ADMINISTRACIN DE EMPRESAS A DISTANCIA

TALLER
MEDIDAS DE POSICIN O DE TENDENCIA CENTRAL.

GONZALO MOLINARES CORRALES

TUTOR

CARLOS ANDRES CABALLERO CARBONELL

IV SEMESTRE NCR 35839

BARRANQUILLA, COLOMBIA
OCTUBRE DE 2015

Introduccin
Las medidas de Tendencia Central son empleadas para resumir a los conjuntos de
datos que sern sometidos a un estudio estadstico, se les llama medidas de
tendencia central porque general mente la acumulacin ms alta de datos se
encuentra en los valores intermedios. Estas medidas son utilizadas con grandes
frecuencias como medidas descriptivas de poblaciones o muestras. Las medidas de
Tendencia Central son empleadas para resumir a los conjuntos de datos que sern
sometidos a un estudio estadstico, se les llama medidas de tendencia central porque
general mente la acumulacin ms alta de datos se encuentra en los valores
intermedios. Estas medidas son utilizadas con grandes frecuencias como medidas
descriptivas de poblaciones o muestras.
Las ms empleadas
1. Moda - Es el valor con una mayor frecuencia en una distribucin de datos.
2. Mediana Representa el valor de la variable que deja por debajo de s a la mitad de
los datos en un conjunto ordenados de menor a mayor.
3. Media Promedio o valor obtenido por la suma de todos los datos (valores) dividida
entre el nmero de sumandos. Las ms empleadas.
Las medidas de tendencia central (Media, Mediana, Moda) nos permiten fijar,
establecer y/o proyectar lmites y valores hacia los que tiende a ubicarse la variable
que se est evaluando. Por otra parte las Medidas de Dispersin permiten ver el rango
entre el cual pudiese moverse la variable. Y la Importancia de ambas es que permite
fijar los valores de las variables para lograr una mejor administracin de los procesos:
Productivos, administrativos, de servicios, etc., en cualquier rea donde se puedan
generar y tomar datos: educativos, de salud, comercio, produccin, economa, etc.

Desarrollar los siguientes puntos.

1. Cul es la importancia de las medidas de tendencia central?
Segn (Chao, 1997), los datos obtenidos pueden condensarse en un solo valor
central alrededor del cual todos los datos mustrales se distribuyen. Segn
(Spiegel, 1991), es un valor tpico o representativo de un conjunto de datos que
suele situarse hacia el centro del conjunto de datos ordenados por magnitud. La
medidas de tendencia central nos indican en torno a qu valor se distribuyen los
datos. Cuando se hace referencia nicamente a la posicin de estos parmetros
dentro de la distribucin, Independientemente de que sta est ms o menos
centrada, se habla de estas medidas como medidas de posicin. En este caso se
incluyen tambin los cuantiles entre estas medidas. Las medidas de tendencia
central se utilizan con bastante frecuencia para resumir un conjunto de
cantidades o datos numricos a fin de describir los datos cuantitativos que los
forman. Ejemplos de ello, pueden ser: la edad promedio o la estatura promedio
de los estudiantes de la universidad o el peso promedio de las bolsas de cereal
que son llenadas por una determinada mquina en un proceso de produccin o
las ventas de un negocio. Las medidas de tendencia central son tambin
frecuentemente usadas para comparar un grupo de datos con otro, por ejemplo:
el promedio de ventas obtenido por un grupo de vendedores de una zona
comparado con el promedio de ventas otro grupo de vendedores de otra zona, el
promedio de reclamos de clientes de una sucursal, comparado con el promedio
de reclamos de otra sucursal. Otras caractersticas generales de las medidas de
tendencia central son las siguientes:

Permiten apreciar qu tanto se parecen lo grupos entre s.

Son valores que se calculan para un grupo de datos y que se utiliza para
describirlos de alguna manera

Normalmente se desea que el valor sea representativo de todos los valores

incluidos en el grupo.

