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UNIVERSIDAD GERARDO BARRIOS

CENTRO REGIONAL DE USULUTAN


FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
LICENCIATURA EN IDIOMA INGLES

ASIGNATURA:
TECNOLOGIA EDUCATIVA
MITOS Y REALIDADES DE LA INNOVACION EDUCATIVA.
TEACHERS OFF THE WALL
RESPONSABLES
TEC. Kriscia Lorena Portillo Aparicio

Usli028002

TEC. Ana Lissette Cruz Bonilla

Usli035310

BR. Yesenia Esmeralda Contreras Perdomo Usli 001810


BR. Oscar Alfonso Ramirez Carcamo

Usli013312

BR. Ana Maria Manzano de Vasquez

Usli001412

BR. Roxana Patrcia Ramirez Arevalo

Usli034511

BR. Daniel Esa Orellana Funes

Usli 003811

CATEDRATICO
LIC. VANESSA CAROLINA ANCHETA

FECHA DE PRESENTACION: LUNES 8 DE FEBRERO DE 2015

MITOS Y REALIDADES DE LA INNOVACIN EDUCATIVA.


Resumen
Generalmente la metodologa utilizada en la enseanza

universitaria era un poco

diferente a la que se conoce hoy en da, los docentes utilizaban el enciclopedismo, el rol
que el docente desempeaba era simplemente ser un transmisor de conocimientos para
los estudiantes.es decir transmitir el poco conocimiento que l haba adquirido a travs
de algunos libros que eran la nica fuente de enriquecer sus conocimientos. No existan
muchos recursos tecnolgicos para poder accezar a ms informacin ms amplia y
actualizada.

Mientras tanto el alumno era visto como un ente pasivo el cual reciba

todos los conocimientos que el docente le transmita, dejando como resultado una
educacin poco satisfactoria o beneficiosa por parte de los estudiantes. Ya que a este no
se les permita opinar ni despejar dudas sobre ciertos temas.
Es importante mencionar que con el paso del tiempo la tecnologa va avanzando, por
esa razn es importante que la forma o los mtodos que los docentes utilizan, no se
quede estancada, ya que de lo contario la educacin y los conocimientos se vuelven
repetitivos y tediosos para los estudiantes ya que ellos esperan aprender algo nuevo que
llame su atencin. Por lo tanto

la innovacin educativa en la universidad es

indispensable, pues los estudiantes estn inmersos en un mundo donde los avances
tecnolgicos y la calidad de informacin que se puede obtener mediante los diferentes
recursos tecnolgicos que estn siendo actualizados constantemente. Todo con el fin de
satisfacer las necesidades tanto del docente y estudiantes, generando cambios positivos
en el proceso de enseanza aprendizaje.
Introduccin
Los cambios vertiginosos que experimenta la educacin superior vienen de la mano de
la globalizacin y de la revolucin tecnolgica producida por internet y los medios de
informacin y comunicaciones. La enseanza universitaria constituye un tema de
importancia actualidad, por lo tanto esta necesita adaptarse a los avances tecnolgicos
que se van generando cada da. Sin embargo en el rea

de la enseanza, existen

muchas universidades que se encuentran estancadas en el tradicionalismo, no se han


adaptado a los cambios tecnolgicos. Esto ocurre por diferentes razones, lo cierto es

que hoy en da algunas universidades no tienen los recursos necesarios para integrar la
tecnologa en el ambiente del aprendizaje. Y las que si cuentan con los recursos estn
empezando a explorar el potencial tan grande que ofrece la tecnologa para educar y
aprender. Con el uso adecuado, la tecnologa ayuda a los estudiantes a adquirir las
habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad enfocada en el conocimiento
tecnolgico.
Innovacin educativa
Desde este enfoque, se infiere que los docentes pueden cambiar aprobando nuevas
ideas, usando nuevos materiales o adoptando conductas sin comprometerse realmente e
identificarse con el cambio, o mejor an sin comprender claramente los principios o
bases racionales del cambio que se desea lograr; por ello, puede afirmarse
categricamente que no existe cambio por decreto, la estructura universitaria, no slo
est constituida por una estructura, sino que ella intervienen personas con distintos
valores, necesidades de autorrealizacin y de con ganas de participar activamente en la
planificacin de los cambio: por ellos, para lograr un cambio efectivo, se requiere del
consenso de todos, docentes y alumnos.
Hablar de innovacin educativa se refiere un cambio positivo en el rea de la educacin
esos cambios pueden ser drsticos pero siempre sin perder el principal objetivo que es la
mejora y actualizacin de conocimiento por parte del educando, es importante
mencionar que la innovacin educativa comprende novedades que son usadas para
mejorar el proceso formativo dentro de la universidad.
Como conclusin la innovacin educativa dentro de la universidad es un derecho y una
necesidad, esto implica un cambio de mentalidad entre los interesados o los que actan
dentro del proceso de aprendizaje con el fin de fortalecer y adquirir nuevos
conocimientos que sern de mucha utilidad en la vida de los estudiantes.

