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Test zu Lektion 1
Name:

Klasse:

Datum:

Punkte:

/ 20

1. Bilden Sie korrekte Stze mit den Wrtern in Klammern.


Die Reise nach Deutschland hat Walid
(trotz das schlechte Wetter)

trotz des schlechten Wetters

viel Spa gemacht.

hat er aus dem Fenster gesehen und


vom Wald und der grnen Landschaft geschwrmt. (whrend die Zugfahrt)

tragen afghanische Mdchen und Frauen


Kopftcher. (wegen ihre Religion)

verstehen sich die deutschen und


die afghanischen Schler sehr gut. (trotz die kulturellen Unterschiede)

fhren die deutschen Schler und


die Gastschler Projekte durch. (whrend der Unterricht)

/4

2. Susanna sagt, was sie und Steffi alles tun wollen. Schreiben Sie Stze wie im Beispiel.
sich (Dat) helfen:

Ich helfe Steffi und sie hilft mir. Wir helfen uns.

a sich (Dat) oft schreiben:



b sich (Dat) Fotos schicken:

c sich (Akk) ber alles informieren:

d sich (Akk) wieder besuchen:

/4

3. Formulieren Sie die Relativstze mit Partizip oder II. Denken Sie auch an
die Adjektiv-Endung. Ein Schler, der Deutsch spricht, ist ein Deutsch sprechender Schler .
a Ein Stck, das selbst geschrieben wurde, ist
b Eine Schlerin, die Theater spielt, ist
c Eine Szene, die gefilmt wurde, ist
d Ein Mdchen, das weint, ist

/4

Test zu IHR und WIR plus, Band 3

4. Sie suchen einen Brieffreund und haben diese E-Mail aus Portugal bekommen.
Antworten Sie auf Pedros E-Mail und vergessen Sie nicht die Anrede und den Gru
am Schluss. Schreiben Sie etwa 80 Wrter.
Hallo!
Ich heie Pedro, bin 15 Jahre alt und wohne in Lissabon. Englisch ist meine erste Fremdsprache und seit drei
Jahren lerne ich auch Deutsch. Wie viele Sprachen sprichst du? Meine Hobbys sind Klavier und Fuballspielen.
Natrlich surfe ich auch viel im Internet, und ich schreibe einen Blog ber Fuball.
Und was machst du so in deiner Freizeit?
Ich gehe in die achte Klasse. Leider habe ich keine Geschwister. Ich lebe mit meiner Mutter und meiner Oma
zusammen. Und du? Bitte schreib mir bald!
Dein Pedro

/8

Test zu Lektion 2
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Klasse:

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Punkte:

/ 20

1. Nennen Sie vier Eigenschaften, die Ihr Partner / Ihre Partnerin haben sollte.

Interesse an Sport / sportlich sein

d
/2

2. Ergnzen Sie die Stze wie im Beispiel.

Woran

An

erinnerst du dich gern?

wartest du denn?

meinen Freund Tim.

trumst du?

einem Leben in London.

denkst du gerade?

meine beste Freundin.

rgerst du dich so?

meine schlechte Note in Mathe.

die Sommerferien in Frankreich.

/4

3. Was machen Ehepartner? Schreiben Sie Stze wie im Beispiel.


Einer rgert sich oft ber den anderen:

Sie rgern sich oft bereinander.

a Einer lernt vom anderen:


b Einer verlsst sich auf den anderen:

/2

4. Bilden Sie Stze mit den Wrtern in Klammern.


a In einer bikulturellen Partnerschaft wird man toleranter und offener,

denn

(lernt / von seinem Partner / viel / man / und ber seine Kultur / denn)

b Eine Beziehung mit einem Partner aus einer anderen Kultur ist spannend,

(knnen / dabei / auch viele Konflikte / aber / entstehen)

c Mein Mann Ousmane Ndao ist nicht nur Senegalese,



(auch die deutsche Staatsangehrigkeit / er / sondern / besitzt)

d Wir bleiben hier in sterreich,


(gehen / wir / oder / zurck nach Kamerun / nchstes Jahr)

/4

Test zu IHR und WIR plus, Band 3

5. Lesen Sie den Forumsbeitrag und antworten Sie auf die Fragen im Text.
Schreiben Sie etwa 80 Wrter.
Mein bester Freund
Wie geht es dir mit deinem besten Freund oder deiner besten Freundin: Streitet ihr euch manchmal
oder ist immer alles super? Was findest du gut an ihm/ihr? Aber auch: Was nervt dich? Das ist diese
Woche unser Thema.
Schreibt eure Antworten hier ins Forum!

