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Training Schriftlicher Ausdruck 30 Training Schriftlicher Ausdruck Im Priifungsteil Schriftlicher Ausdruck werden Ihnen zwei Aufgaben gestellt. Bei der Auf- gabe 1 miissen Sie einen Aufsatz schreiben, bei Aufgabe 2 miissen Sie in einem offiziellen Brief 10 Liicken zum formellen Wortschatz und zur Grammatik erginzen. Wir beginnen nun im Ubungssatz 1 der Ablauf und danach die Bewertung des Priifungsteils schriftlicher Ausdruck beschrieben, AnschlieBend kénnen Sie die einzelnen Aufgaben trainieren. ler mit einem Trainingsprogramm. Es werden Ihnen zunichst der Aufbau und Aufbau des Priifungsteils Schriftlicher Ausdruck: Der Priifungsteil Schriftlicher Ausdruck besteht aus folgenden zwei Aufgaben: ~ Schriftlicher Ausdruck, Aufgabe 1: Sie miissen einen Aufsatz schreiben. Sie erhalten dazu in der Priifung zuerst zwei Themen zur Auswahl. Diese zwei Auswahithemen stehen auf einem Themenblatt. Lesen Sie sich diese Auswahlthemen kurz durch. Sie haben zwei Minu- ten Zeit, ich fir einen der beiden Themenvorschlige zu entscheiden. Sie teilen dann Ihrem Priifer/Ihrer Priferin mit, fir welches ‘Thema Sie sich entschieden haben. Der Priifende gibt Ihnen daraufhin Ihr ausfiihrliches Themenblatt mit einer Grafik und fiinf In- haltspunkten, zu denen Sie in Ihrem Aufsatz etwas schreiben sollen. Sie sollen insgesamt ca. 200 Worter schreiben. Achten’ also darauf, dass Sie ungefahr diese Lange erreichen und dass Ihr Aufsatz weder zu lang noch 2u kurz ist! ~ Schriftlicher Ausdruck, Aufgabe 2: Sie erhalten zuerst einen informellen, personlichen Brief zu einem Thema. Daneben steht dieser Brief noch einmal, diesmal aber als offizieller Brief an eine Behérde oder ein Amt. In diesem Brief befinden sich 10 Liicken zu Wortschatz und Gramma , die Sie mit Hilfe des ersten Briefs fiillen sollen, Prifungszeit: Insgesamt dauert der Priifungsteil Schriftlicher Ausdruck 80 Minuten. Sie miissen sich diese n, dass Sie beide Aufgaben des Priifungsteils Schriftlicher Ausdruck in dieser Zeit schaffen. Auf den Priifungsblattern des Goethe-Instituts wird folgende Zeiteintei- lung vorgeschlagen: 80 Minuten so einteil ~ Schriftlicher Ausdruck, Aufgabe 1 (= Aufsatz): ca. 65 Minuten = Schriftlicher Ausdruck, Aufgabe 2 (= Brief mit 10 Liicken): ca. 15 Minuten. Sie haben in diesem Ubungssatz 1 die Méglichkeit, beide Aufgaben ausfiihrlich zu tiben. Bitte beobachten Sie sich dabei selbst und machen chen Sie wie viel Zeit? Es kann sein, dass Sie den Aufsatz schneller geschrieben haben und keine 65 Minuten brauchen, dafiir kann es auch sein, dass Sie vielleicht fir die Bearbeitung der sich einen Zeitplan. Fir welche Aufgabe brau- Liicken im offiziellen Brief etwas linger als 15 Minuten brauchen. Aber das ist ganz individuell verschieden, Beobachten Sie sich also genau und stellen Sie fest, wie lange Sie fir jede Aufgabe ungefaihr brauchen, Darauf sollten Sie dann in der richtigen Priifung genau achten, damit Ihnen die vorgegebenen 80 Minuten ausreichen, denn mehr Zeit gibt es nicht in diesem Prifungsteil! icher Ausdruck Sie erhalten