Colegio Gimnasio Campestre San Sebastin

GUIA DE TRABAJO
NOMBRE:
_______________________________________________
GRADO: ONCE
PERIODO: SEGUNDO
AREA: TICA
FECHA: _____________
DOCENTE: CARLOS PABON

EXPLOREMOS
1.
2.
3.
4.
5.

Qu es libertad?
Por qu la libertad es un valor? Justifique su respuesta
Quin es libre? Justifique su respuesta
Cules las clases de libertad?
Cmo defines la libertad de expresin? cita un ejemplo?

CONCEPTUALIZACION
Libertad es la facultad o capacidad del el ser humano de actuar o no actuar
siguiendo segn su criterio y voluntad. Libertad es tambin el estado o la
condicin en que se encuentra una persona que no se encuentra prisionera,
coaccionada o sometida a otra.
La libertad se considera un derecho del ser humano y tambin un valor.
Aparece en diversos mbitos como en la Filosofa, Religin, tica y Moral.
El tema de la libertad y 'ser libre' forma parte de la naturaleza humana, aunque
no existe una libertad absoluta, ya que las personas se ven condicionadas por
sus propias capacidades y el entorno.
Se suele aceptar que la libertad individual se debe ejercer con respeto y
responsabilidad moral.
Es un derecho fundamental o un derecho humano, sealado en el artculo 19.
de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos de 1948.
El derecho a la libertad de expresin es definido como un medio para la libre
difusin de las ideas, y as fue concebido durante la Ilustracin.

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TIPOS DE LIBERTAD
Libertad de expresin: es el privilegio o derecho de todo ser humano
a expresarse, ya sea con actos o con palabras, en la forma que elija. En este
sentido debe aclararse que, independientemente de la forma en la que el
hombre decida manifestarse, debe tomar en cuenta las reglas bsicas de
convivencia en su sociedad, por lo que si alguna forma est prohibida
expresamente no debera ser utilizada.
Libertad de asociacin: se trata del derecho que posee cada individuo de
poder agruparse, tanto sea en instituciones, organizaciones u otras; cuyos
objetivos sean fundamentalmente legales. Adems, se tomara como parte de
esta, el derecho de poder retirarse de la misma cuando lo considere necesario
u oportuno. De manera que ningn individuo debe ser obligado a permanecer
como parte de ella sin su deseo o consentimiento vigente.
Libertad de culto: en este caso se hace referencia a la posibilidad con la que
cuenta cada sujeto de poder elegir una religin (o ninguna), y poder regirse
dentro de las reglas o modos que esta involucre sin sufrir ningn tipo de
agresin por esto. De esta forma, cada ser humano podr decidir si pertenecer
o no a una institucin religiosa, y practicar los cultos que de ella se deriven.
Libertad de eleccin: est constituida por la capacidad de tomar decisiones que
implica a cada individuo. Es as que cada ser humano podr decidir en torno a
una infinita variedad de elementos que formen parte de su vida privada o
pblica sin ser castigado. La excepcin en este caso estara dada por el caso
de que lo que se haya decidido vaya en contra de lo reglamentado por las
normas del territorio en el que ejerza su derecho.
Libertad de movimiento: compete al derecho allegado a todo ser humano de
poder ejercer la libre circulacin por el mundo. Es decir, que establece la
posibilidad de que cualquiera tiene de poder moverse por cualquier lugar. Pero
aqu tambin es tomado como acepcin el caso en el que por llevar a cabo
esta, se dejen de respetar normas dictadas por las autoridades o personas
habilitadas para tal cosa.
Libertad acadmica: es el derecho que alcanza a toda persona de poder
ensear o debatir diferentes temas; expresar su opinin personal sobre el
mismo; realizar investigaciones y mostrar abiertamente sus resultados. Es por
esto que quienes lo ejerzan no debern ser sometidos a ningn tipo de
limitacin a travs de determinadas doctrinas, ni sentir ningn tipo de miedo de
expresar libremente sus enseanzas. Referido principalmente a los docentes,
conforma el derecho de no ser discriminados, ni reprimidos por los contenidos
transmitidos.
Voluntad humana: Los seres humanos poseen una capacidad que los mueve
a realizar cosas de manera intencionada, por encima de las dificultades o
contratiempos de las mismas.

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Todas nuestras acciones se orientan por aquellas situaciones o cosas que
aparecen como buenas ante nosotros, desde las actividades recreativas hasta
el empeo por mejorar en nuestro trabajo, sacar adelante a la familia y ser
cada vez ms productivos y eficientes.
En relacin a esta cuestin, podemos decir que nuestra voluntad opera
principalmente en dos sentidos:
De manera espontnea cuando nos sentimos motivados y convencidos a
realizar algo, como salir a pasear con alguien, empezar con un pasatiempo,
organizar una reunin, asistir al entrenamiento
De forma consciente, cada vez que debemos esforzarnos a realizar las
cosas: terminar el informe a pesar del cansancio, estudiar la materia que no
nos gusta o dificulta, recoger las cosas que estn fuera de su lugar, levantarnos
a pesar de la falta de sueo, etc.

ACTIVIDAD INDIVIDUAL
1.
2.
3.
4.

Explica la diferencia que hay entre libertad y libertinaje?

De un ejemplo de cada uno de los tipos o clases de libertades?
Qu es voluntad humana?
Explique por medio de un escrito breve, la relacin que existe entre la
libertad y la voluntad humana?
5. Cmo orientas tu libertad? Justifica tu respuesta

ACTIVIDAD GRUPAL
1. Socializa en clase las actividades propuestas en el taller?

ACTIVIDAD EN CASA
1. Elabora en una hoja, una reflexin acerca de la libertad humana?

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AUTOEVALUACION
ASPECTO A EVALUAR
No se me presento ninguna dificultad en el desarrollo de la
gua.
Desarrolle las actividades en orden y con dedicacin.
Me sent a gusto en el desarrollo de las actividades
colectivas.
Reforc y adquir nuevos conocimientos con las actividades
planeadas en la gua.

SI

NO