/8

Test zu Lektion 3
Name:

Klasse:

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/ 20

1. Nennen Sie vier Sportarten.


Fuball

d
/2

2. Klaus ist neu in der Klasse und mchte einen guten Eindruck machen. Schreiben Sie
Stze mit damit oder um zu.

Er macht Sport, (eine gute Figur haben),

um eine gute Figur zu haben.

a Er benutzt eine gute Seife, (nicht unangenehm riechen)


b Er lchelt, wenn er in die Klasse kommt, (die Schler / ihn mgen)

c Er trgt eine neue Hose, (gut aussehen)
d Er lernt fleiig zu Hause, (die Lehrerin / ihm keine schlechten Noten geben)

/4

3. Ergnzen Sie die passenden Verben.


Wenn du

abnehmen

willst, musst du Gymnastik

a Wenn du regelmig deine Muskeln


b Wer Medaillen

machen

willst, musst du in einen Sportverein

will, muss fit sein und regelmig an Wettbewerben

.
/2

4. Ergnzen Sie werden in der richtigen Zeit und Form.


Die Schler

werden

dicker, wenn in der Schule zu wenig Sport getrieben

a Mein Sporttrainer ist letzten Monat 50 Jahre alt

wird

. Das ist richtig gro gefeiert


b Sie

Sportlehrerin, damit der Wunsch ihres Vaters erfllt

c Im Hof darf ab sofort nicht mehr Fuball gespielt

. Das

.
von den

Eltern der Kinder natrlich nicht akzeptiert.


d Bist du am Eingang des Sportstudios kontrolliert

? Letzte Woche

nmlich in den Garderoben Geld gestohlen.

/4

Test zu IHR und WIR plus, Band 3

5. Lesen Sie den Forumsbeitrag und reagieren Sie darauf. Schreiben Sie etwa 80 Wrter.
Fitness und gesunde Ernhrung
Immer mehr Kinder und Jugendliche sind zu dick. Wie denken Sie darber? Ist das in der ganzen
Welt so? Warum ernhren sich so wenig Jugendliche gesund? Wie knnen wir das Verhalten der
Jugendlichen ndern, damit sie sich mehr bewegen und gesund bleiben?

/8

Test zu Lektion 4
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/ 20

1. Ergnzen Sie das passende Adjektiv.


die Wahrheit sagen =

ehrlich

sein

a keinen Job haben =

sein

c zu spt kommen =

sein

b nie aufrumen

sein

d oft lernen

sein
/2

2. Formen des Zusammenlebens: Welches Adjektiv oder Nomen passt?


Man hat Hochzeit gefeiert, dann ist man

verheiratet.

a Wenn Eltern, Geschwister, Oma und Opa unter einem Dach leben, ist das eine G
b Ich bin a

e.

d, weil ich ohne Mann und nur mit meiner Tochter zusammenlebe.

c Wir sind drei Studenten und genieen das Leben in unserer W


d Die Meiers haben nur ein Kind, als K

t.

e finden sie auch schneller eine Wohnung.

/2

3. Eltern und ihre Kinder: Bilden Sie Stze im Konjunktiv II wie im Beispiel.
Wenn die Eltern ehrlicher zu ihren Kindern
(sie ihnen mehr vertrauen)
a Wenn die Eltern weniger Toleranz

wren, wrden sie ihnen mehr vertrauen.


,

(sich Eltern und Kinder nur noch streiten)

b Wenn die Mutter weniger konservativ

(mit den Kindern schneller Kompromisse schlieen knnen)

c Wenn der Vater freundlicher mit seinen Kindern reden

(ein besseres Verhltnis zueinander haben)

d Wenn sie einander fter zuhren

(als Familie weniger Probleme haben)


/4

4. Ergnzen Sie man/einem/einen.


So kann das

man

nicht machen.

a Als Jugendlicher wei


b Wenn

die Zukunft bringt.

zu lange warten muss, kann das

c Manchmal fllt
d

nie, was

wahnsinnig machen.

nichts Besseres ein als fernzusehen, wenn es

ist so frustriert, wenn

die Ideen ausgehen.

langweilig ist.
/4

Test zu IHR und WIR plus, Band 3

5. Wie lebt man in einer WG? Welche Modalpartikel passt?


Wir haben zufllig eine groe Wohnung gefunden. Das war schon denn genial! Und da haben wir uns
gedacht: Okay, dann grnden wir doch brigens (a)eine WG. Obwohl die Zimmer klein sind, fhlen wir
uns hier allerdings eigentlich (b) total wohl. In unserer WG luft nicht immer alles perfekt, allerdings
schon (c) ist es immer sauber. Gerade das macht das Leben in einer WG ja denn (d) so spannend.
/4

6. bersetzen Sie den Text ins Franzsische.


