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LE C C

N
I

Repaso rpido

Inecuaciones de suma y de resta

Compara usando > , < o =

OBJETIVO: escribir y resolver inecuaciones de suma y de resta.

Aprende

1. 12 " 8

2. 3 " 3

3. 5 " 10

4. 18 " 16

Vocabulario

Generalmente las ecuaciones se relacionan con una balanza equilibrada,


pues a ambos lados del signo = las cantidades son iguales.

inecuaciones
desigualdades

Ahora imagina que t eres la balanza y tienes en una mano una goma y
en la otra mano un libro. Diramos que no ests equilibrado, ya que el libro es ms pesado que la
goma. Observa las balanzas.

>

4!5
3!4

2!5

2!3

Inecuaciones
Las inecuaciones son desigualdades que utilizan los signos > y <, para demostrar que un lado de la balanza es
mayor o que el otro es menor.
Puedes sumar o restar en cada lado de una expresin numrica para determinar si la oracin es verdadera o falsa.

4 ! 4 < 11 " 2

6!3 < 5!2


9

<

<

falsa

verdadera

Otra manera de asegurarnos que una desigualdad es verdadera es situarnos en la recta numrica. Si un
nmero est a la derecha de otro esto nos indicar que es mayor y si est a la izquierda que es menor.
9 < 7 , miro en la recta y ubico ambos nmeros.

10

11

12

13

El 9 est a la derecha del 7, por lo tanto, esta desigualdad es falsa.


Ahora supongamos que queremos un nmero para sumar a 7 y haga que esta inecuacin falsa sea verdadera.

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9 < 7 + !, entonces miro de nuevo la recta,
me ubico en el nmero 7 y veo cunto debo moverme en ella para que el 9 quede a la izquierda.

13

Vemos que para que el 9 quede a la izquierda debo desplazarme al menos 3 veces en la recta numrica,
es decir, a 7 debo sumarle al menos 3 para que la inecuacin sea verdadera. Por lo tanto, para que esta
inecuacin sea verdadera tenemos muchas soluciones ya que puedo sumarle cualquier nmero que sea
mayor a 3 y lo seguir siendo.

150

Prctica con supervisin


Traza un recta numrica desde el 1 al 20 y utilzala para resolver los ejercicios del 1 al 10

Llena el espacio con un nmero para que la inecuacin sea verdadera.


1. 9 ! " # 19

2. 17 $ " ! 9

3. 14 # 9 ! "

4. " " 6 $ 8

5. 7 ! " # 14

6. 12 # " " 8

Compara. Escribe > o < en cada caso para que la inecuacin sea verdadera.
7. 7 + 5

" 12 6

8. 40 21

10. El nmero 4 hace que 6 +

" 15 + 3

9. 16 8

"8+9

" < 10 sea una expresin verdadera? Explica.

Prctica independiente y resolucin de problemas


Compara. Escribe > o < en casa caso para que la desigualdad sea verdadera.
11. 12 " 5

" 16

14. 39 " 12

" 15 ! 20

12. 46 " 17

" 15 ! 20

13. 37 " 21

" 15! 20

15. 60 " 51

" 25 ! 79

16. 31 " 25

" 58 " 42

Encuentra tres nmeros naturales que hagan verdadera cada inecuacin. Utiliza la recta numrica.
17. 5 ! p < 13

18. 15 " y > 8

20. 43 " n < 12

19. 6 ! m > 17

21. 124 ! t < 160

22. 66 ! 104 ! g > 200

Hay algn nmero que haga la expresin 5 + p > 10 verdadera? Explica.

23.

Comprensin de los aprendizajes


24. La expresin numrica 7 + 11 = 10 es falsa.

Encuentra dos formas de que sea verdaderas


cambiando solo los signos.
25. 18 !

! < 20 " 2

Qu nmero debe ponerse en el espacio


para hacer la desigualdad verdadera?

Prctica adicional en la pgina 170, Grupo C

26. Cristina dice que la expresin 3 + x > 7

tiene una sola solucin. Ests de acuerdo?


Explica.
27. Encuentra un nmero que haga que todas

las siguientes inecuaciones sean verdaderas.


x7>6
9 + x > 15
3+8<x

CAPTULO 6

151

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