Bosna i Hercegovina

Federacije Bosne i Hercegovine

Zeniko-dobojski kanton
MINISTARSTVO ZA OBRAZOVANJE,
NAUKU, KULTURU I SPORt

PISMENA PRIPREMA ZA POLAGANJE STRUNOG ISPITA

TEMA: Pjesma o kerui Sergej Jesenjin

KOMISIJA:

KANDIDAT:
Mirza Begovi

Zenica, 30.3.2016. godine

KOMPONENTE ZA PRIPREMU ASA

Nastavnik: Mirza Begovi
Nastavni predmet: Bosanski jezik i knjievnost
Razred i odjeljenje: VII1
Mjesto odravanja asa: Osnovna kola Mea Selimoviu Zenici
Datum odravanja asa: 30.3.2016.godine
Vrijeme: 08:35
Nastavna cjelina: Obrada lirske pjesme
Nastavna jedinica: Pjesma o kerui Sergej Jesenjin
Tip asa: Obrada nove nastavne jedinice

Zadaci asa:
Obrazovni: upoznavanje sa ivotom i djelom Sergeja Jesenjina; upoznavanje sa
motivima u lirskoj pjesmi, te prepoznavanje inverzije i opkoraenja u pjesmi;
prepoznavanje osjeanja, raspoloenja i strofa u pjesmi; upoznavanje sa stilskim
figurama u pjesmi (kontrast, inverzija, opkoraenja).
Odgojni: razvijanje ljubavi prema ivotinjama; razumijevanje majinske ljubavi, te
njene posebnosti i univerzalnosti;osuivanje nehumanih odnosa prema ljudima i
ivotinjama;izgraivanje

pozitivnih

osobina

linosti,

potivanje

razliitosti

miljenja,ljepote govora i izraavanja, kao i razvijanje svijesti o posebnosti majke u

ivotu pojedinca; razvijanje ljubavi prema poeziji.
Funkcionalni: razvijati logiko i stvaralako miljenje; razvijati sposobnost kritikog
razmiljanja i zakljuivanja, sposobnost analize i sinteze, pamenja, postupnosti i
sistematinosti; uvjebati primjene nauenog na konkretnim primjerima.

Nastavne

metode:

metoda

usmenog

izlaganja,

dijaloka

metoda,

metoda

demonstracije,metoda ilustracije, heuristika metoda, metoda rada na tekstu

Nastavni oblici: frontalni, individualni i rad u paru
Nastavna sredstva, pomagala i didaktiki materijal: Osnovna (kolska ploa, kreda),
vizuelna (ilustracije, crtei), tekstualna (udbenik) , audiovizuelna (projekcija)

Didaktiko-metodika struktura asa:

Uvodni dio:
-Motivacija: projekcija filma ta su oni nama, a ta smo mi njima. Razgovor o
fotografijama koje su uenicima na stolu
- Najava nastavne jedinice
- Kratke biljeke o autoru djela
Glavni dio:
- Izraajno itanje teksta
- Emocionalna pauza
- Provjeravanje stepena shvaenosti teksta na osnovu postavljenih pitanja
- Interpretacija i analiza Pjesme o kerui

Zavrni dio:
- Uenici svojim rijeima govore odnosu ljudi i ivotinja
- Domaa zadaa

ARTIKULACIJA ASA

UVODNI DIO
(5-10 min)
Nastavnik ulazi u uionicu, predstavlja se i pozdravlja prisutne.
MOTIVACIJA

Uenicima dijelim fotografije, nakon kojh putam film. Nakon projekcije objanjavam
fotografije:
1. Na prvoj fotografiji je pas vodi sa svojim vlasnikom. Znate li da psi vodii pomau
slijepim i slabovidnim osobobama irom svijeta, a u mnogim zemljama imaju
neogranien pristup svim javnim ustanovama. Oni pomau vlasnicima da odlaze na
posao, obavljaju kupovinu, drue se i vode ivot kakav bi teko vodili bez pomoi, ali
na ovaj nain psi nezahvalno pomau svojim vlasnicima .
2. Na drugoj i treoj fotografiji su terapeutski psi. Djevojica sa fotografije ima samo
jednog prijatelja, a to je ovaj pas. Na svijetu postoji mnogo ljudi kojima psi pomau
da im svaki dan izgleda lijepo i ispunjeno.
ta mislite koje osjeanje je zajedniko za ove tri fotografije? (Oekivani odgovor: Osjeanje
koje je zajedniko za sve tri fotografije je ljubav.) Na etvrtoj fotografiji je jedna sretna majka
sa svojim mladunadima. ivotinje paze na svoje mlade sve do onog trenutka dok sami ne
budu sposobni da brinu o sebi.
Uenici nasluuju o emu bi mogli govoriti danas.
4. Najava nastavne jedinice
Piem naslov na tabli, a uenici u svoje sveske. Govorim nekoliko reenica o autoru.
GLAVNI DIO
(30 min)
1. Izraajno itam tekst dok uenici paljivo prate.
- Posebnu panju obratiti na dikciju i intonaciju prilikom itanja pjesme.
Nakon proitanog teksta slijedi emotivna pauza.

