c o n l a s f e c h a s y horarios para el d i c t a d o d e l S e m i n a r i o terico. S e m i n a r i o tericoprctico O S e m i n a r i o - t a l l e r , u n a v e z a c o r d a d o s los m i s m o s c o n ia Direccin de maestra.
C o m u n i c a r c o n la d e b i d a anticipacin, n o m e n o r a 3 0 das, c u a l q u i e r s o l i c i t u d d e
modificacin e n las f e c h a s y horarios a c o r d a d o s para las a c t i v i d a d e s d o c e n t e s , s i e m p r e q u e
e s t a s o b e d e z c a n a r a z o n e s de f u e r z a m a y o r .
C o m u n i c a r f e h a c i e n t e m e n t e y c o n la d e b i d a antelacin las n e c e s i d a d e s r e l a c i o n a d a s c o n
m e d i o s d e a p o y o a la enseanza, r e c u r s o s tecnolgicos, i n s t r u m e n t o s o m a t e r i a l e s
bibliogrficos n e c e s a r i o s e n las a c t i v i d a d e s p r e s e n c i a l e s , y ajustar e s t a s n e c e s i d a d e s a las
reales p o s i b i l i d a d e s d e d i s p o n e r l o s de parte d e la Secretara d e P o s g r a d o d e la F A D .
A j u s t a r el d e s a r r o l l o d e l S e m i n a r i o terico. S e m i n a r i o terico-prctico o Seminario-taller al
Plan de e s t u d i o s a p r o b a d o para la c a r r e r a y a s u s r e g l a m e n t a c i o n e s e n c u a n t o a p l a z o s ,
s e d e s y c r i t e r i o s d e evaluacin, n o p u d i e n d o a c o r d a r c o n l o s a l u m n o s p l a z o s u o b l i g a c i o n e s
f u e r a d e la reglamentacin v i g e n t e .
D i s p o n e r d e U N A (1) c o n s u l t a p e r s o n a l o va e-mail c o n el m a e s t r a n d o , p r e v i a a la
presentacin d e f i n i t i v a d e los trabajos e s c r i t o s p o r e s t e ltimo.
Informar a la Direccin de maestra o al p e r s o n a l d e a p o y o acadmico t o d a n o v e d a d
r e l a c i o n a d a c o n la m a r c h a d e l S e m i n a r i o terico, S e m i n a r i o terico-prctico o S e m i n a r i o taller a s u c a r g o .
E v a l u a r a los m a e s t r a n d o s e n los Conciertos-evaluacin d e los Seminarios-taller y e n las
monografas.
Ord. n
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2015
Ao dei Bicentenario del

La modalidad de evaluacin
a) El m a e s t r a n d o
consiste en:
rinde u n Concierto-evaluacin
evaluado por un tribunal.
al f i n a l de c a d a
Seminario-taller
y es
b) El m a e s t r a n d o realiza la monografa y la enva a Secretara d e P o s g r a d o d i r e c t a m e n t e ,

c o m o D E F I N I T I V A . Secretara de P o s g r a d o la reenva al d o c e n t e , q u i e n corrige y p r e s e n t a la
evaluacin e n d i c h a secretara, para i n f o r m a r al m a e s t r a n d o s u r e s u l t a d o .
c) El m a e s t r a n d o q u e s o l i c i t e u n a i n s t a n c i a previa de comunicacin c o n el d o c e n t e , enva el
e s c r i t o va e-mail al p r o f e s o r d e l s e m i n a r i o . E s t e realiza T O D A S las i n d i c a c i o n e s ,
c o r r e c c i o n e s , e t c . , y la reenva al m a e s t r a n d o , q u i e n trabajar e n las c o r r e c c i o n e s y enviar
la versin d e f i n i t i v a a Secretara de P o s g r a d o .
Recibir l o s trabajos e s c r i t o s , monografas o i n f o r m e s d e f i n i t i v o s nicamente a travs d e

Secretara d e P o s g r a d o , e v i t a n d o r e c e p c i o n a r l o s en f o r m a p e r s o n a l d e los m a e s t r a n d o s ,
para f a c i l i t a r el a d e c u a d o registro y c o n t r o l d e los m i s m o s . El d o c e n t e deber enviar las
e v a l u a c i o n e s a Secretara d e P o s g r a d o d e n t r o de los s e s e n t a das de r e c i b i d o s los t r a b a j o s .
P r o d u c i r los i n f o r m e s d e evaluacin c o r r e s p o n d i e n t e s a c a d a m a e s t r a n d o e n los p l a z o s
e s t i p u l a d o s t a n t o d e l a s i n s t a n c i a s p r e s e n c i a l e s , interpretacin i n s t r u m e n t a l , c u a n t o de los
Informes monogrficos p r e s e n t a d o s , los c u a l e s sern d e v u e l t o s , u n a v e z e v a l u a d o s , a la
Secretara d e P o s g r a d o .
P r e s e n t a r u n i n f o r m e referido a la evaluacin g e n e r a l de la m a r c h a d e l S e m i n a r i o terico.
S e m i n a r i o terico-prctico o Seminario-Taller i n d i c a n d o l o s a s p e c t o s p o s i t i v o s l o g r a d o s y
a q u e l l o s e n l o s q u e es n e c e s a r i o p r o d u c i r reajustes
Los profesores
tendrn ios siguientes
derectios:
-Desempear s u labor c o m o d o c e n t e d e la Maestra e n las c o n d i c i o n e s d e t i e m p o , lugar y

r e c u r s o s p r e v i a m e n t e e s t a b l e c i d a s y a c o r d a d a s c o n la Secretara d e P o s g r a d o y la
Direccin d e maestra.
-Percibir la remuneracin p a c t a d a p o r s u labor, p r e v i a f i r m a d e l c o n t r a t o r e s p e c t i v o

y
presentacin d e f a c t u r a .
-Recibir certificacin d e s u labor d o c e n t e .
- C o n s u l t a r las b a s e s d e d a t o s , c e n t r o s de documentacin y b i b l i o t e c a s d e la F A D e n
r e q u e r i m i e n t o s s u r g i d o s d u r a n t e el d i c t a d o del s e m i n a r i o terico y/o taller.
Rgimen
de tutoras
especiales
Para c o n t r i b u i r a a s e g u r a r u n a d e c u a d o p r o c e s o d e a p r e n d i z a j e , s e dispondr de u n c u e r p o
de t u t o r e s , s e l e c c i o n a d o s p o r la Comisin A c a d m i c a A s e s o r a entre los d o c e n t e s d e la
maestra o d e las c a r r e r a s m u s i c a l e s d e g r a d o de ia F A D , p o s g r a d u a d o s , p r e f e r e n t e m e n t e
r e s i d e n t e s e n M e n d o z a , c u y o r e l e v a m i e n t o est d i s p o n i b l e e n la Secretara d e P o s g r a d o .
E s t o s t u t o r e s brindarn a p o y o pedaggico y orientacin al m a e s t r a n d o q u e lo s o l i c i t e per s e
o por derivacin d e s u p r o f e s o r r e s p o n s a b l e .
Los p r o f e s o r e s t u t o r e s establecern, c o n q u i e n e s lo s o l i c i t e n , las f e c h a s , horarios y lugar
de e n c u e n t r o , y e s t a orientacin podr s e r r e a l i z a d a e n f o r m a i n d i v i d u a l y/o g r u p a l segn
necesidades.
O r d . n
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E! t u t o r acordar a s i m i s m o , c u a n d o c o r r e s p o n d a , c o n el d o c e n t e r e s p o n s a b l e , el e n f o q u e ,
caractersticas y p r o c e s o s c o r r e s p o n d i e n t e s , d e a c u e r d o a las d i f i c u l t a d e s p a r t i c u l a r e s d e
c a d a situacin, a s e g u r a n d o p o r s o b r e t o d a s las c o s a s , la c o h e r e n c i a d e l o s p r o g r a m a s de la
maestra y la c a l i d a d d e los a p r e n d i z a j e s , no p u d i e n d o el/la tutor/a m o d i f i c a r t e m a s , o b r a s ,
bibliografa, s i n a c u e r d o e x p r e s o d e l p r o f e s o r titular del S e m i n a r i o .
Los d o c e n t e s t u t o r e s p u e d e n percibir h o n o r a r i o s p o r d i c h a t a r e a m e d i a n t e a c u e r d o p r e v i o
c o n las a u t o r i d a d e s d e la maestra y presentacin d e f a c t u r a para el c o b r o d e l o s m i s m o s .
D i c h o s h o n o r a r i o s no p u e d e n s e r m a y o r e s a la retribucin e n v i g e n c i a d e la hora/ctedra d e
un p r o f e s o r titular u n i v e r s i t a r i o .
El a l u m n o q u e r e q u i e r a a p o y o d e l t u t o r , t a n t o e n los S e m i n a r i o s - t a l l e r c o m o e n l o s
S e m i n a r i o s tericos, deber h a c e r s e c a r g o del c o s t o a d i c i o n a l q u e e s t e s e r v i c i o s i g n i f i q u e ,
aun en el c a s o d e e s t a r b e n e f i c i a d o c o n u n a b e c a .
///, 1. 2. Designacin,
requisitos y funciones dei Director y Codirector de tesis.
D e s i g n a c i n : El D i r e c t o r de T e s i s ser p r o p u e s t o p o r el m a e s t r a n d o , a p r o b a d o p o r la
Comisin A c a d m i c a A s e s o r a y e l e v a d o al C o n s e j o D i r e c t i v o de la F a c u l t a d de A r t e s y
Diseo para s u designacin. La p r o p u e s t a de D i r e c t o r o C o d i r e c t o r , si lo h u b i e s e , deber
estar d e b i d a m e n t e f u n d a d a , acompaada p o r n o t a d e aceptacin, y s u c u r r i c u l u m v i t a e .
D a d o el carcter p a r t i c u l a r de la t e s i s de la Maestra e n Interpretacin d e la Msica
L a t i n o a m e r i c a n a , q u e a b a r c a d o s p a r t e s : u n a d e interpretacin m u s i c a l y otra e s c r i t a ,
terica, d e f u n d a m e n t o s , es c o n v e n i e n t e , a u n q u e no e x c l u y e n t e , la p r o p u e s t a d e u n
C o d i r e c t o r , t e n i e n d o adems e n c u e n t a , el lugar d e r e s i d e n c i a d e l D i r e c t o r y el m a e s t r a n d o ,
c o m o tambin la c o m p l e j i d a d d e la temtica p r o p u e s t a .
R e q u i s i t o s : Para s e r a c e p t a d o p o r la Comisin A c a d m i c a A s e s o r a , el D i r e c t o r d e t e s i s , y
en s u c a s o , el C o d i r e c t o r , d e b e reunir los s i g u i e n t e s r e q u i s i t o s d e e l e g i b i l i d a d :
a) P o s e e r ttulo d e p o s g r a d o afn a la carrera o mritos e q u i v a l e n t e s q u e j u s t i f i q u e n s u

