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TRABAJO COLABORATIVO FASE N 1

FINAL

TRABAJO PRESENTADO POR


YEIMI NATALIA MESA SANCHEZ
COD: 38.070.798
JESSICA ROCIO RUIZ GUARDIA:
COD. 1.064.789.619
NELSON HERNANDEZ

TRABAJO PRESENTADO A:
MANUEL ALEJADRO GUTIERREZ
TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ADMINISTRACION DE EMPRESAS
2016

INTRODUCCIN
Con este trabajo se pretende que el estudiante reconozca algunos aspectos que
son fundamentales para abordar el estudio de la Algebra Lineal, por eso
representa a travs de ejercicios prcticos el afianzamiento de dichos conceptos.
En la unidad 1 del programa de Algebra Lineal se abordan temas como vectores,
matrices y determinantes, y se explica los mtodos de solucin para estos
sistemas.
Las matrices constituyen un instrumento muy poderoso para tratar con los
modelos lineales. En esta unidad se hace la introduccin a la teora general de
matrices, adems se definen los determinantes estrechamente relacionados con
ellas.

OBJETIVOS

Afianzar mediante ejercicios prcticos los conocimientos adquiridos en la


unidad 1 del programa de Algebra Lineal.

Entender el concepto de matriz y reconocer los diferentes elementos que la


componen.

Realizar las operaciones algebraicas bsicas con matrices y sus propiedades.

Comprender e identificar la aplicacin de los diferentes mtodos para la


resolucin de los problemas propuestos.

Semana 1. Ejercicios 2,3 y 4

2. encuentra la magnitud y direccin de los siguientes vectores:


V= (4,4)

(4,4)
V
45
X

Direccin:
Magnitud.
= 1

21

= 1

= 1

= 1

4
4
4

= 1 1

= 45

Encuentre un vector que tenga la magnitud y direccin dadas:

|| = 3; = 6

Y= 2.59, 1.5

X=2.59

Semana 2 y 3. Ejercicio 1,2 y 4

1. Dados los vectores = 3 5 + 3 y = 2 + 9 determine el resultado al operar:

a). 3u-5v
b). (u-v) . (5u+v)

C).

Solucin.

1) U=3i-5j+3k
V=-2i+9j-k

a) 3u-5v
= 3(3i-5j+3k)-5(-2i+9j-k)
= 9i-15j+9k+10i-45j+5k
=19i-60j+14k

b) (u-v). (5u+v)
=[(3 5
[3 5

3) (2
3

[5 14

2 9

] [15 25

4] [13 16

=<5, -14, 4. <13, -16, 14


=(5)(13)+(-14)(-16)+(4)(14)
=65+224+56
=345
c)

9 )] [5(3 5

14]

3)

15 2

(2

9 )]

9 ]

= (3 5
|

9
3
5

9
5

41

9
5

(12)

144

9 )

2 9

9
5

2 3 9

19
)
5

361

25
=

3) (2

14
)
5

192
25

= 12,89

4. Un tringulo tiene como vrtices a (1,3), (4, 2) (3,6). Dibuje en un plano cartesiano la
situacin y encuentre el coseno de cada uno de sus ngulos.

49

64

16

113

25

1 63

(4 1)

25

36

(3 (2))

(1 63 )

(5)

(6) 2(5)(6)

112,9969=25+36-60
112,9969=61-60
=

11

=-0,866615
A=

( 866615)

A= 150,0676

2
5

1 63

6 2(1 63 )(6)

25=112,9969+36-127,56
25=148,9969 - 125,56
123 9969
127 56
972 6
B=13,5758

2
6

1 63

5 2(1 639)(5)

36=112,9969+25-106,3
36=137,9969-106,3
1 1 9969
1 63
95951
C=16, 36017

5. Determine el producto cruz sabiendo que: ). = 10 + 7 3; = 3 + 4 3


). = + + ; = +

5. a. u= 10i + 7j 3k
1
3

7 3
4 3

v= -3i + 4j 3k

7 3
4 3
1
3

3
3

1
7

3 4

[(7)(3) (4)(3)] - [(1 )(3) (3)(3)]


(-21+12) (-30 9) + (40+21)
9

61

39

<-9, 39, 61

b.

u= ai + bj + ck

v= ai + bj ck

(-bc bc) (-ac ac) + (ab ab)


-2bc + 2ac + 0
< -2, 2, 0

[(1 )(4) (3)(7)]