(a) Meiner Meinung nach ist mein Bruder ziemlich unordentlich und faul. (b) Wenn er sich in der Schule
nur ein bisschen mehr anstrengen wrde, htte er sicher viel bessere Noten. (c) Auerdem wre ich strenger als meine Eltern. (d) Ich wrde ihn erst wieder zum Fuballtraining gehen lassen, wenn sein Zimmer
wieder ordentlicher aussieht.
/4

Test zu Lektion 5
Name:

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Punkte:

Seite 1

/ 20

1. Schreiben Sie Stze wie im Beispiel.




Wie war deine Schulzeit?


Die Schule fing immer sehr frh an. (lieber spter aufstehen)

Ich wre lieber spter aufgestanden.

a Wir hatten auch samstags Unterricht. (lieber am Samstag zu Hause bleiben)


Ich

b Der Lehrer hat immer nur geredet. (lieber aktiv in Gruppen arbeiten)

Ich

c Wir mussten immer so viele Hausaufgaben machen. (lieber drauen spielen)


Ich

d Wir haben nur Grammatik gebt. (lieber Deutsch sprechen lernen)


Ich
/4

2. Schreiben Sie Stze wie im Beispiel.



(knnen: im Bett bleiben)

Du bist aufgestanden.

Du httest im Bett bleiben knnen, aber du bist aufgestanden.

a (sollen: deine Hausaufgaben machen)

Du bist ins Kino gegangen.


b (knnen: studieren)

Du hast kein Abitur gemacht.


/2

3. Streichen Sie die falschen Pronomen durch.


Meine Lehrer sind enttuscht von Schlern, der/die/denen oft falsche Antworten geben und
dessen/deren/die (a) Aufstze viele Fehler haben.
Fabienne, der/denen/die (b) nicht gern an der Tafel rechnet und der/dem/die (c) ich immer bei
den Hausaufgaben helfen muss, beteiligt sich nie am Unterricht.
Moussa, denen/deren/dessen (d) Vater Schauspieler ist, spielt gern Theater.

/4

4. lassen oder gelassen? Ergnzen Sie die richtige Form.


Ich hab mein Handy heute zu Hause

gelassen

Test zu IHR und WIR plus, Band 3

a Das Paket habe ich mir ins Bro schicken

b Die Lehrerin hat uns gestern schon frher nach Hause gehen

c Ich war beim Friseur und habe mir die Haare kurz schneiden

d Wo hast du denn heute deine schne neue Jacke

/2

Test zu Lektion 5

Seite 2

5. bersetzen Sie die Stze ins Franzsische.


a Es wre gut gewesen, wenn es in meiner Schule mehrere Rume mit Computern gegeben htte.


b Dann htte jeder Schler recherchieren knnen, wenn er nach bestimmten Informationen gesucht htte.


c Auerdem htten wir unsere Hausaufgaben am Computer schreiben drfen.


d Und dann htte ich auch nicht immer auf eine schne Handschrift achten mssen.

/4

6. Schreiben Sie die E-Mail richtig mit Satzzeichen und Gro- und Kleinschreibung.
Fatima aus Gabun ist zum Schleraustausch nach Nrnberg gekommen und schreibt eine E-Mail an ihre
deutsche Freundin Sofie in Kiel.
LIEBESOFIENUNBINICHSCHONEINEWOCHEBEIDERNETTENFAMILIEINNRNBERGUNDESGEHTMIRSUPE
RDIEDEUTSCHENJUGENDLICHENINMEINERKLASSESINDALLESEHRNETTESGIBTBRIGENSAUCHEINIG
EAUSLNDISCHEMITSCHLERDIEAUSBOSNIENUNDRUSSLANDKOMMENSIESPRECHENMEHREREFREM
DSPRACHENUNDKNNENSICHMITDENANDERENGUTVERSTNDIGENICHSELBSTHABEAUCHSCHONGR
OEFORTSCHRITTEGEMACHTUNDVERSTEHEJETZTVIELMEHRALSAMANFANGAMNACHMITTAGGEHEN
WIRMEISTENSZUMSPORTDIEMEISTENJUGENDLICHENSINDINSPORTVEREINENJETZTMUSSICHLEIDERA
UFHRENESISTSCHONFASTFNFUHRVIELELIEBEGREDEINEFATIMA
/4

Liebe Sofie,








Test zu IHR und WIR plus, Band 3

Test zu Lektion 6
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/ 20

1. Ergnzen Sie das passende Modalverb in der richtigen Form im Prsens.


Ist unser Chef fhig, d.h.*

kann

er die richtigen Entscheidungen treffen?

a Es ist wirklich wichtig, dass du dabei bist. Du


b Der Chef hat den Wunsch, d.h. er

heute unbedingt kommen!


