Plan Anual

CENTRO
EDUCATIVO
PLAN ANUAL
FILOSOFIA DEL CENTRO

El Centro Educativo como espacio importante de
socializacin de ciudadanos y ciudadanas, debe
propiciar procesos que faciliten la formacin de
sujetos libres, reflexivos y democrticos con la
finalidad de participar de los cambios que exige el
medio.
Para la realizacin de este objetivo, ha de estar
organizado como una institucin democrtica, en la
cual
los
alumnos/as,
maestro/as,
directores/as,
padres, tutores, amigos de la escuela, personal de

apoyo y la comunidad, encuentren espacios para la
libre expresin de sus ideas, para la participacin
responsable en la definicin de lneas de accin para
la buena marcha del Centro Educativo.
La participacin en la Gestin Educativa significa la
posibilidad de tomar parte activa en la elaboracin,
desarrollo y conduccin del proceso educativo por
parte de todos y todas los que intervienen en
el mismo.
Esto
participacin
conlleva
reflexin
crear
que
espacios
de
favorezcan
la
formacin
de
personas
libres
democrticas,
capaces de conocerse a s mismos/as e incorporarse

al trabajo productivo. La filosofa del Centro se
enmarca dentro de la filosofa general del Sistema
Educativo Dominicano.
Esta filosofa permite organizar y conducir procesos
de participacin y de toma de decisiones personales
y
colectivas
que
propicien
la
formacin
de
individuos capaces de hacer frente a os grandes

retos y desafos de sus vidas. Por otra parte
contribuye
que
los/as
alumnos/as
estn
capacitados para establecer una valoracin crtica

de su propio cultura, de la misma forma consolidar
la participacin en la creacin de cambios sociales y
culturales de la comunidad y del pas en sentido
general.
MISION DEL CENTRO

La misin del centro es Educar para la vida, los/as
alumnos/as deben estar conscientes y preparados
para afrontar los grandes problemas que le plantea
la sociedad. El Centro no solo ha de transmitir
conocimientos, sino tambin formara a stos y stas

con principios slidos para que sean capaces de dar
respuestas efectivas a las necesidades que se le
presenten durante el largo trayecto de sus vidas.
Como institucin educativa responsable, propiciara
un cambio de actitud positiva ante los diversos
enfoques
situaciones.
aceptar
nuevos
paradigmas e implementar polticas y estrategias

que
conlleven
al
mejoramiento
de
la
calidad
educativa en todos los rdenes.
VISION DEL CENTRO

EDUCATIVO
Formar jvenes y adultos capaces de integrarse al
trabajo productivo y que construyan sus propios
saberes, que se valoren a s mismos/as y sean parte
activa del desarrollo.
La concepcin de esta visin se basa en principios
que sustentan el desarrollo integral de los/as
alumnos/as y a la incorporacin en la sociedad de

estos y estas como personas conscientes, crticos,
solidarios, democrticos y responsables de todos los
actos que rigen su vida.
PERFIL DEL EGRESADO DEL

CENTRO
El trabajo educativo del centro est encaminado a
formar sujetos con conciencia crtica sobre la
realidad social en que este se desenvuelve, las
estrategias utilizadas han sido diseadas para lograr
la concretizacin de un estudiante que se identifique
de acuerdo a las siguientes caractersticas:
Disposicin para la insercin al mundo laboral por

medio de las competencias adquiridas en el Centro.
Solidario/a con sus compaeros y compaeras.
Con
capacidad
para
integrarse
en
diversos
contextos.
Respetuoso de los smbolos patrios y hroes

nacionales.
Disposicin
contina
para
superarse
acadmicamente.
ASPECTO PEDAGOGICO
Necesidad
Propsito
Acciones
Metas
Responsabilidad
1Aplicabilidad de
Formacin
de
un
la planificacin
personal
docente
competente.
Socializan en
Hacer reuniones de
Equipo de gestin
Grupos Pedaggicos
Grupos
del Centro.
las tcnicas de
Pedaggicos
planificacin
mensualmente.
innovadas para
primer y segundo
ciclo.
2-Uso y manejo
Realizar talleres de
Participan en los
del registro de
capacitacin en
entrenamientos de
Impartir taller a
grado
manejo de
uso de registros y
inicio de ao y
registros y
evaluacin.
continuar el
evaluacin.
La direccin
seguimiento durante
todo el proceso.
3-Nivelacin
Acadmica.
Utilizan los
Familiarizarse
con
contenidos del
Entregar
el
del
currculo en la
planificacin por
planificacin.
unidades en
currculo
grado.
La Direccin
octubre.
4-Actualizacin
Pedaggica.
Se identifican los/as
Gestionar y motivar
maestros/as que
Hacer listados de
la participacin de
estn en disposicin
Maestros/as
los
de realizar cursos de
interesados y
docentes
en
La Direccin
diplomados,
capacitacin.
postgrados y otros
coordinar con el
Distrito.
niveles.
Conforman los G. P.
Programar
del Nivel Inicial y de
jornadas de
los ciclos del Nivel
construccin de
Bsico.
Hacen reuniones
conocimientos por
cada mes de los
medio de los G. P.
G. P. para discutir
Realizan jornadas de
problemas
Orientar a los
adquisicin de
puntuales.
5-Uso del Centro
Docentes respecto
conocimientos
Visitar el Centro de
de Cmputo y de
al uso del Centro de
relativos al rea de
Cmputo en grupos
la Biblioteca.
cmputo y la
informtica y su
de maestros por
biblioteca.
aplicacin en clase.
ciclo para socializar
Los/as maestros/as
Equipo de Gestin
conocimientos.
Notificar ante las