- U ovoj pjesmi na jedan karakteristian nain je prikazano majinstvo ispunjeno i sreom i

tugom. Moete li mi rei zbog ega je kuja bila sretna? (oekivani odgovor: Kuja je bila
sretna zbog tenadi (mladih) koje je donijela na svijet.)
- A zbog ega je kuja bila tuna? (oekivani odgovor: Kuja je bila tuna zbog rastanka sa
tenadima)
- Ako pogledate prvu strofu pjesme dolazak na svijet sedmero tenadi, primijetit emo
razliite nijanse ute boje. Ria tenad, rogoe koje se zlate na jutarnjem suncu. Kakve su te
slike po Vama i zato? (ove slike su ispunjene sreom zbog roenja tenadi)
- A ta nam predstavljaju tmurni tonovi u pjesmi? Gdje ih pronalazimo? (Oekivani odgovor:
tmurni dijelovi pjesme su u znaku tragedije)
Tema, motivi, lirske slike
- Kada smo to lijepo definisali i ako znamo da je tema(glavni motiv) lirske pjesme ono o
emu govori pjesma, ta bi bila tema (glavni motiv) u ovoj pjesmi? (oekivani odgovor:
Glavni motiv u pjesmi je: Tuga majke zbog gubitka potomstva (tenadi)).
Zapisujem najprikladniju temu na tablu, nakon ega uenicima objanjava razliku izmeu
motiva i teme (glavnog motiva).
- Ako piemo pjesmu o djeaku koji se zaljubio u djevojicu, tema (glavni motiv) je
zaljubljenost, ali nain na koji je doao do tog stanja su motivi. Tako, motiv je kada je sretne,
pogleda, svia mu se njeno ponaanje u koli itd., to znai da je motiv najmanja znaenjska
jedinica u tekstu. Ako smo to nauili, recite mi jedan motiv iz prve strofe ove pjesme?
(oekivani odgovor: Jutros u koari uka, sedmero je otenila kuka; otenila sedmoro
utih
Usmjeravam uenike da odrede i ostale kljune motive u pjesmi: do u sumrak lizala ih niz
dlaku; A uveer kad ivina juri izaao je tad domain tmuri; svu tenad potrpo u dak; ona
je za tragom trala; I dugo je, dugo drhtala ne zamrzla povrina vode; vuku se po tmini;
liii znoj sa bedara; mjesec joj se uinikao jedno od kuia njenih; zavijala bolno za svojima;
pale su i njene oi psee.

Nauili smo da je pjesnika slika zgusnut pjesniki izraz kojim se doarava neka pojedinost
koja se moe vidjeti (vizuelne slike), uti (akustike slike), dodirnuti( taktilne),
okusiti(gustativne) i omirisati (olfaktivne). Slikama se stvaraju bogate predodbe pojedinih
motiva.
itam prvu strofu pjesme, dajui smjernice da zatvore oi i vizueliziraju pjesnie slike (prva
strofa)
- ta ste vidjeli dok ste sluali stihove? (oekivani odgovor: u pojati je sedmero otenila kuja,
otenila sedmero utih....)
- Koje boje vidite u prvoj strofi, na koje je i pjesnik dao akcenat? (uta, zlatna.)
-Kako nazivamo te pjesnike slike koje odreujemo na osnovu ula vida?(oekivani odgovor:
Pjesnike slike koje odrujemo na osnovu lula vida su vizuelne pjesnike slike)
Sa uenicima pronalazim i ostale vizuelne slike u tekstu.
itam stih: Ispod njenog toploga stomaka.
- Kada sam proitao ovaj stih, da li ste prepoznali o kojoj je lirskoj slici rije? (oekivani
odgovor:Prepoznali smo taktilnu lirsku sliku)
Nastavljam itati stihove: Gledala je u visinu modru, alosni se urlik dugo uo. - U ovoj
slici osim to vidimo kuju koja tuno posmatra mjesec, ta ujemo? (oekivani odgovor:
ujemo alosni urlik - zavijanje) - Kako nazivamo slike u kojima ujemo subjekta?
(oekivani odgovor: Slike u kojima ujemo subjekat, nazivamo auditivne lirske slike).
Kada se kuja prvi put oglasila? (svojim urlikom zavijanjem)
Stih, rima i ritam
-Kako se nazivaju strofe koje imaju dva stiha? (Oekivani odgovor: Strofe koje imaju dva
stiha zovemo distih ili dvostih) A kako se nazivaju strofe koje imaju tri stiha (oekivani
odgovor: tercet, tercina) i kako se nazivaju strofe koje imaju etiri stiha? (oekivani odgovor:
katren ili etverostih).
- Koliko stihova imaju strofe u ovoj pjesmi I kako ih nazivamo? (Oekivani odgovor: etiri
stiha KATREN)

