I. E.

N 10030 NAYLAMP
CHICLAYO
PROLONGACIN ELVIRA GARCA Y GARCA N 1081- P.J. 9 DE OCTUBRE CHICLAYO
C D I G O M O D U L A R : E D U C . P R I M A R I A 0 5 5 5 5 3 2 - E D U C .S E C U N DA R I A 1 2 2 5 4 0 8

"A0 DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU"

CONSTANCIA DE DESEMPEO LABORAL

EL QUE SUSCRIBE, DIRECTOR DE LA I.E. N 10030 "NAYLAMP" DEL PJ. NUEVE DE
OCTUBRE DE CHICLAY0

CERTIFICA
Que la profesora COLMENARES FAAAN, LILIA ROSA, quien se desempe como
docente contratada en el nivel primario en el ao lectivo 2016, ha sido evaluada en su
desempeo laboral y a continuacin se detalla los criterios de evaluacin tomados en
cuenta
DOMINIO 01: PREPARACIN PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
COMPETENCIA 01: conoce y comprende las caractersticas de todos sus estudiantes y
sus contextos, los contenidos disciplinares que ensea, los enfoques y procesos
pedaggicos, con el propsito de promover capacidades de alto nivel y su formacin
integral.
SI
NO
El docente cuenta con: anecdotario, cuaderno de ocurrencias o
x
fichas de estudiantes para el registro de las competencias,
habilidades y necesidades de los estudiantes.
El docente cuenta con: actas de reuniones de informacin y
X
coordinacin con los padres de familia sobre el desempeo de sus
hijos.

COMPETENCIA 02: planifica la enseanza de forma colegiada garantizando la

coherencia entre los aprendizajes que quieres lograr en sus estudiantes, el proceso
pedaggico, el uso de los recursos disponibles y la evaluacin, en un programa curricular
en permanencia revisin.
SI
NO
El docente cuenta con: carpeta pedaggica que contiene las
X
sesiones de aprendizaje.
X
Proyectos de aprendizaje para el desarrollo de sus clases

Nunca

El docente participa en las reuniones de trabajo con

colegas de la Institucin Educativa por rea o por nivel

Poca
s
Vece
s

Siempr
e

DOMINIO 02: ENSEANZA PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

COMPETENCIA 03: crea un clima propicio para el aprendizaje, la convivencia
democrtica y la vivencia de la diversidad en todas sus expresiones, con miras a formar
ciudadanos crticos e interculturales
Pocas Siempr
Nunca
Veces e
El docente implementa en el aula, junto con los
x
estudiantes, las normas de convivencia que contribuyen a
tener un clima institucional armonioso.
COMPETENCIA 04: conduce el proceso de enseanza con dominio de los disciplinares y
el uso de estrategias y recursos pertinentes, para que todos los estudiantes aprendan de
manera reflexiva y critica lo que concierne a la solucin de problemas relacionados con
sus experiencias, intereses y contextos culturales.
SI
NO
El docente cuenta con el cartel diversificado de acuerdo al DCN para la
x
elaboracin de sus unidades y sesiones de aprendizaje.
De acuerdo a la ficha e monitoreo y acompaamiento al docente, se
X
evidencio el uso pedaggico de los materiales educativos en clase.
De acuerdo a la ficha de monitoreo y acompaamiento al docente, se
X
evidencio la implementacin de estrategias innovadoras durante el
desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
X
Ha presentado proyectos de innovacin para la mejora de los
aprendizajes.
COMPETENCIA 05: evala permanentemente el aprendizaje de acuerdo con los
objetivos institucionales previstos, para tomar decisiones y retroalimentar a sus
estudiantes y a la comunidad educativa, teniendo en cuenta las diferencias individuales y
los contextos culturales.
SI
NO
El docente elabora los instrumentos de evaluacin para sistematizar
X
el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

 Los indicadores de evaluacin elaborados por el docente responden

al desarrollo de competencia de los estudiantes.

Poca
Nunc s
a
Vece
s
El docente respeta la calendarizacin para la entrega
oportuna de los registros de los resultados de aprendizajes

Siempr
e

DOMINIO 03: PARTICIPACIN EN LA GESTIN DE LA ESCUELA ARTICULADA A LA

COMUNIDAD
COMPETENCIA 06: participa activamente, con actitud democrtica, crtica y
colaborativa, en la gestin de la escuela, contribuyendo a la construccin y mejora
continua del proyecto educativo institucional y as este pueda generar aprendizajes de
calidad.
Poca
s
Siemp
Nunca
Vece re
s
El docente participa activamente en las jornadas de
x
panificacin y reflexin con la comunidad educativa para
lograr los aprendizajes.
COMPETENCIA 07: establece relaciones de respeto, colaboracin y corresponsabilidad
con las familias, la comunidad y otras instituciones del estado y la sociedad civil;
aprovecha sus saberes y recursos en los procesos educativos y da cuenta de los
resultados
Pocas Siempr
Nunca
Veces e
X
El docente programa reuniones con los padres de familia
SI
NO
X
El docente cuenta con actas de reuniones con los padres de familia
en las que se establecen acuerdos de convivencia y participacin a
favor de los estudiantes.
DOMINIO 04: DESARROLLO DE LA PROFESIONALIDAD Y LA IDENTIDAD DOCENTE
COMPETENCIA 08: reflexiona sobre su prctica y experiencia institucional y desarrolla
procesos de aprendizaje continuo de modo individual y colectivo, para construir y armar
su identidad y responsabilidad profesional.
SI
NO
El docente cuenta con constancias o certificados de capacitacin,
X
en los ltimos 5 aos.
El docente cuenta con resoluciones de felicitacin y reconocimiento
X
por labores propias al quehacer del magisterio emitidas por las
instancias rectoras.
COMPETENCIA 09: ejerce su profesin desde una tica de respeto de los derechos
fundamentales de las personas, demostrando honestidad, justicia, responsabilidad y

compromiso con su funcin social.

Poca
s
Nunca
vece
s

El docente asiste puntualmente a sus labores

El docente cumple con la calendarizacin y respeta el
horario de clases, programas por la institucin educativa.

Siempr
e
X
X

RESUMEN

NOTA:

el docente contratado cuenta con un mnimo con 14 puntos a favor, rene las
condiciones para ser propuesto por el director de la institucin educativa.

La presente ficha de evaluacin debe contar con el VB del representante del

CONEI.

Se expide el presente certificado, a solicitud del docente, para los fines que estime
conveniente