LICEO BICENTENARIO

COLEGIO DOMINGO SANTA MARA

PUERTO MONTT
E

0N

PUNTAJE IDEAL

45

PUNTAJE OBTENIDO
GRADO DE DIFICULTAD: 60%

Alumn
o
Asignatura o
Subsector
Curso/s
Forma
Profesor/es-as
Tipo de Evento
Fecha: da / mes / ao

NOTA
Lenguaje y comunicacin
Sextos bsicos
A
Mariana Olave- Lilian Colhuan
Control de contenidos.
15 de abril de 2016 .

Eje y Objetivos de Aprendizaje / OA

Eje y Aprendizajes Esperados / AE

(1 A 6 BSICO)
(VII A IV MEDIO)

Lectura
(OA 4) Analizar aspectos relevantes de las narraciones ledas para profundizar su
comprensin: identificando las acciones principales del relato; explicando la actitudes
y reacciones de los personajes; interpretando el lenguaje figurado; expresando
opiniones y llegando a conclusiones sustentadas en la informacin del texto.
(OA 12) Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas.
Escritura
(OA13) Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas,
textos como cuentos, ancdotas, cartas, etc.
Habilidades
1. Comprender globalmente: consiste en formarse una idea general del texto,
saber de qu trata y juzgarlo desde una perspectiva amplia.
2. Elaborar una interpretacin: esta habilidad requiere que el lector amplie sus
primeras impresiones del texto para alcanzar una comprensin ms especfica o
completa de lo que ha ledo.
3. Reflexionar sobre un tema: es la tarea lectora que permite reconocer la
estructura de un texto, su propsito y la situacin comunicativa de la que forma
parte.
Instrucciones generales
Lea bien cada pregunta y conteste cuando est seguro.
Puede utilizar lpiz grafito, pero debe traspasar con lpiz pasta azul o
negro. De no ser as perder el derecho a reclamar posteriormente.
Recuerde que debe marcar slo una respuesta correcta, de lo contrario
su respuesta ser considerada mala.
No se aceptarn borrones ni uso de corrector.
I.- Respuestas con desarrollo: Responda las siguientes preguntas con
letra clara y utilizando solo el espacio destinado para ello. Recuerde
que su ortografa est siendo evaluada (ms de cinco faltas: -1pto;
menos de cinco faltas: +1 pto.).
1.- Seale los participios de los siguientes verbos: imprimir, resolver,
infiltrar, componer.(2 puntos)
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2.- Seale la caracterstica psicolgica ms importante de la Sirenita y
del prncipe, de acuerdo a la lectura del cuento de Hans Christian
Andersen. Explique brevemente cmo influyen dichas caractersticas
en la historia. (2 puntos)
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Hace muchos aos tuve un amigo que se llamaba Jim, y desde
entonces nunca he vuelto a ver a un norteamericano ms triste.
Desesperados he visto muchos. Tristes como Jim, ninguno. Una vez se
march a Per, en un viaje que deba durar ms de seis meses, pero
al cabo de poco tiempo volv a verlo.
3.- Indique el tipo de narrador y la focalizacin del fragmento anterior.
Justifique su eleccin. (3 puntos)
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Lo vi desde que se zambull en el ro. Apechug el cuerpo y luego se
dej ir corriente abajo, sin manotear, como si caminara pisando en el
fondo. Despus se acerc a la orilla y puso sus trapos a secar. lo vi
que temblaba de fro. Haca aire y estaba desnudo.
4.- Reescriba el fragmento utilizando narrador omnisciente. Agregue
informacin donde sea pertinente.
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Se dice que la pantera es uno de los animales ms peligrosos de la
selva. Si la comparamos con el len, el len es casi inofensivo. El len
casi siempre ruge antes de atacar. la pantera ataca a su presa sin
avisar. Los domadores saben que la pantera es un animal difcil de
domar. Una vez vi a un domador al que lo atacarn los tigres en el
circo.
5.- Identifique los errores presentes en el texto anterior y reescrbalo
en el espacio asignado. Para la correccin considere: reiteraciones,
errores ortogrficos, enunciados que se apartan de la idea principal y
puntuacin. (5 puntos)
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I.- Seleccin nica: Escoja y encierre en un crculo la alternativa que
considere correcta. No olvide traspasar sus respuestas a la tabla que
se encuentra al final de la prueba. (23 puntos).

