Escola municipal de tempo integral Joaquim mariano

Plano de aula
Professora: Simone Rosa Carmo Fonseca
Srie: 2 A

perodo: vespertino data: partir do dia 04/04/16

Disciplina: oficina / estudos monitorados

Contedo: sequncia didtica: tema: os trs porquinhos
Objetivos:
Valorizar a leitura como fonte de prazer e entretenimento;
Conhecer a modalidade de texto: contos de fadas (ampliar
conhecimento de caracterizao de personagem; construo da
identidade);
Conhecer a modalidade de texto: receita (ampliar e construir
novos sentidos para os conhecimentos sobre unidades de
medida, tempo de preparo e quantidade de ingredientes).
Estratgias:

1 dia:
Roda de conversa sobre quais contos de fadas eles conhecem;
Identificar o conto de fadas escolhido: Os trs porquinhos;
Leitura do livro e reconto da histria; Os trs porquinhos;:
Listar na lousa os nomes dos personagens e outros, numa lista
coletiva;
Atividade em anexo. (Texto lacunado ).
2 dia:
Retomar o que as crianas lembram-se da histria contada no na
oficina anterior;
Reapresentar a histria por meio de vdeo, lembrando que o vdeo
deve ser convertido para ser passado sem o uso da internet. Numa
conversa informal verificar com eles o que eles fariam se fossem os
porquinhos; Utilizar a lista anterior e desta vez relacionar com eles os
nomes dos personagens. Lista no caderno de nomes e frases.
3 dia: ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Escola:___________________________________________________________________________
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Aluno:___________________________________________________________________________
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Professora:_______________________________________________________________________
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Data:______/______/2016
OBSERVE A TIRINHA E RESPONDA:

Maurcio de Sousa Produes,

1999.

1- QUE PERSONAGENS DAS HISTRIAS INFANTIS APARECEM NESSA

TIRINHA EM QUADRINHOS?
( ) BRANCA DE NEVE
( ) LOBO MAU
( ) PINQUIO
( ) OS TRS MOSQUETEIROS
( ) OS TRS PORQUINHOS

2-PORQUE O CASCO EST SENDO CONFUN DIDO COM OS

PORQUINHOS?
( ) PORQUE ELE LIMPINHO
( ) PORQUE ELE NO TOMA BANHO
( ) PORQUE ELE EST DE FRIAS NA CASA DOS PORQUINHOS

3- POR QUE O PORQUINHO PERGUNTA AO CASCO SE ELE NO EST NA HISTRIA

ERRADA? A QUE HISTRIA O PORQUINHO SE REFERE?

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4- VOC ACHOU A TIRINHA ENGRAADA? POR QU?

3 dia:
Apresentar para as crianas
teatral o conto de fadas;
encenao assistida, dividir a
a encenao; Recontar com
cada parte da histria.

um vdeo que representa de maneira

Conversar com as crianas sobre a
turma em grupos para que todos faam
eles a histria encenando por grupos

4 dia:
Conversar com as crianas sobre a modalidade de texto receita, e
qual a diferena dela para o conto de fadas; Utilizando a descrio da
casa da bruxa, levar para sala de aula uma receita simples de um
bolo que possam confeitar da mesma maneira que
a casa da bruxa da histria; Escrever com eles no papel pardo a
receita para ser realizada na aula seguinte; Ao escrever a receita
trabalhar com as crianas quantidades de ingredientes, unidades de
medida e tempo de preparo. fazendo questionamentos.
Receita bolo simples de chocolate:
1 xcara de leo
2 ovos inteiros
200 ml de leite
1 xcara de acar
1 xcara de achocolatado em p
2 xcaras de farinha de trigo
1 colher de fermento em p
Modo de preparo:
Bata no liquidificador o leo, ovos e o leite;
Coloque em uma tigela e acrescente os ingredientes secos e
peneirados;
Misture bem, sem bater;
Coloque em uma forma untada e enfarinhada;
Leve ao forno pr-aquecido, a 180, por cerca de 40 minutos, at
dourar.
http://www.tudogostoso.com.br/receita/41270-bolo-simples-dechocolate.html
5 dia:

Neste ser preparada a receita do bolo, enfatizar com eles a higiene

das mos, utilizar toucas de cabelo. ( ver contribuio da escola para
realisar o bolo).