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UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
Una Universidad incluyente y comprometida con el
desarrollo integral
Elaborado por:
Erika Yurany Quintero Salamanca
Evelyn Yulyeth Sanabria Gelvez
Diana Marcela Montoya Bautista
Sandra Milena Jaimes Jaimes
Juan Jos martinez
Docente
Zayda Judith Lizcano Mogolln
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE SALUD
TERAPIA OCUPACIONAL
FONOAUDIOLOGIA
PAMPLONA
2015
Universidad de Pamplona
Pamplona - Norte de Santander - Colombia
Tels: (7) 5685303 - 5685304 - 5685305 - Fax: 5682750 - www.unipamplona.edu.co
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INTRODUCCION
El presente trabajo se realiza con el objeto de dar a conocer las divisiones
citoarquitectnicas de la corteza cerebral, 51 divisiones conocidas hoy en da
con el nombre de reas de Brodmann, establecidas por el neuroanatomista y
Mdico Korbinian Brodmann en el ao 1909. Cada una de las siguientes reas
reciben un nmero, el cual la numeracin no tiene ningn significado especial,
sino que corresponde al orden que fueron examinadas cada una.
Estas reas se encuentran distribuidas por toda la corteza cerebral y su
funcin tambin depende del lbulo en el cual se hallan ubicadas. Cada rea
de Brodmann tiene una funcin especfica, y el dao de alguna de estas reas
puede desencadenar alteraciones anormales en el desarrollo funcional del ser
humano. Por tal motivo es importante que estudiantes del rea de salud en
este caso Terapeutas Ocupacionales y Fonoaudilogos en formacin
conozcan a la perfeccin la localizacin de cada rea, su funcin y la
importancia que tiene para el ser humano el normal funcionamiento de cada
una de ellas.
Posteriormente se explicar las reas de Brodmann especficamente como se
encuentran distribuidas en el lbulo parietal y tambin como se encuentran
estrechamente relacionadas unas de otras.
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OBJETIVO GENERAL
Identificar cada una de las reas de brodmann del lbulo parietal con
su respetiva funcin y ubicacin por medio de actividades
demostrativas,
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Reconocer las lesiones de cada rea de brodmann del lbulo parietal
Clasificar cada rea segn su funcin y ubicacin
Relacionar las funciones de cada rea de brodmann con cada uno de
los lbulos
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MARCO TEORICO
KORBINIAN BRODMANN
Neurlogo alemn que se hizo famoso por su definicin
de la corteza cerebral en 52 regiones distintas de sus
caractersticas y citoarquitectura, conocidas como reas
de Brodmann.
Brodmann naci en Liggersdorf, Provincia de
Hohenzollern, estudi medicina en Mnich, Wurtzbourg,
Berln y Friburgo, donde obtuvo su diploma de mdico
en 1895.
Posteriormente estudi en la Escuela de Medicina de la Universidad de
Lausana, en Suiza, trabajo posteriormente en la Clnica Universitaria de
Mnich, obtuvo un doctorado en medicina en la Universidad de Leipzig en
1898, con una tesis sobre la esclerosis epindimaria crnica.
Trabaj tambin en la Clnica Psiquitrica de la Universidad de Jena, con
Ludwig Binswanger, y en el Asilo Mental Municipal en Frankfurt, 1900-1901;
All conoci a Alois Alzheimer, quien influy en su decisin de dedicarse a la
investigacin bsica neurocientfica.
En 1916 se traslad a Halle con el fin de trabajar en el Hospital Municipal
Nietleben; Por ltimo, en 1918, acept una invitacin de la Universidad de
Mnich para dirigir el grupo de la histologa en el Centro de Investigaciones
Psiquitricas.
Muri en Mnich repentinamente de una infeccin sptica generalizada
siguiente neumona, en poco menos de 50 aos de edad el 22 de agosto de
1918.
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AREAS DE BRODMANN
Hay un total de 52 reas agrupadas en 11 reas histolgicas, Brodmann utiliza
una variedad de criterios para asignar el cerebro humano, incluyendo atencin
a las caractersticas anatmicas, as como el examen de micro-estructura
cortical.
Brodmann postula que estas reas con diferentes estructuras realizan
diferentes funciones. De hecho, algunas de estas reas se asociaron ms
tarde con las funciones nerviosas, como las siguientes:
rea de Brodmann 41 y 42 en el lbulo temporal relacionada con la
audicin
rea de Brodmann 45 y 44 se superponen con el rea de Broca para el
lenguaje en los seres humanos
rea de Brodmann 1 y 2 y 3 en la circunvolucin pos central del lbulo
parietal
rea de Brodmann 17 y 18 en el lbulo occipital.
