Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
ao Centro de Ci
encias e Educac
ao Superior a Dist
ancia do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educac
ao Superior a Dist
ancia do Estado do Rio de Janeiro
AP2 INFORMATICA
NO ENSINO DA MATEMATICA
1/2016
Nome:
Matrcula:
Polo:
Data:
Atenc
ao!
Quest
ao 1 [2 pontos]
Um aluno, a partir de uma construcao nova no GeoGebra 5.x, criou um controle deslizante cujo nome
e n com os seguintes dados de intervalo: min = 0, max = 5 e Incremento = 1 (figura a seguir).
A
(0, 1)
(1, 1)
(2, 1) .
(3, 1)
(4, 1)
(5, 1)
INFORMATICA
NO ENSINO DA MATEMATICA
AP2
(c) Se o aluno habilitar o rastro de A e mudar o controle deslizante para todos os valores possveis,
os seis pontos da tabela do Item (b) aparecerao desenhados na Janela de Visualizacao.
Quest
ao 2 [2 pontos]
Descreva como definir a seguinte funcao
(
2,
se x 1 ou x +1,
f (x) =
|x| 1 + 2, caso contrario.
Quest
ao 3 [2 pontos]
Um aluno usou a Janela CAS do GeoGebra 5.x para estudar a solucao da equacao
a x + b = 0,
onde a e b sao constantes. Ele, entao, digitou em uma celula Resolver[a x + b = 0] e, entao,
pressionou a tecla ENTER. O resultado dado pelo GeoGebra 5.x foi
b
x=
.
a
A solucao dada pelo GeoGebra 5.x esta correta? Em caso negativo, qual seria a resposta correta?
Soluc
ao. Ao resolver a equacao, o GeoGebra 5.x esta admitindo que a 6= 0, o que pode nao ser
o caso. Em outras palavras, a solucao apresentada pelo GeoGebra 5.x so esta correta para a 6= 0.
Quando a = 0, a equacao a x + b = 0 nao possui solucao se b 6= 0 e possui como conjunto solucao o
conjunto dos numeros reais se b = 0. Este tipo de hipotese implcita e muito comum nos softwares de
computacao simbolica e, dependendo do que se quer fazer, ela pode levar a conclusoes incompletas
preciso, entao, tomar cuidado.
ou erradas. E
Quest
ao 4 [2 pontos]
Um aluno quer estudar a funcao
x2 3 x + 2
x1
na Janela CAS do GeoGebra 5.x. Para isto, em uma celula, ele digitou
f (x) =
Fundac
ao CECIERJ
Cons
orcio CEDERJ
INFORMATICA
NO ENSINO DA MATEMATICA
AP2
f(x) := (x 2 3 x + 2)/(x 1)
e, entao, ele pressionou a tecla ENTER. O GeoGebra 5.x deu entao como resposta:
f(x) := x - 2.
A funcao definida pelo GeoGebra 5.x e igual a funcao que o aluno quer estudar? Justifique sua
resposta!
Soluc
ao. A funcao definida pelo GeoGebra 5.x nao e igual a funcao que o aluno quer estudar. Basta
ver que a funcao do aluno n
ao est
a definida em x = 1, enquanto que a funcao do GeoGebra 5.x
esta. Este tipo de simplificacao automatica e muito comum nos sistemas de computacao simbolica
preciso,
e, dependendo do que se quer fazer, ela pode levar a conclusoes incompletas ou erradas. E
entao, tomar cuidado com estas simplificacoes automaticas.
Quest
ao 5 [2 pontos]
(a) Como voce faria para, na Janela CAS do GeoGebra 5.x, calcular as coordenadas dos pontos de
intersecao das duas elipses 4 x2 + 9 y 2 = 36 e 4 x2 + y 2 = 9?
(b) Como voce faria para, na Janela CAS do GeoGebra 5.x, calcular a matriz inversa da matriz
cos(/4) sen(/4) 0
sen(/4)
cos(/4) 0 ?
0
0
1
Soluc
ao.
(a) Basta digitar o comando
Resolver[4x 2 + 9y 2 = 36, 4x 2 + y 2 = 9, x, y]
em uma celula da Janela CAS e, entao, pressionar a tecla ENTER.
(b) Basta digitar o comando
MatrizInversa[{{cos(pi/4), -sen(pi/4), 0}, {sen(pi/4), cos(pi/4), 0}, {0, 0, 1}}]
em uma celula da Janela CAS e, entao, pressionar a tecla ENTER.
Fundac
ao CECIERJ
Cons
orcio CEDERJ