INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

Alumno: Sheila Cristel Chavez Jimenez.

Matricula: 837615.

Grupo: I041.

Materia: Modelos Matemticos para la Produccin.

Mtro. ngel Ral Hermoso Ledesma.

Actividad nmero: 1.

Tema de la actividad: Agrupamiento de datos, grficas y medidas de tendencia central.

Villahermosa, Tabasco a 12 de Marzo del 2016.

1.- Objetivo.
Aplicar el procesamiento de datos y calcular las medidas de tendencia central.

2.- Desarrollo.
Observa la siguiente tabla, la cual representa un listado de los tiempos en minutos que
utilizaron en una factora en 42 ocasiones para elaborar un determinado tipo de queso.

2.1.-

85

50

92

75

82

96

72

90

69

83

94

67

65

99

88

63

78

83

84

78

81

73

97

109

100

83

95

88

98

78

95

72

100

58

108

89

83

63

81

70

105

64

Posteriormente y con base en el listado, desarrollo cada uno de los siguientes

incisos y elabora una interpretacin de los resultados obtenidos:

a)

Agrupar datos en clases.

Num de
datos
Raiz (n)
Num Clases

42
6.480740
7
6

Min

50

Max

109

Rango
Rango/Clase

59
10

Lim
Inferior

Lim
Superio
r

Xi

Fi

50

60

55

60

70

65

70

80

75

80

89

84

11

89

99

94

99

109

104

s
Tamao
Clase

10

109

119

114

Resultados:
Se agruparon las clases para 42 datos, con la finalidad de determinar el nmero de
tiempos similares que se repitieron en la fabricacin de un determinado queso, para ello
en Excel se ordenaron los datos de mayor a menor y posteriormente se quitaron los
valores duplicados. Se obtuvieron 6 clases, el valor mnimo de tiempo fue de 50 y el
tiempo mximo de 109 minutos en un rango de 59, tamao de clase obtenido fue de 10.
b)

Elaborar la distribucin de frecuencias.

Lim
N Infe Lim
o
r
Sup
1
2
3
4
5
6
7

50

60

60

70

70

80

80

89

89

99

99

109

109

119

Xi

Fi

Fr
0.047
55 2
6
0.142
65 6
8
0.190
75 8
4
0.261
84 11
9
0.214
94 9
2
10
0.119
5
4
0
11
0.023
1
4
8

F%
4.76
%
14.29
%
19.05
%
26.19
%
21.43
%
11.90
%
2.38
%

Fi()
2
8
16
27
36
41
42

Fr(-)
0.047
6
0.190
4
0.380
9
0.642
8
0.857
1
0.976
1
1

F%
(-)
5%
19%
38%
64%
86%
98%
100
%

Fi(+
F%
)
Fr(+) (+)
1.000
42
100%
0
0.952
40
95%
4
0.809
34
81%
5
0.619
26
62%
0
0.357
15
36%
1
0.142
6
14%
9
0.023
1
2%
8

Resultados:
Para efecto de calcular las frecuencias utilizamos informacin obtenida en el punto 1, con
respecto a los resultados de frecuencia absoluta se muestran en la columna (Fi) como
podemos la marca de clases ms frecuente para producir queso es de 84 con una
frecuencia de 11, mientras que marca de clase menos frecuente es 114 con una
frecuencia absoluta de 1. Lo anterior lo podemos observar en la frecuencia relativa (Fr)
donde el valor mximo de frecuencia es 0.2619 que corresponde a la marca de clases de

84, mientras que el menor valor de frecuencia relativa es de 0.0238 que corresponde a la
marca de clases 114.

c)

Trazar en Excel histograma.

F
r
e
c
u
e
n
c
i
a

0.3
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05
0

R
e
l
a
t
i
v
a

Marca de clase

Resultados:
Para la construccin del histograma se utilizaron los valores de marca de clase y
frecuencia absoluta, el histograma est constituido por rectngulos verticales en donde
sus lados son el lmite inferior y superior de clase y cuya altura de cada uno es igual a la
frecuencia de clase, en este caso podemos ver que los tiempos para la marca de clase 84
existe la mayor frecuencia realtiva.
d)

Trazar en Excel polgono de frecuencias.

F
r
e
c
u
e
n
c
i
a

12
10
8
6
4
2
0

Marcas de Clase

Resultados:
Para la construccin del polgono de frecuencias se utilizaron los datos de marca de
clase y los valores de frecuencia derivados de datos agrupados, como podemos observar
el punto de ms altura de un polgono de frecuencia equivale a la mayor frecuencia,
mientras que el rea que se sita debajo de la curva incluye todos los datos que existen,
en el ejemplo mostrado para la marca de clase con valor de 84 se tiene una frecuencia
de 11.

e)

Trazar en Excel grfica circular.

2
6
8
11
9
5
1

Resultados:
Como podemos observar la grfica, los resultados son similares a los grficos anteriores,
la frecuencia de 11 es la mayor y corresponde a la marca de clase 84.

f)

Calcular la media.

Media

g)

Calcular la mediana.

Mediana

h)

82.929

83

Calcular el primer cuartil.

Cuartil 1

72.25

I) Calcular el tercer cuartil.

Cuartil 3

j)

94.75

Calcular la moda.

Moda

83

Resultados:
Media: De acuerdo a los resultados obtenidos en la media podemos decir que el valor
promedio de tiempos para producir queso es de 82.929.
Mediana: De acuerdo a los resultados obtenidos en la mediana podemos decir que El
50% de los tiempos son menores a 83 y el otro 50% son mayores a 83.
Primer cuartil: De acuerdo a los resultados obtenidos en el primer cuadril podemos decir
que el valor obtenido de 72.25, representa el 25% de la totalidad de datos, en trminos de
porcentaje. Tambin, nos indica que el 25% de de la serie de datos est bajo l y sobre l,
se encuentra el 75% de los datos de la serie.

Tercer cuartil: De acuerdo a los resultados obtenidos en el tercer cuadril podemos decir
que el valor obtenido de 94.75, representa el 75% de la totalidad de datos, en trminos de
porcentaje y sobre s, se encuentra el 25 % de la distribucin de datos.
Moda: De acuerdo a los resultados obtenidos en la mediana podemos decir que el valor
de tiempo que ms se repite para la producir queso es de 83.