1- CONVICCIN: Se debe innovar por conviccin personal de su necesidad; no con el


objetivo de incrementar mritos de currculum o a la espera de gratificaciones... Es
sobradamente conocida la valoracin de la docencia en la Universidad (quinquenios
versus sexenios). Pero, si sentimos nuestra profesin, debemos asumir que como

profesores nuestra principal funcin es proveer a nuestros estudiantes de las


competencias que necesitarn para una vida productiva y feliz (S. Kagan).
Es decir, que muchas veces no tenemos o no contamos con la confianza propia necesaria
para poder alcanzar nuestros objetivos, he ah donde el papel del docente es muy
importante, ya que este debe de hacer que sus estudiantes se metan de lleno al proceso
de Enseanza y de Aprendizaje, Cmo? Hacindole creer que, si se propone a
aprender, este lo lograra, incentivndole y siempre presionarlo hasta el mximo.
Despus de un breve anlisis de cmo influye la conviccin en el proceso de Enseanza
y de Aprendizaje en los estudiantes, tomamos en cuenta dos herramientas tecnolgicas
necesarias para implementar la conviccin en los estudiantes:
YouTube: Como todos nosotros sabemos que YouTube es una de las
herramientas tecnolgicas que mayormente se utilizan en cualquier medio, est
el docente debe de saber cmo utilizarla, para poder ayudar al estudiante a crear
un ambiente de mayor conviccin y creencia en s mismo; pero la pregunta es
Cmo har el docente por medio de dicha herramienta para que el estudiante
tenga ms conviccin en s mismo? Bueno en YouTube a millones de videos, el
docente debe de escoger los que ms se apeguen al propsito que este quiere
alcanzar con sus estudiantes.

2- GANAS:
Para poder innovar se necesita voluntad, las ganas de crear cosas nuevas, de
buscar formas ms entretenidas y factibles de hacer las cosas, en este caso el
aprendizaje del idioma ingls.
Para salir de lo comn, el cual era el uso de libros de texto, es necesario innovar.
Una nueva forma de aprender ingls dejando atrs el uso de los libros de texto, es el uso
de herramientas digitales. Existen diversas formas de aprender y a la misma vez
divertirse mientras se aprende, el uso de dispositivos electrnicos es uno de ellos. Estos
sugestionan el deseo de aprender de los estudiantes.

HRRAMIENTA:
British Council-Learn English

Con el prestigio que le otorga el sello del British Council, esta pgina tambin
nos ayuda en el aprendizaje del ingls. Cuenta con las secciones de Listen and Watch,
Grammar and Vocabulary, Fun and Games, Business and Work, and Writing.
http://learnenglish.britishcouncil.org/en

English on the Rocks

English on the rocks es una pgina que tiene como objetivo principal, ayudar a
los estudiantes de ingls a mejorar la gramtica del idioma. Es una pgina muy colorida,
lo que la hace atractiva para los usuarios.
Entre su contenido estn Phrasal Verbs, Idioms, Slang, Vocabulary, Irregular Verbs,
Grammar Tips, Adjectives, etc.

http://www.englishontherocks.com/

3- CAMBIO DE MENTALIDAD
Est relacionado con la innovacin, es decir que los docentes pueden utilizar diversas
herramientas tecnolgicas.

