UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

PROGRAMA DE MAESTRA Y DOCTORADO EN PSICOLOGA

RESIDENCIA EN NEUROPSICOLOGA CLNICA

TRADUCCIN Y ADAPTACIONES: ALICIA GMEZ MORALES y ALMA ROSA MARTNEZ ROSAS

ESCALAS McCARTHY DE HABILIDADES INFANTILES

Dorothea McCarthy. The Psychological Corporation, 1972

FORMA DE REGISTRO
NOMBRE __________________________________________ EDAD _____ SEXO ___________
DOMICILIO _______________________________________________________________________
NOMBRE DE LOS PADRES O TUTORES ______________________________________________
ESCUELA _____________________________________________________ GRADO___________
LUGAR DE LA EVALUACION __________________________ EXAMINADO POR
REFERIDO POR___________________________________________________________________

Ao Mes Da

PERFIL MSCA

Traslade los ndices de las 6 escalas en la lnea apropiada y trace el perfil uniendo los puntos.
Los valores de la escala GC (escala Cognitiva general) son diferentes del resto de las escalas.
INDICE
DE ESCALA

Verbal
________

PerceptivoManipulativa
_________

Numrica
_______

Cognitiva
General
________

Memoria

Motricidad

________

________

Fecha de aplic.

_______ _______ _____

Fecha de nacim.

_______ _______ _____

Edad

_______ _______ _____

PUNTAJES DIRECTOS COMPUESTOS E

INDICES DE LAS ESCALAS
Anote las puntuaciones directas compuestas.
Obtenga la puntuacin compuesta para GC
sumando V+P+Q. Determine el ndice que
corresponde a cada escala de la tabla 16 (pag.
151 del manual de instrucciones).
Escala

Punt.
directa
compuesta

ndice de
Escala

Verbal (V)
Perceptivo-Manipulativa(P)
Numrica (N)
Cognitiva-General
(V+P+N)

_________
_________
_________

_________
_________
_________

________

_________
GCI

Memoria (Mem)
Motricidad (Mot)

_________
_________

_________
_________

LATERALIDAD
Trasladar la informacin del Resumen de Lateralidad
en la pg. 5.
Mano ______________________________________
Ojo________________________________________

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TRADUCCIN Y ADAPTACIONES: ALICIA GMEZ MORALES y ALMA ROSA MARTNEZ ROSAS

1.
CONSTRUCCIN CON CUBOS
Discontinuar despus del fracaso de ambos intentos de un
tem
Puntuacin
Intento 1

5 aos

1.
2.
3.
4.

Torre
Silla
Pared
Casa

(0-3)
(0-2)
(0-2)
(0-3)

Intento 2
(0-3)
(0-2)
(0-2)
(0-3)

2.

ROMPECABEZAS
Discontinuar despus de 3 fracasos consecutivos

Mejor
puntuacin
(0-3)
(0-2)
(0-2)
(0-3)

4.
5.

Tiempo
limite
Gato
30
vaca
30
Zanaho 30
ria
Pera
60
Oso
90

(0-60)
(0-90)

6.

Pjaro

80-120)

1.
2.
3.

5 aos

Tiempo
ejecucin

Encerrar los puntajes obtenidos

0

1
01

120

Total
Bonificacin elementos 4-6, slo en
ejecucin perfecta.

Total

1 20
5
31-45
7 8
31-60
7 8

1-30
9
1-30
9

X=

Max. = 10
Redondear

Max. =27

4. VOCABULARIO

3. MEMORIA VISUAL

Discontinuar si el puntaje en la Parte I es menor a 6. Discontinuar

despus de 4 fracasos consecutivos en la Parte II

Parte I. Vocabulario visual

Tarjeta
Respuesta
Arbol

Manzana

1.

Reloj

2.

Vela

3.

Flor

4.

Bolsa

Casa

Mujer

Vaca

Puntaje
(0-5)

(0-1)
(0-1)
(0-1)
(0-1)
Max. = 9

5 aos

Tiempo de Tiempo
exposicin de

Puntaje

Respuesta

respuesta

10

Botn

90

Tenedor

Clip

Caballo

Candado

Lpiz

Max. =6
Total
Parte I

Max.= 9

Punt.
(0-2)

Parte II. VOCABULARIO ORAL

Discontinuar la Parte II despus de 4 fracasos consecutivos. Nios de 5 aos o ms
comenzar en el tem indicado. Si acredita los tems 1 y 2 reciben 9 puntos de la Parte I.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Toalla
Abrigo
Herramientas
Hilo
Fbrica
Encogerse
Especialista
Mes
Concierto
Leal
5.

Total
Parte II

Max.= 20

CLCULO

Discontinuar despus de 4 fracasos

consecutivos
Respuest Punt.
as
(0-1)
1.
Orejas (2)
2.
Narices (1)
3.
Cabezas (1)
4.
Juguetes(3)
5.
Globos (2)
6.
Dulces (6)
7.
Pesos (7)
8.
Manzanas
(12)
9.
Colores (6)
10. Pelota (80)
11. Nmero (4)
12. Galletas (3)
Max. = 12

X 2=

Parte I

6.
Secuencia
1.

Parte II

SECUENCIACIN DE SONIDOS
Puntuacin
Mejor puntuacin

1-2-3-4

Intento
1

Intento
2

Intento
3

(0-2)

(0-2)

(0-2)

Se contina slo si obtiene 2 puntos en tem 1.