eleccin
b) S e r p r o f e s o r , i n v e s t i g a d o r , c r e a d o r o D i r e c t o r d e t e s i s o t e s i n a s , c o n r e c o n o c i d a
versacin e n el t e m a p r o p u e s t o p o r el m a e s t r a n d o .
c) P o s e e r d e m o s t r a d a c a p a c i d a d para la formacin de discpulos.
d) A c e p t a c i n e x p r e s a por e s c r i t o de s u funcin c o m o D i r e c t o r o C o d i r e c t o r en s u c a s o .
FuncionQs:Es r e s p o n s a b i l i d a d del D i r e c t o r d e t e s i s (y d e l C o d i r e c t o r s (o hubiera) la

a s i s t e n c i a y s e g u i m i e n t o d e l a l u m n o e n la elaboracin de s u t e s i s y el c u m p l i m i e n t o d e las
siguientes funciones:
a) A s e s o r a r al m a e s t r a n d o e n la eleccin del t e m a d e t e s i s .
b) O r i e n t a r l o e n la elaboracin del p r o y e c t o d e t e s i s y del c o n c i e r t o - t e s i s .

c) A s e s o r a r al m a e s t r a n d o en t o d o lo referente al d e s a r r o l l o d e s u trabajo de investigacin,
en e s p e c i a l , s o b r e la metodologa a e m p l e a r y las f u e n t e s a utilizar.
d) S u p e r v i s a r la investigacin d e l m a e s t r a n d o y a p r o b a r los a v a n c e s de t e s i s y d e l
concierto-tesis.
e) Informar a la Comisin Acadmica A s e s o r a d e la maestra a c e r c a d e las a c t i v i d a d e s d e l
c a n d i d a t o , t o d a v e z q u e aqul lo r e q u i e r a .
f) U n a v e z c o n c l u i d o el trabajo d e t e s i s , y la preparacin d e l c o n c i e r t o - t e s i s , d a r s u a v a l al
m a e s t r a n d o para s u presentacin c o n f i n e s d e evaluacin.
O r d . n
UNCUYO
fad
UNIVERSIDAD
NACIONAL DE CUYO
2015
FACULTAD DE
ARTES Y DISEO
g) A s i s t i r a las r e u n i o n e s d e l J u r a d o c o n v o z pero s i n v o t o a s u r e q u e r i m i e n t o o p o r
invitacin d e l J u r a d o .
C a d a D i r e c t o r p u e d e dirigir h a s t a c i n c o t e s i s simultneamente, i n c l u y e n d o las de

carreras d e P o s g r a d o .
otras
C a m b i o de D i r e c t o r . L o s m a e s t r a n d o s p u e d e n , d u r a n t e el d e s a r r o l l o d e s u trabajo, s o l i c i t a r
m e d i a n t e e s c r i t o f u n d a m e n t a d o , el c a m b i o del D i r e c t o r d e t e s i s . E s t a p r o p u e s t a ser
r e s u e l t a por la Comisin Acadmica A s e s o r a de la c a r r e r a . P a r a f o r m a l i z a r e s t e trmite, el
m a e s t r a n d o d e b e p r e s e n t a r : n o t a p e r s o n a l d o n d e s e i n d i c a el c a m b i o p r o p u e s t o y s u
fundamentacin, n o t a d e aceptacin del n u e v o D i r e c t o r q u e p r o p o n e y s u c u r r i c u l u m v i t a e .
R e n u n c i a . El D i r e c t o r d e t e s i s p u e d e r e n u n c i a r a s u funcin m e d i a n t e e s c r i t o f u n d a m e n t a d o
p r e s e n t a d o a la Comisin Acadmica A s e s o r a . En t a l c a s o el m a e s t r a n d o deber n o t i f i c a r s e
de la r e n u n c i a y p r o p o n e r u n n u e v o D i r e c t o r .
///. 1. 3. Constitucin
del Jurado de tesis, mecanismo
de seleccin,
requisitos y funciones.
C o n s t i t u c i n del J u r a d o . El J u r a d o e n c a r g a d o d e e v a l u a r la t e s i s de maestra estar

c o n s t i t u i d o p o r T R E S (3) m i e m b r o s titulares y D O S (2) m i e m b r o s s u p l e n t e s , q u e p u e d e n s e r
de la U n i v e r s i d a d N a c i o n a l de C u y o , de o t r a s u n i v e r s i d a d e s a r g e n t i n a s o extranjeras o
i n v e s t i g a d o r e s d e r e c o n o c i d o p r e s t i g i o en la e s p e c i a l i d a d del t e m a de la t e s i s y q u e p o s e a n
ttulo d e M a g i s t e r , D o c t o r o mritos e q u i v a l e n t e s . A l m e n o s u n o de ellos d e b e ser e x t e r n o a
la U N C u y o .
S u designacin c o r r e s p o n d e al C o n s e j o D i r e c t i v o d e la F A D , a p r o p u e s t a de la Comisin
Acadmica A s e s o r a d e la maestra.
En c a s o de s e r n e c e s a r i o el r e e m p l a z o de u n m i e m b r o titular, s e incorporarn los s u p l e n t e s
s i g u i e n d o el o r d e n c o n el c u a l f u e r o n d e s i g n a d o s , s i n m e d i a r n u e v a resolucin.
En c a s o d e q u e algn m i e m b r o del J u r a d o r e n u n c i a r a a s u designacin deber p r e s e n t a r
u n a n o t a f u n d a m e n t a d a . Para s u r e e m p l a z o s e seguir c o n el p r o c e d i m i e n t o i n d i c a d o
precedentemente.
El D i r e c t o r d e la t e s i s p a r t i c i p a e n las r e u n i o n e s d e ! J u r a d o c o n v o z pero s i n v o t o , a s u
r e q u e r i m i e n t o o p o r invitacin del J u r a d o . Si el C o d i r e c t o r p e r t e n e c e a la m i s m a rea
d i s c i p l i n a r i a q u e el D i r e c t o r , slo podr a s i s t i r a e s t a s r e u n i o n e s e n c a s o de a u s e n c i a del
m i s m o . C u a n d o el c o d i r e c t o r p e r t e n e z c a a u n rea d i s c i p l i n a r i a d i s t i n t a a la del D i r e c t o r ,
tambin podr a s i s t i r a las r e u n i o n e s del J u r a d o c o n v o z , pero s i n v o t o , a s u r e q u e r i m i e n t o
o p o r invitacin del J u r a d o .
En el c a s o d e q u e el D i r e c t o r y/o el C o d i r e c t o r no r e s i d a n e n M e n d o z a , la F a c u l t a d no s e
c o m p r o m e t e a c u b r i r l o s g a s t o s o c a s i o n a d o s p o r s u s t r a s l a d o s y estadas.
El p r e s i d e n t e d e l J u r a d o e s e l e c t o p o r los m i e m b r o s d e l T r i b u n a l e n la reunin p r e v i a a la
d e f e n s a pblica.
CAPITULO iV:
DE LA EVALUACIN
I V . 1 . Tipo
integrador.
Ord. n
de
FINAL.
evaluacin
final: tesis
d e maestra
c o n caractersticas
d e trabajo
final
UNCUYO
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NACIONAL DE CUYO
fad
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ARTES Y DISEO
Z015

A n e x o nico - lioja 1 5
Requisitos sustanciaies dei trabajo de tesis.

