Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Het kind leeft in de moderne samenleving. Het kind is 18 jaar en bevindt zich in
de adolescentie fase. In deze fase voltooit het kind een aantal taken. Deze taken
zijn lichamelijke rijping, losmaking van ouders, experimenteren met diverse
keuzemogelijkheden en verplichtingen aangaan m.b.t. maatschappelijke positie
en persoonlijke relaties.
In de Nederlandse samenleving is het van belang dat het kind zelfstandigheid,
zelfvertrouwen en zelfredzaamheid ontwikkeld zodat het als een volwaardige
burger kan functioneren in de Nederlandse maatschappij. De normen en regels
zijn afgestemd op de Nederlandse cultuur. Als je dit vanuit de antropologie gaat
bekijken. is cultuur aangeleerd. Cultuur wordt overgedragen van generatie op
generatie. Cultuur wordt aangeleerd. Hierdoor leert het kind zich conformeren
aan de Nederlandse maatschappij Er zijn verschillende culturen dus iedereen
heeft andere normen en gedragsregels
De ouders hanteren in het gezin normen en regels waar het kind zich aan moet
houden, zodat het later als een volwaardige burger kan functioneren in de
Nederlandse maatschappij. De ouders hanteren als norm respect. Ze willen dat
het kind zich op een respectvolle manier gedraagt. Ook hebben de ouders een
aantal regels binnen het gezin, zoals een bijdragen leveren in het huishouden, 1
dag in de week koken en 2 dagen in de week werken, de ouders vinden dit
belangrijk, omdat hij op deze manier zich kan ontwikkelen als een zelfstandig en
zelfredzaam persoon.
Doordat het kind zich niet op een respectvolle manier gedraag brutaal gedrag
vertoon, agressief is en zich niet aan de regels houdt die in het gezin gelden,
ervaren de ouders opvoedonzekerheden, omdat het kind volgens de ouders
abnormaal gedrag vertoond, omdat het van de Nederlandse maatschappij van
belang is dat iedereen zich op een respect volle manier gedraagt en zich kan
ontwikkelen als een zelfstandige, zelfredzame burger. Het kind houdt zich dus
niet aan de opgestelde regels.
Ook bestaat de kans dat de socialisatie aan haar doel voorbij schiet en
geen volgzame, maar juist opstandige en van de normen afwijkende
individuen oplevert.
De moeder van het kind vind het belangrijk dat het kind actief is in het
huishouden en meer gaat werken. De moeder legt het kind regels op die
betrekking hebben op het huishouden en werken. in de adolescentiefase gaat het
kind zich losmaken van de ouders, doordat de ouder het kind nog regels oplegt
sluiten deze niet aan bij het kind. Waardoor het kind opstandig verdrag vertoond.
Als je kijkt vanuit de antropologie kan je zeggen dat de moeder kijkt vanuit het
Etic perspectief. . De moeder zoekt geen aansluiting met de leefwereld van het
kind. Maar kijkt vanuit haar leefwereld naar het kind. Ze gaat er van uit wat voor
haar belangrijk is. deze belangen legt ze op aan haar kind. Het kind wil zich
namelijk los maken van de ouders. Door deze regels op te leggen kan het kind
zich niet goed losmaken.