-Koliko strofa ima Pjesma o Kerui? (oekivani odgovor: Pjesma o kerui ima sedam
strofa)
-A koliko je ono kuja otenila mladih? (oekivani odgovor: Kuja je otenila sedam mladih)
- Kada smo definisali vrstu strofe na osnovu broja stihova, recite mi koje vrste stihova
imamo? Pomoi u vam, odreuje se na osnovu broja slogova u stihu. (oekivani odgovor:
sedmerac, osmerac, deveterac.....)
- Ako smo to definisali, koja vrsta stihova je prisutna u ovoj pjesmi? (oekivani odgovor:
deseterac)
Govorim u ulozi rime u lirskoj pjesmi, te definiemo pet osnovnih vrsta rime. (Parna rima,
unakrsna rima, obgrljena rima, nagomilana i leoninska rima.
- Pogledajte pjesmu. Koji stihovi se rimuju? (oekivani odgovor: U pjesmi se rimuju: prvi i
trei, drugi i etvrti stih)
- Kako nazivamo tu rimu? (oekivani odgovor:Tu vrstu rime nazivamo ukrtena - unakrsna
rima)
- Ja u vam rei da na ritam u lirskoj pjesmi jak utjecaj ostvaruje rima, duina stiha, figure,
atmosfera u pjesmi, ali i manir koji nazivamo opkoraenje, tj. kada se nekoliko rijei ili
osjeanja prenosi u novi stih, strofu.
I jezikom, sve do tmine,
Mati ih eljala njena.
-

Da li ste na osnovu moga itanja, ali i figura, manira i duine stiha mogli do sada
procijeniti o kakvom je ritmu rije? (Oekivani odgovor: usporen)

Jezik i stil pjesme

.-Dok smo vie puta iitavali stihove pjesme mogli smo primijetiti jedno osjeanje u prvom
dijelu pjesme, i drugo u drugom dijelu pjesme.Moete li mi rei koja su to osjeanja?
(Oekivani odgovori: srea, radost u prvom dijelu i tuga, alost u drugom dijelu pjesmu)

Govorim o materinskoj srei u prvom, i materinskom bolu u drugom dijelu pjesme, te dva
razliita osjeanja nazivam KONRASTOM ili ANTITEZOM, ali i upoznajem uenike sa
prisustvom drugih stilskih figura u pjesmi.
- Ako znamo da je inverzija neuobiajen red rijei u pjesmi, i ako vam kaem da je prisutna u
ovoj pjesmi,moete li mi pomoi da je pronaem i otkriti gdje je?
(oekivani odgovor:
Otenile sedmoro je utih,
Milovala tenad sve do mraka,
I kopneo sneg je zagrejani
Ispod njenog toploga stomaka.
A mjesec se kotrlo tanki.)
-

Takoer u pjesmi imamo i druge jako vane stilske figure:

Epiteti (najee opisni pridjevi koji pojaavaju osjeanja i ostavljaju jae
utiske)mlak sok, prut jak, domain tmuri, bedara lijenih, svod plavi
Poreenje ( Poredi se neto nepoznato sa poznatim da bi nepoznato uinili
poznatim) Nijemo, ko od milosti il sree, kao zlatni sjaj zvijezda u snijeg..
Metafora (skraeno poreenje) Najznaajnija metafora u pjesmi je:
I dugo je, dugo drhtala ne zamrzla povrina vode. (Objanjavam uenicima
vanost ove metafore)

Sinteza:
Sergej Jesenjin spada u red najitanijih pjesnika. Ova pjesma nam govori o naruenom odnosu
izmeu ovjeka i prirode.
-

Motiv je najmanja znaenjska jedinica u tekstu.

Inverzija je neuobiajen red rijei u stihu. To je stilska figura kojom se posebno
istie neka rije ili grupa rijei. Pjesnici upotrebljavaju inverziju zbog ritminosti

stiha ili pjesme u cjelini.

Kada se misaona cjelina ne zavrava u jednom stihu, ili jednoj strofi, nego se
prenosi iz stiha u stih, ili iz strofe u strofu, takvu pojavu zovemo opkoraenje.

ZAVRNI DIO
(5-10 min)

1. Koji bi bio sretan kraj Pjesme o kerui?

2. Domaa zadaa:
Napiite sastav na temu Pjesma o kerui, sa sretnim krajem.
Pohvaljujem sve uenike za aktivno uee na asu, istiui najaktivnije.