, dass heute alle erscheinen.

c Es wre gut, wenn du pnktlich kommst: Du


d Bei Krankheit hat man das Recht, d.h. da
* d.h. = das heit

also Punkt 12 Uhr da sein.


man zu Hause bleiben.

/2

2. Praktikumserfahrungen. Was ist richtig?


Als Wenn ich Praktikant bei BMW wurde, habe ich mich sehr gefreut.
a Sowohl Zwar in der Ausbildung als auch aber spter im Beruf muss man manchmal langweilige
Ttigkeiten machen.
b Seitdem Whrend mein Praktikum im Hotel zu Ende ist, suche ich einen Platz in einer Hotelfachschule.
c Bis Nachdem mir nach einem Jahr Praktikum eine feste Stelle angeboten wurde, habe ich endlich genug
verdient.
d Zwar Weder liebe ich es, anderen Leuten schne Frisuren zu machen, aber noch ich finde es sehr anstrengend, als Friseurin den ganzen Tag zu stehen.

/4

3. Jugendliche in Deutschland: Bilden Sie korrekte Stze wie im Beispiel.


Ich frage mich, warum viele Jugendliche dieselben Klamotten tragen.

(dieselben Klamotten Ich frage tragen mich, warum viele Jugendliche)

a
(Angela macht liegt vielleicht daran, dass sie Modezeitschriften liest regelmig Diten. Das zu viele)
b
(deutsche Jugendliche aufgefallen, dass oft allein Mir ist verreisen)
c
(abends allein Angela erstaunlich, dass Ich finde es weggehen darf)
d
(anziehen Mich hat berrascht, dass Sophia immer will darf, was sie)

/4

4. Ergnzen Sie mgen oder mchte in der richtigen Form im Prsens.

Mchtet

ihr lieber einen interessanten Beruf haben oder viel Geld verdienen?

a Angela

eigentlich keine unpnktlichen Menschen. Ihre beste Freundin, die immer ein biss-

chen unpnktlich ist,

sie trotzdem sehr gern.

b Ins Kino
c Was

ich nicht mitgehen, denn ich

du spter mal werden? Tierarzt, weil ich Tiere

d Meine Eltern
Test zu IHR und WIR plus, Band 3

keine Liebesfilme.
.

meinen Musikgeschmack nicht und das ist ein Problem, denn ich

Gitarre spielen lernen.

/4

5. Antworten Sie auf die Fragen. Schreiben Sie etwa 60 Wrter.


Sind Sie noch ein Kind oder fhlen Sie sich schon erwachsen? Warum?
Welche Vorteile hat es, lter als 16 zu sein?

Was unterscheidet deutsche Jugendliche von Jugendlichen in Ihrem Land?

/6

Test zu Lektion 7
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Klasse:

Datum:

Punkte:

/ 20

1. Mit es oder ohne es? Schreiben Sie es oder machen Sie zwei Striche //.

Ich schaffe

es leider nicht, regelmig ins Kino zu gehen.

a Seit ich den neuen Job habe, ist

vieles anders geworden. Manchmal ist

unmglich, neben der

Arbeit an die Freizeit zu denken.


b Aber ich finde,

lohnt sich auf jeden Fall ins Kino zu gehen, und

macht Spa, hinterher mit

Freunden ber die Filme zu sprechen.


c Ob ich ins Kino gehe,
d

hngt natrlich davon ab, welche Filme

gerade gibt.

laufen zurzeit viele gute Filme im Kino, finde ich. Morgen gehe ich mit meinem Freund Kofi ins Kino,

weil ich

ihm versprochen habe.

/4

2. Was passt? Ordnen Sie zu.


Der Drehbuchautor

1 filmt die einzelnen Szenen.

a Die Schriftstellerin

2 spielt die wichtigste Rolle.

b Der Kameramann

3 fhrt Regie.

c Die Hauptdarstellerin
d Der Regisseur

4 schreibt einen Roman und schickt das Manuskript an einen Verlag.


5 verfasst ein Drehbuch.

/2

3. Was passt? Streichen Sie das falsche Wort durch.


Das Leben ist fr junge Schriftsteller und Drehbuchautoren nicht/kein immer leicht. Oft wollen sie nichts/
nicht (a) anderes tun als schreiben. Das ist natrlich schwierig, solange sie noch keinen/keinen mehr
(b) Erfolg haben. Wenn niemand/nie (c) ihre Romane oder Drehbcher kauft, haben sie ein finanzielles
Problem. Trotzdem mchten sie nicht/keinen (d) anderen Beruf haben.

/4

4. bersetzen Sie die Stze ins Franzsische.


a Ich lese nicht so gern Sachbcher oder Biografien, sondern lieber Krimis.

b Es gibt viele Grnde, warum das Lesen von den Eltern gefrdert werden sollte.

c Ich finde es sehr schade, dass einige Jugendliche noch nie einen ganzen Roman gelesen haben.

d Ich habe mein neues Manuskript noch nicht an den Verlag geschickt.

Test zu IHR und WIR plus, Band 3

/4

5. Schreiben Sie eine Empfehlung fr ein Buch oder einen Film (etwa 80 Wrter).


Nennen Sie:
den Titel, den Namen des Autors/Regisseurs, das Genre.
Beschreiben Sie: Worum geht es in dem Buch/Film?
Begrnden Sie: Warum mchten Sie das Buch / den Film empfehlen?

/6

Test zu Lektion 8
Name:

Klasse:

Datum:

Punkte:

/ 20

1. Was passt nicht? Streichen Sie durch.


schneller: beschleunigen erhhen
a mehr:

zunehmen ansteigen aussterben erhhen

b
weniger: verdoppeln reduzieren abnehmen zurckgehen

/2

2. Schreiben Sie wenn-Stze im Konjunktiv II.


weniger Batterien wegschmeien Umwelt schonen

Wenn wir weniger Batterien wegschmeien wrden, wrden wir die Umwelt schonen.

a hufiger den Computer ausschalten Geld und Energie sparen



b eigene Taschen zum Einkaufen mitbringen weniger Plastikmll im Meer schwimmen

c die Wsche bei niedriger Temperatur waschen weniger Strom verbrauchen

d mehr Fahrrad fahren Benzin sparen

/4

3. Meinungen zum Umweltverhalten: Ergnzen Sie das fehlende Wort.


zu akzeptieren erreichbar erreichen vermeiden vertretbar

Es lsst sich nichts

erreichen

a Ich finde es nicht

, wenn man ber Mll nur spricht und nichts dagegen tut.
, dass die Politik beim Mllproblem unttig bleibt.

b Es ist nicht

, dass wir immer mehr Mll produzieren.

c Manchmal lsst es sich nicht

, dass man viel Wasser verbraucht.

d Die Frage ist, wie fr jeden Einzelnen das Ziel


wre, weniger Mll zu produzieren.

/4

4. Ergnzen Sie den Relativsatz: wo / was / Prposition + Relativpronomen.


Der Umweltclub,

in dem

a Ich mchte in einer Stadt leben,


b Schlechte Luft ist etwas,
c Endlich macht ein Politiker,
d
Kennen Sie den Umweltclub,

ich Mitglied bin, kmmert sich um das Mllproblem.


es kein Mllproblem gibt.
ich wegen meiner Kinder nicht tolerieren kann.
nur Gutes erzhlt wird, etwas gegen das Mllproblem.
sich immer mehr Leute interessieren?

/4

Test zu IHR und WIR plus, Band 3

5. Lesen Sie den Forumsbeitrag und reagieren Sie darauf. Schreiben Sie etwa 80 Wrter.

Was tun wir fr die Umwelt?


Wir wohnen direkt am Meer und ich habe mich schon oft gergert, wie schmutzig es da ist. Plastiktten,
Dosen, Mll etc. alles landet im Wasser oder liegt am Strand rum. Was knnen wir da tun?
Welche Projekte oder Initiativen knnten helfen?

/6

Test zu Lektion 9
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Klasse:

Datum:

Punkte:

Seite 1

/ 20

1. Finden Sie das Synonym.


r Streit die Streitenden Schuld haben streiten der Streitschlichter

der Konflikt

der Streit

a die Kontrahenten

c schuldig sein

b beschimpfen

d der Vermittler
/2

2. Was passt? Verbinden Sie.


Die Lehrerin macht

die Schuldigen zur Rede.

a Die Lehrerin stellt

die streitenden Schler.

b Die Lehrerin findet

heraus, wer recht oder unrecht hat.

c Die Lehrerin trennt

Lsungsvorschlge.

d Die Lehrerin wird


von den Schlern gerufen.

/4

3. Bilden Sie korrekte Stze mit je desto.



Je frher man sich trifft, desto schneller kann man den Streit schlichten.

(den Streit desto schneller je frher kann man man schlichten sich trifft)

a
(desto weniger es gibt je besser miteinander kommunizieren Lehrer und Schler Probleme)
b
(beendet bleiben der Streit desto schneller ist je neutraler die Streitschlichter)

/2

4. Konflikte an Schulen: Ergnzen Sie den Nebensatz im Plusquamperfekt.


ausgebildet werden bekommen geben gehen streiten

Nachdem es immer mehr Streit

gegeben hatte

, engagierten wir einen Streitschlichter.

a Nachdem alle eine schlechte Note

, haben sie sich beschwert.

b Nachdem sie sich nur noch

, kam ein Streitschlichter zu Hilfe.

c Nachdem sie sich aus dem Weg

, war das Problem gelst.

d Nachdem er zum Streitschlichter


, kannte ihn jeder Lehrer.

