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Schriftlicher Ausdruck B2 Leserbrief

SCHRIFTLICHER AUSDRUCK Leserbrief


Achten Sie beim Schreiben eines Leserbriefs auf die richtige Anredeformel:
Sehr geehrte Damen und Herren,
in Ihrer Zeitung vom 7. Februar habe ich
Sehr geehrte Damen, sehr geehrte Herren,
in Ihrer Zeitung vom 7. Februar habe ich
Sehr geehrte Redaktion,
in Ihrer Zeitung vom 7. Februar habe ich

Achten Sie auf die richtige Abschlussformel:


Mit freundlichen Gren,
Thomas Berger
Mit den besten Gren,
Anita Mller

Lernen Sie diese Formeln am besten auswendig! Achten Sie auf die Lnge des
Leserbriefs (ca. 180 Wrter), denn wenn Sie viel weniger schreiben, werden Ihnen
Punkte abgezogen!
Beginnen Sie nicht jeden Satz mit ich glaube oder ich meine, sondern
schreiben Sie mglichst abwechslungsreich!
Ich mchte dazu sagen, dass
Davon halte ich nichts / viel
Ich bin dafr / dagegen, dass
Dagegen glaube ich, dass
Sollte das stimmen, dann
Ich stimme dem (nicht) zu
Ich halte das fr richtig / falsch
Dagegen kann man einwenden, dass
Ich bezweifle, dass
Ich bin davon berzeugt, dass
Meiner Meinung nach sind / ist
Ich habe hnliche Erfahrungen mit gemacht
Darber hinaus spricht auch dafr / dagegen, dass
Das ist zwar , aber man sollte auch bedenken, dass
Obwohl das stimmt, wre es vielleicht besser, wenn
elisabeth.wippel@unina.it

Schriftlicher Ausdruck B2 Leserbrief

Verbinden Sie nicht immer alle Stze nur mit und, sondern verwenden Sie z. B.
die folgenden Satzverbindungen:
auerdem = darber hinaus = ferner = zustzlich
demgegenber
obgleich = obwohl
einerseits andererseits = auf der einen Seite auf der anderen Seite
abschlieend
zusammenfassend

Aufgabe A: Unterricht im Glcklichsein an britischer Schule


(In: Fit frs Goethe-Zertifikat B2, Hueber Verlag; S. 63)

Endlich hat ein Schuldirektor erkannt, was junge Menschen wirklich fr das Leben brauchen: die Fhigkeit,
glcklich zu sein. Wir beginnen deshalb in Krze mit Unterricht im Glcklichsein, verkndete der Direktor
des Wellington College in der Kleinstadt Crowthorne bei London. In zunchst einer Unterrichtsstunde pro
Woche soll 14- bis 16-Jhrigen vermittelt werden, wie sich Beziehungen harmonisch gestalten lassen. Dem
Pilotprojekt knnten bald weitere britische Schulen folgen.
Arbeitsauftrag: Schreiben Sie als Reaktion darauf an die Zeitung (ca. 180 Wrter). Sagen Sie,
- warum Sie schreiben und was Sie an dieser Meldung interessiert,
- was Sie von der Idee des Schuldirektors halten,
- ob Sie in der Schule auch gern so ein Fach gehabt htten,
- welchen Tipp Sie den Jugendlichen geben wrden, um glcklich zu sein.

Aufgabe B: Energy-Drinks lassen Alkoholrausch nicht erkennen


(In: Fit frs Goethe-Zertifikat B2, Hueber Verlag; S. 62)

Energy-Drinks decken den Alkoholrausch zu. Das ergab eine Studie mit jugendlichen Versuchspersonen an
der Universitt in Sao Paolo, Brasilien. Wer die koffeinhaltigen Getrnke zusammen mit Alkohol zu sich
nimmt, fhlt sich hufig frhlicher und nchterner als nach alleinigem Alkoholkonsum. Die Kombination
beider Getrnke steigerte in der Wahrnehmung der Jugendlichen die Koordinationsfhigkeit und vertrieb
alkoholbedingte Symptome wie Kopfschmerzen oder Schwchegefhl. Objektiv seien die Jugendlichen aber
betrunken, so die Forscher. Diese Fehleinschtzung knne vor allem dann gefhrlich werden, wenn der
Betroffene glaubt, noch Auto fahren zu knnen.
Arbeitsauftrag: Schreiben Sie als Reaktion darauf an die Zeitung (ca. 180 Wrter). Sagen Sie,
- warum Sie schreiben und was Sie von dieser Meldung halten,
- wie Sie selbst zu solchen Energy-Drinks stehen,
- wie gefhrlich Sie Alkohol fr Jugendliche halten,
- was Sie Eltern im Zusammenhang mit dieser Entdeckung raten wrden.

Die Adresse der Zeitung brauchen Sie nicht anzugeben. Bercksichtigen Sie beim
Schreiben ganz genau die Inhaltspunkte!

elisabeth.wippel@unina.it