vor der Priifung ein Formular, in das Sie Ihren Aufsatz schreiben miissen, und ein Formular, auf dem Sie den liickenhatten offiziellen Brief ergéinzen miissen. Am Ende des Priifungsteils Schriftlicher Ausdruck werden diese Formulare von dem/der Priifenden einge- sammelt. Punkte: Im Pritfungsteil Schriftlicher Ausdruck werden folgende Punkte vergeben: ~ Schriftlicher Ausdruck, Aufgabe 1: 20 Punkte ~ Schriftlicher Ausdruck, Aufgabe 2: 5 Punkte (0,5 Punkte fiir jedes der 10 Items) Bewertung des Schriftlichen Ausdrucks, Aufgabe 1: Wie alle anderen Priifungsteile, werden auch die beiden Aufgaben des Priifungsteils Schrift- licher Ausdruck von zwei Priifern/Priiferinnen unabhangig voneinander korrigiert. Die Bewer- tung des Aufsatzes erfolgt nach ganz bestimmten Bewertungskriterien, die hier aufgefihrt sind: Bewertungskriterien des Priifungsteils Schriftlicher Ausdruck, Aufgabe 1 Inhaltliche Voll- | 4 Punkte 3 Punkte 2 Punkte 1-0,5 Punkte | 0 Punkte stindigkeit Inhaltspunkte | alle inhalts- | vier inhalts- | drei inhalts- | ein bis zwei In- | Thema verfehit schliissig und | punkte punkte punkte haltspunkte bzw. angemessen dar- alle Leitpunkte gestellt nur ansatzweise W Textaufbau+ | 5 Punkte 4 Punkte 3 Punkte 2-1Punkte | 0 Punkte Koharenz * Gliederung des| liest sich sehr | lest sich noch | lest sich stellen- | Aneinander- | uber weite Textes flassig flussig weise sprung- | reihungvon | Strecken un- + Konnektoren, haft, und einige | Satzen fast ohne | logischer Text Koharenz fehlerhafte Kon- | logische Ver- nektoren knupfung ‘Ausdrucks- | 5 Punkte 4 Punkte 3 Punkte 2-1Punkte | 0 Punkte fahigheit *Wortschatz- [sehrgutund | utundan- | stellenweise gut | begrenzte Aus- | Text in grofen spektrum angemessen | gemessen und angemessen| drucksfahigkeit, | Teilen volig + Wortschatz- Kommunikation | unverstandlich beherrschung stellenweise ge- stort v Korrektherr | 6Punkte 5-4Punkte | 3 Punkte 2-1Punkte | 0 Punkte ‘Morphologie | nur sehr kleine | einige Fehler, die| einige Fehler, die| haufige Fehler, | Text wegen + Syntax Fehler das Verstandnis| den Leseprozess | die den Lesepro- | grofter Fehler- + Orthographie +| aber nicht beein-| stellenweise be- | zess stark behin- | zahl unverstand- Interpunktion trachtigen hindern dem lich Wird bei Aufgabe 1 ein Kriterium mit 0 Punkten bewertet, ist die Punktzahl fiir diese Aufgabe insgesamt 0. 31 Ubungssatz 1 32 Training Schriftlicher Audruck Wenn Sie in dieser Aufgabe 1 bei einem Kriterium (I bis IV) nur 0 Punkte bekommen, gilt der gesamte Priifungsteil Schriftlicher Ausdruck als nicht bestanden. Sie k6nnen also auch durch eine sehr gute Aufgabe 2 den Priifungsteil Schriftlicher Ausdruck nicht mehr retten. Bewertung des Priifungsteils Schriftlicher Ausdruck, Aufgabe 2: Die Priifenden entscheiden bei jeder Lésung, ob sie den halben oder gar keinen Punkt darauf vergeben, Jede Antwort muss sowohl inhaltlich als auch formal richtig sein, nur dann wird der halbe Punkt gegeben. Viertelpunkte werden nicht vergeben. Wenn Sie alle Antworten inhalt- lich und formal richtig gegeben haben, konnen Sie bei dieser