Prueba de Unidad I Lenguaje y

comunicacin
Nombre: __________________________________________.
_____________.
Curso: ____________.

Fecha:

Puntaje: 3 bsico.

Objetivos de evaluacin: redactar objetivos

1. Reconocer textos literarios y no literarios.
2. Describir a los personajes de un texto.
3. Identificar sustantivo propio y comn
4. Identificar el adjetivo calificativo.
5. Identificar articulo definido e indefinido.
INSTRUCCIONES.
1. Leer en silencio y atentamente cada pregunta.
2. Utilizar lpiz mina.
3. Marca solo una alternativa.
4. Levantar la mano para consultar dudas.
5. Prohibido preguntar o hablar con sus compaeros.
6. Una vez terminada la prueba espere que el profesor la retire del
puesto.
ITEM N 1. Reflexin sobre el texto.
Lee el texto y luego encierra en un crculo la alternativa que consideres
correcta. (1 punto c/u)

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1. Cul es el propsito de este texto?

A. Informar sobre la vida de los animales en la selva.
B. Expresar sentimientos de admiracin hacia el len.
C. Contar una historia de animales con una enseanza.
D. Mostrar de qu se alimentan los leones y los ratones.
2. Qu significa que el ratn roy la cuerda?
A. Que la mordi hasta que se cort.
B. Que la cort tirndola con fuerza.
C. Que la amarr con sus dientes.
D. Que la enroll con sus manos.
3. Cul es la principal caracterstica del ratn?
A. Miedoso.
B. Agradecido.
C. Vengativo.
D. Burlesco.
4. Cmo termina la historia?
A. El cazador atrapa al len y al ratn.
B. El len se salva solo de los cazadores.
C. El ratn decide no ayudar al len.
D. El ratn salva al len.
5. Describe al Len (4 puntos):
Caractersticas fsicas

Caractersticas sicolgicas

1. ___________________________________
2. ___________________________________

1. ___________________________________
2. ___________________________________

ITEM N 2. Extraccin de informacin implcita.

Lee el texto y luego encierra en un crculo la alternativa que consideres

correcta. (1 punto c/u)

6. Cul es el propsito del texto?

A. Entretener al lector.
B. Informar al lector.
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C. Dejar una enseanza.

D. Preparar sus prximas vacaciones.
7. Se puede deducir que Rosita:
A. Vive fuera de Santiago.
B. Es alta y tiene el pelo negro.
C. Le gusta estar lejos de su amiga.
D. Le gusta recibir cartas de Camila.
8. Quin est resfriada?
A. Rosita.
B. La mam de Rosita.
C. Camila.
D. Ninguna de las anteriores.
9. Por qu Camila escribe la carta?
A. Porque est muy apurada y tiene que hacer las tareas.
B. La mam quiere saber cmo se encuentra Rosita.
C. Porque falta poco para las vacaciones de invierno.
D. Porque tiene tiempo para escribir.
ITEM N 3. Extraccin de informacin explcita.
Lee el texto y luego encierra en un crculo la alternativa que consideres
correcta. (1 punto c/u)

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10. Qu texto leste?

A. Un cuento.
B. Un poema.
C. Una noticia.
D. Un instructivo.
11. De qu otra forma se nombra a la seorita Elisa en el texto?
A. La recaudadora.
B. La maestra.
C. La alumna.
D. La nia.
12. Qu lleva Carla en el saco?
A. Una caja pequea.
B. Papeles con mensajes.
C. Fotografas con sonrisas.
D. Una cmara fotogrfica.
13. Qu peda Carla en el papelito?
A. Que se preocuparan por sonrer.
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B. Que para ser feliz hay que sonrer.

C. Que sonrieran siempre, porque es bueno.
D. Que hicieran lo mismo con otras personas.
ITEM N 4. Reconocimiento de funciones gramaticales.
Lee el texto y escribe la palabra que corresponda en el cuadro de
abajo. (1 punto c/u)
Pablo tiene una pelota roja que le regalaron el da de su cumpleaos. El
sbado sali a jugar con su amigo ngel. Durante el juego, ngel le pega una
patada muy fuerte y la pelota desapareci entre los arbustos.
Pablo estaba muy triste porque no iba a recuperar su pelota. Despus de unos
minutos, lleg la mam de Pablo y le entreg la pelota.
Sustantivo
Propio

Sustantivo
Comn

Articulo
Definido

Articulo
Indefinido

Adjetivo
Calificativo

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