La t e s i s d e la Maestra e n Interpretacin d e Msica L a t i n o a m e r i c a n a del s i g l o X X ,
tendr u n a caracterstica p a r t i c u l a r . Incluir d o s a s p e c t o s : 1 c o n c i e r t o y 1 trabajo e s c r i t o .
El c o n c i e r t o segn c o r r e s p o n d a : a) i n s t r u m e n t o y b) c a n t o y direccin c o r a l .
a) U N (1) C o n c i e r t o d e o b r a s m u s i c a l e s referidas al t e m a s e l e c c i o n a d o , de entre C I N U E N T A
(50) y S E S E N T A (60) m i n u t o s de duracin q u e s i g n i f i q u e u n a p o r t e v a l i o s o y d e m u e s t r e no
s o l o d e s t r e z a e n el m a n e j o tcnico-expresivo del i n s t r u m e n t o , s i n o tambin e n lo
conceptual-metodolgico e n s u parte e s c r i t a , r e l a c i o n a d o s a m b o s c o m p o n e n t e s , al e s t a d o
a c t u a l d e c o n o c i m i e n t o s e n el c a m p o y t e m a elegido^.
b) U N (1) C o n c i e r t o d e o b r a s m u s i c a l e s referidas al t e m a s e l e c c i o n a d o , de C U A R E N T A (40)
m i n u t o s c o m o mnimo d e duracin que s i g n i f i q u e u n a p o r t e v a l i o s o y d e m u e s t r e no s o l o
d e s t r e z a e n el m a n e j o tcnico-expresivo del c a n t o o la direccin c o r a l , s i n o tambin e n lo
conceptual-metodolgico en s u parte e s c r i t a , r e l a c i o n a d o s a m b o s c o m p o n e n t e s , al e s t a d o
a c t u a l d e c o n o c i m i e n t o s e n el c a m p o y t e m a elegido^.
c) U N (1) T r a b a j o e s c r i t o d e carcter i n d i v i d u a l , d e investigacin original e indito e n el
c a m p o d i s c i p l i n a r o i n t e r d i s c i p l i n a r de la Msica L a t i n o a m e r i c a n a del s i g l o X X .
IV. 2. Defensa,
Presentacin d e l a n t e p r o y e c t o d e t e s i s . En el l a p s o q u e t r a n s c u r r e entre el d i c t a d o de l o s
s e m i n a r i o s D O C E (12) y C A T O R C E (14) de la maestra, el m a e s t r a n d o deber p r e s e n t a r el
t e m a d e t e s i s d e b i d a m e n t e diseado d e s d e el p u n t o d e v i s t a i n t e l e c t u a l , e n el q u e s e
i n c l u y a n , adems del ttulo d e la t e s i s , la fundamentacin, e s t a d o d e la cuestin, o b j e t i v o s ,
metodologa y bibliografa, el p r o g r a m a d e c o n c i e r t o a e j e c u t a r y el n o m b r e d e l D i r e c t o r ,
acompaado d e l o s a n t e c e d e n t e s acadmicos d e l m i s m o y de s u n o t a d e aceptacin. La
p e r t i n e n c i a d e la p r o p u e s t a ser e v a l u a d a p o r la Comisin A c a d m i c a A s e s o r a d e la
carrera.
Presentacin d e l p r o y e c t o de t e s i s . Simultneamente al d i c t a d o d e l ltimo s e m i n a r i o s e
deber p r e s e n t a r el p r o y e c t o de t e s i s acompaado p o r f o r m u l a r i o a c u m p l i m e n t a r p o r el
D i r e c t o r y C o d i r e c t o r (en c a s o q u e c o r r e s p o n d i e r a ) d e t e s i s p r o p u e s t o s y el a v a l d e e s t o s .
Tambin s e incluirn el p r o g r a m a d e f i n i t i v o del c o n c i e r t o d e t e s i s a ejecutar y las partituras
de las o b r a s . El p r o y e c t o s e ajustar al m o d e l o d e s o l i c i t u d d e inscripcin d e l p r o y e c t o d e
tesis (Ord. N 3 3 / C S 2 0 1 2 ) .
C a m b i o s d e t e m a . El m a e s t r a n d o p u e d e s o l i c i t a r c a m b i o del t e m a c o n razn f u n d a d a . Para
f o r m a l i z a r e s t e trmite deber p r e s e n t a r n o t a p e r s o n a l i n d i c a n d o el c a m b i o c o n s u
fundamentacin, el a v a l d e l D i r e c t o r (y del C o d i r e c t o r e n c a s o q u e c o r r e s p o n d a ) y el n u e v o
plan de t e s i s . E s t a s o l i c i t u d deber ser e v a l u a d a y a p r o b a d a p o r la Comisin A c a d m i c a
A s e s o r a d e la maestra.
Êl carcter de indita no se Invalida por la publicacin de aspectos parciales de la referida tesis
indexadas y/o en congresos antes de la presentacin de la misma o en la presentacin de obras
anteriores al de la conformacin de la tesis final.
Êl carcter de indita no se invalida por la publicacin de aspectos parciales de la referida tesis
indexadas y/o en congresos antes de la presentacin de la misma o en la presentacin de obras
anteriores al de la conformacin de la tesis final.
Ord.n
en revistas cientficas
musicales en conciertos
en revistas cientficas
musicales en conciertos
UNCUYO
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NACIONAL DE CUYO
fad
FACULTAD DE
ARTES Y DISEO
201S
Ao dGl Bicentenario del
Ajuste
de ttulo.
El m a e s t r a n d o p u e d e realizar ajustes e n el ttulo de s u t e s i s c u a n d o s e
trate de u n a modificacin q u e no a f e c t e la organizacin interna d e l trabajo ni s i g n i f i q u e

cambio de t e m a .
Para realizar e s t e trmite, el ajuste e f e c t u a d o d e b e c o n s t a r e n la n o t a q u e se e l e v a e n el