Es el valor ms representativo o tpico de un grupo de datos, no es el valor

ms pequeo o el ms grande, sino un valor que est en algn punto
intermedio del grupo, ms exactamente, se acerca a estar al centro de todos
los valores, por ello se les llama medidas de tendencia central.

Se utilizan como mecanismo para resumir una caracterstica de un grupo de

datos en particular.

Tambin para comparar un grupo de datos contra otro.

Entre las medidas de tendencia central se encuentran: La media, La mediana, La

moda
2. Explique con un ejemplo cada una de las propiedades de la media.

LA MEDIA: An y cuando existen varias media, la media aritmtica es la ms

frecuentemente utilizada en Estadstica. La media aritmtica, es la suma de las
puntuaciones o valores originales dividida entre el nmero de ellas.

Ejemplo: si X:{2, 3, 2, 7}, entonces X = (2+3+2+7) / 4 = 3,5. Si tenemos los datos en

forma de distribucin de frecuencias, el clculo de la media supone sumar el producto
de los valores por la correspondiente frecuencia absoluta, y dividir el resultado por el
n de casos.

LA MEDIANA: Anlogamente a lo que se sealaba para las variables

categricas, la mediana puede ser aplicada tambin en variables cuantitativas,
si bien, no es el ndice estadstico que mejor resume la tendencia central de
este tipo de variables.

La mediana de una variable X (MdnX) es el valor del dato que, tras ordenar todos los
datos de la variable, deja al mismo nmero de ellos por debajo que por encima. En el
caso de un nmero par de datos, se obtiene el promedio de los valores de los datos
centrales.
X3:{6,8,1,4,2,5,6}=>MdnX3=Mdn{1,2,4,5,6,6,8}=5 X4: {9, 6, 8, 1, 4, 2, 5, 6} =>
MdnX4 = Mdn{1,2,4,5,6,6,8,9}=(5+6)/2=5,5.En el caso de contar con una distribucin
de frecuencias, lo ms sencillo, antes que desagregar la distribucin de frecuencias
para ver cul es el valor central, es fijarse en la columna de porcentajes acumulados:
la mediana ser el valor de la variable cuyo %a sea igual a 50 o, en su caso, el
superior a 50 ms pequeo

LA MODA: La moda de una variable X (MoX) es un estadstico de tendencia

central que se obtiene como el valor que ms se repite en el conjunto de datos
correspondiente a una variable, esto es, el que tiene la frecuencia absoluta (ni)
ms alta en su distribucin de frecuencias. La moda, aparte de en variables
categricas, se puede obtener tambin en variables ordinales y cuantitativas, y
lo mismo se puede decir de otros ndices estadsticos que sern presentados
para variables categricas en temas sucesivos. En cualquier caso, destacar
tambin que no son los que mejor captan la informacin contenida en las

variables ordinales y cuantitativas. Por ejemplo, el nmero de personas en

distintos vehculos en una carretera: 5-7-4-6-9-5-6-1-5-3-7. El nmero que ms
se repite es 5, entonces la moda es 5.Si en un grupo hay dos o varias
puntuaciones con la misma frecuencia y esa frecuencia es la mxima, la
distribucin es bimodal o multimodal, es decir, tiene varias
modas.1,1,1,4,4,5,5,5,7,8,9,9,9Mo=1,5,9 Cuando todas las puntuaciones de
un grupo tienen la misma frecuencia, no hay moda.2, 2, 3, 3, 6, 6, 9, 9 Si dos
puntuaciones adyacentes tienen la frecuencia mxima, la moda es el
promedio de las dos puntuaciones adyacentes.0, 1, 3, 3, 5, 5, 7, 8Mo = 4

