FUNCIONES DE

ASESORAMIENTO.
DOMINGO SEGOVIA.
Asesoramiento:
Entendido
como una relacin de ayuda que
se construye en trminos de
interaccin
profesional
entre
iguales y se orienta a la
resolucin de problemas.
Construccin
dialctica
de
una
funcin
asesora
o
asesoramiento compartido:
El asesor y el profesorado tienen
los mbitos de responsabilidad
compartida, asesor (funciones
ofertadas, normativa, teora y
prctica,
enfoque,
profesin
persona) profesorado (funciones
demandadas,
cultura
centro,
realidad posibilidad, necesidad
problema, experiencia histrica).
Cambio:
Mejora,
desarrollo
profesional,
institucional
y
curricular,
participacin,
colaboracin y autonoma.

FUNCIONES DE
ASESORAMIENTO.
DOMINGO SEGOVIA.

FUNCIONES DE
ASESORAMIENTO.
DOMINGO SEGOVIA.

Indicadores de las funciones

dentro de una perspectiva
reconstruccionista compartida
en un enfoque de proceso:
1.- se resitan funciones para
mejora, reparto de
responsabilidades de los
agentes de cambio.
2.- se va diluyendo el rol del
asesor.
3.- funciones del asesor tienen
camino de ida y vuelta.
4.- el cambio desde el centro
como innovacin.
5.- los centros educativos
verdaderos espacios de
trabajo y formacin de los
profesores.
6.- labor consiste en asesorar,
asistir, apoyar procesos de
desarrollo.
7.- asume un claro matiz de
compromiso tico y moral con
la mejora.
8.- una funcin emergente del
asesor es intentar saber de
antemano.
9.- funciones desde
perspectiva del desarrollo.
10.- funciones no aisladas..

Lo principal el centro educativo

entre
a
procesos
de
autorevision. Nuevo perfil del
asesor con sus lneas de accin.
1.- Trabajar con en lugar de
intervenir en.
2.- Desarrollar ms que aplicar
3.- Actuar como mediador y
enlace.
4.- Asumir y practicar el arte de
hacer prescindible sin que
desaparezca
el
orientado
empuje innovador del centro.

FUNCIONES D
ASESORAMIENT
DOMINGO SEGO
Las
labores
de
asesores en form
suelen consistir en:
1.Organiz
ponencia,
seguim
evaluacin de forma
2.asesoramient
grupos del propio
o profesores individ
3.- bsqueda, an
diseo y elaboraci
documentos y mate
didcticos.
4.- trabajos burocr
y de gestin.
5.coordinacin
formacin interna.
6.otras
activ
imprevistas.

FUNCIONES DE
ASESORAMIENTO.
DOMINGO SEGOVIA.
Funciones del asesor en
procesos de innovacin
curricular.
1.- relaciones de confianza,
metas,
funciones,
responsabilidades
y
expectativas.
2.diagnstico
de
organizacin
3.- activacin de procesos
en
resolucin
de
problemas
4.- facilitador de trabajo y
procesos de grupo
5.- facilitacin uso de
recursos.
6.- creacin de
compromiso para procesos
de mejora.
DOMINGO Segovia, Jess (Coordinador) (2001), Experto muy cualificado, gran maletn y referencias, se
ofrece para asesorar centros con violencia y El asesoramiento para la resolucin de conflictos de
convivencia en centros escolares: el enfoque de respuesta global, en: Asesoramiento al centro educativo.
Colaboracin y cambio en la institucin. Espaa. Ediciones OCTAEDRO-EUB. Primera edicin, pp. 273-289;
291-307.

FUNCIONES DE
ASESORAMIENTO.
DOMINGO SEGOVIA.
Funciones del asesor
para potenciar procesos
de
aprendizaje
organizativo.
1.- Examinar el estado de
aprendizaje
de
una
organizacin,
reas
de
inhibidores y promotores del
aprendizaje.
(Movilizando
recursos,
negociar
hasta
consensuar, donde se est y
a donde se quiere ir, priorizar
necesidades,
seleccionar
mbitos de mejora).
2.Idear
un
plan
de
implementacin
(responsabilidad
y
tarea,
participacin e implicacin,
tiempos de debate, recursos
para cambio, grupos de
tareas especficas, redefinir
roles)
3.- ayudar a gestionar el
aprendizaje.
4.- de la formacin de
aprendizaje
5.- dotarse de estrategias e
instrumentos
para
incrementar el aprendizaje.
6.- apoyo al aprendizaje
continuo.

