Matemática 3

Resposta correta: D
Módulo 4 3. Observe a figura:

COMENTÁRIOS – ATIVIDADES PARA SALA

1. Observe a figura abaixo:

1
l2 . 2
l . l sen 150 2 = l
I) ADEF = =
2 2 4
A ABCD l2
II) A OCD = =
4 4

Resposta correta: As áreas EDF e DOC são iguais.

4. A situação é representada pela figura abaixo:

I) dA,B = (5 − 1)2 + (7 − 3)2 = 32 = 4 2

2 2
dB,C = (5 − 5) + (1 − 7) = 36 = 6

dC,A = (5 − 1)1 + (1 − 3)2 = 20 = 2 5

4 2 5 2 5
II) cos (90° − α ) = = . =
2 5 5 5 5

* cos (90° − α ) = sen α

III) Pela lei dos senos, temos: Para encontrarmos x, vamos aplicar a lei de cossenos
no triângulo BCE:
4 2 2 2 5 5 5 10
= 2r ⇒ =2 2. . = = 10 x2 = 32 + 62 – 2 . 3 . 6 . cos60o
sen α 2 5 2 5 5 5
1
5 x2 = 9 + 36 – 2.18.
2
x2 = 27
Resposta correta: D
x= 27 ⇒ x = 3 3
2. Do enunciado, temos: Sendo assim, o perímetro do quadrilátero ABED é:
2p = 6 + 6 + 3 + 3 + x
2p = 18 + 3 3
2p = 3(6 + 3)
Resposta correta: A

5. Observe a figura:

12 x 12 x
= ⇒ = ⇒ x = 12 2
sen 30° sen 45° 1 2
2 2

PRÉ-VESTIBULAR | VOLUME 1 | MATEMÁTICA 3 1

 16 4
sen2α = ⇒ senα =
25 5
Podemos calcular a área dos triângulos usando os lados Temos que sen2α = 2senα . cosα, então:
e o ângulo formado pelos lados:
4 3 24
sen2α = 2. ⋅ ⇒ sen2α =
AABC = AABD + ABCD 5 5 25
Aplicando Lei dos Senos:
6 .12 sen 120° 6 . x . sen 60° 12 . x . sen 60°
= + , como
2 2 2
sen 120° = sen 60°, então:
36 sen 60° = 3x . sen 60° + 6x sen 60°
9x = 36
x=4
x 5
=
sen2α senα
Resposta correta: B x. senα = 5. sen2α
4 24
x. = 5.
5 25 5
COMENTÁRIOS – ATIVIDADES PROPOSTAS
4x 24
= ⇒ 4x = 24 ⇒ x = 6
1. Podemos encontrar a hipotenusa pelo teorema de Pitá- 5 5
goras:
Resposta correta: 6

e j
2
a2 = 3 + 12
π 1
a2 = 3 + 1 4. Um ângulo de rad corresponde a de volta com-
6 12
a2 = 4 ⇒ a=2 pleta, portanto:
2 πR πR
Desta maneira: C1 = =
12 6
3
senα =
2 Aplicando a lei dos cossenos no triângulo da figura:
Resposta correta: A

2. Aplicando a lei dos cossenos:

C22 = R2 + R2 – 2 . R . R . cos 30°

3
C22 = 2R2 – 2R2 .
2
72 = 82 + c2 – 2.8.c.cos60o C2 = R2 (2 – 3)
1 C2 = R 2− 3
49 = 64 + c2 – 16 . c.
2
c2 – 8c + 15 = 0 Portanto:
π
R x 2+ 3
c’ = 3 não convém, pois c > 3. C1 6 π 1 π
ou = = . = . 2+ 3
C2 R 2− 3 6 2− 3 x 2+ 3 6
c’’ = 5
Resposta correta: C
Resposta correta: 5cm
5. A situação é representada pela figura abaixo. Observe que
3. Sabemos que sen2α + cos2α = 1, então: $ = 30° para soma dos ângulos do triângulo ser 180o.
sen2α +
FG 3 IJ 2
=1
ALB

H 5K
9
sen2α = 1 –
25
25 – 9
sen α =
2
25

2 PRÉ-VESTIBULAR | VOLUME 1 | MATEMÁTICA 3

 7. Os lados opostos do paralelogramo são paralelos, então
$ e BDC
os ângulos ABD $ são iguais:
Aplicando a Lei dos senos.
x 4
o
=
sen 45 sen 30o

x . sen 30o = 4 . sen 45o

1 2
x⋅ = 4⋅
2 2
x=4 2
4 2 × 2 Aplicando a lei dos senos no triângulo BCD:
x=
1 × 2 x d
=
8 sen α sen 180 − (α + β)
x=
2
Resposta correta: C Como sen [180° – (α + β)] = sen (α + β), então:
d sen α
x=
6. Num quadrilátero inscrito, os ângulos opostos são suple- sen (α + β)
) ) ADC Resposta correta: B
mentares, portanto B = 60°, além disso B = ⇒
2
ADC = 120°. 8. Calculando a área do quadrilátero ABCD de duas formas:

A = AABC + AACD
Aplicando a lei dos cossenos no triângulo ABC: 2x . x 2x . x
A= +
2 2 2
AC = 52 + 82 – 2 . 5 . 8 . cos 60° A = x2 + x2
2 1 A = 2x2
AC = 25 + 64 – 2 . 5 . 8 .
2
2
AC = 49
AC = 7

Observe o triângulo ABC:

A = AABD + ABCD
2x . 2x . sen α x . x . sen (180° − α )
A= + ,
2 2

como sen (180° – α) = sen α, então:

Aplicando lei dos cossenos no triângulo AOC:
72 = R2 + R2 – 2 . R . R . cos 120° x 2 sen α
A = 2x2sen α +
49 = 2R2 – 2R2 . −
FG IJ
1 2
H K
2 A=
5x 2 sen α
49 = 2R2 + R2 2
3R2 = 49 Igualando as áreas:
49
R2 = 5x 2 sen α
3 = 2x2
2
7 7 3 4
R= ⇒R= 5 sen α = 4 ⇒ sen α =
3 3 5
Resposta correta: C
Resposta correta: B

PRÉ-VESTIBULAR | VOLUME 1 | MATEMÁTICA 3 3

 y 3
9. Observe o triângulo: sen 60° = ⇒y=
1 2
x 1
cos 60° = ⇒ x =
1 2

II) Considerando o triângulo ACB, temos:

x
i) tg θ =
l
x = l tg θ

x 25 3
ii) sen θ = d2 = +
y 4 4
y . sen θ = x 2 28
d =
x 4
y=
sen θ d= 7
l tg θ
y=
sen θ Resposta correta: D

x 11. I) Temos a figura:

iii) cos θ =
z
z cos θ = x
x
z=
cos θ
l tg θ
z=
cos θ

A área do triângulo é dada por: 7c

* 3a = 7c ⇒ a =
y .z 3
A= 8c
2 * 3b − 8c ⇒ b =
l . tg θ l tg θ 3
. II) Pela lei dos cossenos, temos:
sen θ cos θ
A=
2 a2 = b2 + c 2 − 2bc . cos α ⇒
sen θ 49c 2 64c 2 8c
l. . l tg θ ⇒ = + c2 − 2 . . c . cos α ⇒
cos θ 9 9 3
A=
2 sen θ cos θ 49c 2 73c 2 16c 2
2
⇒ = − . cos α ⇒
l 1 9 9 3
A= . . tg θ
2 cos2 θ 24c 2 16c 2 1
⇒ = . cos α ⇒ cos α = ⇒ α = 60°
l2 9 3 2
A= . sec2 θ . tg θ
2
Resposta correta: B
Resposta correta: B
12. Temos a figura:
10. Observe a figura abaixo:

bc . sen 90° e . c . sen 45° be . sen 45°

= +
2 2 2
2 2
bc = ec + be
I) Do triângulo BCE, temos: 2 2

4 PRÉ-VESTIBULAR | VOLUME 1 | MATEMÁTICA 3

 e 2 1 c+b AABCD = AABC + AACD
bc = (c + b) → = ⇒

2
2
c b
e 2
2
bc
1 1 AABCD =
b
R.R. sen 180°–2α g + R.R. senβ
⇒ = + → = + ⇒ 2 2
e 2 bc bc e 2 b c
b
como sen 180° − 2α = sen2α g
2 2 1 1 2 1 1
⇒ . = + ⇒ = +
e 2 2 b c e b c
R2sen2α R2senβ
AABCD = +
2 2
Resposta correta: D
AABCD =
b
R2 sen2α + senβ g
2
13. Traçando por E uma reta paralela a BC vamos obter um
triângulo equilátero; sendo x o lado desse triângulo, então: Resposta correta: A

15. Observe o desenho:

Observe que os triângulos BPD e EQD são semelhantes:

Do triângulo ABC.

x x +2
=
2 6
6x = 2x + 4
F I 2
4x = 4
x=1
d2 = 12 +
H 1+ 3
K
d2 = 1 + 1+ 3
A área do triângulo AED é: d2 = 2 + 3

O triângulo FCD é eqüilátero

. . sen120°
12 3
A= ⇒ A = 120º ⇒ A =
2 2
3
Resposta correta:
2 α + α + 60o = 180o
2α = 120o
14. Os dois triângulos ABC e ACD são isósceles α = 60o

PRÉ-VESTIBULAR | VOLUME 1 | MATEMÁTICA 3 5

 Aplicando a lei dos cossenos no triângulo ADC

12 = d2 + d2 – 2 . d . d . cos α
1 = 2d2 – 2d2 cos α
e j e
1 = 2. 2 + 3 – 2 2 + 3 cos α j
e j
2. 2 + 3 cos α = 4 + 3 – 1

3+ 3
cos α =
e
2 2+ 3 j
cos α =
3+ 3 e2 – 3 j
e
2 2+ 3 j e2 – 3 j

6–3 3 +4 3 –6
cos α =
LM e 3 j OP
2 22 –
2

N Q
3
cos α =
2.1
3
cos α =
2
α = 30o

Resposta correta: B

6 PRÉ-VESTIBULAR | VOLUME 1 | MATEMÁTICA 3