/4

5. Inga hat Probleme: Ergnzen Sie das Verb in der indirekten Rede.

Test zu IHR und WIR plus, Band 3

Der Schulpsychologe erklrte dem Direktor, Inga

komme

a Sie

(sein) krank und

b Sie

(haben) starke Kopfschmerzen und (mssen)

c Inga
d Sie

(kommen) heute nicht zur Schule.

(knnen) nicht am Unterricht teilnehmen.

(nehmen) harte Drogen und


(fragen) jeden nach Geld, aber niemand

zum Arzt.
(stehlen) im Kaufhaus.
(geben) ihr etwas.

/4

Test zu Lektion 9

Seite 2

6. bersetzen Sie die Stze ins Franzsische.


a Ali musste die Schule nach der neunten Klasse verlassen, weil er bereits zweimal sitzen geblieben war.


b Alis Mutter hatte ihren Chef, Herrn Lehmann, gebeten, dass er ihr bei der Erziehung von Ali hilft, aber der
Chef hrte damit schnell auf, weil Ali das aggressiv machte.


c Im Laufe der Zeit vernderten sich Alis Kunden. Vielen seiner neuen Kunden war die Schule vollkommen
egal.


d Die Schler, die Drogen nehmen, sind der Meinung, dass jeder so leben kann, wie er will. Also drfe man
auch als Jugendlicher jederzeit Drogen nehmen.

Test zu IHR und WIR plus, Band 3

/4

10

Test zu Lektion 10
Name:

Klasse:

Datum:

Punkte:

/ 20

1. Ergnzen Sie wer, wen, wem.


Wer

sich einen Partner / eine Partnerin wnscht, kann im Internet danach suchen.

das nicht gefllt, der muss auf einen Zufall hoffen.

der Partner verlsst, der muss lernen, das zu respektieren.

Liebeskummer hat, kann sich bei guten Freunden ausweinen.

das nicht hilft, der sollte vielleicht mal seine Gefhle analysieren.

/2

2. Schreiben Sie jeweils zwei positive und zwei negative Adjektive.


a Aussehen J:

hbsch,

L:

b Charakter J:

L:
/2

3. Ergnzen Sie passende Adjektive in der richtigen Form.


sympathisch angenehm lang schwarz gut sportlich hbsch klein

Thrse hat eine

(a) Figur. Ihre Beine sind


(c) Fe. Ihr Gesicht ist

Haare. Thrse mag Mnner mit einer


(b) und sie hat


(d) und sie hat

(e)

(f) Ausstrahlung. Ihr Traummann sollte

(g) sein und eine

(h) Stimme haben.

/4

4. Was passt? Ordnen Sie zu.


a Oft geben junge Leute viel Geld fr teure Markenprodukte aus, statt
b Manchmal konsumieren Jugendliche nur, um
c Die Werbung will das Interesse der Jugendlichen wecken, damit
d Viele Menschen sehen jeden Tag Werbung fr Markenprodukte, ohne dass
1 sie sich davon beeinflussen lassen.
2 ihre Probleme zu kompensieren.

3 sie viel und noch lange konsumieren.


4 Sonderangebote zu kaufen.

/4

5. bersetzen Sie die Stze ins Franzsische.


a Ich mchte bei der Castingshow gewinnen, damit ich spter eine Karriere als Model machen kann.

b Die Mehrheit der jungen Frauen in Deutschland findet Zuverlssigkeit, beruflichen Erfolg und ein
gepflegtes Aussehen wichtig.

Test zu IHR und WIR plus, Band 3


c Die Werbung schafft oft Bedrfnisse, die es vorher nicht gegeben hat.

d Man kann gut gemachte Werbung sehen, ohne sich in seinen Kaufentscheidungen beeinflussen zu lassen.

/4

Lsungen Tests
Lektion 1
1 a: Whrend der Zugfahrt, b: Wegen ihrer Religion, c: Trotz der kulturellen Unterschiede, d: Whrend des Unterrichts
2 a : Ich schreibe Steffi und sie schreibt mir. Wir schreiben uns. b: Ich schicke ihr Fotos und sie schickt mir Fotos. Wir schicken uns Fotos. c: Sie informiert mich ber alles und ich informiere sie ber alles. Wir informieren uns ber alles. d: Sie
besucht mich wieder und ich besuche sie wieder. Wir besuchen uns wieder.
3 a : ein selbst geschriebenes Stck, b: eine Theater spielende Schlerin, c: eine gefilmte Szene, d: ein weinendes
Mdchen
4 Mgliche Kriterien zur Beurteilung:
- Inhalt ausfhrlich genug:
2-0 Punkte
- Verstndlich:
2-0 Punkte
- Flssig geschrieben:
2-0 Punkte
- Angemessen im Wortschatz: 2-0 Punkte