Terminacin: 2 fracasos consecutivos en tems 2-8
2.

1-3-4-

3.

2-4-1-

4.

4-1-2-3

5.

2-3-1-4

6.

1-4-3-2-3

7.

4-2-3-1-2

8.

1-2-4-3-2-1

(0-2)
Puntuacin
(0-1)
Total

Max. 9

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7.

MEMORIA VERBAL I

Discontinuar la Parte I despus de 3 fracasos

consecutivos
1.
2.
3.
4.

Parte I: PALABRAS Y FRASES

Juguete-silla- luz
Mueca-oscuro-vestido
Despus-color-gracioso-hoy
Alrededor-porque-bajo-nunca

Punt.
(0-3)
(0-3)
(0-4)
(0-4)

Total
(Parte I)

Parte I

No poner nfasis en palabras subrayadas de los

tems 5 y 6
5.
6.

Redondear

El nio dice adis a su perro cada maana antes de ir a la escuela (0-7)

La nia puso bonito listn rosa a su mueca antes de salir de casa (0-9)

PARTE II: CUENTO

Se aplica slo si ha recibido 8 puntos o ms de los 30 posibles en Parte I.

Punt.
(0-1)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Trmino usado para Beto

Trmino usado para seora
Trmino usado para cartas
Beto iba a la tienda
Beto vio a una seora
El viento tir las cartas
Beti grit: Voy por ellas
Tuvo cuidado
Recogi las cartas
La seora se puso muy contenta
La seora le dio las gracias
Max.=11
Total (Parte II)

9.

8. ORIENTACION DERECHA-IZQUIERDA
Slo se aplica de 5 aos en adelante.
Punt.
Terminacin: 5 fracasos consecutivos
(0-1)
1. Ensame tu mano derecha
2. Cul es tu oreja izquierda?
3. Toca tu ojo derecho con tu mano izquierda
4. Apoya tu barbilla en tu mano izquierda
5. Cruza tu pierna izquierda sobre la derecha
6. Selame la rodilla izquierda de Rogelio
7. Selame el codo derecho de Rogelio
8. Selame el pie izquierdo de Rogelio con tu
mano derecha
9. Pon tu mano derecha sobre el hombro
derecho de Rogelio
Total

Puntese cada parte por separado.

Slo hay fracaso si se falla en las dos partes.

COORDINACIN DE PIERNAS

Dsicontinuar despus del fracaso en ambos intentos de los

tems 1-5
Puntuacin
Mejor
Observaciones
Intento
Intento
punt.
1.

Caminar
hacia atrs
2. Caminar
de
puntitas
3. Caminar
en lnea
recta
4. Quedarse
en un pie
5. Quedarse
en el otro
pie
6. Brincar

1
(0-2)

2
(0-2)

(0-2)

(0-2)

(0-2)

(0-2)

(0-2)

(0-2)

(0-2)

(0-2)

(0-2)

(0-2)

(0-2)

(0-2)

(0-2)

(0-3)

(0-3)

(0-3)
Total

Max. = 12
Max.= 13

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10. COORDINACIN DE BRAZOS
Se aplica la Parte II an si fracasa en la Parte I: y la Parte III an si
fracasa en la parte II
Parte I. BOTAR LA PELOTA
Intento 1
Intento 2
Nmero
Punt.
Nmero de
Punt.
de botes
(0-7)
botes (0-15) (0-7)
(0-5)

Mejor
puntuacin
(0-7)

Mano
preferida
D I A

No. de
botes
15
12-14
9-11
6-8
3-5
2

Puntuacin

11.

IMITACIN

Punt.
(0-1)

7
6
5
4
3
2

1.

Cruzar los pies

2.

Entrelazar las manos

3.

Girar los pulgares

1
0

1
0

Ojo
D I
4.

Mirar a travs del tubo

Max.=4

Parte I

Parte II ATRAPAR LA BOLSA.

Aplicar la Parte II, an si fracasa en la
Parte I.
Intento
Punt
(0-1)
1.
Ambas
1
manos
2
3
2.
Mano
1
preferida
2
3
3.
La otra
1
mano
2
3

12.

COPIA DE DIBUJOS

D
is

Mano preferida
D
I

Max.=9

Total (parte II)

Parte III. TIRO AL BLANCO.
Aplicar la Parte III, an si fracasa en la
Parte II.
Intento
Punt.
(0-2)
Mano
1
preferida
2
3
La otra mano
1
2
3

Mano preferida
D
I

Total

Max.=19

Max=12
+

Total (Parte III)

Parte I

Parte II

Parte III

14.
13.

DIBUJO DE UN NIO
Slo se aplica si obtuvo algn punto en el Test 12.
Punt. (02)

1.
2.
3.
4.
5.

Cabeza
Cabello
Ojos
Nariz
Boca

6.

Cuello

7.
8.
9.
10.