Para impartir las clases

de una manera ms fcil e

interactiva, logrando as una mayor motivacin por parte de los alumnos, dejando atrs
los mtodos tradicionales. Cada docente es responsable del aprendizaje de los
estudiantes por lo tanto, tiene la autoridad de buscar y aplicar los mtodos que crea

conveniente con el fin de lograr un mayor aprendizaje por parte de los alumnos,
actualizndose y permitiendo que los alumnos interacten realizando tareas o clases
utilizando la tecnologa.
Herramienta Clases virtuales
Esta es una herramienta que es utilizada en algunas ocasiones por los docentes, para la
asignacin de tareas de esta forma los alumnos pueden ingresar a clases virtuales para
interactuar de una manera

diferente a la que est acostumbrados, el uso de esta

herramienta tiene la ventaja que no es necesario asistir personalmente a clase o al


momento de entregar las tareas se puede hacer desde cualquier otro lugar y en algunos
casos desde la comodidad de su hogar.

http://clases.ugb.edu.sv/component/content/?view=featured
Herramienta Learn english online.

http://learn-english-online.us/?gclid=CKOWocGS5soCFYEmhgodOLYPBQ
Es otra herramienta que se relaciona con el cambio de mentalidad, ya que en este caso
no es necesario la presencia del maestro quien le est explicando, cada leccin, sino que
el alumno puede tener acceso a esta pgina llamada learn english online, y puede recibir
todo el curso a travs de internet, simplemente elige el tema de su inters y empieza a
practicar cada da en su tiempo libre.
4- CONTINUA Y PROGRESIVA:
La evaluacin continua y progresiva garantizara una mayor
objetividad sobre la evaluacin, puesto que la reiteracin de las
evaluaciones permitira contrastar los resultados durante todo el
proceso formativo, disminuyendo notablemente el riesgo de
equivocarse y, por otro lado, permitira controlar la lnea de
progreso del aprendizaje en las distintas competencias.
APP: Nglish, Traductor Ingls Espaol.
Nglish es una app gratuita de aprendizaje de ingls y traduccin espaol-ingls.

Permite aprender a nuestro propio ritmo el ingls. Nglish


es una app gratuita de diccionario espaol ingls,
traduccin y aprendizaje de ingls de la Enciclopedia
Britnica Merriam Webster. Esta app interactiva incluye
un diccionario comprensivo de espaol - ingls e ingls espaol, traduccin de palabras y frases, quizzes de
gramtica

errores

comunes,

aprendizaje

de

vocabulario a travs de quizzes y tarjetas didcticas. Esta


app tambin incluye un rea personal con quizzes de listas
de palabras y ms. Las entradas del diccionario en ingls
incluyen sinnimos, frases de ejemplo, frases relacionadas y pronunciaciones en audio
realizadas por hablantes nativos.
https://play.google.com/store/apps/details?
id=com.nglish.spanish.english.translator&hl=es
5- BIDIRECCIONAL Y FLEXIBLE:
Los docentes deben tener un proceso bidireccional, la palabra bidireccional trae como
objetivo principal el proceso de comunicacin y aprendizaje mutuo, y actuar con una
estructura moldeable dependiendo el ambiente para ser tolerante a cambios en el
entorno. El profesor tiene que renovar y proceso de enseanza evitando un ambiente
autoritario y egosta entre docente y dicente.
GRUPOS EN FACEBOOK
La red social Facebook tiene ventajas y desventajas en la sociedad, pero utilizando la
aplicacin como una herramienta metodolgica, se pueden crear grupos como en este
caso se presenta: El grupo de Anlisis Literario 2015. Donde el docente Jess Romero
lleva a cabo un proceso bidireccional, porque cada estudiante escribi un poema
incluyendo su persona donde se da una aprendizaje mutuo, es flexible por que se
acomoda a toda la comunidad de estudiante el acceso a esta herramienta y un tiempo
prolongado para los que no tienen accesos en sus casas puedan hacerlo en la
universidad, tambin podemos ver que el licenciado acepta crticas y es abierto a
sugerencias.

6-APRENDIZAJE:
En

el

aprendizaje

encontramos el objetivo de

la innovacin educativa
que busca mejorar el
aprendizaje
tiene

que

del

alumnado. Solo que se

tener

presente que el aprendizaje no tiene que ser frustrado y esperar de lleno que todos los
alumnos aprendern igual. El buen aprendizaje es cuando aprenden sobre la vida y no
como si los estudiantes fueran recipientes embutindolos de gran cantidad de
informacin innecesaria.
http://www.curso-ingles.com/

CURSO INGLES . COM


Es una herramienta para el inters del estudiante donde se acomoda a las diferentes
habilidades y siendo flexible con aprendizajes de nios y adultos que se quieren ver
enriquecidos en el idioma ingls, es gratuita donde puede utilizarse en la computadora o
celular constituyendo niveles y opciones donde se puede practicar, interactuar con
personas de todo el mundo, el inters en negocios, viajes, turismos entre otros. Y
tambin siendo til en el aprendizaje de la escuela por ejercicios prcticos para medir
capacidades en gramticas y otros.