Lektion 2
1M
 gliche Lsung: Ehrlichkeit /ehrlich sein, Humor haben / humorvoll sein, intelligent sein, tolerant sein / Toleranz haben,
gut aussehen,
2 a: Auf wen ? Auf , b: Wovon ? Von , c: An wen ? / Woran ? An , d: Worber ? ber
3 a: Sie lernen voneinander. b: Sie verlassen sich aufeinander.
4 a : , denn man lernt viel von seinem Partner und ber seine Kultur.
b: , aber dabei knnen auch viele Konflikte entstehen.
c: , sondern er besitzt auch die deutsche Staatsangehrigkeit.
d: , oder wir gehen nchstes Jahr zurck nach Kamerun.
5M
 gliche Kriterien zur Beurteilung:
- Inhalt ausfhrlich genug:
2-0 Punkte
- Verstndlich:
2-0 Punkte
- Flssig geschrieben:
2-0 Punkte
- Angemessen im Wortschatz: 2-0 Punkte

Lektion 3
1M
 gliche Lsung: Tennis, Schwimmen, Turnen, Handball, Leichtathletik, Gymnastik, Tanzen, Volleyball, Basketball,
Fahrradfahren, Inline-Skaten,
2 a : , um nicht unangenehm zu riechen. / damit er nicht unangenehm riecht.
b: , damit die Schler ihn mgen.
c: , um gut auszusehen. / damit er gut aussieht.
d: , damit die Lehrerin ihm keine schlechten Noten gibt.
3 a: trainieren gehen, b: gewinnen teilnehmen
4 a: geworden worden, b: wird wird, c: werden wird, d: worden wurde
5M
 gliche Kriterien zur Beurteilung:
- Inhalt ausfhrlich genug:
2-0 Punkte
- Verstndlich:
2-0 Punkte
- Flssig geschrieben:
2-0 Punkte
- Angemessen im Wortschatz: 2-0 Punkte

Lektion 4
1 a: arbeitslos, b: unordentlich/chaotisch, c: unpnktlich, d: fleiig/ehrgeizig

Lsungen Tests zu IHR und WIR plus, Band 3

2 a: Grofamilie, b: alleinerziehend, c: Wohngemeinschaft, d: Kleinfamilie


3 a : Wenn die Eltern weniger Toleranz htten, wrden sich Eltern und Kinder nur noch streiten.
b: Wenn die Mutter weniger konservativ wre, knnte sie mit den Kindern schneller Kompromisse schlieen.
c: Wenn der Vater freundlicher mit seinen Kindern reden wrde, htten sie ein besseres Verhltnis zueinander.
d: Wenn sie einander fter zuhren wrden, htten sie als Familie weniger Probleme.
4 a: man einem, b: man einen, c: einem einem, d: Man einem
5 a: doch, b: eigentlich, c: allerdings , d: ja
6 Je pense que mon frre est assez dsordonn et paresseux. Sil se donnait seulement un peu plus de peine lcole, il
aurait srement bien de meilleures notes. En outre, je serais plus svre que mes parents. Je lui permettrais seulement
de se rendre de nouveau lentranement de football si sa chambre est de nouveau bien range.

Lsungen Tests
Lektion 5
1 a : Ich wre lieber am Samstag zu Hause geblieben. b: Ich htte lieber aktiv in Gruppen gearbeitet. c: Ich htte lieber
drauen gespielt. d: Ich htte lieber Deutsch sprechen gelernt.
2 a : Du httest deine Hausaufgaben machen sollen, aber du bist ins Kino gegangen.
b: Du httest studieren knnen, aber du hast kein Abitur gemacht.
3 a: deren, b: die, c: der, d: dessen
4 a: lassen, b: lassen, c: lassen, d: gelassen
5 a : Cela aurait t bien si dans mon cole il y avait plusieurs salles avec des ordinateurs.
b: Alors chaque lve aurait pu faire des recherches sil tait la recherche dinformations prcises.
c: En outre, nous aurions t autoriss faire nos devoirs de maison par ordinateur.
d: Et je naurais pas t toujours oblig de faire attention pour avoir une belle criture.
6 L iebe Sofie,
nun bin ich schon eine Woche bei der netten Familie in Nrnberg und es geht mir super. Die deutschen Jugendlichen
in meiner Klasse sind alle sehr nett. Es gibt brigens auch einige auslndische Mitschler, die aus Bosnien und Russland
kommen. Sie sprechen mehrere Fremdsprachen und knnen sich mit den anderen gut verstndigen. Ich selbst habe
auch schon groe Fortschritte gemacht und verstehe jetzt viel mehr als am Anfang.
Am Nachmittag gehen wir meistens zum Sport. Die meisten Jugendlichen sind in Sportvereinen. Jetzt muss ich leider
aufhren. Es ist schon fast fnf Uhr.
Viele liebe Gre
Deine Fatima