3. Realice un mapa conceptual sobre las relaciones entre media, moda y mediana.

4. Cul es la importancia de lo cuartiles, deciles y percentiles?

CUARTILES
Los cuartiles son los tres valores que dividen al conjunto de datos ordenados en
cuatro partes porcentualmente iguales. Hay tres cuartiles denotados usualmente Q1,
Q2, Q3. El segundo cuartil es precisamente la mediana. El primer cuartil, es el valor en
el cual o por debajo del cual queda un cuarto (25%) de todos los valores de la
sucesin (ordenada); el tercer cuartil, es el valor en el cual o por debajo del cual
quedan las tres cuartas partes (75%) de los datos.
Datos Agrupados

Como los cuartiles adquieren su mayor importancia cuando contamos un nmero

grande de datos y tenemos en cuenta que en estos casos generalmente los datos son
resumidos en una tabla de frecuencia. La frmula para el clculo de los cuartiles
cuando se trata de datos agrupados es la siguiente:
k= 1, 2,3 Donde:
Lk = Lmite real inferior de la clase del cuartil k
n = Nmero de datos
Fk = Frecuencia acumulada de la clase que antecede a la clase del cuartil k.
fk = Frecuencia de la clase del cuartil k
c = Longitud del intervalo de la clase del cuartil k
Si se desea calcular cada cuartil individualmente, mediante otra frmula se tiene lo
siguiente: El primer cuartil Q1, es el menor valor que es mayor que una cuarta parte
de los datos; es decir, aquel valor de la variable que supera 25% de las observaciones
y es superado por el 75% de las observaciones.
Frmula de Q1, para series de Datos agrupados:

Donde:
L1 = lmite inferior de la clase que lo contiene
P = valor que representa la posicin de la medida

f1 = la frecuencia de la clase que contiene la medida solicitada.

Fa-1 = frecuencia acumulada anterior a la que contiene la medida solicitada.
Ic = intervalo de clase
El segundo cuartil Q2, (coincide, es idntico o similar a la mediana, Q2 = Md), es el
menor valor que es mayor que la mitad de los datos, es decir el 50% de las
observaciones son mayores que la mediana y el 50% son menores.
Frmula de Q2, para series de Datos agrupados:

Donde:
L1 = lmite inferior de la clase que lo contiene
P = valor que representa la posicin de la medida
f1 = la frecuencia de la clase que contiene la medida solicitada.
Fa-1 = frecuencia acumulada anterior a la que contiene la medida solicitada.
Ic = intervalo de clase
El tercer cuartil Q3, es el menor valor que es mayor que tres cuartas partes de los
datos, es decir aquel valor de la variable que supera al 75% y es superado por el 25%
de las observaciones.
Frmula de Q3, para series de Datos agrupados:

Donde:
L1 = lmite inferior de la clase que lo contiene
P = valor que representa la posicin de la medida
f1 = la frecuencia de la clase que contiene la medida solicitada.
Fa-1 = frecuencia acumulada anterior a la que contiene la medida solicitada.
Ic = intervalo de clase.

Otra manera de verlo es partir de que todas las medidas no son sino casos
particulares del percentil, ya que el primer cuartil es el 25% percentil y el tercer cuartil
75% percentil.
Para Datos No Agrupados
Si se tienen una serie de valores X1, X2, X3... Xn, se localiza mediante las siguientes
frmulas:
- El primer cuartil:
Cuando n es impar:

Para el tercer cuartil

Cuando n es par:

Cuando n es impar:

DECILES
Los deciles son ciertos nmeros que dividen la sucesin de datos ordenados en diez
partes porcentualmente iguales. Son los nueve valores que dividen al conjunto de
datos ordenados en diez partes iguales, son tambin un caso particular de los
percentiles. Los deciles se denotan D1, D2,..., D9, que se leen primer decil, segundo
decil, etc.
Los deciles, al igual que los cuartiles, son ampliamente utilizados para fijar el
aprovechamiento acadmico.
Datos Agrupados
Para datos agrupados los deciles se calculan mediante la frmula.

k= 1, 2,3,... 9
Donde:

Lk = Lmite real inferior de la clase del decil k

n = Nmero de datos
Fk = Frecuencia acumulada de la clase que antecede a la clase del decil k.
fk = Frecuencia de la clase del decil k
c = Longitud del intervalo de la clase del decil k
Otra frmula para calcular los deciles:
El cuarto decil, es aquel valor de la variable que supera al 40%, de las observaciones
y es superado por el 60% de las observaciones.