FUNCIONES DE
ASESORAMIENTO.
DOMINGO SEGOVIA.
Funciones del asesor
por mbitos de accin,
comunicacin
y
conocimiento.
1.establecer
y
mantener comunicacin
abierta (retome voz de
profesores,
saber
escuchar)
2.- influencia mutua
(sentimientos
y
distancia profesional)
3.clasificacin
de
expectativas (negociar
compromisos)
4.legitimidad
y
credibilidad del asesor
(recursos
y
logros
concretos cuidando su
funcin y grupo).

FUNCIONES DE
ASESORAMIENTO
DOMINGO SEGOVIA.
Funciones de los
asesores como agentes
difusores o medios de
acceso al conocimiento
pedaggico.
1.participar
en
creacin
de
conocimientos
de
investigacin y prctica
profesional.
2.organizar
conocimiento
en
elaboracin de modelos
de diseo, innovacin
curricular y profesional,
uso
de
medios
y
materiales curriculares.
3.- Almacenar ordenar
dicho conocimiento
4.- Diseminar distribuir
ese conocimiento.
5.Promover
o
aplicacin del mismo.

FUNCIONES DE
ASESORAMIENTO
DOMINGO SEGOVIA.
Apertura del contacto
inicial
el
ms
importante negocia con
el profesorado.
1.-Negociar
rol
del
asesor
se
conozcan
mutuamente.
2.hacerse
nativo
aunque se debe dar
distanciamiento
afectivo y profesional.
3.acuerdos
para
compromiso
y
colaboracin.
4.- construir redes de
comunicacin
e
interrelacin
5.apoyar
en
infraestructura
bsica
desarrollo de proyectos
6.- creacin de grupos
liderazgo,
asesoramiento, enlace
y puente.

FUNCIONES DE
ASESORAMIENTO
DOMINGO SEGOVIA.
En
funcin
del
momento del desarrollo
de una innovacin fases
del proceso.
1.iniciacin:
necesidades,
roles,
organizar formacin.
2.desarrollo.proporcionan
formacin,
resolucin
de
problemas,
formacin
complementaria,
evaluar.
3.institucionalizacin:
formar
nuevos
o
reasisgnados,
seguimiento, revisin,
nuevos
recursos,
apoyos
y
partidas
presupuestarias.

FUNCIONES DE
ASESORAMIENTO
DOMINGO SEGOVIA.
En un proceso de
resolucin
de
problemas modelo de
asesoramiento
en
procesos cclicos de
resolucin
de
problemas.
1.facilitacin
de
recursos
2.catalizacion
(innovacin,
autorevision)
3.comunicacin
y
dotacin de recursos.
4.aportacin
de
consejos y solucin del
proceso.
Funciones y fases del
asesor a lo largo del
proceso
de
desarrollo.
1.contacto
inicial
y
construccin
de
una
productiva
relacin
de
trabajo.
2.- autorevision, identificacin
y priorizacin de necesidades.
3.- planificacin de la accin
4.- desarrollo y seguimiento
del plan de accin
5.- evaluacin y seleccin de
nuevos mbitos de mejora.

FUNCIONES DE
ASESORAMIENTO
DOMINGO SEGOVIA.

FUNCIONES DE
ASESORAMIENTO
DOMINGO SEGOVIA.

Funciones del asesor para

potencializar
procesos
de
aprendizaje organizativo.
1.- Examinar el estado de
aprendizaje
de
una
organizacin,
reas
de
inhibidores y promotores de
aprendizaje. (movilizacin de
recursos,
negociar
hasta
consensuar, donde se est y
a donde quiero ir, priorizar
necesidades,
seleccionar
mbito de mejora)
2,.
Idear
un
plan
de
implementacin.
(Responsabilidades y tareas,
participacin e implicacin,
tiempos de debate, recursos
para cambio, grupos de
tareas especficas, redefinir
roles).
3.- ayudar a gestionar el
aprendizaje
4.- de la formacin del
aprendizaje.
5.- dotarse de estrategias e
instrumentos
para
incrementar el aprendizaje.
6.- apoyo al aprendizaje
continuo

Las funciones del asesor en la

encrucijada matices criticoconstructivos.
1.ser
equilibrista
(mantenerse a pesar de las
presiones)
2.- ms de lo posible y los
logros
que
desde
las
propuestas (no vrsele como
intruso, funcin estratgica)
3.- pintor de sueos y
realidades y mediador del
conocimiento( 4 parmetros
bsicos: intentar no saber,
proporciona
informacin
relevante, dar tiempo al
tiempo,
aprendizaje
bidireccional)
4.- colega critico que renuncia
a su catalogacin como
experto
infalible
(autodesarrollo,
autoevaluacin)
5.- estratega crtico, atento y
ticamente consciente.
6.- transformador sutil de
dificultades en posibilidades
estratega de dialogo franco e
igualitario.