7- FORMACIN EN CAPACIDADES: el principal propsito que tienen los docentes


en el desarrollo de formacin de los estudiantes, es descubrir los diferentes tipos de
habilidades y destrezas con las que cuenta el estudiante, y como poder ayudar a
fortalecerlas.
Las capacidades van de la mano del aprendizaje porque por medio del aprendizaje el
alumno descubre cualidades y actitudes que posee. En todo proceso de formacin es
importante tener en cuenta tres tipos de objetivos: conocimientos, cualidades y
actitudes. El docente busca dar una formacin integral y no solo tcnica al estudiante
para que en el futuro sepa cmo desarrollar una prctica.
HERRAMIENTA:
POWER POINT, es un programa elaborado para
facilitar presentaciones el cual cuenta como una
herramienta en el desarrollo educativo porque ayuda al
estudiante a desarrollar su capacidad de creatividad y poder
conocer diferentes tipos de diseos.

8- CAMBIO DE ROLES: consiste en una tcnica diferente que el docente solo oriente
y que el estudiante sea el que decide liderar o hacerse cargo de su aprendizaje de una
forma madura, el docente solo sirve para motivaar y orientar el desarrollo. Ya que, sin

orientacin o explicacin no existe comprencion. . El cambio de roles que se propugna


implica la utilizacin de metodologas activas en el aula, pues es obvio que slo se
aprende haciendo (Confucio).
EDMODO:
Edmodo es una plataforma social privada para Educacin que permite crear un espacio
virtual de comunicacin en el aula y fuera de ella con el alumnado, profesorado y
familias.

En ella se pueden compartir archivos, mensajes, enlaces, calendario de

trabajo, tareas, actividades... que se pueden gestionar desde la propia plataforma.

www.edmodo.com

9- NUEVAS TECNOLOGAS: Muchas veces se tiende a confundir la innovacin con


tecnologa, eso es un grave error ya que la innovacin es simplemente hacer algo nuevo,
algo diferente a lo tradicional algo que va ms all de la costumbre y el tradicionalismo.
Cuando un docente usa nuevas tecnologas est innovando, es decir est usando algo
nuevo en el campo tecnolgico y hace que sus clases sean ms entretenidas.
Se presenta a CORTANA como una herramienta de mucha utilidad para el estudiante
que encaja muy bien en las nuevas tecnologas a las cuales se les puede sacar mucho
provecho. No es la nica herramienta que existe de su tipo, ya que mucho antes el
sistema de iOS, para iPhone ha empleado esta til aplicacin como un asistente
personal. El uso de Cortana para los estudiantes es muy simple, en primer lugar hace
que los estudiantes pasen de ser estudiantes a ser jefes, o sea juega con los roles, luego
la herramienta permite que un estudiante fcilmente busque cualquier tipo de contenido
en la base de datos de la aplicacin o en la web. Es una herramienta que podra ser muy
til para docentes y estudiantes

http://windows.microsoft.com/es-es/windows10/getstarted-what-is-cortana

10-

EVALUACIN: Se sabe que la evaluacin es uno de los


requisitos ms importantes dentro del proceso de
formacin acadmica de un individuo, pero las
evaluaciones tienden a ser un poco tradicionalistas en muchas partes del mundo y en
muchos aspectos, pero que tal y si se rompen los esquemas de lo clsico en papel y se
lleva la evaluacin a otro nivel. Bueno para hacer esto posible existen muchas
herramientas tiles en la web, de hecho es muy fcil encontrar una herramienta de este
tipo y hay muchas que son muy buenas, pero de entre las mejores ac se presenta una
que es muy til y completa. Socrative. Esta herramienta permite a los docentes disear
sus exmenes a travs de la pgina o simplemente subir un examen ya diseado a la
plataforma, solo se necesita entregar a los estudiantes un cdigo y ellos pueden realizar
sus pruebas a travs de esta plataforma muy til y complete.

http://www.socrative.com/

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