METODOLOGA DE LA

ENSEANZA Y
ENTRENAMIENTO
DEPORTIVO APLICADO AL
FTBOL

NIVEL 2
PROFESOR: EDUARDO PASTOR

OBJETIVOS
Profundizar en el conocimiento del proceso de enseanza aprendizaje
del ftbol.
Conocer los modelos de enseanza y del entrenamiento del ftbol.
Conocer y aplicar los elementos de la programacin de la enseanza y
del aprendizaje deportivo.

Conocer los sistemas de comunicacin aplicables al equipo de ftbol.

Profundizar en el conocimiento de los mtodos aplicables a la enseanza
del ftbol.
Aplicar los criterios para la programacin de la enseanza y el
entrenamiento del ftbol en las fases de perfeccionamiento de la tcnica
y de disponibilidad variable.

PLANIFICACIN
TEMARIO:
o TEMA 1: PROCESOS DE ENSEANZA EN EL FTBOL.
o TEMA 2: MTODOS Y ESTILOS DE ENSEANZA.
o TEMA 3: ESTRATEGIA PARA LA ENSEANZA.
o TEMA 4: CREACIN DEL MODELO DE JUEGO.
o TEMA 5: ORGANIZACIN DEL ENTRENAMIENTO.

PROGRAMA
TEMPORALIZACIN:
Mircoles 16/03

Mircoles 23/03

Mircoles 06/04

1 CLASE

4 CLASE
2 CLASE

Presentacin
+
Teora

Mircoles 13/04

Teora

3 CLASE
Teora

1 PARTE DE LA CLASE: TEORA

2 PARTE DE LA CLASE: SUPUESTO PRCTICO

Teora
+
Examen

EVALUACIN
NECESARIO OBTENER UN 5 PARA APROBAR LA
ASIGNATURA.

EXAMEN
TERICO

SUPUESTOS
PRCTICOS

50% DE LA
NOTA

30% DE LA
NOTA

ASISTENCIA
20% DE LA
NOTA

RECUPERACIN: Realizar un trabajo sobre los contenidos de la

asignatura escogidos por el profesor.

CONTACTO
E-MAIL:
eduardo.pastor1991@gmail.com

TEMA 1
PROCESOS DE ENSEANZA
EN EL FTBOL

QU ES LA
METODOLOGA?
PLANIFICAR
DIRIGIR
COMUNICAR
ENSEAR-APRENDER
MOTIVAR

EVALUAR
ETC

QU ES LA
METODOLOGA?
Representa la parte de la Didctica que trata
sobre el conocimiento de los mtodos de
enseanza, gracias a la cual podemos
encontrar los caminos que nos llevan al
aprendizaje de los alumnos.
SON LOS CAMINOS PARA CONSEGUIR UN
OBJETIVO.

NO EXISTE UNA METODOLOGA IDEAL.

QU ES LA
METODOLOGA?
La metodologa del entrenamiento deportivo consiste
en las reglas que deben cumplirse dentro de la
organizacin en la prctica de un deporte. Existen dos
tipos de metodologas en este campo: pluridisciplinar e
integrada.
o Pluridisciplinar: el rendimiento se obtiene a partir de
la suma de los elementos (tcnica, tctica, fsica)

o Integrada: considera la combinacin de todos los

elementos en la prctica deportiva (sin separacin).

EL PROCESO DE LA
ENSEANZA

CONCEPTOS GENERALES
DIDCTICA
CMO
APRENDEMOS?

PENSAMIENTO
OPERACIONES
MENTALES

CAMBIO EN LA
CONDUCTA

CMO ENSEAR
A APRENDER?
APRENDIZAJE
MECNICO
EL QU Y CMO
SE HACE

APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
POR Y PARA QU
SE HACE

CONCEPTOS GENERALES
DIDCTICA

TCNICAS DE ENSEANZA
La informacin inicial:

TCNICAS DE ENSEANZA
La informacin inicial:
Rutina que lleve a un momento de encuentro
(seal y lugar, se puede pactar).
Posicin del profesor destacada. Disposicin del
grupo en semicrculo.
Asegurar la atencin de todos los alumnos.

TCNICAS DE ENSEANZA

TCNICAS DE ENSEANZA
Fases de la informacin inicial:
1. Ganar la atencin de los alumnos:
Utilizar disposicin espacial adecuada (no dar la espalda a
nadie).
Elegir un lugar concreto (sobre todo fundamental cuando
son ms pequeos).
Exigir el silencio de todos y que no se muevan (a los ms
pequeos sentarlos. Si no se callan se retrasan las tareas).

TCNICAS DE ENSEANZA
Fases de la informacin inicial:
2. Introduccin de la tarea:

Antes de explicar la tarea tratamos de conectar con

los alumnos, ya que an no hay el mximo nivel de
atencin:
Anunciar directamente la actividad.
Enlazar con la explicacin de una tarea anterior y
conocida.

TCNICAS DE ENSEANZA
Fases de la informacin inicial:
3. Explicacin de la tarea:

Fase con mayor duracin (sin ser muy prolongada).

Momento adecuado para transmitir los elementos ms
tcnicos.
Demostracin y explicacin de la tarea.
Exponer el objetivo de la prctica a realizar.
Detallar la organizacin (al final).
Delimitar las condiciones de ejecucin.

TCNICAS DE ENSEANZA
Fases de la informacin inicial:
4. Lanzamiento de la tarea:

Preguntar si ha quedado claro. Dar ltimo recuerdo clave.

Posibilidades:
Estimular reforzando el objetivo.
Estimular a la autoevaluacin (contar tiros anotados).
Invitar al descubrimiento.
Estimular a que acte al mximo de sus posibilidades.

TCNICAS DE ENSEANZA
El feedback:

TCNICAS DE ENSEANZA
El feedback:

TCNICAS DE ENSEANZA
El feedback:

TCNICAS DE ENSEANZA
El feedback:

TCNICAS DE ENSEANZA
El feedback:

TCNICAS DE ENSEANZA
Ejemplo de intervencin del entrenador en la tarea:
Analizar la informacin inicial (disposicin en el
campo).
Explicacin de la tarea.
Feedback.

https://www.youtube.com/wat
ch?v=4imvZkE75G0
https://www.youtube.com/watch?v=uw3z
QjfNyfE
https://www.youtube.com/watch?v=6FZqy
Iqx0mM