Testprogramm

zur
individuellen Leistungsfeststellung
im Fach

Deutsch
Grundwissen am Ende des 2. Schuljahres
in

Lesen, Rechtschreiben,
Sprache untersuchen, Schreiben
Der Test dient zur Aufdeckung spezifischer Schwchen
und ist nicht auf das zweite Schuljahr beschrnkt.
Er dient vor allem als Grundlage fr einen
auf den Schler zugeschnittenen Frderlehrgang.

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Name des Schlers/der Schlerin

Schule:

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Klasse:

_______

Datum:

____________

Lehrkraft:

_______________________

Name:

1 Lesekompetenz
A Texte erlesen
1

Einen Text vorlesen

So ein Verkehr!
Freitag Mittag. Die Schule ist aus. Lrmend strmen die Kinder auf
den Hof. Viele werden schon am groen Parkplatz von den Eltern
abgeholt und fahren ins Wochenende. Toni seufzt. Er muss zwei
Tage bei den Nachbarn bleiben, denn Mama und Papa mssen zu
einer wichtigen Tagung und da knnen Kinder nicht mit. Das passt
ihm gar nicht. Missmutig klingelt er an der Haustr. Mama ffnet mit
strahlendem Gesicht: Toni, Onkel Hans hat angerufen! Du darfst
am Wochenende zu ihm in die Stadt! Das ist herrlich! Toni hpft
von einem Bein auf das andere. Das macht er immer, wenn er
aufgeregt ist. Und aufgeregt ist er, denn erstens ist Onkel Hans sein
Lieblingsonkel und zweitens ist er genauso ein begeisterter
Radfahrer wie Toni. Deshalb mssen zwei Dinge unbedingt mit: die
kleine Reisetasche und das Mountainbike. Onkel Hans wohnt an
einer stark befahrenen Strae. Er ist sehr erstaunt, als er Tonis Rad
auf dem Dach sieht. Na, da hast du dir ja einiges vorgenommen.,
grinst er. Hier ist es nicht so ruhig wie in deinem Dorf! Tatschlich!
In diesem Augenblick rattert eine Straenbahn vorbei. Dahinter
brummen zwei Lastwagen und einige Motorrder. Nun kommt schon
wieder ein Taxi und ein groer Bus. Eigentlich reit der Verkehr
berhaupt nicht ab. Toni staunt. Er mchte nur immer so dastehen
und schauen. Aber Onkel Hans hat sein Fahrrad geholt und will
aufbrechen. Er hat eine groe berraschung fr Toni. Bis zum
Tierpark will er mit ihm fahren. Es ist gar nicht so schlimm, sagt
er, wir haben fast berall einen Radweg! Toni hat keine Angst. Er
kennt die Verkehrsregeln. Onkel Hans lobt ihn, wenn er
Handzeichen gibt und sich richtig einordnet. Am Tierpark sehen sie
die berfllten Parkpltze und freuen sich, dass sie Radfahrer sind.
Der Text wurde

flssig

zgerlich

stockend

fehlerhaft

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erlesen.
2

Name:

Fragen beantworten

Weit du noch alles?

Wo holen die Eltern ihre Kinder ab? Unterstreiche blau!
auf dem Pausehof

vor der Schultr

auf dem Parkplatz

auf dem Gang

Tonis Eltern mssen verreisen. Kreuze an!

zu einer Hochzeit

zu einem Geburtstag

zu einer Tagung

Was macht Toni immer, wenn er aufgeregt ist? Umfahre blau!

er reibt sich die Nase

er muss weinen

er muss lachen

er hpft von einem Bein auf das andere

er niest

er klatscht in die Hnde

Toni nimmt zwei Sachen mit zu Onkel Hans. Verbinde die zwei Wrter!
Rollschuhe

Tennisschlger

Badehose

Einkaufskorb

Schuhschachtel

Reisetasche

Mountainbike

Fuball

Rucksack

Geldbeutel

Eisenbahn

Motorboot

Onkel Hans wohnt an einer verkehrsreichen Strae.

Rahme die Verkehrsteilnehmer blau ein! (5)

Moped

Lastwagen

Motorrad

Taxi

Straenbahn
Bus

U-Bahn

Fugnger

Auto

Flugzeug

Fahrrad

Radfahren hat viele Vorteile. Wie viele findest du, 3 oder 5 oder 4? Umfahre blau!
es ist gesund - es macht keinen Lrm - es schont die Straen - es ist billig es gibt keine Abgase - es macht keinen Mll - man hat immer einen Parkplatz
Von 14 Punkten wurden ________ Punkte erreicht.
Text aus: Der Lesetrainer - Schwierigkeitsstufe 2

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Name:

B Mit Sachtexten arbeiten

1

Beschreibung analysieren
Unterstreiche das richtige Ergebnis.

Die Kinder konnten gerade noch sehen, dass ein Mann um die Ecke lief.
Er hatte einen schwarzen Hut und einen braunen Mantel an.
In der Hand trug er eine groe Tasche.
In der Geschichte geht es um

ein Kind einen Mann eine Frau

Der Hut ist

weich rot schwarz

Der Mantel ist

lang seidig braun

In der Hand hat er

eine Flasche einen Korb eine Tasche

Von 4 Punkten wurden ________ Punkte erreicht.

Textaufgaben lesen und verstehen

Unterstreiche das richtige Ergebnis.