Aufgabe insgesamt 5 Punkte erreichen. Bewertung des gesamten Priifungsteils Schriftlicher Ausdruck, Aufgabe 1 und 2: Die Punkte, die Sie bei Aufgabe 1 und 2 erhalten haben, werden am Ende zusammen gezahit. Halbe Punkte werden nicht aufgerundet. Im Folgenden wollen wir uns nun den Priifungsteil Schriftlicher Ausdruck, Aufgabe 1 genau- er ansehen, Schriftlicher Ausdruck, Aufgabe 1 Schriftlicher Ausdruck, Aufgabe 1 (Zeit: ca. 65 Minuten) Im Prifungstell Schriftlicher Ausdruck, Aufgabe 1 miissen Sie einen Aufsatz schreiben. Sie diirfen aber nicht einfach schreiben, was Sie wollen, sondern Sie erhalten zu Beginn der Priifung ein Themenpapier, auf dem Sie zwei Auswahithemen finden. In diesen zwei Auswahlthemen wird kurz ein Thema genannt, iiber das Sie in Ihrem Aufsatz schreiben sollen. Sie haben zwei Minuten Zeit, um sich fir ein Thema zu entscheiden. Teilen Sie Ihre Entscheidung Ihrem Priifer/Ihrer Priferin mit. Von ihm/ihr erhalten Sie dann Ihr aus- fadhrliches Aufgabenblatt mit dem von Ihnen ausgewahlten Thema. Auf diesem Aufgabenblatt steht zunéichst eine Grafik mit wertvollen Informationen zu dem von Ihnen gewdihlten aktuellen Thema. Schauen Sie sich diese Grafik griindlich an und ver- suchen Sie, die Hauptaussagen gut zu verstehen. Sie miissen nicht jedes Wort bzw. jede Zahl genau verstehen, aber Sie sollten grundsatzlich verstanden haben, worum es geht Unter dieser Grafik steht ein ,,Arbeitsauftrag mit fiinf Items: Ihr Auftrag ist es, nun einen Auf- satz zum Thema der Grafik zu schreiben und dal liese fiinf Inhaltspunkte ausfiihrlich zu behandeln. Ihr Leserbrief soll ungefaihr 200 Worter Lange haben. Je nachdem, wie gro8 oder Klein Ihre Schrift ist, sind das etwa eine bis eineinhalb groRe Seiten. Sie machen es genau rich- tig, wenn Sie zu jeder der flinf Anweisungen ungefahr zwei Satze schreiben. Achten Sie daraut, dass Sie ungefahr diese Lange einhalten. Sie sollten also nicht zu viel und nicht zu wenig schreiben. Es gibt keine zusatzlichen Punkte, wenn Sie zu viel schreiben! Es gibt allerdings Punkteabzug, wenn Sie zu wenig geschrieben haben. Im Schriftlichen Ausdruck, Aufgabe 1 ist es wichtig, dass Sie einen guten Text schreiben (vgl. Sie dazu oben noch einmal die Bewertungskriterien). Es sollte nicht jeder Satz beginnen mit ,Ich meine ...” oder ,Meiner Meinung nach ...“. Wechseln Sie den Aufbau Ihrer Satze! Hier einige Vorschliige: — Ich méchte dazu sagen, dass .. = Davon halte ich nichts / viel — Ich bin dafiir / dagegen, dass = Dagegen glaube ich, dass ... = Sollte das stimmen, dann ... = Ich stimme dem (nicht / nur teilweise) 2u .. ~ Ich halte das fiir richtig / falsch — Ganz im Gegenteil méchte ich sagen, dass ... = In meinem Heimatland ist das genauso ... / ganz anders ... = In meinem Heimatland trifft das auch / nicht / nur teilweise zu. ~ Im Unterschied 2u ... vertrete ich die Meinung, dass... ~ Diese Auffassung teile ich (nicht), = Das scheint mir fraglich. 