m o m e n t o d e p r e s e n t a r la t e s i s .
Presentacin
de la tesis. Plazos
La t e s i s d e maestra
deber s e r p r e s e n t a d a
a n t e el J u r a d o A d - h o c p r o p u e s t o p o r la
Comisin A c a d m i c a A s e s o r a d e la maestra y a p r o b a d o p o r el C o n s e j o D i r e c t i v o de la
F A D , d e n t r o del trmino de 1 (un) ao a c o n t a r d e la f e c h a de aprobacin del ltimo
s e m i n a r i o . E s t e p l a z o ser i m p r o r r o g a b l e .
Es r e q u i s i t o i m p r e s c i n d i b l e para la presentacin de la t e s i s la p r e v i a
aprobacin d e t o d o s
los s e m i n a r i o s del p l a n d e e s t u d i o de la carrera y la cancelacin de t o d o s los a r a n c e l e s d e
la c a r r e r a .
La tramitacin de la d e f e n s a de t e s i s d e b e s e r i n i c i a d a p e r s o n a l m e n t e p o r c a d a i n t e r e s a d o y
se realiza m e d i a n t e el f o r m u l a r i o nico para las carreras d e p o s g r a d o de la U N C u y o
" S o l i c i t u d d e d e f e n s a d e t e s i s " , e s t a b l e c i d o p o r la O r d . N 4 9 , A n e x o Ifl -5-.
Es i m p r e s c i n d i b l e h a c e r e f e c t i v o el p a g o del a r a n c e l para la s o l i c i t u d d e d e f e n s a d e t e s i s ,
fijado p o r ia Direccin d e P o s g r a d o de la F A D , e n S e c c i n Contadura o m e d i a n t e u n a
t r a n s f e r e n c i a a la c u e n t a i n d i c a d a por e s t a .
C a b e a c l a r a r q u e la c a r r e r a no s e h a c e c a r g o d e p r o v e e r al t e s i s t a d e i n s t r u m e n t o s q u e no
estn e n e x i s t e n c i a e n F A D .
Ejemplares a e n t r e g a r y d e p s i t o . El m a e s t r a n d o deber p r e s e n t a r p o r M e s a de E n t r a d a s d e
la F a c u l t a d T R E S (3) e j e m p l a r e s e n f o r m a t o papel y C I N C O (5) e j e m p l a r e s e n f o r m a t o
digital de la parte e s c r i t a d e la t e s i s , acompaados d e u n a n o t a p e r s o n a l i n d i c a n d o s u
intencin d e p r o c e d e r a la d e f e n s a de la m i s m a , y p o r s e p a r a d o , u n r e s u m e n no s u p e r i o r a
las D O S C I E N T A S ( 2 0 0 ) p a l a b r a s . S e adjuntarn a d e m s , por s e p a r a d o , T R E S (3)
ejem pl are s del P r o g r a m a del c o n c i e r t o (en papel), e n los q u e constar la duracin e x a c t a d e
las o b r a s y si c o n s t i t u y e n u n e s t r e n o o f u e r o n e s c r i t a s e s p e c i a l m e n t e para el C o n c i e r t o t e s i s , o c u a l q u i e r d a t o q u e c o n t r i b u y a a aclarar el c o n t e n i d o del m i s m o , c o n las pa rtitu ra s
c o r r e s p o n d i e n t e s al m i s m o , TRES (3) c o p i a s i m p r e s a s y d i g i t a l i z a d a s de las p a r t i t u r a s d e l
C o n c i e r t o - t e s i s y T R E S (3) D V D que c o n t e n g a n la filmacin de o b r a s del p r o g r a m a d e l
C o n c i e r t o - t e s i s , e s p e c i f i c a n d o ttulo de las o b r a s , duracin y f e c h a d e grabacin d e las
m i s m a s (mximo 4 0 ' , mnimo 3 0 ' ) , las q u e permanecern e n la S e c r e t a r i a d e P o s g r a d o .
La presentacin d e b e e s t a r a v a l a d a por el D i r e c t o r d e t e s i s y el C o d i r e c t o r , si lo h u b i e r e .
U n a v e z q u e la t e s i s ha s i d o pblicamente d e f e n d i d a , los e j e m p l a r e s i m p r e s o s y
d i g i t a l i z a d o s sern d i s t r i b u i d o s por la Secretara de P o s g r a d o d e la s i g u i e n t e f o r m a :
U N (1) e j e m p l a r a la B i b l i o t e c a C e n t r a l de ia U N C u y o y D O S (2) a la B i b l i o t e c a de la
F a c u l t a d d e A r t e s y Diseo. D o s e j e m p l a r e s d i g i t a l i z a d o s d e la T e s i s , quedarn a
disposicin d e la Secretara d e P o s g r a d o , e n c a s o de q u e e s t a lo requiera para e f e c t u a r
trmites d e acreditacin. El c o n c i e r t o - t e s i s deber s e r g r a b a d o e n v i v o , e n a u d i o y/o v i d e o ,
realizado p o r el t e s i s t a , q u i e n deber e n t r e g a r T R E S (3) c o p i a s a la Secretara d e P o s g r a d o .
El t e s i s t a deber h a c e r s e c a r g o de los c o s t o s q u e sta d e m a n d e .
Ord.n''
UNCUYO
UNIVERSIDAD
NACIONAL DE CUYO
fad
2015
FACULTAD DE
ARTES Y DISEO
C u m p l i m i e n t o de los r e c a u d o s f o r m a l e s . U n a v e z p r e s e n t a d a la t e s i s , la Secretara d e
P o s g r a d o t i e n e un p l a z o d e Q U i l M C E (15) das para e x a m i n a r el c u m p l i m i e n t o de los
r e c a u d o s f o r m a l e s e s t a b l e c i d o s e n e s t a reglamentacin. Si f u e r a n i n c u m p l i d o s , la T e s i s
ser d e v u e l t a al a u t o r c o n las o b s e r v a c i o n e s d e l c a s o . Este podr p r e s e n t a r l a n u e v a m e n t e
una v e z c u m p l i m e n t a d a s las o b s e r v a c i o n e s e f e c t u a d a s .
Prrroga de la p r e s e n t a c i n . Si el a l u m n o no p u d i e r a p r e s e n t a r en trmino s u t e s i s para
a c c e d e r ai ttulo, t i e n e la p o s i b i l i d a d d e s o l i c i t a r u n a prrroga p o r u n perodo de s e i s m e s e s ,
c o m o mximo. P a r a a c c e d e r a e s t a p o s i b i l i d a d , el m a e s t r a n d o d e b e p r e s e n t a r u n a n o t a
e x p o n i e n d o l o s m o t i v o s p o r los c u a l e s no ha c u m p l i d o c o n los p l a z o s y u n i n f o r m e d e
a v a n c e d e la t e s i s q u e d c u e n t a del trabajo realizado h a s t a el m o m e n t o . Esta presentacin
d e b e estar a v a l a d a p o r el D i r e c t o r d e t e s i s (y el C o d i r e c t o r , e n c a s o de q u e e s t u v i e r a
n o m b r a d o ) . E s t e trmite d e b e f o r m a l i z a r s e d e n t r o de los D I E Z (10) das hbiles p o s t e r i o r e s
al v e n c i m i e n t o del p l a z o de presentacin.
Procedimientos
para ia evaluacin
de ia tesis.
a) D e n t r o d e los Q U I N C E (15) das p o s t e r i o r e s a la presentacin de la t e s i s , la Secretara d e

P o s g r a d o c o n v o c a a la Comisin A c a d m i c a A s e s o r a d e la C a r r e r a para q u e p r o p o n g a el
J u r a d o e n c a r g a d o d e e v a l u a r la t e s i s .
b) U n a v e z p r o p u e s t o el J u r a d o y c o n f i r m a d a la aceptacin de s u s m i e m b r o s , s e d e s i g n a a
los m i s m o s m e d i a n t e resolucin del C o n s e j o D i r e c t i v o d e la F a c u l t a d .
c) S e c o m u n i c a ai m a e s t r a n d o la resolucin e m i t i d a , q u i e n p u e d e apelar e s t a decisin
d e n t r o d e l o s C I N C O (5) das s i g u i e n t e s a s e r n o t i f i c a d o .
d) L u e g o d e la aprobacin d e l o s m i e m b r o s del J u r a d o s e r e m i t e n los e j e m p l a r e s d e la t e s i s

e n papel o d i g i t a l i z a d o s y el v i d e o s o l i c i t a d o a c a d a m i e m b r o del J u r a d o para s u l e c t u r a y
ponderacin.
e) C o n u n p l a z o mximo d e S E S E N T A (60) das, c o n t a d o s a partir d e l envo d e la t e s i s , y

en no m e n o s de D I E Z (10) das hbiles a n t e s la f e c h a de la d e f e n s a c a d a m i e m b r o del
T r i b u n a l d e b e e m i t i r u n i n f o r m e f u n d a m e n t a d o , i n d i v i d u a l y p o r e s c r i t o s o b r e el trabajo q u e
se s o m e t e a s u consideracin. S e considerar: el inters e i m p o r t a n c i a del t e m a , la
e s t r u c t u r a lgica y conceptualizacin e m p l e a d a e n s u exposicin, la metodologa u s a d a , la
originalidad del p l a n t e o , la c a l i d a d d e la labor r e a l i z a d a y d e l p r o g r a m a de c o n c i e r t o
s e l e c c i o n a d o , la bibliografa y otras f u e n t e s d e d a t o s u t i l i z a d o s y t o d a o t r a c i r c u n s t a n c i a
adecuada.
Dicho
informo
dobe
indicar
expresamente
G OI trabajo
escrito
rene
lae
c o n d i c i o n e s para p a s a r a s u d e f e n s a oral o si p o r el c o n t r a r i o , no las rene.

f) T o d o i n f o r m e no f u n d a m e n t a d o ser d e s e s t i m a d o p o r la Secretara y d e v u e l t o al
r e s p e c t i v o m i e m b r o d e l T r i b u n a l para que s e a d e b i d a m e n t e c u m p l i m e n t a d o . S i en e s t a
s e g u n d a o p o r t u n i d a d s e reitera u n i n f o r m e no f u n d a m e n t a d o , s e desestimar el m i s m o y s e
dejar s i n e f e c t o la designacin d e e s e m i e m b r o del T r i b u n a l , d e j a n d o c o n s t a n c i a e s c r i t a d e
los m o t i v o s p o r los c u a l e s s e s u s p e n d e la designacin. En e s t e c a s o s e nombrar en s u
lugar al m i e m b r o s u p l e n t e q u e c o r r e s p o n d a o, e n s u d e f e c t o , a u n n u e v o m i e m b r o e n s u
r e e m p l a z o . El m i s m o p r o c e d i m i e n t o se seguir c u a n d o u n m i e m b r o del T r i b u n a l no enve el
informe solicitado en los plazos estipulados.
g) R e c i b i d o s los i n f o r m e s i n d i v i d u a l e s , la Secretara de P o s g r a d o emitir un a c t a d o n d e

