INFORME PSICOLGICO

I. DATOS GENERALES
Nombre
Edad, Sexo
Sexo
Fecha de Nacimiento
Nivel de instruccin
Fecha de Evaluacin
Examinador

: Axel Almerco Tinoco

: 10 aos
: masculino
: 23 de abril del 2006
: Primaria
: 19 de abril del 2016
: Jos Angel Tinoco Alberto

II. MOTIVO DE CONSULTA

Prctica de Tcnicas proyectivas
III. PRUEBA APLICADA
Test de figura humana koppitz
IV. ANTECEDENTES RELEVANTES
Antes de empezar la prueba el menor comenta que no saba dibujar, me resalto
que no era muy bueno es ese aspecto. Se le pregunto como era en casa y en
el colegio, si era responsable en sus deberes, si tena algn problema en casa
el cual afectaba a su persona dudo mucho al responder pero su respuesta final
fue que no, luego de terminar la prueba, el menor sali rumbo a la calle, all se
reuni con sus amigos, lo que se pudo observar en el momento de interaccin
con sus compaeros que era algo retrado, sola estar callado, hablaba cuando
una conversacin era de su inters.
V. CONDUCTA OBSERVADA
Antes de desarrollar la prueba el menor se mostro algo dudoso en resolverlo ya
que no saba dibujar bien, pero luego se le explico que no era necesario que
dibujara de forma artstica u correcta, solamente que dibujara a una persona;
al iniciar la prueba el menor se mostraba nervioso, mova las piernas
constantemente, de esa forma demostraba su ansiedad.
VI. RESULTADOS
Perfil
El menor obtuvo un puntaje total de 3, relacionando este puntaje con el nivel de
capacidad mental, dio como resultado Limite a normal bajo (C.I. 70 a 90). En
el dibujo del evaluado se detectaron los siguientes indicadores:
*Figura Inclinada: El eje vertical de la figura tiene una inclinacin de 15 o ms
con respecto a la perpendicular.
*Figura pequea: La figura tiene 5 cm o menos altura.
*Brazos cortos: Apndices cortos a modo brazos, el cual no llegan a la
cintura.
*Omisin de la nariz: Varones a partir de los 6 aos y las nias de los 5.
*Asimetra Grosera de las extremidades: Un brazo o una pierna defiere
marcadamente de la otra en la forma.

Interpretacin
Acorde a los indicadores que el menor obtuvo en la prueba, se da a conocer
que en el tem de Figura inclinada representa inestabilidad y falta de equilibrio
general, esto refleja un sentimiento de desequilibrio mental y una personalidad
que se est trastornando, esto tiene relacin con la pregunta que se le realizo
al menor antes de realizar la prueba, el cual fue si tena algn problema en
casa, el cual afectaba a su persona, el menor respondi dudosamente no,
acorde a esa respuesta, puede el meno tenga problemas en casa, ya sea
familiares o escolares que de alguna forma perjudican su desarrollo normal.
En el tem Figura pequea refleja la extrema inseguridad, retraimiento y
depresin, tambin indica que posee sentimientos de inadecuacin, vergenza,
depresin, este indicador tiene mucha relacin en el tipo de respuesta que dio
al preguntarle si tena problemas en casa el cual respondi dudosamente no,
de igual forma al observar su actitud frente a sus amigos el menor se mostro
retrado no interactuaba mucho era de pocas palabras, solo responda a
interrogantes que eran de su inters. Cabe destacar que los tems Brazos
cortos el cual representa dificultad para concentrarse, est asociado con el
retraimiento es decir es poco comunicativo, tmido y el tem Omisin de la
nariz asociado con la conducta tmida y retrada, poco inters social, ambos
tems se asemeja a la interpretacin del tem Figura pequea y a la actitud
observada al momento de efectuar la prueba esto pude confirmar que el menor
posee dichos resultados obtenidos en los tems mencionados.
En el tem Asimetra de las extremidades Refleja sentimientos de falta de
equilibrio emocional, baja coordinacin, torpeza o inadecuacin fsica,
confusin en la dominancia lateral. Relacionando los antecedentes relevantes,
con equilibrio emocional, puede que el menor tenga desequilibrio emocional,
como se menciono antes, se sospecha que el menor tiene problemas en casa,
colegio y en lo social el cual est afectad su estado emocional.
VII. CONCLUSIONES
Se puede concluir que el menor tiene un C.I. 70 a 90. el cual es calificado
como Limite a normal bajo. El menor posee poco inters social, una conducta
retrada, poco comunicativo, es tmido suele tener vergenza ante diversas
actividades o actos que realice.
VIII. RECOMENCACIONES
Se recomienda llevar talleres u actividades que ayuden a mejorar al menos sus
emociones y habilidades sociales.