33 eet eay Ubungssatz 1 34 Training Schriftlicher Audruck Besonders wichtig ist es auch, dass Sie Ihre Sitze nicht immer nur mit und“ verbinden! Dafiir ethalten Sie nicht viele Punkte. Wechseln Sie auch hier ab und verwenden Sie folgende Satz- verbindungen: ~ dariiber hinaus = demgegeniiber ~ zusiitalich = obgleich = ganz nebenbei ... Am genannten Bewertungskriterien korrigiert und bewertet. Besonders wichtig ist, dass Sie: inde der Priifung wird dieser Aufsatz von zwei Priifern/Priiferinnen nach den oben ~ auallen fiinf Inhaltspunkten etwas geschrieben haben, ~ im Ausdruck abwechslungsreich geschrieben haben, ~ die Grammatik méglichst korrekt verwendet haben, — méglichst wenig Rechtschreibfehler gemacht haben. Im Folgenden sollen Sie nun den Schriftlichen Ausdruck, Aufgabe 1 ausfiihrlich ben. Sie erhalten zuerst ein Themenblatt, auf dem zwei Themen zur Auswahl gegeben werden. Wie in der Priifung sollten Sie sich dann innerhalb von fiinf Minuten fir ein Thema entscheiden. Zu diesem Thema schauen Sie sich dann bitte das ausfiihrliche Aufgabenblatt an und schi ben Sie Ihren Aufsatz. Vielleicht knnen Sie Ihren Aufsatz Ihrer Lehrerin/Ihrem Lehrer zur Korrektur geben oder Sie haben méglicherweise einen Freund/eine Freundin, der/die Deutsch sehr gut oder als Mutter- sprache spricht. Bitten Sie ihn/sie, Ihren Brief durchzulesen und die Fehler zu korrigieren. Im Lésungsschliissel dieses Buchs finden Sie zu Ubungssatz 1 und 2 jeweils zum ersten der beiden Auswahithemen einen Beispiel-Aufsatz. Um sich gut auf die Priifung vorzubereiten, sollten Sie sen Musteraufsatz durchlesen, bevor Sie selbst Ihren Aufsatz schreiben. Das kann eine gute Orientierung sein. “9: Tipp * Zum ersten Thema finden Sie im Lésungsschliissel einen Musteraufsatz. Es wire sicher hilf- reich, wenn Sie damit beginnen wiirden, auch zum ersten Thema einen Aufsatz zu schrei- ben. Lesen Sie zuerst den Musteraufsatz durch und schreiben Sie dann thren eigenen Auf- satz. Vergleichen Sie am Ende beide Aufsatze noch einmal miteinander. Danach konnen Sie zu den anderen Themen Ihre Aufsatze schreiben. Schriftlicher Ausdruck, Aufgabe 1 ww Ubungsschritte * Lesen Sie das folgende ,, Themenblatt* durch und wiahlen Sie ein Thema aus, zu dem Sie Ihren Aufsatz schreiben wollen, * Lesen Sie sich dann das Aufgabenblatt zu dem Thema durch, das Sie ausgewahlt haben. Be- ginnen Sie mit der Grafik: Worum geht es? Was sind die Hauptaussagen? Danach lesen Sie lie fiinf Inhaltspunkte durch und iiberlegen sich kurz, was Sie schreiben wollen. * Schreiben Sie anschlieSend Ihren Aufsatz und bitten Sie eine Person, die gut Deutsch kann, um Korrektur. Beispiel fiir ein Themenblatt zum Priifungsteil Schriftlicher Ausdruck, Aufgabe 1: Wahlen Sie fir Aufgabe 1 aus den folgenden Themen eins aus. Danach sehen Sie sich bitte das zugehdrige Aufgabenblatt an. Thema 1A: Abnehmen - und dann? | Ihre Aufgabe ist es, zum Thema ,Abnehmen und Diaten” Stellung zu nehmen. Dazu erhalten Sie Informationen in Form einer Grafik. Thema 1B: Bevélkerungsentwicklung in Deutschland Ihre Aufgabe ist es, sich mit der Bevélkerungsentwicklung in Deutschland auseinanderzusetzen. Dazu erhalten Sie Informationen in Form einer Grafik. Wenn Sie sich fiir eines der beiden Themen entschieden haben, dann sehen Sie sich dazu bitte das ausfiihrliche Aufgabenblatt mit der Grafik und den fiinf Inhaltspunkten an und schreiben Sie Ihren Aufsatz. 