ESCALA DE APRECIACIÓN

HABILIDADES PARA PREDECIR EL INTERÉS POR LA LECTURA

Nivel Pre-Básico

N° INDICADORES A EVALUAR Siemp A Nun No

re vece ca observ
s ado
1 Observa detenidamente libros y
revistas.
2 Solicita que le cuenten cuentos.
3 Parafrasea cuentos escuchados.
4 Solicita que le lean cuentos.
5 Canta la letra de las canciones.
6 Memoriza rimas, trabalenguas,
otros.
7 Inventa, con facilidad una historia
a partir de una lámina.
8 Toma espontáneamente libros y
juega a leerlos.
9 Se entretiene largamente mirando
libros.
10 Disfruta escuchando textos
literarios.
11 Disfruta escuchando textos
informativos.
12 Memoriza y declama poemas con
facilidad.
13 Reconoce el título de un libro.
14 Puede diferenciar un libro de una
revista.
15 Le gusta comentar, en el colegio,
libros leídos en su hogar.
16 Le gusta comentar, en su casa
los libros escuchados en el
colegio.
17 Responde a preguntas formuladas
sobre un texto escuchado.
18 Memoriza un cuento leído por un
adulto e imita la acción de leerlo
19 Puede seguir la secuencia de un
libro ilustrado.
20 Relata un cuento escuchado
mediante ilustraciones,
respetando la secuencia.
21 Solicita que le compren libros.

Alumno:___________________________________________________________________________
___
Curso: _______________________________________

Fecha: _______________________________________

Esta es una escala de apreciación para ser aplicada por la

Educadora de los niveles de prebásica que sirve para el
subsector de Lenguaje y Comunicación.

En este documento se evalúan cuatro áreas relacionadas

con la predicción del gusto por la lectura.

Ellas son:

HABILIDADES ITEMES %
1.-Habilidades 13-14 9
relacionadas con el
reconocimiento del texto.
2.Habilidades relacionadas 1-2-4-8-9-10-11- 52
con el disfrute por la 15-16
lectura.
3.-Habilidades 3-7-9 14
relacionadas con la
Creatividad Literaria
4.-Habilidades 5-6-12-17-18-19- 33
relacionadas con uso 20
Memoria

Fecha Aplicación:
_____________________________________________

Fecha entrega para su posterior

análisis:___________________________

Profesora
Responsable:_________________________________________
 ESCALA DE APRECIACIÓN
HABILIDADES PARA EVALUAR EL INTERÉS POR LA LECTURA

Nivel: Primero y Segundo año básico

N INDICADORES A EVALUAR Siem A Nun No

° pre vec ca observ
es ado
1 Observa con entusiasmo libros
y revistas, comentando sobre
ellos.
2 Hace uso de la Biblioteca de
Aula, espontáneamente, al
terminar sus tareas.
3 Parafrasea cuentos leídos.
4 Ha leído más de un libro este
año.
5 Disfruta al ir a la Biblioteca del
Colegio.
6 Prefiere leer un libro a jugar con
sus amigos.
7 Participa activamente en la hora
de Lectura Personal.
8 Lee espontáneamente libros del
Plan Lector.
9 Ficha con placer, creatividad y
pulcritud los libros leídos.
10 Disfruta escuchando o leyendo
textos literarios.
11 Disfruta escuchando o leyendo
textos informativos.
12 Memoriza y declama poemas
con facilidad.
13 Reconoce el título y el autor de
un libro.
14 Puede diferenciar un libro de
una revista.
15 Le gusta comentar, en el
colegio, libros leídos en su
hogar.
16 Le gusta comentar, en su casa
los libros escuchados en el
colegio.
17 Responde a preguntas
formuladas sobre un texto que
ha leído.
18 Memoriza un cuento leído.
19 Prefiere leer textos informativos
relacionados con la naturaleza.
20 Relata un cuento escuchado
mediante ilustraciones,
respetando la secuencia.
21 Solicita que le compren libros.

Alumno:___________________________________________________________________________
___

Curso: _______________________________________

Fecha: _______________________________________
Esta Escala de Apreciación está diseñada para ser aplicada a
los alumnos de NB1.

En este documento se evalúan cuatro áreas relacionadas

con la predicción del gusto por la lectura. Ellas son:

HABILIDADES ITEMES %
1.-Habilidades relacionadas con el 13-14-17-19 19
reconocimiento del texto.
2.-Habilidades relacionadas con el 1-2-3-4-5-6-7-8-10-11- 62
disfrute por la lectura. 15-16-21.
3.-Habilidades relacionadas con 9-20 9
creatividad literaria.
4.-Habilidades relacionadas con su 12-18 9
capacidad de memorización.

Fecha Aplicación:
_____________________________________________

Fecha entrega para su posterior

análisis:___________________________

Profesora
Responsable:_________________________________________
 ESCALA DE APRECIACIÓN
HABILIDADES PARA EVALUAR EL INTERÉS POR LA LECTURA

Nivel: Cuarto a Sexto Básico

N INDICADORES A EVALUAR Siem A Nunc No

° pre vec a observa
es do
1 Me gusta observar libros y revistas,
comentando sobre ellos.
2 Disfruto leyendo un libro, antes de
dormir.
3 No me cuesta reconocer los
personajes, el argumento de un texto
leído.
4 He leído todos los libros propuestos en
el Plan Lector del año pasado.
5 Disfruto de ir a la Biblioteca del
Colegio.
6 Prefiero leer un libro a conversar con
mis amigos.
7 Participo activamente en la hora de
Lectura Personal leyendo, fichando o
respondiendo a las evaluaciones.
8 Me gusta el tipo de las evaluaciones
de las lecturas, usadas por mis
profesores.
9 Me gusta fichar los libros leídos.
1 Disfruto escuchando o leyendo textos
0 literarios.
1 Disfruto escuchando o leyendo
1 textos informativos.
1 Observar las ilustraciones de las
2 portadas de los libros que leeré es
importante para mí.
1 Antes de leer un libro reviso el título,
3 el autor, la editorial de él.
1 Puedo diferenciar un libro de una
4 revista.
1 Me gusta comentar, en el colegio,
5 libros leídos en mi casa.
1 Me gusta comentar, en mi casa los
6 libros escuchados o leídos en el
colegio.
1 Me gusta escribir historias basadas en
7 los libros leídos.
1 Recuerdo fácilmente el contenido de
8 textos leídos.
1 Prefiero leer textos informativos
9 relacionados con la naturaleza.
2 Solicito a mis papás que me compren
0 libros.
2 Me gusta elegir libros en una librería.
1

Nombre:
_______________________________________________________________

Curso: __________________________________ Fecha:

________________________

Esta es una Escala de Apreciación para ser aplicado a los

alumnos de NB2, NB3 y NB4.

En este documento se evalúan cuatro áreas relacionadas con

la predicción del gusto por la lectura. Ellas son:

HABILIDADES ITEMES %
1.-Habilidades relacionadas 3-4-12-13-14-19 29
con el reconocimiento del
texto.
2.-Habilidades relacionadas 1-2-5-6-7-8-10- 53
con el disfrute por la lectura. 11-15-16-20-21
3.-Habilidades relacionadas 17-9 17
con creatividad literaria.
4.-Habilidades relacionadas 18 9
con su capacidad de
memorización.
Fecha Aplicación:
_____________________________________________

Fecha entrega para su posterior

análisis:___________________________

Profesora
Responsable:_________________________________________