Su trabajo en la identificacin de reas de cito arquitectura fue fuertemente
influenciado por Oskar Vogt, quien postul a ms de 200 reas distintas del
cerebro.
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LOBULO PARIETAL
El lbulo parietal tiene un importante papel en el procesamiento de la
informacin sensorial procedente de varias partes del cuerpo, el conocimiento
de los nmeros y sus relaciones y en la manipulacin de los objetos;
proporcionan los mecanismos corticales que perciben estmulos somato
sensoriales y los integra con la memoria de experiencias pasadas y con otras
percepciones sensoriales aferentes para generar el reconocimiento de parte
del sujeto de los eventos somticos y extra corporales.
Contribuyen en la funcin de atencin y determina el mapa mental que
proporcional la conciencia del interior del cuerpo y del mundo que lo rodea.
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AREA PRIMARIA
rea 1, 2 y 3 corteza somestsica primaria: Se localiza alrededor del
giro post central en la parte anterior del lbulo parietal la regin medial de la
corteza somato sensorial, gestiona funciones somato sensoriales bsicas,
contienen el 'homnculos somato sensorial'.
Somato sensorial: Localizaciones del tacto, temperatura, vibraciones,
dolor, propiocepcin de los dedos, propiocepcin profunda
movimientos voluntario de las manos, deglucin voluntaria y
movimiento oro facial hbilmente coordinado.
Otros: Sistema somato sensorial de neuronas espejo, anticipacin a
tocar neuronas espejo para la percepcin del discurso y aprendizaje
motor.
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Una lesin en
asomatognosia.
esta
rea
puede
ocasionar
estereognosia
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puede
ocasionar
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AREA TERCIARIA
rea 23 sistema lmbico: Seccin posterior de la corteza cingulada. Su
extremo caudal est rodeado por el surco occipitopariental, est envuelto en el
sistema emocional.
Lenguaje: Procesamiento lxico-semntico (Hemisferio Izquierdo).
Procesamiento de la informacin semntica emocional (Hemisferio
Izquierdo). Atencin selectiva del discurso (Hemisferio Izquierdo).
Escucha pasiva a diferentes oraciones.
Memoria: Memoria topogrfica y topoquintica. Recuerdos de
memoria episdica, rellamadas voluntarias e involuntarias. Codificacin
de palabras y caras (Hemisferio Derecho). Resolucin proactiva de
interferencias, falsas rellamadas
Motor: Aprendizaje de habilidades motoras complejas; control de
movimientos de dedos autodefinidos
Somatosensorial: Respuesta a estmulos trmicos
Visual: Proceso de alta demanda visual (discriminacin).
Otros: Juicios de valor, condicionamiento del miedo (hemisferio
izquierdo). Distincin yo/otro. Respuesta al condicionamiento clsico.
Una lesin en esta rea puede ocasionar problemas a nivel del sistema
lmbico(emociones).
rea 31 rea dorso posterior del cngulo: situada en el istmo del giro
cingulado. Se encarga de procesar y reconocer las emociones.
Lenguaje: Procesamiento lxico-semntico (Hemisferio Izquierdo).
Procesamiento de la informacin semntica emocional (Hemisferio
Izquierdo). Atencin selectiva del discurso (Hemisferio Izquierdo).
Escucha pasiva a diferentes oraciones.
Memoria: Memoria topogrfica y topoquintica. Recuerdos de
memoria episdica, rellamadas voluntarias e involuntarias. Codificacin
de palabras y caras (Hemisferio Derecho). Resolucin proactiva de
interferencias, falsas rellamadas
Motor: Aprendizaje de habilidades motoras complejas; control de
movimientos de dedos autodefinidos
Somatosensorial: Respuesta a estmulos trmicos
Visual: Proceso de alta demanda visual (discriminacin).
Otros: Juicios de valor, condicionamiento del miedo (hemisferio
izquierdo). Distincin yo/otro. Respuesta al condicionamiento clsico.
el
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Se
rea 40 rea subcentral: Est en el rea del giro supra marginal en el final
posterior de la fisura lateral. Banco superior de la Cisura de Silvio.
Lenguaje: Atencin a relaciones fonolgicas, Procesamiento
semntico (ms elaborado y completo), Creatividad Verbal, Escritura
de letras simples
Memoria: Recuerdo de experiencias desagradables, Memoria de
trabajo (relacin emocional/auditiva) y Recuerdo consciente de
acontecimientos vividos previamente.
Motor: Control ejecutivo del comportamiento, respuesta a estmulos
aversivos, agarre guiado visualmente, imitacin de gestos,
transformacin viso-motora, planificacin motora, movimientos pasivos
repetitivos y feedback en la deteccin de intenciones y sensaciones.
