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Archivo: Clase25 Autor: M.Sc. Jorge Hernández Fecha: 05/05/06

Clase # 25.

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Fecha: 30/05/2000

Continuación Unidad II:

Funciones. Límites. Continuidad.

Objetivo # 7:

- Introducción.

- Continuidad en un punto.

- Continuidad en un intervalo.

- Funciones continuas.

- Ejemplos.

Contenido.

1. Introducción.

La idea intuitiva de lo que conocemos por trazo continuo es el dibujo de una línea sin saltos, es decir, el trazo de un lápiz sin despegar la punta del papel. Esta idea se traspone al gráfico de una función y de esto se deduce la definición de continuidad de una función. Observemos los siguientes gráficos.

de una función. Observemos los siguientes gráficos. Estos gráficos muestran lo que es trazo continuo y
de una función. Observemos los siguientes gráficos. Estos gráficos muestran lo que es trazo continuo y

Estos gráficos muestran lo que es trazo continuo y trazo no continuo. De acuerdo a esto definimos entonces lo que es una función continua.

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2. Continuidad en un punto.

Definición: Decimos que una función

cumplen las siguientes condiciones:

a)

f (a) existe

 

b)

Lim f (x)

existe

xa

c)

Lim f (x)

=

f (a).

x

a

f es continua en un punto

x = a

si se

La primera de estas condiciones nos dice que la función debe estar definida en el

punto donde se requiere la continuidad, es decir, en x = a, dicho de otro modo, f (a) debe ser un número real. La segunda condición nos habla acerca de la aproximación de la función a un valor numérico por el lado izquierdo y por el lado derecho, valor numérico que debe ser el mismo. Recordemos que la existencia del límite depende de la igualdad de los límites laterales. La tercera condición condiciona la continuidad a la igualdad del valor de la función en x = a, es decir, f (a) con el valor numérico obtenido en el límite.

Definición: Una función f no es continua en un punto si deja de cumplir alguna de estas condiciones.

Ejemplo: una función continua.

La función

f (x) = x

2 es continua en x = 3. En efecto,

a)

b)

c) De las anteriores, la condición es obvia.

f

(3)

=

3

2

= 9

, es decir, f (3) existe ya que 9 es un número real. , ya que es una función polinómica

=

9

Lim x

x 3

2

2 = 9 , es decir, f (3) existe ya que 9 es un número real.

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Ejemplo: una función discontinua en x = 1.

La función f (x) = 1/(x 1) es discontinua en x = 1. En efecto,

a) f (1) no existe como valor numérico ya que al sustituir 1 en la función, el

denominador se anula, y la división entre cero no está definida.

Tan solo el hecho de la función no cumpla esta condición basta para concluir que la función no es continua.

basta para concluir que la función no es continua. 3. Continuidad en un intervalo. Definición :

3. Continuidad en un intervalo.

Definición: Una función

todos los puntos x = c (a,b).

f

es continua en un intervalo (a,b) si es continua en

En el ejemplo b) la función es continua en los intervalos (2,1) y (1,2) pero es discontinua en cualquier intervalo que contenga a x = −1 o x = 1.

4. Función continua.

Definición: una función dominio.

f

es continua si es continua en todos los puntos de su

En el caso de la función cuadrática

para cualquier punto x en R la función es continua. Caso contrario, la función f (x) = 1/( x 1) no es continua en R ya que la función no es continua en x = 1.

f (x) = x , decimos que f es continua ya que

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5. Ejemplos.

5.1 Determinar si la función

5.2 Determinar si la función

f

(

x

f x

(

)

) =

3

=

3

x

x

2

,

+

x

3

si

5,

4

+

5

es continua.

x 2

si

x

>

2

es una función continua.

Solución de 5.1.

Queremos probar que f es continua en cualquier punto de R. Sea x = a cualquier número en R. Probaremos la continuidad de la función en este punto. Primero,

notemos que la función

reales, por tanto, f (a) existe, y tiene como valor a Por otra parte, se tiene que

tiene como dominio a todos los números

f

(

x

)

=

3

x

3

+

5

f

(

a

)

=

3

a

3

+

5.

Lim

x

a

3

3

x

+

5

=

3

3

a

+

5

Lo que nos indica que el límite existe. Por último, es obvio, de los resultados obtenidos, que el límite y el valor de la función en el punto son iguales. Concluimos entonces que la función es continua en el punto x = a, y como a fue escogido en forma arbitraria, sigue que la función es continua en cualquier valor numérico para x.

a , y como a fue escogido en forma arbitraria, sigue que la función es continua

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Solución de 5.2.

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Según la definición de la función, vemos que en x = 2 hay un cambio en la forma de

obtener los valores de en ese preciso valor.

f , por lo que vamos a analizar la continuidad de esta función

Es claro que cuando x = 2 la función toma el valor de

primera de las condiciones de continuidad es satisfecha.

Ahora,

 

Lim

f

(

x

)

=

 

x

2

y

 

Lim

 

f

(

x

)

=

x

2

+

Lim x

x

2

Lim

x

2

3

x

2

+

= 4

5

=

11

f

(2)

=

2

2

=

4

, por lo tanto la

Se deduce que el límite de la función no existe, por lo tanto la función no es continua en x = 2, en consecuencia, no es continua.

el límite de la función no existe, por lo tanto la función no es continua en