El profesor

mediador

PROFES
OR

ORGANIZADOR
FACILITADOR
PLANIFICADOR
MEDIADOR
Facilitar la interaccin social y la competencia
cognitiva en el aula

Cmo es un profesor
mediador?

Potenciar el aprendizaje
significativo

Presentar las tareas de

forma novedosa y
compleja de acuerdo
con el nivel de
competencia.

Planificar los objetivos

educativos
Segn el nivel del
alumno

Facilitar experiencias de
aprendizaje .

Presentar las
actividades escolares

Establecer metas
individuales y animarlos

Para que una prctica se

consolide como hbito
debemos respetar estos tres
principios:

1. Debe tratarse de una prctica

distribuida o extensiva.
2. Evitar que la prctica sea mecnica
3. Debe facilitar la integracin
progresiva el conocimiento.

Vygostki, (1798). Feuerstein (1980)

El aprendizaje significativo
de procedimientos
El grado de composicin y correccin con
que se van alcanzando, coordinando y
ejecutando los pasos y acciones de que
consta el procedimiento.
La frecuencia con que el procedimiento se
hace presente ah donde es pertinente.
La cantidad de informacin relevante que
se conoce, referida a que hacer y como
llegar al objetivo sealado para saber
como y cuando aplicarlo.

Gracias

Por su
atencin
y
participacin