Lektion 6
1 a: musst, b: will/mchte, c: sollst/musst, d: darf
2 a: Sowohl als auch, b: Seitdem, c: Nachdem, d: Zwar aber
3 a : Angela macht regelmig Diten. Das liegt vielleicht daran, dass sie zu viele Modezeitschriften liest.
b: Mir ist aufgefallen, dass deutsche Jugendliche oft allein verreisen.
c: Ich finde es erstaunlich, dass Angela abends allein weggehen darf.
d: Mich hat berrascht, dass Sophia immer anziehen darf, was sie will.
4 a: mag mag, b: mchte mag, c: mchtest mag, d: mgen mchte
5M
 gliche Kriterien zur Beurteilung:
- Inhalt ausfhrlich genug:
1,5-0 Punkte
- Verstndlich:
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- Flssig geschrieben:
1,5-0 Punkte
- Angemessen im Wortschatz: 1,5-0 Punkte

Lektion 7
1 a: //, es , b: es, es, c: //, es, d: Es, es
2 a4, b1, c2, d3
3 a: nichts, b: noch keinen, c: niemand, d: keinen
4 a : Je naime pas tellement lire les livres sur les faits ou biographies, mais plutt les romans policiers.
b: Il y a plusieurs raisons qui expliquent pourquoi la lecture devrait tre encourage par les parents.
c: Je trouve trs dommage que certains jeunes naient jamais lu un roman entier.
d: Je nai pas encore envoy mon nouveau manuscrit la maison ddition.

Lsungen Tests zu IHR und WIR plus, Band 3

5M
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Lektion 8
1 a: aussterben, b: verdoppeln
2 a : Wenn wir hufiger den Computer ausschalten wrden, wrden wir Geld und Energie sparen.
b: Wenn wir eigene Taschen zum Einkaufen mitbringen wrden, wrde weniger Plastikmll im Meer schwimmen.
c: Wenn wir die Wsche bei niedriger Temperatur waschen wrden, wrden wir weniger Strom verbrauchen.
d: Wenn wir mehr Fahrrad fahren wrden, wrden wir Benzin sparen.
3 a: vertretbar, b: zu akzeptieren, c: vermeiden, d: erreichbar

Lsungen Tests
4 a: in der, b: was, c: von dem, d: fr den
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Lektion 9
1 a: die Streitenden, b: streiten, c: Schuld haben, d: der Streitschlichter
2 a: die Schuldigen zur Rede, b: heraus, wer , c: die streitenden Schler, d: von den Schlern gerufen
3 a : Je besser Lehrer und Schler miteinander kommunizieren, desto weniger Probleme gibt es.
b: Je neutraler die Streitschlichter bleiben, desto schneller ist der Streit beendet.
4 a: bekommen hatten, b: gestritten hatten, c: gegangen waren, d: ausgebildet worden war
5 a: sei knne, b: habe msse, c: nehme stehle, d: frage gebe
6 a : Ali devait quitter lcole aprs la classe de quatrime, parce quil avait dj redoubl deux fois.
b: La mre dAli avait demand son chef, monsieur Lehmann de laider dans lducation dAli, mais le chef fit vite
darrter parce que cela rendait Ali agressif.
c: Avec le temps, les clients dAli changrent. Pour beaucoup de ses nouveaux clients lcole ne signifiait rien.
d: Les lves qui consomment la drogue sont de lavis que chacun peut vivre comme il veut. Alors on doit aussi en tant
que jeune pouvoir prendre la drogue tout moment.

Lektion 10
1 a: Wem, b: Wen, c: Wer, d: Wem
2 Mgliche Lsung: a: J attraktiv, schlank, L dick, hsslich, b: J tolerant, sensibel, L egoistisch, unzuverlssig
3M
 gliche Lsung (mehrere Varainten sind mglich): a: gute, b: lang, c: kleine, d: hbsch, e: schwarze, f: sympathischen, g:
sportlich, h: angenehme
4 a4, b2, c3, d1

Lsungen Tests zu IHR und WIR plus, Band 3

5 a : Je voudrais gagner au castingshow pour pouvoir faire plus tard une carrire de mannequin.
b: La majorit des jeunes femmes en Allemagne trouve importants la fiabilit/confiance, le succs professionnel et une
apparence bien soigne.
c: La publicit cre souvent des besoins qui nont pas exist auparavant.
d: On peut regarder une publicit bien faite sans se laisser influencer dans ses dcisions dachat.