Benemrito Instituto Normal del Estado

Gral. Juan Crisstomo Bonilla

Licenciatura en Educacin Preescolar

Contextualizacin

Contexto externo

El jardn de nios Quequetzalli con clave 21DJN0092Z est ubicado en San

Francisco Acatepec , esta localidad
pertenece al municipio de San Andrs
Cholula , pese a la cercana que este municipio tiene con la cuidad , se pueden
observar tradiciones muy arraigadas por ejemplo el da de la fiesta del pueblo, un
da antes y uno despus la mayora de los alumnos faltan a clases pues en casi
todas las casas se hace fiesta ,por tal motivo las madres estn a cargo de
preparar la comida y lo necesario para ese da ; por ende no tienen tiempo de
llevar a sus hijos a la escuela.
Cabe mencionar que esta institucin se encuentra dentro de un contexto rural , los
padres de familia ,afortunadamente ,en su mayora son participativos y muestran
inters por la educacin de sus hijos por tal motivo a pesar de que casi todas las
madres y padres trabajan hacen un espacio para apoyar a sus hijos y dedican
tiempo en casa para reforzar lo que se trabajo la escuela.
La estructura familiar de la mayora de los alumnos esta formada por : Padre ,
madre e hijos, aunque las pautas de crianza se ven un poco afectadas pues en la
mayora de los casos ambos padres trabajan , por tal motivo las abuelas , tas o
primas son encargadas de este mbito en los nios ya que los padres llegan en la
tarde y los nios no tienen donde quedarse .

Contexto interno

En cuanto a la organizacin escolar el jardn de nios tiene una organizacin

completa cuenta con ocho educadoras cada una de ellas a cargo de un grupo ,
una directora y dos personas encargadas de mantener limpia la institucin y los
baos, cabe mencionar que todos se ponen de acuerdo y respetan las
comisiones de los otros adems de apoyarse entre s, a continuacin se har una
descripcin del personal:
1er. Grado A a cargo de la Lic. Francis, ella es educadora de formacin.
1er. Grado B a cargo de la lic. Mayra , ella es interina , acabo de egresar de la
normal del estado en el ao 2015 , su interinato duraba nicamente 3 meses ,
pero SEP no considero pertinente que la cambiaran de lugar de trabajo ,por ello
permanecer en la institucin hasta terminar el ciclo escolar.

Alumna: Mayra Lucero Dossetti Minutti

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Gral. Juan Crisstomo Bonilla
Licenciatura en Educacin Preescolar

2do. Grado A a cargo Lic. Liliana ella es educadora de formacin

2do. Grado B a cargo Lic. Lizeth , es educadora de profesin , lleva ms de ocho
aos laborando en esta institucin
2do. Grado C a cargo de la Lic. Chazari 2 , ella es educadora y lleva laborando
en la institucin algunos aos.
3er. Grado A a cargo de la Lic. Mara Del Carmen , es una educadora de
profesin , prxima a jubilarse , los aos que ha trabajo en el preescolar son
bastantes.
3er. Grado B a cargo de la Lic. Adriana Cielo es educadora de profesin ,ella es
quien motiva a sus compaeras a prepararse continuamente, a inscribirse a
cursos, talleres, capacitaciones, etc. , es una docente muy comprometida con su
trabajo y verdaderamente se preocupa por el porvenir de los alumnos.
Grupo multigrado de la Lic. Sandra ella es recin egresada del BINE , es interina y
este ciclo escolar termina su interinato en este jardn de nios, el grupo que tiene
inicialmente seria segundo grado , pero por situaciones diversas se vieron en la
necesidad de hacerlo multigrado , por lo que ella trabaja con nios de segundo y
tercer grado en la misma aula de clases.
Cabe mencionar que todas las educadoras del preescolar son cordiales,
respetuosas , comprometidas con su trabajo y se sienten verdaderamente con la
responsabilidad de guiarnos a nosotras como practicantes para ser mejores en
cada periodo practica , se toman el tiempo al final cada jornada diaria para
comentarnos como percibieron la actividad , que estrategias podran funcionar o
compartirnos algunos tips de mucha utilidad para nosotras.
A cargo de la institucin se encuentra la Mtra. Carmen Hernndez , ella lleg a la
institucin este ciclo escolar , por lo que aun esta adaptndose al contexto .
En cuanto al personal encargado de la limpieza :
Ciudadano Omar , escolaridad secundaria, encargado de mantener los salones y
el patio de la institucin limpios.
Ciudadana , escolaridad primaria, encargada de mantener limpios los baos y
abrir la reja cuando sea necesario.
En cuanto a infraestructura el jardn de nios cuenta con un saln para cada
grado, direccin, baos y oficina de supervisin , todo lo anterior en muy buenas
condiciones , revocado y pintado , tambin cuentan con energa elctrica , drenaje
e internet.

Alumna: Mayra Lucero Dossetti Minutti

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Gral. Juan Crisstomo Bonilla
Licenciatura en Educacin Preescolar

Diagnstico de grupo

En el segundo grado grupo B , hay 26 alumnos en edad promedio de 4.5 aos

,de los cuales 12 son de gnero masculino y 14 femenino , en cuanto a su
desarrollo fsico todos estn muy bien , es decir, no hay ningn problema, en el
desarrollo emocional hay un alumno que aun no ha logrado regular sus
emociones, pues llora cuando algo no le sale bien, llora cuando no recuerda
donde estaba su lugar , llora cuando con facilidad cuando esta frustrado ,etc. ,
actualmente se ha notado un avance gracias a que la docente ha tenido plticas
con el y le mostrado ms inters .
A decir verdad en el desarrollo cognitivo los alumnos van sumamente avanzados ,
pues en la lecto-escritura van muy bien y ya estn iniciando el proceso de lectura
,cabe mencionar que esto se ha logrado gracias al inters que los alumnos tienen
por querer leer , nicamente en el campo formativo de pensamiento matemtico
hay un problema pues algunos nios no identifican los nmeros , por ende se
implement una estrategia y es que dichos nios se quedan media hora despus
de la salida para poder trabajar con ellos de una manera personalizada y as
poder notar avances ; finalmente en el desarrollo social los alumnos es en donde
se detectaron algunos problemas pues tienden a agredir bastante a sus dems
compaeros y a no respetar a los nios de otros grupos , esto principalmente a la
hora del recreo, adems de no seguir reglas .
Cabe mencionar que los alumnos estn sumamente acostumbrados a trabajar de
manera individual ,por lo que trabajar en equipos o de manera grupal(donde todos
puedan participar) implica un reto.
En el aula no existen alumnos necesidades educativas especiales, pero si existen
dos alumnos con problemas de lenguaje mismos que ya estn inscritos en una
terapia de lenguaje por parte del municipio y los resultados han sido muy notables.
El estilo de aprendizaje de los alumnos del grupo en su mayora es kinestsico y
en cuanto al ritmo de aprendizaje no me atrevera a decir que es rpido por que
este ritmo es cuando los alumnos aprenden realizando el procedimiento una sola
vez lo cual no se da en la mayora del grupo , por lo que se puede decir ,entonces
que el grupo tiene un ritmo de aprendizaje moderado , puesto que realizan las
actividades en el tiempo que se determina para ello y suelen retener grandes
cantidades de informacin o realizar procedimientos despus de analizarlos o
probarlos.

Alumna: Mayra Lucero Dossetti Minutti