1.- Cul es la funcin de los conectores?

a) Unir para dar coherencia a la introduccin de los textos.
b) Conectar el contenido del texto con el de la imagen que lo acompaa.
c) Unir palabras para crear un mensaje.
d) Conectar o unir de forma lgica las distintas partes de un texto.
2.- Cul de los siguientes grupos de conectores nos permiten indicar
una relacin temporal?
a) Finalmente, en conclusin, para terminar.
b) Ya que, porque, debido a.
c) Simultneamente, despus, ms tarde.
d) Sin embargo, pero, no obstante.
3.- En cul de las siguientes alternativas hay un conector empleado
de manera incorrecta?
a) Llegamos tarde a la reunin, porque nuestro auto sufri un desperfecto
tcnico.
b) Estamos felices, pero ganamos la competencia con una excelente marca.
c) Eres el mejor estudiante de la clase, sin embargo, ltimamente te has
portado de manera irresponsable.
d) Los animales estn perdiendo su fuente de alimento debido a la
deforestacin.
Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas 4 y 5.
Todos los fines de semana los vecinos salen a desayunar al jardn.
Para ello disponen una linda mesa de madera sobre el csped y luego
van saliendo de la casa uno a uno con alguna delicia en las manos,
igual que las hormigas. Desde el abuelo hasta el beb colaboran en la
divertida fila que va y viene desde la cocina hasta la mesa.
4.- Qu aspectos fundamentales de la narracin no estn presentes
en el fragmento anterior?
a) El lenguaje figurado.
b) Los personajes y las acciones.
c) La secuencia de acciones.
d) El conflicto y la transformacin de los personajes.
5.- Qu tipo de narrador se presenta en el fragmento?
a) Secundario.
b) Omnisciente.
c) Protagonista.
d) Testigo.
6.- En cul de las siguientes oraciones se encuentra un participio
cumpliendo la funcin de adjetivo?
a) Hoy ha muerto un magnfico cantante de jazz.
b) Los delincuentes que asaltaron el banco han desaparecido.
c) Es difcil comenzar a tejer con una madeja de lana enredada.
d) Los nios han enredado los cables mientras jugaban.
7.- Marca la alternativa que presente un participio utilizado de manera
incorrecta.
a) El estudiante ha imprimido su informe para la evaluacin.
b) Has resolvido con sabidura los problemas que se presentaron.
c) El hielo de los glaciares est deshecho debido al calentamiento global.
d) El concierto fue pospuesto para el prximo mes.
8.- Cul de las siguientes alternativas indica correctamente la trama
y el tema del relato annimo El picapedrero?
a)
Un picapedrero ambicioso le pide un deseo al
La suerte.
dios de la fortuna y este lo transforma en un
gran mandarn.
b)
Un pobre picapedrero que renegaba de su
La ambicin.
miserable vida le pidi al dios de la ambicin
que lo convirtiera en todo lo que quisiera.
c)
Un hombre pobre se cansa de ser esclavo y
La libertad.
decide dormir para olvidarse de su adversa
suerte.

d)

El dios de la ambicin castiga la

inconformidad de un hombre convirtindolo
en sol, nube, roca, etc.

El inconformismo.

9.- Qu elementos debemos determinar antes de la planificacin y

escritura de un texto?
a) Inicio, desarrollo y conclusin.
b) Extensin.
c) Propsito y destinatario.
d) Ttulo.

10.- Debes escribir un artculo informativo sobre la electricidad. Debes

ordenar la informacin de lo ms general a lo ms especfico. Seala
la alternativa que presente el orden correcto. (2 puntos)
a) Qu es la energa/ Usos de la energa elctrica/ La energa elctrica en el
hogar/ El ahorro de la energa elctrica en el hogar.
b) El ahorro de la energa elctrica en el hogar/ Qu es la energa/ La energa
elctrica en el hogar/ Usos de la energa elctrica.
c) Qu es la energa/ Usos de la energa elctrica/ El ahorro de la energa
elctrica en el hogar/ La energa elctrica en el hogar.
d) La energa elctrica en el hogar/ Usos de la energa elctrica/ Qu es la
energa/ El ahorro de la energa elctrica en el hogar.
Lee el texto y responde las preguntas 11, 12, 13, 14 y 15.
Una vez fue un aldeano a la ciudad. Y se encontr con un grave problema:
tena muy poco dinero y le estaba doliendo una muela. El campesino pensaba:
"Si me saco la muela y pago al dentista, no puedo comer; si lo gasto en comer,
me seguir doliendo la muela".
Estaba el buen hombre en estos pensamientos, cuando fue a pararse frente
a una pastelera. All se qued durante mucho tiempo mirando los pastelillos,
hasta que se pasaron por all dos muchachos y le dijeron para burlarse:
-Cuntos pastelillos te atreveras a comer en una comida?
-Me comera cincuenta.
-Cincuenta! Dios nos libre!
-Pues de poco se asustan ustedes
Y de forma comenzaron a discutir; ellos diciendo que no y l insistiendo que
s.
-Qu apuestas?- dijeron los muchachos.
-Pues...si no los como, me dejo sacar esta muela.
Y el aldeano seal la que le dola.
Los lacayos aceptaron alegres la apuesta. El hombre comenz a comer y,
cuando ya no tena ms hambre, dijo:
-He perdido seores.
Entonces llamaron a un dentista y le sacaron la muela. Los muchachos se
rean diciendo:
-Miren este tonto, por hartarse de pastelillos deja que le saquen una muela.
Entonces le respondi el aldeano:
-Ms tonto son ustedes, porque gracias a esta apuesta he matado el hambre
y me han sacado una muela que me estuvo doliendo toda la maana.
Juan de Timoneda.
11.- Cul de las siguientes alternativas es una accin principal del
aldeano?
a) Se queda parado frente a una pastelera.
b) Tiene hambre y le duele una muela.
c) Se saca la muela que le duele.
d) Pierde dinero en una apuesta.
12.- Qu motiva a los muchachos a hacer la apuesta con el aldeano?
a) El hambre y la necesidad.
b) La oportunidad de ganar dinero.
c) las ganas de burlarse de l.