Semana: 4 Ejercicio 2

2. Dada la matriz

1.
12
12

4
4
15
19

1 2 4
= |2
3|
1 1 5

1 2 4
A |2
3|
1 1 5

1
|2
1

2 4 1 2 4
3|*|2
3|
1 5 1 1 5

1 1 (2) 2 4 1 1
* 2 1
2 3 1
2
1 1 1 2 5 1
1
1 (4) 4 (2)
(4)
=| 2
3
(2)
1 2 5

(2) (2)
(2) ( )
(2) (1)
4 46
3 8
5 4 3

2
15|
25

1 2 15
=|5 1 23| RTA
8 3 32

15
-3B=(-3)| 2
1
3
1 2
=|5 1
8 3
44
=| 1
5

5 2
6

45
|=| 6
5 3

1 2
|5 1
8 3
15
45
23| | 6
32
3
17
1
15

15

|
18

15
15
23| 3 | 2
32
1
15

18

15

9
23| RTA
17

15
5 2
|
6

4 1 1 4 (2) 3 4
3 1
2 4 ( ) 3 3+
5 1
1 4 1 3 5

Semana 5 Ejercicio 1 y 2
1 1
1 1
1
2
1
2) haciendo uso del mtodo de GaussEncuentre la matriz inversa de
(
1 1 2 1
1 3
3 2
Jordan y luego por el mtodo de los determinantes.

Ejercicio desarrollado por mtodo de Gauss-Jordan.

1
(1
1
1

F1 (-1) + F2 > F2

1
1 1
1
2 1 2) (
1
1 2 1
3
3 2

1 1
1 1
1
1 2 1) (1 1
(
2 1
1
2
2 1
1

1
(

1
(

1 1 1
1
1 2 1) ( 1 1
3 2
3 2
6 1
1 2

1
1

1 1
1

F1 (-1) + F3 > F3

F1 (-1) + F4 > F4

F2 (2) + F3 > F3

F2 (-2) + F4 > F4

F3/3 > F3

1 1
1
2 1 ) ( 1 1
)
1 2 3
1 2 3 1 3
6
1
1
2
1

1 1
2 1
)
1
3

1
1 1
1
(5

F3 (-6)+F4 > F4

F4/3 > F4

1)

F4 (-1) + F1 > F1
1
(

1
(

1
(

1
1
1 1
1 1
1
2 1 ) (
)
1
2 3 1 3
1 2 3
12 3 2 3
2 3 1 3
1

1
1 2
1

1
1

22 3 2 3 2 3 1 3
2 3
1 3
2 3 1 3
)
)(
1 9 2 9
1 9 2 9
1
12 3 2 3
2 3 1 3

27 9 4 9 7 9 5 9
4 9 1 9 4 9 1 9
)
)(
1
1 9 2 9
1 9 2 9
1
12 3 2 3
2 3 1 3

F4 (-1) + F2 > F2
F4 (2/3) + F3 > F3

F3 (-1) + F1 > F1
F3 (2) + F2 > F2

F2 (-1) + F1 > F1

VERDE = MATRIZ INICIAL


AZUL = MATRIZ INVERSA

COMPROBAR A*A(INVERSA) = MATRIZ IDENTIDAD

27 9 4 9 7 9 5 9
1 1
1 1
1 1
4 9 1 9 4 9 1 9
1
2
1
2
1
)= (
(
)(
1 1 2 1
1
1 9 2 9
1 9 2 9
1 3
3 2
12 3 2 3
2 3 1 3

)
1

Halle la matriz escalonada de la matriz


2 1 4
2
1
A=|1
5|
19 1 (2)
19 7 3
2 1
4
1
|
1
14 |
(1)
392
392
784
|
| (
392
392

2 1 4
1
5

2
|

1
4
1 14| 33
33 7
2
1
|
| 392
392
392

(1)
(2)

2 1 4
1
1
1

2
19

14

1 4
7 3

38
38

19
14

(19)
(2)
76
6

33

1
33

14
7

33
33

462
7

(33)

392

Ley invertir en la edicin de la materia


2 1 4
A=|1
5|
19 7 3
22
A-A=| 1 1
19 19

2
| 1
19

4
5|
7 3

1 44
5 5|
77 33

Inversa de A
1
1
1
1

1
2
-1
3

3
3

2
2

1
-1
2
3

1
2
1
2

1
0
0
0

0
1
0
0

0
0
1
0

0
0
0
1

A=

1
0
0
0

1
-1
2
-2

1
2
-1
-2

1
-1
0
-1

1
1
1
1

0
-1
0
0

0
0
-1
0

1
0
0
0

1
0
0
0

1
0
0
0

1
-1
0
0

1
2
-3
-3

1
-1
2
-1

1
1
-3
2

0
-1
2
0

0
0
0
-1

0
0
-1
-1

1
1
0
0

1
-2
3
0

1
1
-2
-3

1
-1
3
5

0
1
-2
-2

0
0
1
0

0
0
0
-1

1
0
0
0

1
3
0
0

1
0
9
0

1
-1
0
3

1
3
-1
-5

0
-1
-2
2

0
2
3
0

1
9
0
0

1
0
9
0

1
0
0
3

1
4
-1
-5

0
1
-2
2

9
0
0

0
9
0

0
0
9

0
0
0

21
4
-1

0
6
3
0

1
1
1

0
0
0
-1

0
0
2
2

0
2
2
2

7
1
-2

-9
6
3

-4
2
2

-15

21
4
-1
-15

I=

7
1
-2
6

-9
6
3
0

-4
2
2
6

Semana 6. Ejercicio 1,2 y del 3 el a.