c o n s t e el r e s u l t a d o d e la evaluacin q u e fije la mayora y comunicar el m i s m o al
maestrando y a su Director.
Ord.n^
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Resultado de la compulsa de los Informes Individuales de ios miembros del Jurado.
U n a v e z i n i c i a d o el p r o c e s o de evaluacin del trabajo e s c r i t o de t e s i s , la S e c r e t a r i a de
P o s g r a d o r e s p e c t i v a , r e m i t e u n ejemplar e n papel y/o digital a c a d a u n o d e los j u r a d o s
d e s i g n a d o s por el C . D . , para q u e s e e x p i d a n s o b r e s u aprobacin o n o , para lo c u a l s e d e b e
c o n s i g n a r si el trabajo d e t e s i s s e e n c u e n t r a : A p r o b a d o s i n m o d i f i c a c i o n e s ; A p r o b a d o c o n
m o d i f i c a c i o n e s m e n o r e s q u e podrn s a l v a r s e e n la d e f e n s a o r a l ; S u j e t o a m o d i f i c a c i o n e s
(deben s a l v a r s e y s e r a p r o b a d a s p o r el j u r a d o a n t e s d e la d e f e n s a oral) o N o a p r o b a d o . El
t e s i s t a ser n o t i f i c a d o s o b r e el r e s u l t a d o d e los dictmenes e m i t i d o s p o r los m i e m b r o s del
jurado.
S i la mayora d e l o s m i e m b r o s del T r i b u n a l c o n s i d e r a q u e el trabajo e s c r i t o de t e s i s rene
las c o n d i c i o n e s s u f i c i e n t e s para p r o c e d e r a la ejecucin del c o n c i e r t o y a la d e f e n s a oral y
pblica, la Secretara d e P o s g r a d o fija la f e c h a para la reunin d e l J u r a d o y p o s t e r i o r
sustanciacin d e la d e f e n s a q u e i n c l u y e el C o n c i e r t o y la d e f e n s a o r a l , e n un p l a z o n o
m a y o r de S E S E N T A (60) das hbiles.
Por el c o n t r a r i o , si la mayora de los m i e m b r o s del J u r a d o c o n s i d e r a q u e el trabajo e s c r i t o
de t e s i s no rene las c o n d i c i o n e s s u f i c i e n t e s para p r o c e d e r a la d e f e n s a oral y pblica, el
m a e s t r a n d o p u e d e v o l v e r a elaborar s u t e s i s y p r e s e n t a r l a n u e v a m e n t e , t r a n s c u r r i d o u n
l a p s o no m a y o r d e u n ao. El trabajo r e e l a b o r a d o d e b e v o l v e r a ser e x a m i n a d o p o r el
m i s m o J u r a d o . En e s t e c a s o , s e repite el p r o c e d i m i e n t o a n t e r i o r (Artculo: 1 7 ; I n c i s o s : 4 , 5,
6, y 7 ) .
En c a s o d e A p r o b a d o c o n m o d i f i c a c i o n e s el m a e s t r a n d o tendr u n p l a z o mximo d e S E I S
(6) m e s e s para r e s p o n d e r a las o b s e r v a c i o n e s r e a l i z a d a s , luego d e lo c u a l el trabajo
c o r r e g i d o s e enva n u e v a m e n t e a los m i s m o s m i e m b r o s del j u r a d o q u e e f e c t u a r o n las
o b s e r v a c i o n e s para q u e evalen el c u m p l i m i e n t o de lo s o l i c i t a d o .
La t e s i s d e b e s e r d e f e n d i d a d e m o d o oral y pblico, en i d i o m a espaol, ante el m i s m o
J u r a d o q u e i n t e r v i n o e n la evaluacin del trabajo e s c r i t o .
C a b e d e s t a c a r q u e e n c a s o d e i m p o s i b i l i d a d d e la p r e s e n c i a fsica d e algn m i e m b r o d e l
j u r a d o , la v i d e o c o n f e r e n c i a no es a p l i c a b l e a la d e f e n s a d e t e s i s d e la Maestra e n
Interpretacin d e Msica L a t i n o a m e r i c a n a del siglo X X , por las caractersticas d e a u d i o y
v i d e o , q u e d e b e n s e r d e alta f i d e l i d a d e n el C o n c i e r t o - t e s i s .
S i el trabajo f u e r a n u e v a m e n t e d e s a p r o b a d o p o r la mayora d e los m i e m b r o s d e l J u r a d o , el
m a e s t r a n d o no podr insistir s o b r e el m i s m o t e m a . En e s t e c a s o , tendr un plazo d e T R E S
(3) m e s e s para p r e s e n t a r u n n u e v o t e m a (a travs de u n n u e v o p r o y e c t o ) , el c u a l ser
e v a l u a d o p o r el m i s m o J u r a d o ; c a s o c o n t r a r i o , quedar f u e r a de la maestra. P a r a elaborar
la n u e v a t e s i s , el m a e s t r a n d o d i s p o n e de u n p l a z o no m a y o r a u n ao, c o n t a d o a partir d e
la aprobacin del t e m a . S i el m a e s t r a n d o no p r e s e n t a la t e s i s en e s e l a p s o , ser c a n c e l a d a
s u admisin a la maestra y perdern v a l i d e z t o d o s los a c t o s r e a l i z a d o s h a s t a e s e m o m e n t o .
Reunin de los Jurados previa al Concierto-tesis y ia defensa orai.
En reunin p r e v i a a la d e f e n s a oral d e la T e s i s , el J u r a d o proceder a elegir a s u P r e s i d e n t e
y redactar los c o n s i d e r a n d o s c o r r e s p o n d i e n t e s al trabajo e s c r i t o y al P r o g r a m a d e
concierto.
Concierto -tesis y Defensa oral y pblica de la tesis.
La d e f e n s a d e la t e s i s c o n s i s t e e n la realizacin, e n p r i m e r lugar, d e l C o n c i e r t o - t e s i s y,
luego de aprobado ste, el tesista pasar a la defensa oral. T a n t o

Ord.n
el Conoierto-teQls c o m o
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A n e x o nico - lioja 1 9
la d e f e n s a oral tendrn carcter pblico y s e realizarn a n t e el m i s m o J u r a d o q u e h a y a
a p r o b a d o el trabajo e s c r i t o d e t e s i s .
C o r r e s p o n d e al P r e s i d e n t e del J u r a d o c o o r d i n a r t o d o lo r e f e r e n t e al d e s a r r o l l o del c o n c i e r t o
y d e la sesin d e d e f e n s a oral y pblica d e la t e s i s d e maestra.
A continuacin, los m i e m b r o s del J u r a d o propondrn las c u e s t i o n e s q u e

o p o r t u n a s , plantearn p r e g u n t a s al m a e s t r a n d o y/o promovern el dilogo.
4. 3.
consideren
Calificacin:
C o n c l u i d a la d e f e n s a pblica d e la t e s i s , el T r i b u n a l , e n sesin s e c r e t a , proceder a

e x t e n d e r el a c t a c o r r e s p o n d i e n t e , que suscribirn t o d o s los m i e m b r o s , d o n d e figurarn por
s e p a r a d o los c o n c e p t o s q u e r e s p e c t i v a m e n t e m e r e c i e r o n el trabajo e s c r i t o y la d e f e n s a
oral. De a m b o s s e har u n a s o l a calificacin q u e responder a la s i g u i e n t e gradacin: " N o
A p r o b a d o " , "Bueno", " M u y Bueno", "Distinguido", "Sobresaliente" y "Sobresaliente con
M e n c i n de H o n o r " .
U n a v e z t e r m i n a d a la sesin s e c r e t a , el J u r a d o proceder a la l e c t u r a del a c t a h a c i e n d o
pblica la calificacin o b t e n i d a . El S E S E N T A P O R C I E N T O ( 6 0 % ) de la n o t a corresponder
al C o n c i e r t o y el C U A R E N T A P O R C I E N T O ( 4 0 % ) , r e s t a n t e , al trabajo terico En t o d o s los
c a s o s el d i c t a m e n e s i n a p e l a b l e .
D e s a p r o b a c i n de la d e f e n s a . S i la mayora d e los m i e m b r o s del J u r a d o d e s a p r u e b a la t e s i s
en el a c t o d e s u d e f e n s a o r a l , el m a e s t r a n d o p u e d e , p o r nica v e z , s o l i c i t a r a la Secretara
de P o s g r a d o u n a n u e v a f e c h a para reiterar la d e f e n s a . L a n u e v a f e c h a estar c o m p r e n d i d a
entre los T R E S (3) y l o s S E I S (6) m e s e s p o s t e r i o r e s a la p r i m e r a .
IV.4.
Caractersticas
especficas
del Trabajo final integrador
La d e f e n s a d e la t e s i s d e maestra s e inicia c o n la ejecucin d e l C o n c i e r t o , el c u a l deber

ser a p r o b a d o p o r el J u r a d o c o m o r e q u i s i t o i n d i s p e n s a b l e para la d e f e n s a oral del trabajo
terico. L u e g o s e d e s a r r o l l a la exposicin libre del m a e s t r a n d o , c u y a duracin no p u e d e s e r
inferior a T R E I N T A (30) m i n u t o s ni s u p e r i o r a S E S E N T A ( 6 0 ) ; e n la m i s m a sostendr s u
t e s i s y explicar s u s a s p e c t o s s u s t a n c i a l e s .
Requisitos formales para la presentacin
del trabajo escrito de Tesis:
La t e s i s d e b e g u a r d a r l o s s i g u i e n t e s r e q u i s i t o s f o r m a l e s d e a c u e r d o c o n lo e s t a b l e c i d o en la
ordenanza
33/2012 CS
Redaccin.
En espaol, a u n a s o l a f a z
E s t r u c t u r a del t r a b a j o e s c r i t o ( t e x t o - t e s i s )
I n t r o d u c c i n , d o n d e d e b e p r e s e n t a r s e b r e v e m e n t e el p r o b l e m a a b o r d a d o , los o b j e t i v o s del
trabajo, s u e s t r u c t u r a , el e n f o q u e q u e s e le ha d a d o al e s t u d i o y la r e l e v a n c i a de la
investigacin y adems el p r o g r a m a del c o n c i e r t o .
C u e r p o del t r a b a j o , q u e d e b e e s t a r a g r u p a d o en captulos c o n las r e s p e c t i v a s c i t a s d e

f u e n t e s y bibliografa.
C o n c l u s i o n e s , d o n d e s e r e s u m e n los d a t o s ms s i g n i f i c a t i v o s d e la t e s i s , s u s h a l l a z g o s ,
r e s u l t a d o s y c o r o l a r i o s ms i m p o r t a n t e s .
Fuentes, (Jiscrininando las utilizadas G indioando de dnde fueron e^radas.