El quinto decil corresponde a la mediana.

El noveno decil supera al 90% y es superado por el 10% restante.

Donde (para todos):

L1 = lmite inferior de la clase que lo contiene
P = valor que representa la posicin de la medida
f1 = la frecuencia de la clase que contiene la medida solicitada.
Fa-1 = frecuencia acumulada anterior a la que contiene la medida solicitada.
Ic = intervalo de clase.
Frmulas Datos No Agrupados
Si se tienen una serie de valores X1, X2, X3... Xn, se localiza mediante las siguientes
frmulas:

Cuando n es par:

Cuando n es impar:
Siendo A el nmero del decil.

PERCENTILES
Los percentiles son, tal vez, las medidas ms utilizadas para propsitos de ubicacin o
clasificacin de las personas cuando atienden caractersticas tales como peso,
estatura, etc. Los percentiles son ciertos nmeros que dividen la sucesin de datos
ordenados en cien partes porcentualmente iguales. Estos son los 99 valores que
dividen en cien partes iguales el conjunto de datos ordenados. Los percentiles (P1,
P2,... P99), ledos primer percentil,..., percentil 99.

Datos Agrupados
Cuando los datos estn agrupados en una tabla de frecuencias, se calculan mediante
la frmula:

k= 1, 2,3,... 99
Donde:
Lk = Lmite real inferior de la clase del decil k
n = Nmero de datos
Fk = Frecuencia acumulada de la clase que antecede a la clase del decil k.
fk = Frecuencia de la clase del decil k
c = Longitud del intervalo de la clase del decil k
Otra forma para calcular los percentiles es:
Primer percentil, que supera al uno por ciento de los valores y es superado por el
noventa y nueve por ciento restante.

El 60 percentil, es aquel valor de la variable que supera al 60% de las observaciones y

es superado por el 40% de las observaciones.

El percentil 99 supera 99% de los datos y es superado a su vez por el 1% restante.

Frmulas Datos No Agrupados
Si se tienen una serie de valores X1, X2, X3... Xn, se localiza mediante las siguientes
frmulas:
Para los percentiles, cuando n es par:

Cuando n es impar:
Siendo A, el nmero del percentil.
Es fcil ver que el primer cuartil coincide con el percentil 25; el segundo cuartil con el
percentil 50 y el tercer cuartil con el percentil 75.
EJEMPLO
Determinacin del primer cuartil, el sptimo decil y el 30 percentil, de la siguiente
tabla:
Salarios

No. De

Fa

(I. De Clases) Empleados (f1)

200-299

85

85

300-299

90

175

400-499

120

295

500-599

70

365

600-699

62

427

700-800

36

463

Como son datos agrupados, se utiliza la frmula

Siendo

Posicin del primer cuartil.

La posicin del 7 decil.

La posicin del percentil 30.

Entonces,

El primer cuartil:
115.5 85 = 30.75
Li = 300, Ic = 100, fi = 90

El 7 decil:

Posicin:
324.1 295 = 29.1
Li = 500, fi = 70
El percentil 30

Posicin:
138.9 85 = 53.9
fi = 90
5. realizar desde la pgina 123: los puntos 1, 4, 11 al 17, 23, 26, 32, 34 y 37.

