Inhaltsverzeichnis

1 Vorwort .................................................................................................... 4

2 Einleitung ................................................................................................ 5

2.1 Ansatz und Vorgehen ........................................................................... 5

2.2 Thematische Einleitung ........................................................................ 5

3 Die Jugend und das Ringen um die magyarische Identität .... 8

3.1 Liszts „Ungarn“ ..................................................................................... 8

3.2 Musikalische Anfänge im Zeichen Ungarns ......................................... 9

4 Die Zeit der Julirevolution - Liszt und die „maladie du siècle“ . 11

4.1 Stationen musikalischer Schulung – Wien und Paris ......................... 11

4.2 Die Julirevolution im Kontext der Zeit ................................................. 11

4.3 Die Revolutionssymphonie ................................................................. 13

4.4 Liszts Saint-Simonismus .................................................................... 15

4.5 Liszts Zuwendung zu Lamennais ....................................................... 18

4.6 Liszt und Heine – konträre Migrantenperspektiven ............................ 22

5 Virtuosenzeit und musikalische Revolution .............................. 25

5.1 Vereinigungsvisionen im Zeichen der Musik ...................................... 25

Der Umschlag wurde entworfen unter Verwendung des Gemäldes „La Liberté“ von Eugène Delacroix zur Julirevolution (1830)
und einer Liszt-Karikatur aus der „Revue et Gazette Musicale de Paris“ (1845).
 5.2 Grenzüberschreitungen in Artistik und Chromatik .............................. 29

5.3 Die musikalische Entwicklung im Spiegel von Werkvarianten ............ 36

6 Weimars „silbernes Zeitalter“ und die 48er Revolution ......... 40

6.1 Die Revolution 1848/49 und ihre Bedingungen .................................. 40

6.2 „Träume an der Ilm“ während und nach der 48er Revolution ............. 43

6.2 Die „Neudeutsche Schule“ ................................................................ 49

7 Ausklang – und „Zukunftsmusik“: sans tonalité...................... 52

8 Schlüsse am Schluss ....................................................................... 54

9 Nachwort ............................................................................................. 56

10 Literaturverzeichnis ......................................................................... 57

11 Anhang .................................................................................................. 56

Anhang 1: Viktor Hugo. Mazeppa. ........................................................... 61

Anhang 2: Heinrich Heine. Im Oktober 1849. ........................................... 64

Anhang 3: Sandor Petöfi und die ungarische Revolution ......................... 66