1. Calcule el determinante, haciendo uso del mtodo de menores y cofactores:


Determinantes.
1 1
3 1
||2 1

2
4
5
2 3
1 4

3 1 4
-0 |2 1

1 4
1
5
|| = 1 |

3 1
| +0 |2 1
3
4

5
=1

+(-1 )

1|

5
3|

2 3| -4|
1 4

3
| 1 |2

4
5

1
2 3| + 0 |
1 4

2 3
1 4

2
1

1
1

4
|=
2
1

2
3| -4 |
4

2 3
1 4

3
2 |2

2 3|
1 4

1 5
3| -0 |
1|
4
4

2 5
|
3|
4

2 5
|

2|
1

2
1

|
3
4

1
3|

+2

2
2 3| -1 |
1 4

2 1
2 1
2 3| +0 |
3| -0 |
1 4
4

(5(-8+0)-0(0+0)+0(0+0))-4 (-(8+3)-0(0+0)+O80+0))+0(-1(0+0)-4(0+0)+0(0+0))-0(-1(0+0)

-5(0+0)+0(0+0))

1 (-40-0+0) -4 (-24-0+0) +(0-0+0) -0 (0-0+0)

1 1 -40 + 96 + 0-0

+(-1)

3 (5(8+3)-(0)+(0)) -4(2(8+3) -0+0 )+(0)-(0)

3 55-88

= +99

2 3 (-1(8+3)-0+0)-1 (2(8+3) -0+0) +0+0

3 (-11) -2(11) +0+0)

= 56+ 99+0+0 -110


= 56 +99-110
= 45//

= 56

-1 3 (55-0+0)-4(22-0+0)+0-0

-1

2|
1

=2

-33 - 22

= 110

EJERCICIO 2: De un ejemplo en el cual muestre que en general, no es cierto que Det (A+B) = DET
(a) + (Det (13)
Sean:
A

2 3 4
| 1
1|
3 5 1

A+B=

1
|6
7

3
1
|
2
12 1

1
|5 2
4 7

3
1|
9

2 3 4
1
1 1
1
Det A | 1
3
+4
1| = -2
5 1
3 1
3 5
3 5 1

= -2 (0 + 5 ) -3 ( 1 + 3 ) + 4 ( 5 + 0 )
= -10 12 + 20
= - 2 DET A = -2

1
3
2 1
5 1
5 2
Det B = |5 2 1| = 1
- 0
+3
7 9
4 9
4 7
4 7 9
= 1 ( 18 7 ) - 0 ( 45 5 ) + 3 ( 35 8 )
= 11 0 + 27
= 38
Det (A+ B )
1 3
1
2
| = -1
=| 6
2
12 1
7 12 1

= - 1 (20 0) -3 (60 0) + 1 (72 14)


= -20 18 + 58
= -142
= DET (A+B) = 142

6
7 1

+ 1

6 2
7 12

DET (A+B) = DET (A) + DET B


Det (-142 )

dA _ 2 + dB 38

Det (-142)

det A (-2) + detB (38 )

= 142

36

3. Considere el tringulo de la figura

En el tringulo rectngulo (1) ADB


a). Cos A =

de donde x= b cos A

En el tringulo rectngulo (2) CDB


b). Cos B =

Sumando (a) + (b)


X = B cos A
C X = A cos B
C = b cos A + a cos B

= a cos b = c x

CONCLUSIONES

Con el desarrollo de este trabajo reconocimos y aplicamos los conceptos y


ejercicios de la Unidad 1, cuyo contenido puntual es la solucin de matrices,
vectores y determinantes. Esta materia tiene una gran importancia, ya que nos
permite resolver los diferentes enfoques empresariales en lo que respecta a su
desarrollo financiero y que a travs de matrices, sistemas lineales podremos
evidenciar su funcionamiento y as tomar de decisiones, respecto al rumbo que
deber tomar una compaa en determinadas situaciones.

Referencias Bibliogrficas.

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/208046/MODULO%202010%20%203%20CREDITOS%20-%20ELEARNING/unidad_1__vectores_matrices_y_determinantes.html

http://sauce.pntic.mec.es/~jpeo0002/Archivos/PDF/T06.pdf

https://books.google.com.co/books?id=jFIj0EW6tYwC&pg=PA128&lpg=PA128&dq
=Vectores,+Matrices+y+Determinantes&source=bl&ots=TI90IHoqrB&sig=MTAFR_
H9ATKOV_J7oVb5EZ04xY&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjVy5Xt_uHLAhWIWx4KH
WjKBgwQ6AEINzAF#v=onepage&q=Vectores%2C%20Matrices%20y%20Determi
nantes&f=false