1. Se tiene 12 vendedores en una compaa. Cada uno vendi en un da las sgtes

cantidades de cierto producto: 29 48 18 20 20 25 29 14 33 25 16 y 12
a. Calcule la media, mediana, moda, el cuartil tres y el decil seis.
=

889
=24,08 M e 12 14 16 18 20 20 29 29 33 48
12

d=
20+25
e=
=22,5 M 20,29 bimodal
2
M
i=
3 (n+1) 3(13)
=
Posicin:
=9.75 3= x 29
4
4
Q
i=
6 (n+1) 6 (13)
=
6=
x 25
Posicin:
10
10 =7.8
D
b. De los tres (3) primeros promedios solicitados, cual representa mejor la
informacin? porque?
La mediana es 22.5 porque hay presencia de valores extremos, nos permite
eliminar en el clculo el valor ms alto extremo siendo en este caso 48,
evitando de esta forma su peso influencia en el promedio; en cuanto a la moda
por ser bimodal, por esta razn tampoco la consideramos como representativa
de los 12 datos
4. Complete
a. La media
se determina ordenando los datos de menor a mayor,
seleccionando el valor central
b. Como se define una distribucin de frecuencia, si la media mediana y moda
son iguales
simtrica
c. La media aritmtica no es representativa si un valor de la variable es
demasiado gde con la relacin a los dems
d. Se debe utilizar la media geomtrica cuando se quiere dar importancia a
los valores pequeos de la variable o cuando los datos muestran un
comportamiento geomtrico
e. La media
no se puede calcular, si la distribucin es de
intervalos abiertos o no definidos
f. las frmulas para calcular la media aritmtica
admiten tratamiento
algebraico de intervalos abiertos o no definidos
11. Un ascensor tiene capacidad para soportar un peso mximo de 700
kilos. Al utilizarse por 6 nios que pesan en promedio 22 kilos y 8 adultos
que pesan en promedio 72 kilos, est sobrecargado el ascensor?

22 ( 6 ) +72(8)
=50.57 total: 14(50.57)=708 kilos
14

Por esta razn si est sobrecargado en 8 kilos

12. Cinco profesores trabajan en diferentes universidades por horas, con
un valor de:
$25.200
$30.000
$20.000
$35.000
a. Obtenga el salario promedio por hora para los cinco profesores
b. Si cada uno trabaja 10 12 8 6 y 20 horas a la semana, calcule sus sueldos
totales a la semana
c. Calcule el salario promedio por hora considerando el nmero de horas de
trabajo semanal
d. Qu conclusin se obtiene con las respuestas a y c?
13. Si las acciones de una compaa han mostrado aumentos porcentuales en
su valor durante los ltimos 6 aos, cul es el aumento porcentual promedio
del valor de las acciones en el promedio de 6 aos?
Aos
Porcentaj
e

log

M0 =

2006
1.8

2007
2.1

2008
3.6

2009
5.3

2010
2.7

2011
2.8

log1.8+ log 2.1+ log3.6 +log 5.3+log 2.7+ log2.8

=0.45609866
6

M 0= anti log de 0.45609866 =2.86%

M 0= 2.86%

El aumento porcentual en el valor promedio de las acciones, durante ese

periodo es de 2.86%
14. Una firma comercial tiene dos sucursales con un total de 220 empleados,
con un promedio salarial de $1.200.000. Se sabe que el 30% trabajan en la
primera sucursal; adems, en la segunda de ellas el personal gana $ 180.000
menos que los de la primera. Cul es el promedio salarial de cada una de las
sucursales?
Empleados totales=220
Sucursal 1 =66
Sucursal 2 = 154
Salario 1 = 120000
Salario 2 = 102000

1200000+1020000
=1110000
2

15. Con los sgtes datos de una serie sin agrupar

x i : 8 2 16 24 2 8 2 16 2 8
Calcule: a. Mediana b. Media geomtrica c. Decil siete d. percertil 62
a. Ordenar

M e 2 2 2 2 8 8 8 16 16 24

b.

g= 10 x i
=
M

c.

D 7 posicin =

M e =8 mediana =8.8

10

8 x 2 x . x .8=5.89
7 (n+1) 7 (11)
D 7 = x j =8+ 0.7 (8)=13.6
=
10
10 =7.7

D7 =13.6

d.

