Telesecundaria No.

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PRODUCTO III
Grado: 2do. Grado Grupo C

Fecha: 30 de Oct.
2015

Sesin 2:
Oct15

Estrategia Global de Mejora Escolar con acciones a

implementar durante el Ciclo Escolar 2015-2016
Prioridad
(Diagnstico)

Un numero considerable de nuestros Estudiantes presentan algn tipo de

dificultad para el razonamiento que requiere la resolucin de
planteamientos matemticos, aunado a esto y contribuyendo se observa
cierto desinters de los jvenes por leer cuidadosamente instrucciones y/o
textos, de manera que al terminar la rpida inspeccin que realizan se les
dificulta sobremanera explicar lo que deba comprenderse en las lecturas.
Otra de las consecuencias que se derivan de estas situaciones es el
suponer a priori que las palabras se escriben, sin obedecer reglas
ortogrficas.

mbito de Gestin
Tenemos que desarrollar capacidades para atraer ms
Entre Maestros
la atencin del alumnado, ya que la educacin informal
(Desarrollo de
nos GANA en la influencia, tener ms atencin con el
capacidades tcnicas) lenguaje que usamos y la seriedad en la intervencin
didctica. Uso de tecnologa.
En el Saln de
Clases
(Contextualizacin
curricular e iniciativas
pedaggicas)
En la Escuela
(Organizacin y
funcionamiento
escolar)
Con los Padres de
Familia (Participacin
de los Padres de
Familia)
Para medir avances
(Evaluacin Interna)
Asesora Tcnica
(Solicitud de
asistencia tcnica)

El Director gestionara los apoyos externos que

se requieran una vez que los diagnsticos elaborados
por los Docentes estn completos.

Materiales e
insumos educativos
(Gestin de
materiales e insumos
educativos. Ejercicio
de los recursos)