Ord.n
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B i b l i o g r a f a , d i s p u e s t a p o r o r d e n alfabtico, de a c u e r d o c o n las n o r m a s de la o r d e n a n z a N
3 3 / 2 0 1 2 C S y de EDIUNC.
ndice g e n e r a l
ndice d e i l u s t r a c i o n e s , d e grficos, e t c .
Programa del
Corjcerto-tesis
a) La duracin ser d e C U A R E N T A
aproximadamente.
Y CINCO
(45) m i n u t o s , cmo mximo d e msica
b) El p r o g r a m a estar i n t e g r a d o por obras q u e se c o r r e s p o n d a n c o n el t e m a de la T e s i s , y

c o n el trabajo e s c r i t o .
c) El p r o g r a m a podr c o n t e n e r u n mximo d e D O S (2) o b r a s de cmara. En t a l c a s o el

m a e s t r a n d o deber p r o v e e r el c o n j u n t o d e msicos q u e lo acompaarn en la ejecucin d e l
mismo.
d) C u a n d o el m a e s t r a n d o p r e s e n t a u n a o ms o b r a s d e s u autora o escrita/s
especficamente p o r u n c o m p o s i t o r para el C o n c i e r t o - T e s i s , la Comisin A c a d m i c a
A s e s o r a d e la C a r r e r a someter la p r o p u e s t a a evaluacin e x t e r n a c o n e s p e c i a l i s t a s en el
tema.
CAPITULO
DELOS
V:
TITULOS:
V, 7. Requisitos para ia obtencin
dei titulo.
Para o b t e n e r el ttulo d e M a g i s t e r e n Interpretacin d e Msica L a t i n o a m e r i c a n a del S i g l o X X

se r e q u i e r e :
La aprobacin d e las o b l i g a c i o n e s c u r r i c u l a r e s d e l Plan de e s t u d i o de la carrera
La aprobacin d e la s u m a de las a c t i v i d a d e s c u r r i c u l a r e s , s i n e s t a r i n s c r i p t o e n la c a r r e r a ,
no i m p l i c a el o t o r g a m i e n t o d e l ttulo.
La elaboracin, presentacin y aprobacin, p o r parte de u n j u r a d o ad-hoc de un trabajo
i n t e g r a d o r d e t e s i s , d e carcter i n d i v i d u a l , c u y o p r o y e c t o c o n los c o r r e s p o n d i e n t e s
D i r e c t o r y C o d i r e c t o r h a n s i d o p r e v i a m e n t e a c e p t a d o s p o r la Comisin Acadmica A s e s o r a
de la C a r r e r a .
V. 2. Requisitos formales para solicitar el ttulo.
C o n c l u i d a la d e f e n s a de T e s i s , la Secretara d e P o s g r a d o g e s t i o n a ante el C o n s e j o D i r e c t i v o
de la F a c u l t a d , la Resolucin q u e a p r u e b a lo a c t u a d o p o r el J u r a d o d u r a n t e la d e f e n s a d e
Tesis.
La tramitacin d e l d i p l o m a d e b e s e r i n i c i a d a p e r s o n a l m e n t e p o r c a d a i n t e r e s a d o d e a c u e r d o
c o n las n o r m a s e s t a b l e c i d a s p o r la U n i v e r s i d a d N a c i o n a l d e C u y o o p o r r e p r e s e n t a n t e
debidamente autorizado.
Es n e c e s a r i o h a c e r e f e c t i v o el p a g o d e l a r a n c e l fijado p o r la U n i v e r s i d a d N a c i o n a l d e
C u y o para la s o l i c i t u d d e ttulo en Contadura.
CAPITULO Vi:
DE LAS BECAS.
VI. 7. Condiciones generales.
VI. 7. 7: Categoras y
caractersticas.
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S e o t o r g a r a n b e c a s e n las s i g u i e n t e s categoras:
1.
B e c a s d e matrcula d e inscripcin.
2.
Becas de medio arancel.
3.
B e c a s d e a r a n c e l c o m p l e t o {con prestacin d e s e r v i c i o s ) .
W, 7. 2: Nmero
El nmero
y estipendio de ias becas.
y categora d e b e c a s en o t o r g a r e n c a d a c o h o r t e y el m o n t o
sern d e t e r m i n a d o s por la Comisin Acadmica A s e s o r a de la C a r r e r a .
correspondiente
Vi. 7. 3: Postuiacin de ios candidatos.

L o s a s p i r a n t e s podran p r e s e n t a r s e a u n s o l o t i p o d e b e c a e n c a d a c o h o r t e . Para ello
presentarn u n a n o t a dirigida al D i r e c t o r d e la carrera e x p l i c a n d o los m o t i v o s de s u
s o l i c i t u d , d e t a l l a n d o s u desempeo c o m o a l u m n o , y c e r t i f i c a n d o la aprobacin d e l o s
s e m i n a r i o s r e a l i z a d o s y el c u m p l i m i e n t o de las o b l i g a c i o n e s e s t i p u l a d a s . La n o t a d e
s o l i c i t u d ser c o n s i d e r a d a u n a declaracin j u r a d a . E v e n t u a l m e n t e podr requerirse a los
p o s t u l a n t e s o t r a documentacin q u e resulte p e r t i n e n t e a los f i n e s de la evaluacin. En c a s o
de d e t e c t a r s e la f a l s e d a d d e algn d a t o c o n s i g n a d o , se dar d e baja la postulacin.
Vi. 7. 4: Seieccin
de
candidaturas.
Para las b e c a s de t o d a s las categoras la seleccin d e los c a n d i d a t o s s e realizar d e

a c u e r d o a u n o r d e n d e mritos, d e t e r m i n a d o p o r la Comisin Acadmica A s e s o r a de la
C a r r e r a l u e g o d e e x a m i n a r l o s e l e m e n t o s de j u i c i o d i s p o n i b l e s . En trminos g e n e r a l e s s e
contemplar la t r a y e c t o r i a artstica y los mritos acadmicos d e los p o s t u l a n t e s , s u
desempeo y r e n d i m i e n t o c o m o a l u m n o s de la carrera y las d i f i c u l t a d e s econmicas para
s o s t e n e r y c u l m i n a r la carrera de p o s g r a d o . En c a s o d e e m p a t e s e priorizarn o t r o s
a s p e c t o s c o m o la e s p e c i a l i d a d dei p o s t u l a n t e o ia institucin q u e otorg el ttulo d e l
postulante.
Vi. 7. 5: Condiciones y restricciones para el otorgamiento de las becas.
T o d o s los a s p i r a n t e s , s i n excepcin, debern reunir l o s r e q u i s i t o s e n l o s c o r r e s p o n d i e n t e s
l l a m a d o s . N o podrn p r e s e n t a r s e a b e c a s q u i e n e s y a usufructen b e c a s c o m o e s t u d i a n t e s
de p o s g r a d o , o t o r g a d a s por las i n s t i t u c i o n e s del pas o e x t r a n j e r o c u a l q u i e r a s e a s u
categora.
Vi. 7. G: Obligaciones
del Director de la
maestra
1.
C u m p l i r y h a c e r c u m p l i r t o d a s las d i s p o s i c i o n e s d e e s t e r e g l a m e n t o , as c o m o
c o m u n i c a r c u a l q u i e r transgresin a la Secretara d e P o s g r a d o .
2.
C e r t i f i c a r m e n s u a l m e n t e el desempeo del b e c a r i o y a u t o r i z a r la acreditacin d e l
e s t i p e n d i o de b e c a del m i s m o .
3.
Informar a la Comisin Acadmica A s e s o r a d e la c a r r e r a c u a l q u i e r modificacin e n la
situacin acadmica o i n c u m p l i m i e n t o de las o b l i g a c i o n e s d e l b e c a r i o , c o m o tambin la
r e n u n c i a a la b e c a .
VI. 7. 7: Obligaciones
de los becarios:
1.
Estar al da c o n las o b l i g a c i o n e s acadmicas d e la c a r r e r a q u e s u p o n e n el c u r s a d o d e
los 1 8 s e m i n a r i o s e n d o s aos y la presentacin d e trabajos f i n a l e s . A n t e p r o y e c t o y
P r o y e c t o d e t e s i s e n los t i e m p o s e s t i p u l a d o s . En c a s o c o n t r a r i o s e dar por t e r m i n a d a la
beca en forma inmediata.
Ord.n"
fad
UNCUYO
UNIVERSIDAD
NACIONAL DE CUYO
2015
FACULTAD DE
ARTES Y DISEO
2.
E s t a r al da con el p a g o de los a r a n c e l e s del p o s g r a d o y no t e n e r n i n g u n a d e u d a c o n
la F a c u l t a d d e A r t e s y Diseo al m o m e n t o de i n i c i a r s e la prestacin de la b e c a .
3.
Informar, d e n t r o d e l m e s de p r o d u c i d o , c u a l q u i e r c a m b i o que s e produjera d u r a n t e el
perodo d e la b e c a , e n s u desempeo acadmico o e n c u a l q u i e r situacin q u e altere los
c o m p r o m i s o s a s u m i d o s o p o r t u n a m e n t e , m e d i a n t e u n a n o t a dirigida al Director/a d e la
maestra.
VL 1. 8: Derechos
de los becarios:
Son derechos del

