FORMATO DE REPORTE DE TUTORA

DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE/INVESTIGADOR

Nombre y Apellido del Estudiante: Jorgen Luis Valdiviezo
Correo Electrnico: j.valdiviezo.pemppmonagas@gmail.com
Graduado de: En Administracin. Mencin Administracin de Recursos Humanos.

La comunicacin asertiva como factor influyente en la

gestin de las capacidades competitivas en los funcionarios del Nivel Tctico, del Cuerpo de
Polica del Estado Monagas. Maturn, Estado Monagas.
Ttulo Tentativo del Trabajo de Grado:

Fecha
20/06/2014

Lugar
Caracas

20/07/2011

Maturn

26/07/2007

Caracas

En la actualidad

Maturn

TSU: En Servicio de Polica.

Otros Ttulos

Profesor: En la Especialidad Educacin

Comercial
Maestra:
Doctorado:
Diplomado:

Grado Acadmico
Labor que
desempea

Categora o
Escalafn Docente
(solo para
aquellos que
ejercen docencia
universitaria)

Lcdo
Director de la Academia del Cuerpo de Polica
del Estado Monagas

CefounesMonagas

Tiempo Variable

DATOS GENERALES DEL TUTOR

Nombre y Apellido del Tutor: Jos Artigas
Correo Electrnico: jbartigas@hotmail.com ; artigasrjoseb@gmail.com
Graduado de: Ingeniera Industrial, TSU Construccin Civil, Maestra en Gerencia Empresarial.
Fecha

Otros Ttulos

Especializacin:
Maestra: GERENCIA EMPRESARIAL
Doctorado:
TITULO)

EN

GERENCIA(

Diplomado:
DOCENTEEDUCACION
DISTANCIA
Grado Acadmico
Labor que
desempea

Categora o
Escalafn Docente

Lugar

ESPARANDO

COMPONENTE
INTERACTIVA
A

MAGISTER SCIENTIARIUM
Docente En La Universidad Fermn Toro.(UFT),
Universidad Nacional Experimental Politcnica
De La fuerza Armada Nacional (UNEFA) Y
Universidad Yacamb (UNY)
INSTRUCTOR

2010

UFT- CABUDARE

JULIO-2016

UNY-CABUDARE

2015

UFT- CABUDARE

UFT-CABUDARE
EN LA
ACTUALIDAD

Lneas de investigacin que desarrolla y las tres(3) investigaciones ms importantes realizadas, o actividad
profesional desempeada, en los ltimos cinco (5) aos:

FACTORES INCIDENTES EN LA COMPETITIVIDAD DEL SECTOR PRODUCTIVO NACIONAL

TUTOR ACADEMICO EN UFT Y UNEFA.

CURSOS QUE HABITUALMENTE IMPARTE

Pregrado: Planificacin y Gestin De
Postgrado: Liderazgo, Gerencia De Recursos
Proyectos Agroindustriales, Seminario De
Humanos, Cultura Organizacional, Toma De
Investigacin Social
Decisiones, Diseo De Investigacin Cualitativa y
Cuantitativa, Desarrollo Sustentable.
ltimas tres (3) publicaciones, patentes y/o trabajos relevantes presentados en eventos (en orden cronolgico
descendente). Ttulo del trabajo, revista o evento, editorial, ao, pas
An no ha Publicado.
Tesis de doctorado, maestra y trabajo final de especialidad de postgrado, relacionados con el programa,
dirigidos y defendidos (ltimos 5 aos). Indicar autor, rea del conocimiento y ao.
TRABAJO DE GRADO (MAESTRA) Lineamientos Estratgicos Para El Mejoramiento De La Productividad
Enfocado En La Calidad De La Gestin Empresarial En La Empresa Uraplast C.A. Maestra En Gerencia
Empresarial (2010).
TESIS DE DOCTORADO: Gnoseologa Para Tesis De Doctorado: Gnoseologa Para La Competitividad
Empresarial Desde La Perspectiva Del Comportamiento Organizacional. (2015)
Dirigidos (Algunos)
La planificacin prospectiva como herramienta empresarial para asegurar la permanencia competitiva de las
pymes convenio Inapymi Unellez - maestra en gerencia empresarial (2012) Gamez Alirio
Evaluacin Del Liderazgo Compartido Como Alternativa Para el Desarrollo de la Cultura Organizacional Caso:
Unidad de Propiedad Social Agroindustrial Libertad Planta Procesadora de Tomate Municipio Ricaurte Estado
Cojedes - Maestra en Gerencia Empresarial (2012) Londoo Orlando
La Gestin del Talento Humano Orientada al Fortalecimiento de la Cultura Organizacional de Transporte Bosica
del Municipio Araure del Estado Portuguesa Maestra en Gerencia Empresarial (2013) Bosica Maria
Incidencia del Ausentismo Laboral en la Productividad de la Planta de Adobo la Comadre en Acarigua (2015)
Juan lvarez

Describa en forma general como ha sido la interaccin con su tutor.

La interaccin ha sido con el tutor muy amena y productiva.

Seale los recursos (tecnolgicos y no tecnolgicos) empleados hasta ahora en la tutora (entrevistas,
telfono, correo, msn, entre otros)
Los recursos empleado por ahora han sido
telefnica y correo.

tecnolgicos, mensajes de texto,

llamada

El siguiente instrumento tiene la finalidad de evaluar el desempeo de la relacin tutorial durante este
corto periodo. Esto con la finalidad de realimentar y mejorar la tutora en comn acuerdo con su tutor
Responda de manera objetiva, sincera y respetuosa, y considerar tu participacin efectiva en las

sesiones de trabajo y en las actividades sugeridas por el tutor. El manejo de la informacin es

totalmente confidencial.
ALTERNATIVAS
SIEMPRE

No

PROPOSICIN

Cuando lo necesito y se lo solicito, el tutor

me proporciona informacin para realizar
trmites acadmicos relacionados con el
proceso de mi trabajo de grado ante la UFT
El tutor me informa y orienta sobre tcnicas
para mejorar mi proceso investigativo

En el trabajo que he desarrollado hasta

ahora con el tutor evidenci que hay una
planeacin de las actividades y no una mera
improvisacin
Busco la ayuda de tutor, por la disposicin
que muestra para atenderme

El clima propiciado por el tutor me da la

confianza para expresarle mi situacin
acadmica
El clima propiciado por el tutor me da la
confianza para expresarle mi situacin
personal
Me siento cmodo(a) en la relacin tutorial
por el ambiente de respeto que existe en ella

El proceso tutorial fomenta en m la toma de

decisiones y el asumir las consecuencias de
las mismas
Las orientaciones recibidas en el proceso
tutorial me compromete a participar
activamente en mi proceso investigativo
La informacin que yo proporciono durante
el proceso tutorial es utilizada nicamente
para apoyarme y orientarme
Los mejores resultados en mi proceso
investigativo se deben en parte al apoyo
recibido en la tutora
Es fcil localizar a mi tutor por medio de los
canales estipulados entre ambos

En general, el desempeo de mi tutor es

satisfactorio

2
3

4
5

7
8

10

11

12
13

MUCHAS
VECES

Comentarios y Sugerencias:

Comentarios y Sugerencias

REGULARMENTE

POCAS
VECES

NUNCA