Tronco
Brazos-manos
Colocacin brazos
Piernas-pies

Mano
preferida

Comentarios
del nio

D I A

MEMORIA NUMRICA
Discontinuar despus del fracaso de ambos intentos de un tem.
Parte I. ORDEN DIRECTO
Intento 1

Intento 2

1.

5-8

4-9

2.

6-9-2

5-8-3

3.
4.
5.
6.

3-8-1-4
6-1-8-5
4-1-6-9-2
9-4-1-8-3
5-2-9-6-1-4
8-5-2-9-4-6
8-6-3-5-2-9-1
5-3-8-2-1-9-6
Slo se aplica si ha conseguido 3 puntos o ms en Parte I.
Terminacin: Fracaso de ambos intentos de un tem

Total

Max. =20

9-6
1-8-3
5-2-4-9
1-6-3-8-5
4-9-6-2-1-5

Total (Parte I)

Max. =12
Punt.
(0-2)

Parte II.ORDEN INVERSO

Intento 1
1
2.
3.
4.
5.

Punt
(0-2)

Intento 2
4-10
2-5-8
6-1-8-3
6-9-5-2-8
3-8-1-6-2-9

Parte II
Total (Parte II)

X2=
Max.=10

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15. FLUENCIA VERBAL

Tiempo
lmite
1.

Alimentos
Ejemplos:
Pan, papas.
2.
Animales
Ejemplos: gato,
oso
3.
Prendas
Ejemplo:
Zapatos
4.
Vehculos
Ejemplo:
autobs

Respuestas literales

Punt.
(0-9)

20

20

20

20

Total

CONTAR Y ALMACENAR (ESCALA

COMPLEMENTARIA)
No se aplica y recibe la puntuacin total, si acierta a 9 tems
o ms en el Test 5. Discontinuar despus de 4 fracasos
consecutivos
1.
Separar 2 cubos
2.
Separar 3 cubos ms
3.
Cuntos tienes (5)
4.
Poner 2 en cada cartulina
5.
Cuntos hay (2)
16.

Max.= 36

Punt.
(0-1)

18.

FORMACION DE CONCEPTOS

Discontinuar despus de 4 fracaso

Punt.
(0-1)

consecutivos
6.
7.
8.
9.

Poner 5 en cada cartulina

Cuntos hay (5)
Sealar el 2. Desde la izquierda
Sealar el 4. Desde la derecha

1.
2.
3.
Total
Max. =9

4.
5.
6.
7.
8.
9.

Pequeo, grande
Rojo, amarillo, azul
Cuadrado, crculo
Nmero
Nmero A-E
aciertos
errores
Piezas
(0-6)
(0-6)
(0-6)
cuadradas
Piezas grandes
(0-2)
(0-2)
(0-2)
amarillas
Pieza roja grande redonda
Cuadrado azul pequeo
Cuadrado azul grande
Crculo amarillo grande y cuadrado amarillo
pequeo

(0-1)
(0-1)
(0-1)
(0-2)
(0-2)
(0-2)
(0-1)
(0-1)
(0-1)
(0-2)

Total

Max. =12

OPUESTOS
Punt.
(0 1)
1.
El sol es caliente y el hielo es...
2.
Yo lanzo la pelota hacia arriba y despus cae hacia...
Continuar slo si el nio responde correctamente por lo menos a los tems 1 y 2, y discontinuar despus de 3
fracasos consecutivos en los tems 3-9.
3.
Un elefante es grande y un ratn es...
4.
Cuando corremos vamos rpido y cuando paseamos vamos...
5.
Una roca es dura y una esponja es...
6.
El limn es agrio y el azcar es...
7.
Las piedras son pesadas y las plumas son...
8.
Un cartn es grueso y un papel es...
9.
Una lima es spera y un espejo es...
Total

X2=

Max.=9

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CALCULO DE LAS PUNTUACIONES DIRECTAS COMPUESTAS
1.
2.
3.

Anotar las puntuaciones directas de cada subtest en las casillas correspondientes.

Sumar los puntajes de cada columna y anotarlos en las casillas PUNTUACIN COMPUESTA PONDERADA.
Trasladar estos resultados a la portada de la hoja en el recuadro PUNTAJES DIRECTOS COMPUESTOS E INDICES DE LAS
ESCALAS
(Para informacin mas detallada acerca del vaciado de los resultados, ver el Capitulo 7 del Manual).

3.

6.

11.

Memoria visual

Secuencia de sonidos

Imitacin

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RESUMEN DE LATERALIDAD

LATERALIDAD
Test 10, Parte I
Test 10, Parte II, elemento 2
Test 10, Parte III, elemento 1
Test 12 y 13, Totales

Botar la pelota
Atrapar la bolsa
Tiro al blanco
Dibujo
Totales

D
D
D
D
D

I
I
I
I
I

A
A
A
A
A

DOMINANCIA MANUAL

(Consultar pginas 148-149 del Manual)

Dominancia establecida (derecho)
Dominancia establecida
Dominancia no establecida
No valorable

OJO USADO
(Test 11, tem 4)
(Consultar la pgina 149 del Manual)
Derecho
Izquierdo
No valorable