Aprendizajes Previos Educabilidad

Preguntas

Que se?

Contenido de la lectura

La educabilidad es la capacidad que tiene el

individuo
Qu es
educabilidad?

para

ir

adquiriendo

La educabilidad puede ser definida como la plasticidad

nuevos o

conocimientos integradores para su formacin.

ductilidad

del

individuo

para

modelarse

transformarse por la influencia de los mltiples

estmulos educativos.

La educabilidad y el aprendizaje se relacionan

E
bastante,

considero

que

el

Es la capacidad que posee el ser humano para

aprendizaje formarse a travs de sucesivos esfuerzos educativos.

Qu relacin tiene

tambin es una adquisicin de conocimientos

con el aprendizaje?

como lo es la educabilidad, ambos se van

dando a travs de la experiencia

Cmo influye la
escuela en el proceso
de educabilidad?

La escuela como institucin influye demasiado

La escuela influye demasiado en el proceso de la

en el proceso de educabilidad, porque es en

educabilidad ya que si esta no es un lugar adecuado,

ella en donde se lleva a cabo el proceso de la educabilidad no podr llevarse a cabo, entonces de
educabilidad

si

mismo

propicia

las acuerdo a Baquero una de las responsables para que

condiciones, generando seguridad, motivacin se d la educabilidad es la escuela es as que si no se

para el alumno.

logra la educabilidad la escuela es quien fracasa, en

tanto no haber podido generar en los alumnos los
aprendizajes esperados. Es por eso que tiene un
papel importante porque en ella se imparten de
manera formal los conocimientos necesarios para el
desarrollo integral de los individuos, ah es donde se

encuentran los docente que estn capacitados y se

encargan de guiar e impartir las materias de estudio
que servirn para aumentar la calidad intelectual del
individuo.
Es la segunda gran formadora, despus de la familia y
el contexto donde se desenvuelve.
As parecen entender al espacio escolar como
diseado para optimizar los aprendizajes de los
sujetos, como un espacio ptimo, natural o, al menos,
neutral para estimular el desarrollo y producir
aprendizajes en los sujetos.
En muchos de los casos son factores como:

Cules son las

principales hiptesis
que explican el
problema del fracaso
escolar masivo?
Procure relacionarlas
con los conceptos de
educabilidad y
aprendizaje
trabajados
anteriormente.

Cultura escolar.
Dificultades de adaptacin escolar
Medios masivos

En el Alumno
Cuestiones ligadas a su maduracin como a su
desarrollo psicolgico o intelectual.
La escuela se ve limitada, cuando no imposibilitada,
por la incapacidad de las familias de producir sujetos

Intervienen factores como: sociales, familia, educables.

amigos, maestros.
El fracaso escolar masivo asociado fuertemente al
origen social de los alumno
Enfermedades
Diferencia cultural: discrepancias de valores, Posiciones centradas en el alumno: Las posiciones
contenidos y prcticas.
ms clsicas, aunque
sumamente vigentes, buscan las razones del fracaso
Desigualdad social: en la distribucin de
en aspectos que hacen
recursos, sociales, en el sistema educativo.
al alumno, sea, como vimos, cuestiones ligadas a su

maduracin como a su
desarrollo psicolgico o intelectual.
Posiciones centradas en las condiciones sociales
y familiares del alumno:
Muchas veces se centra la explicacin supuesta del
fracaso escolar masivo
en las difciles condiciones de vida de los nios y
jvenes, generalmente pertenecientes a los sectores
populares.
Posiciones centradas en la relacin alumnoescuela: Se trata de posiciones
que buscan atrapar el problema en la interaccin de
las caractersticas de los
alumnos y de las prcticas escolares.
El maestro deba generar las condiciones

Cul es el papel del

maestro en la
promocin del
aprendizaje y
desarrollo de los
alumnos?

de

Ser un gua y orientador del proceso de

educabilidad de los sujetos.
enseanza y aprendizaje.
Comenius el padre de la Didctica Magna pareca
Crear y preparar hombres para la vida que algo ms optimista que muchos de nuestros
sean capaces de crear nuevas cosas y
contemporneos. Entenda que el maestro deba
propiciar conocimientos.
generar las condiciones de educabilidad de los
Formar mentes que estn en condiciones de
poder criticar, verificar y no aceptar todo lo que sujetos. Mediador. Tiene la funcin de instruirlos y
el maestro les dice.
guiarlos para generar experiencias y as crear el
conocimiento.

Promover

un

aprendizaje

en

los

alumnos de manera significativa de acuerdo al

contexto donde se encuentra.