becario:
1.
A c c e d e r l i b r e m e n t e a las d i v e r s a s f u e n t e s de informacin d i s p o n i b l e s
U n i v e r s i d a d , t a l e s c o m o b i b l i o t e c a s , b a s e s de d a t o s , p u b l i c a c i o n e s electrnicas.
2.
R e n u n c i a r al u s u f r u c t o d e la b e c a , previa presentacin de n o t a f o r m a l .
e n la
VL h 9: Sanciones por incumplimiento de las obligaciones:

A l iniciar el e j e r c i c i o d e la b e c a , los b e c a r i o s suscribirn c o n e s t a F a c u l t a d un c o m p r o m i s o
e n el q u e constarn s u s d e r e c h o s y o b l i g a c i o n e s .
El i n c u m p l i m i e n t o d e e s t e R e g l a m e n t o o del m e n c i o n a d o c o m p r o m i s o por parte d e l b e c a r i o
implicar ia baja d e la b e c a y la obligacin de reintegrar el m o n t o t o t a l d e l s u b s i d i o r e c i b i d o
por e s t e c o n c e p t o y podr d a r lugar al i n i c i o d e las a c c i o n e s legales c o r r e s p o n d i e n t e s .
VL 1. 10: Seguimiento
y evaluacin
del desempeo
de los becarios:
L o s a l u m n o s b e n e f i c i a d o s c o n la b e c a 2 y 3 d e b e n p r e s e n t a r i n f o r m e s t r i m e s t r a l e s y u n
i n f o r m e final e n el q u e d e n c u e n t a de s u desempao acadmico y del c u m p l i m i e n t o d e las
t a r e a s e n c o m e n d a d a s e n el c a s o q u e c o r r e s p o n d a . El s e g u i m i e n t o del desempeo
acadmico d e e s t o s b e c a r i o s est a c a r g o del Director/a d e la maestra. La evaluacin de
los i n f o r m e s d e los b e c a r i o s estar a c a r g o de la Comisin A c a d m i c a A s e s o r a de la
maestra.
Vi 2. Modalidad:
VI. 2. 7. De las becas de matrcula
VL 2. 1. 1.
de inscripcin
1.)
Objetivos:
P r o m o v e r la inscripcin d e l e s t u d i a n t e
L a t i n o a m e r i c a n a del S i g l o X X .
VL 2. 2. 2:
(categora
en
la
Maestra
en
Interpretacin
de
Msica
Beneficiarios:
S e otorgarn a e s t u d i a n t e s q u e h a y a n a p r o b a d o s a t i s f a c t o r i a m e n t e la i n s t a n c i a d e las
a u d i c i o n e s (a d e t e r m i n a r o p o r t u n a m e n t e p o r la Comisin A c a d m i c a A s e s o r a d e la Carrera)
y que renan l o s r e q u i s i t o s e s t i p u l a d o s e n la c o n v o c a t o r i a y e s t e r e g l a m e n t o .
VI. 2. 2. 3. Duracin:
Las b e c a s d e matrcula d e inscripcin (categora 1.) s e o t o r g a n p o r nica v e z .
VL 2. 2. De ias becas de medio arancel (categora
VL 2. Z 7/ Objet'ms:
Ord.n
2.)
UNCUYO
fad
UNIVERSIDAD
NACIONAL DE CUYO
FACULTAD DE
ARTES Y DISEO
2015
P r o m o v e r (a iniciacin y p e r m a n e n c i a d e l e s t u d i a n t e e n la Maestra en Interpretacin d e
Msica L a t i n o a m e r i c a n a d e l S i g l o X X .
VL 2. 2. 2:
Beneficiarios:
S e otorgarn a e s t u d i a n t e s q u e h a y a n a p r o b a d o las a s i g n a t u r a s c o r r e s p o n d i e n t e s a los

p r i m e r o s s e m i n a r i o s c u r s a d o s (a d e t e r m i n a r o p o r t u n a m e n t e p o r la Comisin A c a d m i c a
A s e s o r a d e ta Carrera) y que renan los r e q u i s i t o s e s t i p u l a d o s e n la c o n v o c a t o r i a y e s t e
reglamento.
VL 2. 2. 5,
Duracin:
Las b e c a s d e m e d i o a r a n c e l tendrn u n a duracin de 1 2 m e s e s c o n opcin d e prrroga.
A l f i n a l i z a r la b e c a el b e n e f i c i a r i o deber p r e s e n t a r u n i n f o r m e f i n a l , d i r i g i d o al Director/a d e
la c a r r e r a , d o n d e r i n d a c u e n t a d e s u desempeo c o m o e s t u d i a n t e .
VL 2. 3.
De las becas de arancel completo (categora
3.)
VL 2. 3. 1: Objetivos:
A s e g u r a r la p e r m a n e n c i a d e a l u m n o s b e n e f i c i a r i o s h a s t a la culminacin y graduacin e n la
maestra; a p o y a r l a iniciacin de los b e c a r i o s en la investigacin y e n a s p e c t o s acadmicos
q ue c o n t r i b u y a n t a n t o a su formacin s u p e r i o r u n i v e r s i t a r i a c o m o a! mejor f u n c i o n a m i e n t o
de la c a r r e r a , a travs d e la prestacin d e s e r v i c i o s e n la organizacin d e a r c h i v o s y c e n t r o s
de documentacin d e m a t e r i a l e s bibliogrficos o inditos especficos d e los c o n t e n i d o s
c u r r i c u l a r e s d e la maestra.
La m o d a l i d a d d e las b e c a s d e a r a n c e l c o m p l e t o i m p l i c a el d e s a r r o l l o d e t a r e a s p e r t i n e n t e s a
la maestra, t e n i e n d o e n c u e n t a t a n t o las a c t i v i d a d e s r e l a c i o n a d a s c o n el d i c t a d o d e los
S e m i n a r i o s , produccin d e c o n c i e r t o s , a c t i v i d a d e s a d m i n i s t r a t i v a s y/o tcnicas para el b u e n
d e s a r r o l l o de la c a r r e r a , as tambin, d e s a r r o l l o de a p t i t u d e s , c a p a c i d a d e s del b e c a r i o y
adquisicin d e tcnicas bsicas de investigacin, e n la sistematizacin d e informacin.
VL 2. 3. 3:
Beneficiarios:
VL 2. 3. 4:
Duracin:
S e otorgarn p r e f e r e n t e m e n t e a e s t u d i a n t e s q u e r e s i d a n e n la P r o v i n c i a de M e n d o z a y q u e
p o s e a n algn a d i e s t r a m i e n t o p r e v i o y c o n o c i m i e n t o s tericos g e n e r a l e s para a b o r d a r c o n
s o l v e n c i a la prestacin r e q u e r i d a .
Las b e c a s d e a r a n c e l c o m p l e t o (con prestacin d e s e r v i c i o s ) tendrn u n a duracin de 1 2

m e s e s c o n p o s i b i l i d a d d e prrroga. A l f i n a l i z a r la b e c a el b e n e f i c i a r i o deber p r e s e n t a r u n
i n f o r m e f i n a l , d i r i g i d o al Director/a d e la c a r r e r a , d o n d e rinda c u e n t a d e l c u m p l i m i e n t o d e
las t a r e a s a s i g n a d a s e n el t r a s c u r s o d e s u perodo d e s e r v i c i o y d e s u desempeo c o m o
a l u m n o d e la maestra d u r a n t e el c u r s a d o , y u n a estimacin t e m p o r a l a c e r c a de la
presentacin d e la tesis-trabajo f i n a l , d e a c u e r d o a s u P r o y e c t o a p r o b a d o .
CAPITULO
VIL-
CONCEPTOS
Y NORMAS
SOBRE
DISCIPLINA
Y TICA
DEL TRABAJO
INTELECTUAL
V I L 1 . La Maestra s e rige p o r las n o r m a s d e plagio acadmico d e t a l l a d a s e n el A n e x o 9 del

presente Reglamento.
Ord.n
UNCUYO
UNIVERSIDAD
NACIONAL DE CUYO
fad
FACULTAD DE
ARTES Y DISEO
2015
V I L 2 . Plagio a c a d m i c o . S e c o n s i d e r a " p l a g i o " la utilizacin y transcripcin d e t e x t o s

ajenos hacindoles p a s a r p o r p r o p i o s s i n indicacin d e la f u e n t e o r e s p e c t i v a r e f e r e n c i a
bibliogrfica/o d o c u m e n t a l , t a n t o e n trabajos d e mdulo, monogrficos o de t e s i s .
T o d o s los c a s o s d e p l a g i o y las m e d i d a s r e s p e c t i v a s a a p l i c a r sern d e f i n i d o s p o r la