autoridades este
Hacer gestiones
6-Reubicacin de
para la reubicacin
los maestros/as
de maestros/as en
en su rea de
dos tandas en esta
especialidad.
Esc.
problema.
Notificar casos a
principio de ao
La Direccin
Participan en talleres
Hacer talleres de
a principios de
7.Capacitacin de
capacitacin para
septiembre y octubre
los maestros/as
maestros/as de 1ro
la primera quincena
de 1ro. Y 2do.
y 2do. 3ro y 4to
de octubre.
3ro. Y 4to.En
Sobre el manejo del
torno al libro de
texto integrado.
texto integrado.
Realizar talleres en
la Direccin
ASPECTO ADMINISTRATIVO
Necesidad
Propsito
Acciones
Metas
1.Designacin de
Eficientizar las
Visitas al Director de
Entregar
ms personal de
labores de
distrito para exponer la
comunicacin al
apoyo.
limpieza.
situacin.
Distrito a principios
Responsabilidad
La Direccin
de septiembre.
2. Dotar de
Solicitudes formales y
Aprovechar el
documentadas.
periodo de
abanicos el saln
Captar fondos
de actos y un
para desarrollar
diciembre para
rea de la
los proyectos
visitar empresas del
Direccin,
concebidos.
Establecer acuerdos
sector solicitando
adquirir equipo
interinstitucionales con
aportaciones.
de sonido para el
empresas del sector
acto de la
para que apoyen
bandera.
econmicamente
Comite de Gestin
iniciativas del Centro.
Exponer al
departamento de
recursos humanos la
3.Falta de
Lograr la
situacin y hacer
Elaborar documento
solicitudes formales.
para ser entregado
La Direccin
maestros/as
4.Pizarra digital
designacin de
al Distrito en el mes
maestros/as para
de Septiembre.
cursos no
Elaborar un plan de
cubiertos y
uso y manejo de la
profesores de
pizarra digital como
reas.
instrumento de
Depositar en la
enseanza y soporte
SEE un plan sobre
para algunos talleres.
uso de la pizarra
Adquirir una
pizarra digital
digital para ser
para mltiples
Coordinar con los
adquirida en
actividades del
comits de padres la
octubre.
Centro.
adquisicin de
5. uniforme de
Comit de Gestin.
uniformes con una
Hacer la promocin
empresa que brinde la
en el primer perodo
calidad necesaria.
para que a ms
deporte a cada
Dotar de
tardar en enero
uno de los/as
uniforme de
todos/as los/as
alumnos/as
deporte a cada
alumnos/as asistan
uno de los/as
debidamente
alumnos/as
uniformados/as.
Comit de gestin.
ESCUELA BASICA
PLAN ANUAL
ASPECTO FAMILIAR
Necesidad
Propsito
Acciones
Metas
Responsabilidad
1. Mayor nivel de
Mejorar la relacin
Realizar reuniones
Reunir los
Los profesores y la
integracin de los
entre la escuela y la
peridicas por
padres y madres
Direccin.
padres y madres a la
comunidad.
grados en ambos
del segundo
ciclos.
ciclo por cursos
Incentivar la
Comprometer a los
durante el primer
participacin de los
padres y madres
periodo
padres y madres en
con los planes del
siguiendo un
las actividades del
Centro y que estos
cronograma.
Centro.
tomen parte.
escuela.
Identificar los
Aprovechar las
alumnos/as sin
facilidades que da la
actas de
Elaborar un
2.Nios sin actas de
JCE para dotar de
nacimiento.
listado de
nacimiento
actas de nacimiento
Obtener la
nios /as sin
a la mayor cantidad
documentacin
actas de
de nios/as posible.
necesaria para
nacimiento para
hacer la
fines de
declaracin.
septiembre.
la Direccin
Formacin y/o
reestructuracin de
Reunion con la
los comits de
directiva para
padres y madres de
planificar asamblea
Realizar
3.Reestructuracin de
los diferentes
eleccionaria.
encuentro con la
El Equipo de
la APMAE
grados.
directiva a
Gestin
principios de
octubre para
Reunion con la
planificar
asamblea para
asamblea.
reestructurar la
directiva de la
Formar todos
APMAE.
los comits en la
segunda
quincena de
septiembre.
Equipo de Gestin.

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CENTRO

FILOSOFIA DEL CENTRO

padres, tutores, amigos de la escuela, personal de

capaces de conocerse a s mismos/as e incorporarse

individuos capaces de hacer frente a os grandes

capacitados para establecer una valoracin crtica

MISION DEL CENTRO

conocimientos, sino tambin formara a stos y stas

paradigmas e implementar polticas y estrategias

educativa en todos los rdenes.

VISION DEL CENTRO

alumnos/as y a la incorporacin en la sociedad de

PERFIL DEL EGRESADO DEL

Disposicin para la insercin al mundo laboral por

Solidario/a con sus compaeros y compaeras.

Respetuoso de los smbolos patrios y hroes

del Nivel Inicial y de

los ciclos del Nivel

cada mes de los

5-Uso del Centro

al uso del Centro de

ciclo para socializar

Notificar ante las

dos tandas en esta

y 2do. 3ro y 4to

Sobre el manejo del

distrito para exponer la

visitar empresas del

empresas del sector

para que apoyen

iniciativas del Centro.

para ser entregado

pizarra digital como

SEE un plan sobre

para algunos talleres.

digital para ser

Coordinar con los

uniformes con una

empresa que brinde la

ciclo por cursos

con los planes del

las actividades del

Centro y que estos

2.Nios sin actas de

JCE para dotar de

nios /as sin

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