d) El deseo de comer pastelillos.

13.- Qu ocurrira en el relato si no existiera la pastelera?(2 puntos)
a) El aldeano no sentira hambre y no tendra dolor de muelas.
b) La apuesta entre el aldeano y los muchachos no se realizara.
c) El relato no se ambientara en una ciudad.
d) El aldeano no podra ir al dentista para sacarse la muela.
14.- Qu efecto tiene en el relato que el aldeano acepte la apuesta?
a) El aldeano demuestra que es capaz de comer cincuenta pastelillos.
b) los muchachos logran burlarse del aldeano.
c) El aldeano queda como tonto porque pierde la apuesta.
d) El aldeano soluciona su problema y los muchachos quedan como tontos.
15.- En el texto, qu significa la palabra "hartarse"? (2 puntos)
a) Desbordarse.
b) Acumular demasiado.
c) Satisfacerse demasiado.
d) Agotarse por un gran esfuerzo.

VOCABULARIO CONTEXTUAL. Seale el sinnimo o antnimo de

las palabras subrayadas en cada fragmento, segn corresponda.
16. "A medida que sus hermanas mayores iban cumpliendo quince
aos suban a la superficie y luego la Sirenita escuchaba extasiada sus
relatos". El SINNIMO ms adecuado para la palabra subrayada es:
a) hechizada.
b) fascinada.
c) ensimismada.
d) indiferente.
17.- "La hechicera le dio un frasco negro con un brebaje prodigioso".
El SINNIMO ms adecuado para la palabra subrayada es:
a) espectacular.
b) fantstico.
c) increble.
d) milagroso.
18.- "Por eso el rey haba promulgado un decreto anunciando que
quien lograra hacerla rer se casara con ella". El SINNIMO ms
adecuado para la palabra subrayada es:
a) avisar.
b) callar.
c) ocultar.
d) anunciar.
19.- "El sol surgi majestuoso del horizonte". El ANTNIMO ms
adecuado para la palabra subrayada es:
a) sublime.
b) esplndido.
c) seorial.
d) sencillo.
20.- All crecen plantas y rboles extraos, con tallos y hojas tan
dciles que ondean al menos movimiento del agua". El ANTNIMO ms
adecuado para la palabra subrayada es:
a) obediente.
b) rgido.
c) rebelde.
d) spero.
tem III: Trminos Pareados: Ordena los nmeros de la columna A en la
columna B, segn corresponda. (1 punto c/u)
A
CONECTORES
1.- Ya que.

B
ORACIONES
_____ A la princesa le dio un ataque de risa_________ vio

2.- En
consecuencia.
3.- Cuando.
4.- Por lo tanto.
5.- Mientras
que.

6.- Sino.

cmo siete personas corran de ac para all detrs de

un muchachito con una oca de oro.
_____ Los trabajadores se esmeraron todo el ao
haciendo un buen trabajo, ______________ fueron
premiados con un aumento de salario.
_____ Mi novio no quiere ir al cine. _________ mis amigos.
_____ Los nios dedicaron la tarde a jugar ftbol,
___________ las nias prefirieron salir a caminar por el
cerro.
_____ El lenguaje fue fundamental en la formacin de las
culturas, _______ permiti la transmisin de relatos y
costumbres.

____ Te portaste muy bien hoy, ________ , te llevar

al cine.
____ No te encargu lechuga, _______ acelga.

7.- Tampoco.

Tabla de respuestas: Forma A

Seleccin nica

10*

11

12

13*

14

15*

16

17

18

19

20

TRMINOS PAREADOS