Colégio Estadual Prof.

Pedro Viriato Parigot de Souza

Plano de aula: O Vídeo em Sala de Aula

Professor(a):

Disciplina: Série:

Nome do vídeo:

Categoria do vídeo: ( ) Ficção ( ) Documentário

( ) Científico ( ) Artístico ( ) Outro: ________________

Duração do vídeo: Data:

Conteúdos:
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Justificativa:
O vídeo ajuda o professor, atrai os alunos, aproxima a sala de aula do cotidiano, das
linguagens de aprendizagem e comunicação da sociedade urbana, introduz novas questões
no processo educacional.
Vídeo, na cabeça dos alunos, significa descanso e não "aula", o que modifica a
postura, as expectativas em relação ao seu uso. Precisamos aproveitar essa expectativa
positiva para atrair o aluno para os assuntos do nosso planejamento pedagógico. O vídeo é
sensorial, visual, linguagem falada, linguagem musical e escrita. Linguagens que interagem
superpostas, interligadas, somadas, não separadas. Daí a sua força. Nos atingem por todos
os sentidos e de todas as maneiras.
O vídeo nos seduz, informa, entretém, projeta em outras realidades (no imaginário)
em outros tempos e espaços. O vídeo combina a comunicação sensorial-cinestésica, com a
audiovisual, a intuição com a lógica, a emoção com a razão. Combina, mas começa pelo
sensorial, pelo emocional e pelo intuitivo, para atingir posteriormente o racional.

Objetivos:
( ) Sensibilizar, introduzir um novo conteúdo.
( ) Despertar a curiosidade, o interesse pelo assunto.
( ) Motivar para pesquisas ou debates.
( ) Facilitar e ampliar a compreensão de conceitos.
( ) Ilustrar o tema em questão.
( ) Colaborar para entendimento de contextos históricos ou geográficos.
( ) Exemplificar teorias.
( ) Situar o assunto no tempo ou no espaço.
( ) Simular o comportamento e reações de um sistema (experiências).
( ) Informar.
( ) Reproduzir conhecimentos.
( ) Incentivar a discussão, a polêmica.
( ) Acrescentar informações.
( ) Fixar ou reforçar conteúdos previamente trabalhados.
( ) Documentar ou registrar a produção dos alunos.
( ) Acrescentar informações sobre um assunto.
( ) Outros:
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METODOLOGIA
( ) Aula Expositiva
( ) Trabalho em grupo
( ) Discussão em grupo
( ) Apresentação de Seminário
( ) Trabalho de pesquisa
( ) Outros:
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RECURSOS DIDÁTICOS
( ) Computador
( ) Internet
( ) Quadro de giz
( ) Vídeos
( ) Retroprojetor
( ) Atividades práticas
( ) Atividades xerocadas
( ) Atividades impressas
( ) Outros:
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AVALIAÇÃO
( ) Avaliação escrita
( ) Trabalho de pesquisa
( ) Apresentação oral
( ) Tarefa extraclasse
( ) Aplicação de exercícios de fixação
( ) Aplicação de exercícios para verificação de aprendizagem
( ) Resolução de questões no quadro
( ) Resolução de exercícios oralmente
( ) Outros:
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

MANDARINO, Mônica Cerbella Freire. ORGANIZANDO O TRABALHO COM VÍDEO EM SALA

DE AULA . Artigo. Universidade do Rio de Janeiro – UNIRIO

MORAN, José Manuel. O vídeo na Sala de Aula. Revista Comunicação e Educação, n.2,
Editora Moderna, São Paulo, SP. 1994.