Somato sensorial: Discriminacin espacial somato sensorial,
integracin de la informacin tctil propioceptiva.
Visual: Respuesta al movimiento visual.
Otros: Razonamiento deductivo, percepcin social y empata,
emociones vs auto-reflexiones en la toma de decisiones,
procesamiento de habilidades musicales procesamiento de objetivos
intensos, discriminacin mismo/diferente, clculo (integracin de la
computacin) y puesta en prctica de tareas creativas.
Una lesin en esta rea puede producir
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RECEPTORES DE LA PIEL
Los corpsculos de Meissner:
Son un tipo de terminaciones nerviosas en la piel que son responsables
de la sensibilidad para el tacto ligero. En particular, tienen la mayor
sensibilidad (el umbral de respuesta ms bajo) Son receptores
rpidamente activos.
Corpsculo de Meissner son terminaciones nerviosas no mielinizadas
encapsuladas, que consisten de clulas aplanadas de sostn
dispuestas como lamelas horizontales rodeadas por una cpsula de
tejido conectivo.
Dado que son de adaptacin rpida o fsicos, los potenciales de accin
generados decrecen rpidamente y acaban cesando (sta es la razn
por la que se deja de sentir la ropa que uno lleva puesta). Si el estmulo
se elimina, el corpsculo recupera su forma y mientras eso ocurre (es
decir se est deformando fsicamente) causa que se genere otra
descarga de potenciales de accin. Debido a su localizacin superficial
en la dermis, estos corpsculos son particularmente sensibles al tacto y
vibraciones, pero por las mismas razones, se limitan en la deteccin
porque solo pueden sealar que algo est tocando la piel.
Corpsculos de Pacini
Son receptores sensoriales de la piel que responden a las vibraciones y
la presin mecnica. Poseen una cpsula de tejido conectivo ms
desarrollada y tienen varios milmetros de longitud. Los corpsculos son
elipsoidales y poseen una cpsula compuesta por numerosas capas de
clulas de tejido conectivo aplanadas. Cada capa o lmina est
separada de las dems por fibras de colgeno y material amorfo. La
cpsula rodea un espacio central. Cada corpsculo recibe una fibra
nerviosa gruesa mielnica, que pierde su vaina de mielina y penetra en
el espacio central donde tambin pierde su vaina de Schwann. El axn
desnudo recorre el espacio central sin ramificarse y forma un
engrosamiento terminal.
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JUSTIFICACION
Con el presente trabajo, se pretende explicar las funciones del lbulo parietal,
y las reas de Brodmann correspondientes a este, buscando de esta manera
conocer ms a fondo las funciones especficas de cada una de ellas; ya sea
de tipo sensorial, motora, somato sensorial, visual y lenguaje, esto de acuerdo
a su localizacin.
Se busca identificar las alteraciones que se pueden generar al momento de
que una de estas reas se vea afectada. Teniendo en cuenta que es de suma
importancia tener conocimiento claro y explcito de estas; ya que en nuestro
proceso de formacin y en el momento de ejercer nuestra profesin e
intervenir un paciente con dicha patologa, debemos reconocer la
sintomatologa que presente, para poder determinar qu reas de Brodmann
se estn viendo afectadas y as dando un diagnstico acertado.
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CONCLUSIONES
Podemos concluir que el lbulo parietal es la interpretacin de la
posicin del cuerpo de acuerdo con otros objetos en sus alrededores.
Su parte derecha incluye la interpretacin de la informacin espacial y
la regulacin de la personalidad, su parte izquierda incluye la capacidad
de entender los nmeros, la manipulacin de diferentes objetos y la
realizacin de la escritura
El parietal se divide en tres reas: el rea somato sensorial primaria que
es el rea de recepcin principal del tacto, el rea somato sensorial
secundaria su lesin provoca dficits sensoriales y el rea posterior de
asociacin su lesin puede provocar agnosias, apraxias, displasias y
sndrome de gerstmann
INFOGRAFIA
http://www.ferran-tucoach.com/areasbroadmann.swf
http://neurorgs.net/docencia/postgraduados/anatomia-y-funcion-de-la-cortezacerebral-humana-areas-de-brodman/
http://ocw.um.es/cc.-sociales/neuropsicologia/material-de-clase-1/tema-2.organizacion-y-funcion-cerebral.pdf
http://www.neuropsicol.org/Np/areas.htm
http://es.slideshare.net/frankvazqzgilces/areas-corticales-frontal-y-parietal
http://es.slideshare.net/caritosanti/zonas-del-cerebro
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