P62 Posicin =

62(n+1)
= 6.82 P62 = x j = 8
100

16. Con los sgtes datos de una distribucin de frecuencia calcule

a. Media b. Media armnica c. Tercer cuartil d. Quinto decil e. Percentil
80

y ' i1

ni

y'i

17. Halle la media,

cada uno de los sgtes
observaciones:

2.1 7
7.1 10
10.1 12
12.1 20
20.1 24

x ' i1
x'i

A. 20 18 16 10
B. 11 13 15 15
C. 10 11 12 15 14 14 130

3
16
4
12
5
-

fi

mediana y moda, en
conjuntos
de
18 13 12 12 18 20
15 17 17 19

a. En cul de los tres casos la media tiene poca representativa?

b. En cada uno de los casos comprende, que la sumas de las
desviaciones respecto a la media aritmtica
c. Del ejercicio (A) conteste: Qu pasara con los resultados obtenidos
con la aplicacin de las tres medidas.(1) si a cada uno de los valores
de la variables se multiplica por3?;(2) si a cada valor se le suma5?

x i1 -

xi

fi

xi f i

f i xi

Fi

xi
2.1 7
7.1 10
10.1

12
12.1- 20
20.1 -24

y1
y1

4.5
8.5
11.0
16.0
22.0

y1

3
16
4
12
5

13.5
136.0
44.0
192.0
110.0

40

n1

495.5

y1 n1

0.67
1.88
0.36
0.75
0.23

3
19
23
35
40

3.89

ni xi

Ni

A. =

157
10

= 15.7

B. =

137
9

= 15

206
7

= 29.43

Md

Md

x j = 18

xj

= 15

16+ 18
=17
2

Me =

Me

xj

15

C. =

Md =

x j = 14

Me

x j = 14

x1 x1 -

x2 = di

x1 -

x1 = di

x1 = di

20 15.7=4.3
11- 15 = 4

10 29.43 = 19.43

13 15 = -2

11 -29.43 = 18.43

13 15 = -2

12 29.43 = 17.43

15 15 = 0

15 29.43 = 14.43

15 15 = 0

14 29.43 = 15.43

15 15 = 0

130 29.43 = 85. 12

18 15.7=2.3

16 15.7= 0.3

10 15.7=5.7

18 -15.7=2.3

13-15.7=2.7

C. (1)

12 -15.7=3.7

17 15 = 2

12 -15.7=3.7
17 15 = 2
18 -15.7=2.3
19 15 = 4
20 15.7=4.3

=3(15.7) = 47.1

= 3(15) = 45

M d =54 M e = 51
M d = 45

M e = 45

M d = 42

= 3(29) = 88.29

M d = 23

(2) = 5 + 15.7 = 20.7

Md

= 5 + 15 = 20

= 5 + 29.43 = 34.43

= 20

M d = 19

M e = 42

M e =22
M e =20
M e =19

23. En un almacn de repuestos se realiz un estudio el valor y nmero de

deudores, la muestra al azar correspondi a 80 cuentas, con la cual se
construy la siguiente tabla;
Valor de la
deuda miles
$

Numero de
deudores

20

14

20.1 - 40

26

40.1 60

20

60.1 80

10

80.1 100

100.1 y mas

80

a) Calcule la media y la moda

x =48 , 71 md=

30

b) Cmo procedera usted si le pidieran calcular la media aritmtica?

Aplicamos la mediana o la moda en algunos casos cuando se quiere calcular
otras medidas se deben prescindir los valores extremos, siempre y cuando las
frecuencias no sean altas ah, se puede incluir en el intervalo prximo.