35 [treet ea Training Schriftlicher Audruck Thema 1A: Abnehmen - und dann? Sie sollen sich mit den Meinungen auseinandersetzen, die in der Bevélkerung hinsichtlich einer Diat bestehen. Gehen Sie ausfiihrlich auf alle Inhaltspunkte ein. Abnehmen - und dann? [bit heat eigentich nicht BoB Abnehmen |Sondem gesunde ensure | Ich finde, der Sinn einer Dist ist nicht, dunn Zu werden, sondern gesunder und vitaler. Fur den Erfolg einer Dist bin ich auch beret, sportlch aktv 2u werden, Eine Diat, die nicht auch mit Genuss verbunden ist, hat bei mirkeine Chance. Die ganzen Daten nutzen nichts —hinter- her rimmt man umso schneller wieder 2u Ich verbinde mit einer Diat die Hoffnung, meine Ernahrung dauerhaft umzustellen, : Ein Dat ist immer Extra-Aufwand fur einen — die Familie ann da selten mitessen. Mir gelingt es nie, mich langere Zeit as konsequent an Diat-Vorschriften zuhalten, Hey Ich mache jedesJahreine FruhjahrsDiat Ey, (iss hoffe, sie halt bis zur Bikini-Saison. Yr 0 2 4 ©6680 Arbeitsauftrag: Schreiben Sie, — welche unterschiedlichen Auffassungen zum Thema ,,Diat” bestehen (fassen Sie dabei die in der Statistik gemachten Aussagen zusammen), — welches die wichtigste Auffassung zum Thema ,Diat” ist und wie viel Prozent der Bevélkerung sie vertreten, — welcher Auffassung Sie selbst am meisten zustimmen und warum, — wie wichtig eine gute Figur fiir Sie selbst ist, ~ was man in threm Heimatland von Diaten halt. Hinweise: Bei der Beurteilung wird nicht nur darauf geachtet, ob Sie alle fin Inhaltspunkte berticksichtigt haben und wie korrekt Sie schreiben, sondern auch wie die Abschnitte und Sdtze miteinander verkniipft sind. Schreiben Sie ca. 200 Wérter. 36 Schriftlicher Ausdruck, Aufgabe 1 1 | Thema 1B: Bevélkerungsentwicklung in Deutschland Sie sollen iber die Bevélkerungsentwicklung in Deutschland berichten, die man hinsichtlich der Einwohnerentwicklung sowie der Geburten- und Sterberate beschreiben kann. Gehen Sie aus- fubhrlich auf alle Inhaltspunkte ein, BEVOLKERUNGSENTWICKLUNG Einwohner in Deutschland in Millionen 8253 Zahlen fir 2005, oreo geschatzt "96 '97 "98 ‘99 ‘00 ‘OI ‘02 ‘03 ‘04 ‘05 is 818090 830900 bis 706000690, 183000 100000 7) Zuwanderung Geburten Sterbefaille Die Zukunft Deutschlands: Die Zahl der Geburten sinkt dramatisch, die Zahl der Einwohner auch. Arbeitsauftrag: Schreiben Sie, ~ wie sich die Einwohnerzahl zwischen dem Jahr 2000 und 2005 entwickelt hat, — wie das Verhaltnis zwischen Geburtenrate und Sterberate im Jahr 2005 war, — welche Vorhersagen fiir die Bevélkerungsentwicklung Sie selbst anhand dieser Daten machen wiirden, = welche Mafnahmen Sie als Poli = wie die Situation in Ihrem Heimatland ist. Hinweise: iker/in ergreifen wiirden, Bei der Beurteilung wird nicht nur darauf geachtet, ob Sie alle fiinf Inhaltspunkte berticksichtigt haben und wie korrekt Sie schreiben, sondern auch wie die Abschnitte und Sdtze miteinander verkniipft sind, Schreiben Sie ca. 200 Wérter. 37 tierce