Direccin d e maestra j u n t o c o n la Comisin A c a d m i c a A s e s o r a de la C a r r e r a segn c a d a
c a s o p a r t i c u l a r y s e aplicarn las s i g u i e n t e s s a n c i o n e s :
VII. 2 . 1 , E n monografas:
a) Evaluacin c o n n o t a " c e r o " del trabajo e n el q u e s e cometi el p l a g i o , s i n o p o r t u n i d a d d e
reformulacin; notificacin a la Comisin Acadmica A s e s o r a d e la C a r r e r a y al S e c r e t a r i o / a
de P o s g r a d o de la F A D y registro d e l i n c i d e n t e e n el legajo d e la p e r s o n a q u e cometi el
plagio. El a l u m n o tendr q u e r e c u r s a r el S e m i n a r i o c o r r e s p o n d i e n t e e n la prxima c o h o r t e
hacindose c a r g o d e l a r a n c e l v i g e n t e .
b) En c a s o de r e i n c i d e n c i a , expulsin d e la c a r r e r a .
VII. 2 . 2 . En P r o y e c t o d e t e s i s y Trabajo final d e t e s i s :

Suspensin t e m p o r a l d e la c a r r e r a , h a s t a u n (1) a o , r e g i s t r o d e l i n c i d e n t e e n el legajo d e l
a l u m n o q u e cometi el p l a g i o , notificacin al S e c r e t a r i o / a d e P o s g r a d o d e la F A D . P u e d e
s o l i c i t a r s e c o r r e c c i o n e s / r e c t i f i c a c i o n e s y/o c a m b i o d e t e m a .
Expulsin d e la c a r r e r a , registro d e l i n c i d e n t e e n el legajo d e la p e r s o n a q u e cometi el
plagio y notificacin al S e c r e t a r i o / a de P o s g r a d o d e la F A D , a u t o r i d a d e s d e la u n i v e r s i d a d y
de o r g a n i s m o s n a c i o n a l e s q u e c o r r e s p o n d a n .
CAPTULO VIII:
SANCIONES.
VIII. 1 . S i n perjuicio d e otras r e s p o n s a b i l i d a d e s de o r d e n A d m i n i s t r a t i v o , C i v i l y/o P e n a l
q ue p u d i e r e n c o r r e s p o n d e r , los a l u m n o s de la Maestra q u e infrinjan el p r e s e n t e R e g l a m e n t o
podrn recibir, d e a c u e r d o a s u g r a v e d a d , las s i g u i e n t e s s a n c i o n e s , las q u e u n a v e z f i r m e s
se i n c o r p o r a r a n a s u legajo p e r s o n a l :
a) A d v e r t e n c i a ,
b) Suspensin d e h a s t a 9 0 das e n s u condicin d e a l u m n o .
c) Baja e n s u condicin de a l u m n o .
Los a l u m n o s q u e s o n d a d o s de baja p o r s a n c i o n e s n o podrn i n s c r i b i r s e n u e v a m e n t e e n la
C o h o r t e i n m e d i a t a m e n t e p o s t e r i o r d e la Maestra.
Las s a n c i o n e s a n t e s m e n c i o n a d a s podrn s e r r e c u r r i d a s , m e d i a n t e r e c u r s o jerrquico a n t e
el S r . D e c a n o d e la F A D .
CAPITULO
OTRAS
IX:
DISPOSICIONES.
La Comisin A c a d m i c a A s e s o r a reglamentar, e n c a s o d e s e r n e c e s a r i o , y/o decidir,

a c e r c a de t o d a s a q u e l l a s s i t u a c i o n e s n o especficamente c o n t e m p l a d a s en el p r e s e n t e
r e g l a m e n t o y q u e surjan d e l d e s a r r o l l o de las a c t i v i d a d e s p r o p i a s d e la Maestra, e n un t o d o
de a c u e r d o a las r e g l a m e n t a c i o n e s g e n e r a l e s v i g e n t e s para el p o s g r a d o y s o m e t i e n d o l a s
m i s m a s al C o n s e j o D i r e c t i v o de la F a c u l t a d de A r t e s y Diseo c u a n d o s e a p e r t i n e n t e .
Ord.n
UNCUYO
UNIVERSIDAD
NACIONAL DE CUYO
fad
FACULTAD DE
ARTES Y DISEO
2015
Ao del Siccntenariodel
congreso de los Pueblos Ubres
CAPTULO
X.-
ANEXOS:
X.1.
X.2.
X.3.
X.4.
X.5.
F o r m u l a r i o de inscripcin y reinscripcin a n u a l : C I N C O (5) h o j a s .

S o l i c i t u d d e inscripcin d e l P r o y e c t o d e t e s i s : U N A (1) h o j a .
F o r m u l a r i o a c u m p l i m e n t a r p o r el D i r e c t o r y C o d i r e c t o r d e t e s i s : U N A (1)
Informe a n u a l d e a v a n c e d e t e s i s : U N A (1) h o j a .
S o l i c i t u d d e d e f e n s a de t e s i s : U N A (1) hoja.
X . 6 . M o d e l o d e t a p a de t e s i s : U N A (1) h o j a .
hoja.
X . 7 . M o d e l o d e p o r t a d a d e t e s i s : U N A (1) hoja.
X . 8 . E l e m e n t o s q u e c o n f o r m a n la presentacin f o r m a l d e la t e s i s : D O S (2) hojas.
X . 9 . El p l a g i o a c a d m i c o : C U A T R O (4) h o j a s .

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UNCUYO

Ao del Bicentenario del

A R T I C U L O ^ - A p r o b a r el Reglamento General de la Maestra en Interpretacin

Ao del Bicentenario del

T t u l o a o t o r g a r : Magster e n Interpretacin de Msica L a t i n o a m e r i c a n a

Los c u r s o s - s e m i n a r i o s tericos y terico-prcticos s o n c o m u n e s a t o d o s los m a e s t r a n d o s ,

El c u r s o - s e m i n a r i o especfico d e c u a l q u i e r a de las m o d a l i d a d e s o f r e c i d a s q u e n o rena u n

Las i n s c r i p c i o n e s s e realizan o n line, s i s t e m a guaran, e n f o r m a p e r s o n a l d u r a n t e u n p e r i o d o

Para e s t a c a r r e r a las i n s c r i p c i o n e s s e realizan l u e g o d e la i n s t a n c i a d e la audicin, u n a v e z

Ao del Bicentenario del

U n a v e z q u e el a s p i r a n t e ingres a la carrera deber r e i n s c r i b i r s e a n u a l m e n t e . D i c h a

L o s a s p i r a n t e s a c u r s a r la Maestra e n Interpretacin de Msica L a t i n o a m e r i c a n a d e l s i g l o

formacin d e g r a d o y/o p o s g r a d o y/o desempeo p r o f e s i o n a l .

de ios tituios, acreditacin

de las copias de diplomas y

datos se informaran oportunamentG.

Ao del Bicentenario del

Para el c a s o d e q u e el a s p i r a n t e p o s e a u n ttulo d e g r a d o u n i v e r s i t a r i o d i f e r e n t e del ttulo

especificas para el ingreso

U n a v e z a c e p t a d a s s u s p r e i n s c r i p c i o n e s , los a s p i r a n t e s debern rendir y a p r o b a r u n e x a m e n

El e x a m e n p a r a l o s a s p i r a n t e s c o n ttulo u n i v e r s i t a r i o c o n s i s t e e n la ejecucin pblica d e 3 0

los j u r a d o s para c a d a i n s t a n c i a d e las

P a r a c o n s e r v a r la condicin de a l u m n o y la v i g e n c i a de la inscripcin, los a l u m n o s

H a b e r c u m p l i d o c o n la e x i g e n c i a acadmica de u n a a s i s t e n c i a mnima del 8 0 % a las

3.1 . R e g u l a r i d a d d e l o s a l u m n o s y aprobacin d e las a c t i v i d a d e s c u r r i c u l a r e s : s e m i n a r i o s y/o

Rendir y a p r o b a r el e x a m e n de interpretacin i n s t r u m e n t a l i n d i v i d u a l o e n g r u p o s , segn

Ao del Bicentenario del

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