26. Considere que una empresa cuenta con tres departamentos con diferente
nmero de empleados. Se realiza una encuesta para determinar el nmero de
unidades producidas por hora, con los sgts resultados:

Departamento

Departamento

Departamento

N1

N2

N3

Unidades

N de
trabajadore
s

Unidades

N de
trabajadore
s

Unidades

N de
trabajadore
s

14

12

12

10

10

14

11

10

10

12

40

12

13

30

50

a) Calcule el promedio (Media) de rendimiento para cada uno de los

departamentos

Dpto. N1

x1

3 ( 2 ) +5 ( 3 ) +7 ( 6 ) +8 ( 12 ) +10 ( 4 ) +11 ( 2 ) +12 ( 1 )

30

6 +15+42+ 96+40+ 22+12

=7,766
30

Dpto. N2

Dpto. N3

x2

x3

2 ( 3 ) + 4 ( 7 ) +5 ( 14 ) +7 ( 9 )+ 8 (3 )+ 10(4 )
=
40

5,775

4 ( 6 ) +5 ( 2 ) +7 ( 12 ) +8 ( 10 ) +9 ( 14 ) +10 ( 2 ) +12 ( 3 ) +13(1)

=
50

6,26

b) Obtenga el promedio de unidades para el total de los 12 empleados

7,766+5,775+6,26=19,801

32. Un fabricante compra todos los aos la misma cantidad de un artculo

indispensable como materia prima para la elaboracin de un producto. Por kilo,
ha subido en los ltimos cinco aos de la siguiente forma: $1.200 a $1.800;
luego a $2.600; despus a $3.500 y finalmente a $5000Cul es el precio
promedio por kilo que ha pagado el fabricante en los ltimos cinco aos.

x =

1200+ 1800+2600+3500+5000
=$ 2820 el kilo
5

34. De acuerdo con el ejercicio 33, suponga que los primeros 50 kilmetros los
recorre a una velocidad de 70kmph, los 40km siguientes a 52kmph, los
siguientes 100km a 80kmph y los ltimos 70km a una velocidad a 60kmph.
Calcule en estas condiciones la velocidad.
50km-----------70km/h
40km-----------52km/h
100km----------80km/h
70km-----------60km/h

st
50+40+100+ 70
260
=
260
Vm= ( si ) = 50 + 40 + 100 +70/60 0,71+0,78+1,25+1,17 = 3,91 =66, 5
vi
70 52 80

km/h

37. En una fbrica el departamento de produccin est dividido en tres (3)

secciones, se sabe que en la seccin A, con 120 empleados, la asistencia
promedio es de 240 das al ao, en la seccin B, que tiene 180 empleados, la
asistencia media es 216 das al ao. Si la asistencia media en todo el
departamento es de 226.5 das al ao cuntos empleados hay en la seccin C,
donde la asistencia promedio es de 230 das al ao.

226,5=

120 ( 240 ) +180 ( 216 ) +n3

=226,5 ( 300+n 3) =28,800+38.880 +230 n3=
300+ n3

67.950-67.680=230

Conclusin

n3 +226,5 n3

135,63
=39 empleados
3,5

Las medidas de tendencia central sirven para conocer promedios o puntos medios
dentro de una muestra. La media es un promedio, la moda es el valor que ms se
repite y la mediana es el nmero que divide un dos a la muestra de un lado el 50% de
los datos menores y del otro, el otro 50% que los sobrepasa. Sirven para analizar los
puntos medios de una muestra. Es decir, donde hay mayor concentracin en datos o
caractersticas, en cambio las de dispersin indican cuan alejados de esas tendencias
centrales se pueden hallar los datos dentro de una muestra o poblacin de datos.
Las medidas de tendencia central tienen como objetivo, el sintetizar los datos en un
valor representativo, las medidas de dispersin nos dicen hasta qu punto estas
medidas de tendencia central son representativas como sntesis de la informacin. Las
medidas de dispersin cuantifican la separacin, la dispersin, la variabilidad de los
valores de la distribucin respecto al valor central. Distinguimos entre medidas de
dispersin absolutas, que no son comparables entre diferentes muestras y las
relativas que nos permitirn comparar varias muestras. Y su importancia es en
encontrar o medir estadsticamente los problemas que tiene una empresa y as poder
solucionarlos de modo eficaz y eficiente.