In den zweiten Klassen sind zusammen 23 Jungen und 25 Mdchen.

In der Klasse 2a sind 11 Jungen und 12 Mdchen.
Wie viele Jungen und Mdchen sind in der Klasse 2b?

Lsung: Die 2 b hat _____ Mdchen und _____ Jungen.

Der Aufgabe konnte

gelst

nicht gelst

werden.

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Name:

2 Rechtschreiben
A Im Lexikon nachschlagen knnen
1
a) Ordne nach dem 1. Buchstaben.

Blume
_____

Apfel
1

Rose

Salat

Mond

Zebra

Dose

_____

_____

_____

_____

_____

Fisch
_____

b) Ordne nach den folgenden Buchstaben.

blass

braun

Blatt

Brief

Brot

Ball

Butter

____

____

____

____

____

____

_____

Der Wrter konnten

zgig

ungenau

gar nicht

geordnet werden.

B Wrter richtig schreiben

1

Wrter in der Klammer abdecken und diktieren

1. Mitsprechwrter (Arzt, Angst, Ferien, Natur, Sturm)

2. Merkwrter (Flei, Laub, Draht, Lehrer, Stuhl)

3. Nachdenkwrter (Mittag, Brille, Kamm, Kuss, Mll)

Von 15 Wrtern wurden ________ Wrter richtig geschrieben.

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Name:

C Texte richtig schreiben

1
Auf dem Markt
Am Samstag helfen die Kinder der Tante auf dem Markt. Schnell bauen
sie den kleinen Stand auf. In Kisten und Krben bieten sie das knackige
Gemse an. Auf dem Tisch steht die groe Kasse. Sie fllt sich schnell mit
Mnzen und Scheinen, denn die Leute kaufen gerne bei Tante Mina.

Von 42 Wrtern wurden ________ Wrter richtig geschrieben.

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Name:

3 Sprache betrachten
A Wortarten unterscheiden
Auf dem Markt
Am Samstag helfen die Kinder der Tante auf dem Markt. Schnell bauen
sie den kleinen Stand auf. In Kisten und Krben bieten sie das knackige
Gemse an. Auf dem Tisch steht die groe Kasse. Sie fllt sich schnell mit
Mnzen und Scheinen, denn die Leute kaufen gerne bei Tante Mina.
1

Namenwrter
a) Unterstreiche alle Namenwrter blau. (16)
b) Bilde die Mehrzahl von:

der Stand

die Kasse

der Markt

die Kiste

Von 20 Aufgaben konnten ________ gelst werden.

Begleiter
a) Schreibe den bestimmten Begleiter dazu.

Haus

Maus

Mond

Lied

Baum

Sonne

b) Schreibe den unbestimmten Begleiter dazu.

Pferd

Banane

Weg

Von 9 Aufgaben konnten ________ gelst werden.

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Name:

Tuwrter
a) Unterstreiche die Tuwrter rot. (6)

b) Setze zwei davon in verschiedene Formen.

wir

wir

ich

ich

du

du

er

er

c) Setze die Wrter in die 1. Vergangenheit.

wir gehen

wir

ich laufe

ich

Von 16 Aufgaben konnten ________ gelst werden.

Wiewrter
Unterstreiche die Wiewrter grn. (6)

Von 6 Wiewrtern wurden ________ gefunden.

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Name:

B Satzarten Satzzeichen
1

Aussagesatz Punkt
Schreibe aus folgenden Wrtern einen Aussagesatz:

Hans jeden Morgen in geht Schule die.

Fragesatz Fragezeichen
Wandle den Satz in einen Fragesatz um.

Wrtliche Rede Doppelpunkt

Setze die Anfhrungsstriche und den Doppelpunkt richtig ein.

Mama ruft Susi steh auf, es ist schon spt!

Von 5 Aufgaben konnten ________ gelst werden.

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Name:

4 Schreiben
A Schriftlicher Ausdruck
1

Einen Einkaufszettel schreiben

Du sollst fr Mama folgende Sachen einkaufen:

1 Kilo pfel, 2 Stck Butter, eine Zitrone, 5 Paar Wrstchen, 1 Brot

Eine Nachricht hinterlassen

Mama ist nicht da. Deine Freundin Anna will dich abholen.
Hinterlasse eine Nachricht wo du bist und wann du nach Hause kommst.

Aufgabe 1 und 2 wurden

gut

zufriedenstellend

gar nicht

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gelst.

10

Name:

Bildergeschichte
Schreibe zu jedem Bild einen passenden Satz in Schreibschrift.

Diee A
Aufga
fgabee w
wurd
rdee

g
gutt

zufried
zufriedenstellend
tellend

nur ungenau

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gelst.

11

Name:

B Schreibschrift schreiben
1

Das Alphabet fehlerlos in Schreibschrift schreiben

a) Grobuchstaben

b) Kleinbuchstaben und Zahlen

Es konnten

alle

viele

nur wenige

Buchstaben geschrieben werden.

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12

Name:

Von Druckschrift in Schreibschrift bertragen

Schreibe den Text in Schreibschrift ab.

Liebe Tante Maria!

Heute mchte ich mich fr Dein schnes Geschenk bedanken.
Ich habe mich sehr darber gefreut. Deine Ulrike

Die Aufgabe wurde

gut

zufriedenstellend

mangelhaft

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gelst.

13

Name:

5 Bemerkungen
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