Actividad de aprendizaje 1.

Contextos en los que se desarrolla la prctica docente

A continuacin definimos algunas de las variables contextuales que influyen en la prctica
docente agrupadas en las siguientes categoras: geogrficas, socioeconmicas, institucionales
y de aula.
1. Variables geogrficas
Se refieren a la ubicacin donde se sita la escuela o clase. Por ejemplo, si una escuela es de
difcil acceso, es posible que los estudiantes se ausenten o lleguen cansados. Tampoco ser
lo mismo ensear en un aula presencial que en un sistema en lnea, o en una escuela rural
que en una urbana.
2. Variables socioeconmicas
Entre las variables socioeconmicas se pueden considerar: el nivel de ingreso de la familia, la
estructura y dimensin familiar, los recursos culturales, actitudes y valores socioculturales,
categoras profesionales del padre y la madre, nivel educativo de los padres, expectativas
acadmicas, cdigos lingsticos, entre otros. Las condiciones socioeconmicas podran
reflejarse, por ejemplo, en los estudiantes que combinan la escuela con el trabajo, que no
tienen los recursos necesarios para asistir o que tienen que migrar solos o con su familia en
busca de empleo.
3. Variables contextuales institucionales
Tienen que ver con la estructura y funcionamiento institucional: organizacin escolar, tipologa
del centro escolar (escuela de organizacin completa o multigrado), estructura docente
(nmero de profesores, antigedad), calidad docente (especializacin o titulacin de
profesores), estructura lingstica en el centro escolar y sistemas de gestin, servicios
complementarios (transporte escolar, comedor), entre otros.
4. Variables contextuales del aula
Son aspectos relativos al aula, tales como: tamao del saln de clases (nmero de alumnos
que caben), equipamiento y recursos, interaccin profesor-alumno, nmero de profesores por
alumno, estructura temporal (calendario, horarios, actividades extraescolares), estructura
normativa, antecedentes de escolarizacin, cdigos lingsticos y bilingismo, entre otros.
5. Variables de la poblacin
Son aquellas variables propiamente del alumnado referidas a: la lengua, las costumbres,
capacidades diferentes, entre otras.
A partir de los temas del derecho a la educacin y las variables contextuales, as como de la
lectura sobre Enseanza en contextos crticos, te pedimos que desarrolles la siguiente
actividad: