Inhalt

Cuprins

Introducere. .

7

Citeva Informatii

1. Cu privire la istoria Germaniei .

2. Cu privire la istoria Berlinului

3. Planul Berlinului .

4. Lunile anului ....

5. Punctele cardinale .

6. Cifrele pina la 1000 .

7. Cifrele care indica ani

11 12 13 14 14 14 15

Lektion 1:

Die Musik ist super!

Tehnici de ascultare §i intelegere

16

Lektion 2: Ex ist me in Name

Grammatik (Gr) / Gramatica: Recapitularea conjugarii verbelor regulate la prezent, conjugarea verbului sein,

verbele modale kOnnen si toollen, topica propozitiei . 20

Lektion 3: Nimmst du mich mit?

Gr: Recapitularea verbelor modale mogen §i durfen,

verbe cu Umlaut §i alternante vocalice, topica propozitiei 26

Lektion 4: Haben Sie wohl einen Stadtplan?

Gr: Recapitularea articolelor hotarit §i nehotarit la nominativ §i acuzativ singular, cuvinte compuse,

particulele mal, wahl, denn . . . . . . . . . . . . . . . . .. 32

Lektion 5: Ich verteile mal die Getranke

Gr: Recapitularea articolului la plural, articolul ca pronume:

eins, welche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 38

Lektion 6: Der wens seinen Geburtstag nicht?

Gr: Recapitularea verbelor cu determinant la nominativ,

acuzativ sau dativ §i a pronumelui . . . . . . . . . . . . . 43

Lektion 7: Gib mir die Prospekte bitte mal!

Gr: Recapitularea verbelor cu determinant la dativ si acuzativ

§i a imperativului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 49

Lektion 8: Ich habe nichts mehr von ihr gehort

Gr: Recapitularea perfectului verbelor (cu haben si sein)

si a negatiei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

3

Lektion 9: Ich habe ihr ein Lied vorgesungen

Gr: Recapitularea perfectului verbelor separabile §i a topicii propozitiei (inversiunea) , . . . . . . . . . . . . . . . . . ., 60

Lektion 10:

Ich mochte ein Zimmer vorbestellen

Gr: Recapitularea verbelor modale la prezent .

65

Lektion 11:

Sie streute Erbsen

Gr: Imperfectul verbelor regulate

69

Lektion 12: Einer sollte das Zauberwort sagen Gr: Imperfectul verbelor modale. .

74

Lektion 13:

Wo haben Sie denn Ihr Auto geparkt?

Gr: Recapitularea topicii propozitiei principale .

78

Lektion 14:

Da fiel ihnen Frederick ein

Gr: Imperfectul verbelor neregulate

84

Lektion 15: Unsichtbar und - frech

Gr: Terminatiile adjectivului: -licb, -ig, -iscb, -har, -sam 89

Lektion 16: Aber heute ist das anders

Gr: Legarea propozitiilor principale prin conjunctiile

und, abersi sondern . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

Lektion 17: Jch bab' noch einen Koffer in Berlin

Colaj auditiv despre Berlin - fara gramatica . . . . . . . . . . 100

Lektion 18: Bahnhoj Zoo

Gr: Propozitia secundara introdusa cu weil . . . . . . . . . . 102

Lektion 19: Schon, dafs Sie in Berlin sind

Gr: Propozitia secundara introdusa cu dafs . . . . . . . . . . 108

Lektion 20: Bevor die Mauer kam, ...

Gr: Propozitii secundare introduse cu als s: hevor 113

Lektion 21: Alles wird sehr teuer

Gr: Viitorul I cu werden. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

Lektion 22: Berlin Alexanderplatz

Gr: Dec1inarea adjectivului inainte de substantive masculine

la singular: der alte Platz, ein alter Platz . . . . . . . . . . . 124

Lektion 23: Die beruhmte Cbarite

Gr: Dec1inarea adjectivului inainte de substantive feminine

§i neutre la singular: das alte Haus, ein altes Haus . . . . . . 130

4

Lektion 24: Tote sind nicht immer tot

Plimbare printr-un cimitir - fara grarnatica 135

Lektion 25:

Zuerst hoffe ich auf kleine Auftrage Gr: Determinantul prepozitional , .

........ 138

Lektion 26: Wir wollen doch einfach nur zusammen sein Cintec de Udo Lindenberg - fara grarnatica

143

Sumar de gramatidi . 145

Cheia exercltiilor . . 158

Traducerea dialogurilor 176

Vocabular alfabetic . . . 199

Lista verbelor din seriile I-ill: int1nitiv - imperfect - participiu II 209

Sursele textelor citate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214

5

Introducere

• De ce este nevoie de un manual lnsotitor?

Acest manual insotitor pentru seria a treia a cursului radiofonic de limba germana Deutsch - warum nicht?i§i propune sa va fie un auxiliar util, intocmai ca primele doua volume, si sa va ajute atunci cind vreti sa repetati sau sa aprofundaji ceva.

Pe primul plan se afla cursul de limba germana transmis la radio. De aceea ar trebui sa ascultati intotdeauna, in primul rind, lectiile la radio, deoarece in acest fel puteti intelege mai bine situatia in ansamblul ei. In aceasta privinta va ajuta temele auditive, pe care trebuie sa Ie rezolvati in cursul fiecarei lectii, Ele va ajuta sa va concentrati asupra esentialului. Acest lucru inseamna sa intelegeti in primul rind despre ce situatie este Yorba, unde se petrece scena, cine cu cine vorbeste, despre ceAse vorbeste §i care e atmosfera. Concentrati-va atentia asupra acestor intrebaril In acest fel puteti evita tentatia de a incerca sa intelegeti fiecare cuvint. Caci incercarea de a intelege totul de la inceput poate avea foarte usor ca rezultat impresia d nu intelegeti nimic.

• Ce e nou in seria a treia?

In seria a treia intilniti din nou personajele principale ale cursului: - Andreas, student §i receptionist la hotelul Europa,

Ex, un personaj feminin din lumea basmelor. Ex e invizibila, insa i§i face adesea simtita prezenta. La sfirsitul seriei a doua disparuse, insa acum apare din nou.

Iar, intre timp, celelalte personaje ale cursului s-au obisnuit cu ea si cu remarcele ei ...

- Dr. Thiirmann, un vechi client al hotelului Europa, care locuieste la Berlin,

- doamna Berger, sefa hotelului Europa,

- Hanna Clasen, carnerista la hotelul Europa.

Si structura emisiunilor va este cunoscuta: mai intii ascultati textele urmate de explicatii cu privire la continutul lor, apoi explicatii referitoare la structurile gramaticale si, in incheiere, din nou textele.

Fireste, textele din seria a treia sint ceva mai dificile. In partea a doua a seriei a treia se schimba si locul actiunii, In timp ce seria intii si a doua se desfasurau la Aachen, seria a treia se desfasoara la Berlin. Lectiile con tin informatii des pre Berlin si istoria lui, povestiri din Berlin sau in legatura cu el, care va vor permite sa va formati 0 impresie despre acest oras,

La inceputul seriei a treia sint prezentate din nou personajele principale si sint recapitulate structurile gramaticale esentiale, astfel incit sa va puteti descurca §i dad n-ati urmarit seriile precedente.

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• Ce contine manualul lnsotitor?

A Informatii eu privire 1a istorla Republieii Federale Germania ~i a Berlinului

Prin acest scurt rezumat, dorim sa va oferim posibilitatea de a va informa cu privire la antecedentele istorice ale Germaniei, care a fost divizata intre 1945 si 1990 intr-o parte de vest si una de est, in Republica ~ederala Germania (RFG) si Republica Dernocrata Germana (RDG). In acest fel yeti putea intelege mai bine corelatiile dintre informatiile continute in diverse lectii.

B Informatli cu prlvire 1a Iectii

1. Un tabel sinoptie pentru fieeare Iectie

Tabelul sinoptic rezuma gramatica (Ce trebuie sa ~titi) si expresiile importante (locutlunl ~i expresii idiomatiee) din fiecare Iectie, Gramatica este explicata exact §i cu exemple din lectie, Spre deosebire de seriile I si II, expresiile sint prezentate numai in germana, In afara de aceasta, in masura posibilului, ele nu apar numai in context, ci §i sub forma lor generala, asa cum le gasiti in dictionar,

De exemplu, propozitia Sie singt gern nu apare numai ca propozitie in context ci §i sub forma generala etwas gern tun. Acest lucru imbogateste posibilitatile dumneavoastra de exprimare, deoarece, pornind de la forma generala, puteti forma si alte propozitii. De exemplu, Er liest gern.

Deoarece expresiile apar in cadrul dialogurilor, puteti afla semnificatia lor din traducerea dialogurilor.

Lectiile despre Berlin contin, de asemenea, Informatll cu privire la modul de exprimare specific berlinez sau la monumente §i lucruri demne de vazut din Berlin.

2. Textele Iectiilor

Textele - dialoguri, explicatii, 0 scrisoare, un cintec - sint reproduse in gerrnana dupa tabelul sinoptic. Pentru a va ajuta sa va orientati, continutul este rezumat, pe scurt, in limba romana. Dad se intimpla sa nu puteti asculta 0 lectie la radio, gasiti textul ei aici.

3. Cuvinte ~i expresii

Fiecare lectie este urmata de 0 lista de cuvinte §i expresii sparute pentru prima oara in acea lectie, Cuvintele §i expresiile noi aparute in citate - de pilda intr-un text de Berthold Brecht - nu sint incluse in aceste liste. Cuvintele §i expresiile din lectiile anterioare sau din seriile I si II nu sint repetate.

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4. Exercititle

Cele mai multe exercitii sint de gramatica, Fireste, veti intilni si exercitii in legatura cu vocabularul- cum ar fi cuvintele incrucisate - sau exercitii de utilizare corecta a cuvintelor ~i expresiilor. In afara de acestea, manualul insotitor pentru seria III contine un nou tip de exercitii: de intelegere a textelor. In ele va sint propuse mai multe raspunsuri in legatura cu un anumit pasaj dintr-un text, iar dumneavoastra trebuje sa stabiliti care este raspunsul corect, corespunzator celor auzite in lectie. In caz de nevoie, puteti consulta textele reproduse in manualul insotitor, Uneori vi se cere in mod expres sa va folositi de textele rep rod use in manual.

Solutia exercitiilor care pot fi rezolvate numai intr-un singur fel 0 gasiti la "Cheia exercitiilor". Pentru exercitiile care pot fi rezolvate in mai multe feluri gasiti propuneri de solutii, Acestea sint marcate la "Cheia exercitiilor" cu "", Pentru exercitiile libere, care pot fi rezolvate individual, nu este indicata la "Cheia exercitiilor" nici 0 solutie,

C ~umarul de gramatidi

In sumarul de grarnatica sint rezumate noile capitole de gramatica din seria III. Centrele de greutate ale gramaticii din seria III sint:

1. Imperfectul verbelor regulate, neregulate ~i modale

2. Legaturile intre propozitii:

Legatura intre doua propozitii principale prin conjunctii ca und, aber, sondern

Legatura intre propozitii principale si secundare prin conjunctii ca daft, weil

3. Declinarea adjectivului

D Cheia exercitiilor

Cu ajutorul ei puteti control a daca ati rezolvat corect exercitiile care pot fi rezolvate intr-un singur fel.

E Traducerea dialogurilor

Traducerile dialogurilor sint concepute ca un ajutor pentru intelegerea textelor. Daca nu ati urrnarit seriile I ~i II si nu cunoasteti vocabularul si gramatica din aceste serii, traducerile dialogurilor va pot fi de mare ajutor. Din motive juridice, tinind de legislatia drepturilor de autor, textele originale ale cintecelor ~i poeziilor nu sint traduse.

F Vocabularul alfabetic

Vocabularul contine cuvintele noi, aparute pentru prima oara In seria a treia. Cuvintele din seriile I ~i II nu sint incluse. Cifra din paranteza indica lectia in care cuvintul apare pentru prima oara.

G Lista de verbe (inflnitiv, imperfect ~i participiul Il)

Lista de verbe contine to ate verbele aparute in primele trei serii. Cu cele trei forme indicate in paranteza puteti forma timpurile principale.

Deexemplu:

Infinitiv:

kammen- kam- gekammen <sein> kammen

9

Imperfect:

Participiul II:

(er/sie) kam gekommen

Verbul sein pus in paranteza arata ca perfectul verbului kommen se formeaza cu sein.

Er ist gekommen.

In incheiere, inca 0 rernarca:

Acest curs radiofonic de limba gerrnana se transmite in foarte multe tari. De aceea, din pacate, nu a fost posibil sa se tina seama de particularitatile lingvistice, sociale sau culturale ale tarilor carora Ie este destinat si, prin urmare, nici de acelea ale Rornaniei. Va rugam sa aveti intelegere pentru acest lucru. Ceea ce vi se pare nou, altfel, la fel, asemanator sau strain in acest curs radiofonic de limba gerrnana §titi dumneavoastra mai bine ca oricine.

Acceptati, pur si simplu, ceea ce va of era.

Va dorim mult succes §i multe satisfactii cu Deutsch - warum nicht?

Herrad Meese

10

Citeva Informatii

o Cu prlvire la istorla Germaniei

Succintul tablou cronologic de mai jos, referitor la 0 parte a istoriei germane, cuprinde numai citeva perioade scurte, importante pentru intelegerea unor lectii din seria a treia. Este yorba numai de un singur aspect: acela al formarii identitatii nationale,

919: inceputul istoriei imperiului german, primul imperiu german

Pina in secolul19: farimitare/regionallsm

Pina in secolul19, Germania a fost farimitata in numeroase state: principate, ducate (?i regate. Monarhii acestor state detineau multa putere, iar statele lor erau suverane. Aceasta farimitare sau regionalism este caracteristica pentru istoria gerrnana pina la inceputul secolului 19. Abia atunci se face simtita, in masura crescinda, necesitatea unirii nationale,

1871-1918: Cel de-al doilea imperiu german

1870/71: ~azboiul germano-francez

1871: Intemeierea celui de-al doilea imperiu german la Versailles.

Wilhelm Intii devine imparatul Germaniei. Berlinul devine capitala imperiului german.

1918: Prabusirea imperiului la sfirsitul primului razboi mondial

I 1919-1933: Republica de la Weimar

1919: Constitutia de la Weimar

1919: Semnarea tratatului de pace de la Versailles

1933-1945: National-socialismul/ "eel de-al treilea Reich"

1933: Adolf Hitler este numit cancelar al Reichului.

1939: Cel de-al doilea razboi mondial incepe cu invadarea (?i ocuparea Poloniei.

1945: Germania capituleaza neconditionat, Sfirsitul celui de-al doilea razboi mondial. Impartirea Germaniei in 4 zone de ocupatie si divizarea, ca urmare a razboiului.

1949-1990: Republica Federala Germania (RFG) si Republica Democrata Gerrnana (RDG) - doua state germane

1949: 1949:

Intemeierea Republicii Federale Germania cu capitala Bonn[ntegrarea in alianta occidentala,

Intemeierea Republicii Democrate Germane cu capitala Berlin (Berlinul de est) - dependenta de fosta Uniune Sovietica,

11

Germania a fost asadar divizata in aceasta perioada, intocmai ca si orasul Berlin. Vizitele in RDG nu au fost la inceput posibile, iar calatoriile cetatenilor din RDG in Republica Federala erau practic imposibile. Mai tirziu s-au facut unele exceptii, de pilda pentru pensionari.

Intre 1945 §i 1957 au fugit din RDG in Republica Federala Germania 2,7 milioane de oameni, adica 15 % din populatia RDG, printre ei numeroase persoane calificate. Cu incepere din 1961, frontiera dintre RDG si Republica Federala a fost paz ita cu cea mai mare severitate. Granicerii est-germani deschideau focul asupra celor care incercau sa se refugieze in Vest. Berlinul a fost despartit intr-o parte de est §i un a de vest printr-un zid.

3.10.1990 : RDG adera la Republica Federala Germania.

Din acest moment, cele doua state germane au redevenit un singur stat cu capitala la Berlin. Bonnul a ramas pentru citiva ani sediul guvernului.

IJ Cu privire la istoria Berlinului

1470: Berlinul devine resedinta principilor electori de Brandenburg.

1709: Berlinul devine capitala Regatului Prusiei.

1871: Berlinul devine capitala Imperiului German.

1939: Inceputul celui de-al do ilea razboi mondial

1945: Sfirsitul celui de-al doilea razboi mondial

Berlinul este administrat de "cele patru puteri" (Marea Britanie, Franta, Statele Unite §i Uniunea Sovietica).

1946: Alegeri libere in intregul Berlin.

I Berlin - oras divizat intre 1948 §i 1989

1948: 1948/49:

1953: 1958:

1961:

1963: 1968: 1989: 1990: 12

Divizarea Berlinului in Berlinul de est si Berlinul de vest Blocada Berlinului.

Uniunea Sovietica blocheaza toate caile de acces terestre spre Berlin §i suprima toate Iivrarile, Americanii intretin timp de un an 0) un pod aerian, aprovizionind orasul exclusiv pe calea aerului. Toate cele necesare populatiei sint transportate cu avioanele.

Revolta din Berlinul de est impotriva regimului din RDG

Hrusciov denunta acordul celor patru puteri §i cere ca Berlinul de vest sa devina oras liber.

Prin mijlocul Berlinului este inaltat un zid despartitor. Vest-berlinezii nu mai pot trece in Berlinul de est. In apropierea zidului se creaza 0 larga zona de frontiera, pazita cu cea mai mare severitate. Fugarii din Berlinul de est care incearca sa treaca in Berlinul de vest sint impuscati. Prima conventie referitoare la permisele de trecere: la sfirsitul anului, vest-berlinezii i§i pot vizita rudele din Berlinul de est.

Vest-germanii care vor sa viziteze Berlinul de est au nevoie de pasaport, iar pentru a calatori in RDG au nevoie de viza,

Zidul despartitor este deschis, Poarta Brandenburg este deschisa, berlinezii din vest si din est se pot deplasa liber.

Darimarea zidului

111 Planul Berlinului

13

.. Lunile anului

1 Januar 2 Februar 3 Marz

4 April

5 Mai

6 Juni

ianuarie februarie martie aprilie mai iunie

7 Juli iulie
8 August august
9 September septembrie
10 Oktober octombrie
11 November noiembrie
12 Dezember decembrie Wann kommen Sie? 1m Januar.

II Punctele cardinale

Der Westen / vestul westlich / la vest

der Norden / nordul nordlich / la nord

N

.~o

s

Der Osten/ estul ostlich / la est

Der Suden / sudul sudlich / la sud

Aachen liegt im Westen (von Deutschland). Koln liegt nordlich von Bonn.

Koln liegt nordostlich von Aachen.

Man ging durch das Brandenburger Tor von Osten nach Westen. Berlin kann eine Brucke zum Osten werden.

Wo liegt Aachen? Wo liegt Koln?

m Cifrele pina la 1000

100 = hundert

200 = zweihundert 300 = dreihundert 400 = vierhundert

------------------------------

101 = einhunderteins 202 = zweihundertzwei 311= dreihundertelf 420 = vierhundertzwanzig 435 = vierhundertfunfunddreifsig

------------------------------

100. = nominativ: Das ist der hundertste Geburtstag, das ist die hundertste Frage,

das ist das hundertste Buch.

acuzativ: Er hat den hundetrsten Geburtstag, er stellt die hundertste Frage,

er kauft das hundertste Buch.

500 = funfhundert 600 = sechshundert 700 = siebenhundert

800 = achthundert 900 = neunhundert 1000 = tausend

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Ii Cifrele care indica ani

Prima sau primele doua cifre indica secolul, de aceea, dupa ele se adauga cuvintul hundert(sute).

911 = neunhundertelf

1871 = achtzehnhunderteinundsiebzig 1961 = neunzehnhunderteinundsechzig 1990 = neunzehnhundertneunzig

15

Lektion

Die Musik ist super!

Muzica e formidabllal

Tabel sinoptic

2. Recapitularea conjugarfi verbului haben

Ce trebuie sa ~titi

1. Tehnici de ascultare ~i mtelegere

Prima lectie nu incepe cu actiunea cursului radiofonic, ci i§i propune sa va familiarizeze cu anumite tehnici de ascultare care sa va usureze intelegerea unui text in limba gerrnana. La fie care scena pe care 0 auziti in desfasurarea acestui curs trebuie sa va intrebati:

a) Unde are loc scena?

Va puteti da seama unde are loc scena dad ascultati zgomotele (de pilda, in cazul unei scene care se petrece pe strada),

b) Cine vorbeste? Cite persoane vorbesc? Care sint relatiile dintre ele?

c) Care este tema discutiei? Despre ce se vorbeste?

d) Care este stare a de spirit? Cum ati caracteriza persoanele?

e) Exista asa-numite "cuvinte Internationale", cuvinte pe care Ie cunoasteti din rornana sau din alte limbi, de pilda Musik. Fiti atenti la aceste cuvinte.

f) Care sint cuvtntele-cheie, cuvintele centrale, notiunile, expresiile importante pentru intelegerea textului?

g) Ce vrea sa spuna intreaga scena/ Imaginati-va cum ar putea continua scena. Nu incercati sa intelegeti fiecare cuvint, ci faceti combinatii intre cele intelese. De exemplu, cineva care vrea sa fumeze 0 tigara cere Feuer (foe). Puteti sa deduceti acest lucru chiar dad nu cunoasteti cuvintul Feuer.

haben
singular plural
pers. I ich habe wir haben
pers. II (familiar) du hast ihr habt
(politicos) Sie haben Sie haben
pers. III er/sie hat sie haben 16

Expresii din dialoguri Das ist schon:

Phantastisch!

Die Musik ist super!

Ascultaii mai tntii un fragment dintr-un cintec interpretat de Marlene Dietrich (1901- 1992), a celebrd actritd si cintareata. lata textul complet al cintecului:

Sag mir, wo die Blumen sind Sag mir, wo die Blumen sind. Wo sind sie geblieben?

Sag mir, wo die Blumen sind. Was ist geschehn?

Sag mir, wo die Blumen sind. Madchen pfluckten sie geschwind. Wann wird man je verstehn?

Wann wird man je verstehn?

Sag mir, wo die Madchen sind.

Wo sind sie geblieben?

Sag mir, wo die Madchen sind. Was ist geschehn?

Sag mir, wo die Madchen sind. Manner nahmen sie geschwind. Wann wird man je verstehn? Wann wird man je verstehn?

Sag mir, wo die Manner sind. Wo sind sie geblieben?

Sag mir, wo die Manner sind. Was ist geschehn?

Sag mir, wo die Manner sind. Zogen fort, der Krieg beginnt. Wann wird man je verstehn? Wann wird man je verstehn?

Sag, wo die Soldaten sind. Wo sind sie geblieben? Sag, wo die Soldaten sind. Was ist geschehn?

Sag, wo die Soldaten sind. Uber Grabern weht der Wind. Wann wird man je verstehn? Wann wird man je verstehn?

Sag mir, wo die Graber sind. Wo sind sie geblieben?

Sag mir, wo die Graber sind. Was ist geschehn?

Sag mir, wo die Graber sind. Blumen bluhn im Sommerwind. Wann wird man je verstehn? Wann wird man je verstehn?

Pe stradd, tntr-un oras, citeua persoane ascultd si comenteazd cintecul unui muzicant ambulant. (Scena intii)

1. Frau: Ach, ist das schon!

2. Frau: Phantastisch!

1. Junge: ja, die Musik ist super!

Unul din cei care ascultd cere a Jigara. (Scena a doua)

2. Junge: Hast du mal eine Zigarette fur mich?

1. Junge: Was willst du?

2. Junge: Hast du mal 'ne Zigarette fur mich?

1. Junge: ja - hier.

17

eel care a cerut tigara vrea si foe. (Scena a treia)

2. Junge: Hast du auch Feuer fur mich?

1. Junge: Feuer? Nein, hab' ich nicht.

Mann: Warten Sie, ich habe Feuer.

2. Junge: Danke!

Cuvinte ~i expresii

Cuvintele din textul cintecului nu sint incluse In lista de mai jos.

Phantastisch! die Musik super

die Zigarette dasFeuer

Formidabil! Fantastic! muzica

grozavta)

tigara

focul

Exercitil

o Cititi scena intli de la pagina 17.

Cine vorbester

Wer spricht? _

IJ Cititi scena a doua de la pagina 17 ~i scrietl care este tema convorbirii. Ce doreste al doilea tinar?

Was mochte der 2. Junge? _

IJ Care sint cele dona cuvinte cheie din scenele a doua ~i a treia?

II Puneti intrebiiri la care raspunsul sa fie partea de propozltie subliniata.

1. Ein Tunge rnochte eine Zigarette. _

2. Ein lunge mochte Feuer.

3. Ein Mann hat Feuer.

4. Die Musik ist super.

18

II Ce "euvinte Interriatlonale" cunoastettr (Fara rezolvare in Cheia exercttlilor)

m Completati eu formele corespunzatoare ale verbului haben.

1. Der 1. Junge Zigaretten. 2. Der 2. Junge fragt:

_______ du eine Zigarette fur mich?" 3. Er fragt: " _

du auch Feuer fur mich?" 4. Aber der 1. Junge kein Feuer.

5. Der 2. Junge fragt den Mann: " Sie Feuer fur mich?"

6. Der Mann sagt: "]a, ich Feuer."

iJ Coristruiti citeva propozltii ~i intrebari eu haben. (Fara rezolvare in Cheia exerchlllor)

19

:.

Lektion

Ex ist mein Name

Nnmele men este Ex

Tabel sinoptic

2. Recapitularea conjugarfi verbuluisein 1a prezent.

Ce trebuie sa ~titi

1. Recapitularea conjugard verbelor regulate la prezent

In gerrnana (ca §i 'in rornana) diferitele forme ale verbului au terminatii care se adauga la radacina verbului.

Inftnitiv radacina pronumele terminatia exemplu
verbului personal verbului
leben leb- sing. p. I ich -e ichlebe
stuclieren studier- p.ll du - (e)st du studierst
arbeiten arbeit- du arbeitest
Sie -en Sie arbeiten
singen sing- p. III er/sie - (e)t sie singt
arbeiten arbeit- sie arbeitet
kommen komm- plur. p. I wir -en wirkommen
p.II ihr - (e)t ihrkommt
arbeiten arbeit- ihr arbeitet
kommen kornm- Sie -en Siekommen
p. III sie -en siekommen
-en { infinitiv -e :ich (pers. I singular)
Sie (pers. II singular) -Ce)st :clu (pers. II singular)
wir (pers. II plural) -Celt { : er (pers, III singular)
sie (pers. III plural) : ihr (pers. II plural) sein
singular plural
pers. I ich bin wir sind
pers. II (familiar) du bist ihr seid
(politicos) Sie sind Sie sind
pers. III er/sie ist sie sind 20

determinant 1a nomin. Verb. alte determinante Verb2
(subiect)
MeinName ist Berger.
lch arbeite als Portier.
Hanna arbeitet im Hotel Europa.
Viele Menschen kommen ins Hotel,
Niemand will das verstehen.
Man kann mich nicht sehen. 3. Recapitularea verbelor modale konnen ~i wollen

Verbele modale (ca verbe auxiliare) modifica intelesul unei propozitii. Ele pot fi utilizate ca verbe auxiliare ~i ca verbe de sine statatoare, cu inteles propriu. Ca verbe auxiliare, ele necesita un al doilea verb. Acest al doilea verb se pune intotdeauna la sfirsitul propozitiei, la infinitiv.

konnen exprima 0 permisiune sau 0 capacitate.

woUen exprima 0 intentie sau 0 invitatie, chemare.

4. Recapitularea topicii (Ordinea cuvintelor in propozitie)

a) Ordinea normals in propozitiile enuntiative este cea din tabelul de mai jos. Verbul (la 0 forma personala) (Verb.) se afla intotdeauna pe locul al doilea.

b) In propozitiile interogative cu pronume sau adverb interogativ verbul se afla tot pe locul al doilea. Determinantulla nominativ (subiectul) se pune dupa verb.

Wie

heusen

Sie?

determinant 1a nominativ

c) Daca vrem sa accentuam ceva, partea de propozitie pe care vrem s-o accentuarn se poate pune la inceputul propozitiei, Verbul ramine pe locul al doilea, iar determinantulla nominativ urmeaza dupa verb.

Hier arbeitet sie.

Normalerweise wohnt er in Berlin. Ex ist mein Name.

(Sie arbeitet hier.)

(Er wohnt normalerweise in B.) (Mein Name ist Ex.)

Expresii din dialoguri

etwas gern machen: etwas gut konnen: sein + Adjektiv:

Sie singt sehr gem. Sie kann gut storen,

Er ist ein biischen schwerhorig, Die sind immer so nett.

Ich bin Andreas.

Hanna ist Zimmermadchen.

sein + Nomen:

21

in lectia a doua, personajele principale ale cursului de limba germand se prezintd. Prima este doamna Berger, sefa hotelului.

Frau Berger:

Ex:

Frau Berger:

Also, me in Name ist Berger. Lisa Berger. Ich bin hier die Chefin - die Hotelchefin vom Hotel Europa.

Sie singt sehr gem!

ja, das stimmt!

Ex:

Se prezintd apoi Ex, un personaj feminin fantastic, un spiridus.

Andreas:

Jeder weirs, wie ich heils'.

Ex ist mein Name - ich bin eine Dame.

Man kann mich nicht sehen, das will niemand verstehen. Aber man kann mich horen - das kann jeder beschworenl Und sie kann sehr gut storen,

Al treilea personaj este Andreas Schafer, receptionist la Hotel Europa si student la ziaristicd.

Andreas:

Ex:

Andreas:

Ex:

Andreas:

Ex:

Tja, also ich bin Andreas. Andreas Schafer. Ich arbeite auch im Hotel Europa. Ich bin hier Portier.

Du studierst aber auch!

Na klar, Ex - das weiB ich doch!

Aber nicht alle Horerinnen und Horer,

Aber jetzt! (Foarte oficial) Ich bin Andreas Schafer, arbeite als Portier und studiere journalistik. Gut so?

(Se multumeste sd-si dreagd glasul.)

Hanna Clasen este cameristd la hotelul Europa.

Hanna:

Ex:

Hanna:

Ex:

Bin ich dran? Ja!

Also, ich heifse Hanna. Hanna Clasen. Ich bin Zirnmermadchen im Hotel Europa. Ich arbeite gem hier. Es kommen so viele Menschen ins Hotel.

(Cam ironic) Und die sind immer so nett!

Dr. Tburmann, un vechi client al hotelului Europa, locuieste in mod normalla Berlin.

Dr. Thurmann:

Ex:

Dr. Thurmann:

Ex:

Dr. Thurmann:

Ex:

22

Na ja - nicht immer! Aber ich, ich bin so ein Mensch - nett und - ein bifschen alt. Also, ich bin Gast im Hotel Europa. Ich bin oft hier in Aachen. Normalerweise lebe ich in Berlin. (Nerdbddtoare) Ihr Name!

Wie bitte?

Wie heifsen Sie?

Ach so,- ja. Mein Name ist Thurmann.

ja, das ist Herr Dr. Thurmann, Er ist ein biBchen schwerhorig.

Cuvinte ~i expresii

die Hotelchefin jeder

niemand beschworen alle· schwerhorig dransein

sefa hotelului fiecare,oricine nimeni

a jura

toti, toate

(cam) surd, tare de ureche a fi la rind

Exercitfi

D Cum se poate prezenta cineva sau cum poate prezenta pe altcineva?

Cautati pasajele corespunzatoare din dialoguri. (Fan rezolvare in Chela exercitlilor)

II Scrieti pe coloane ce ati aflat des pre personaje.

Frau Berger

Ex

Hanna

Dr. Thiirmann

Andreas

studiert Ioumalistik - Zimmerrnadchen - singt gem - Gast im Hotel Europakann man nicht sehen - schwerhorig - arbeitet als Portier - arbeitet gem im Hotel Europa - kann man horen -lebt in Berlin - Hotelchefin

IJ Completati cu formele corespunzatoare ale verbelor.

1. Frau Berger ---"#N;i"'.'='""'---- sehr gem.

2. Dr. Thurmann in Berlin.

3. Ex : "Du auch."

4. Wie Sie?

5. Ex sehr gem.

6. "Ich gem hier."

7. Andreas als Portier.

8. Niemand das.

(singen) (leben)

(sagen / studieren) (heusen)

(storen)

(arbeiten) (arbeiten)

( verstehen)

23

9. Man Ex. (horen)
10. Viele Menschen ins Hotel. (kommen)
11. Das ichdoch! (wissen)
12. Die Harer das aber nicht. (wissen)
13. Jeder das (konnen/beschworen)
14. Man Ex nicht (konnen/ sehen) II Cornpletati cu pronumele personale corespunzatoare.

1. Andreas studiert. __ ---"'C"'''''-- studiert J oumalistik.

2. Hanna arbeitet im Hotel Europa. arbeitet gem dort.

3. Frau Berger ist Hotelchefin. singt gem.

4. Herr Dr. Thurrnann ist oft in Aachen. lebt in Berlin.

5. studierst aber auch!

6. Das weifst doch!

7. Nicht die Harer! wissen das nicht.

8. kann Ex nicht sehen.

II Completatl cu formele corespunzatoare ale verbului sein.

1. Frau Berger die Hotelchefin. 2. Sie sagt: "Ich _

die Hotelchefin." 3. ihr gem im Hotel Europa?

4. Wir gem hier. 5. Dr. Thurrnann Gast im Hotel

Europa. 6. Er sagt: "Ich oft hier." 7. Dr. Thurrnann _

ein biischen schwerhorig. 8. Die Menschen im Hotel nett.

m Puneti euvintele in ordinea corecta pentru a forma propozitii. Uneori exista mai multe posibifitati.

1. ist

2. singt

3. Andreas

Berger

Name

me in sie

Hotel Europa

ist Hanna

im arbeitet

Hotel Europa

4. Zirnmermadchen
5. kommen viele
6. ja so die
7. in Aachen bin
8. schwerhorig ein
24 gem sehr

als Portier im

ins Hotel

Menschen

nett sind

oft ich hier

bifschen ist er

9. ein Mensch

10. lebt er

so ich

in Berlin

bin normalerweise

11. heifsen

wie

Sie?

iii Extindeti propozitllle ell expresiile din paranteza, Sie singt gem. (sehr)

l. Ich bin die Chefin. (hier)

2. Sie kann storen. (sehr gut)

3. Ich arbeite im Hotel Europa. (auch)

4. lch bin Portier. (hier)

5. Ich arbeite. (gem hier)

6. Die Menschen sind nett. (ja so)

7. Es kommen viele Menschen ins Hotel. (so)

8. Ich bin in Aachen. (oft)

9. Er ist schwerhorig, (ein bifschen)

Ii) Completati propozitide ell cuvintele potrivite (din dialoguri).

1. Frau Berger ist die vom Europa.

2. Sie sehr gem. 3. Ja, das _

4. Ex man nicht _

5. Aberman sie _

6. Andreas arbeitet als im Hotel Europa.

7. Er studiert auch 8. Hanna ist _

im Hotel Europa. 9. Herr Dr. Thurmann ist im Hotel

Europa. 10. Normalerweise lebt er in _

25

..

Lektion

Nimmst du mieh mit?

Ma iei eu tine?

Tabel sinoptic

Sie

Mochtest durfen

du vielleicht hiernur 100

mitfahren? fahren.

Ce trebuie sa !?titi

1. Reeapitularea verbelor modale mogen/icb mocbte, diiifen Verbele modale (ca verbe auxiliare) modifica intelesul unei propozitii. Ele necesita un al doilea verb (Verb-), care se pune la sfirsitul propozitiei, la infinitiv.

mogen/icb mocbte diiifen

exprima 0 dorinta, exprima 0 permisiune.

2. Reeapitularea verbelor eu "Umlaut" / alternante vocaliee

a) Unele verbe prezinta 0 transformare a vocalelor ("Umlaut"); a devine a.

b) Unele verbe prezinta 0 schimbare a vocalelor (alternanta vocalica): e devine i.

Aceste modificari se produc la persoanele a doua §i a treia singular ale prezentului.

infinitiv

pers.n

pers.m

fahren nehmen

du fahrst dunimmst

er fahrt ernimmt

3. Reeapitularea verbelor separabile la prezent

Unele verbe se despart in timpul conjugarii. Ele au 0 particula separabila - de exemplu abo, an-, sau mit- - care, la prezent, trece la sfirsitul propozitiei.

26

infinitiv

particuJa

abholen Ich hole dich zu Hause

anmachen Machen Sie das Licht mitnehmen: Nimmst du mich

abo an! mit?

4. Recapitularea topicii propozltlel

a) In propozitiile interogative fara pronume interogativ, verbul se afla pe primulloc. In cazul verbelor separabile, particula separabila se pune la sfirsitul propozitiei,

Fabrst du mit dem Auto? Nimmst du mich mit?

b) Verbele la imperativ ocupa, de asemenea, primulloc in propozitie.

Machen Sie das Licht an!

Expresii din dialoguri Schones Wochenende! Danke gleichfaUs! Nimmst du mich mit? Bis morgen!

Hoffentlich schaffe ich meinen Termin. Das ist gut moglich.

Das hilft Ihnen nichts.

Andreas e tiber la sfirsitul sdptdminii. j~i ia rdrnas bun de la colegii de seruiciu. Pleacd la Bruxelles si 0 ia cu el pe Hanna.

Andreas:

Frau Berger:

Andreas:

Hanna:

Andreas:

Hanna:

Andreas:

Hanna:

Andreas:

Hanna:

Andreas:

Also denn - schones Wochenende, Frau Berger! Danke gleichfaUs! Und viel Spats in Brussell Danke.

Was? Du fahrst nach Brussel?l

ja, ich habe dort einen Termin. Sag mal, fahrst du mit dem Auto? ja.

Ich rnochte eine Freundin in Brussel besuchen. Nimmst du mich mit?

Na klar! Morgen fruh urn acht geht's los. Ich hole dich zu Hause abo

Das ist tolll Vielen Dank, Andreas. Tschus, bis morgen. Bis morgen!

Pe drum, sfnt opriti de polqie, care efectueazd un control al circulaiiei. Andreas a deposit viteza reglementard.

Andreas:

Hanna:

Andreas:

o nein, auch das noch! Was denn?

Polizei! Hoffentlich schaffe ich meinen Termin noch. (Opreste masina.)

27

Polizist:

Andreas:

Polizist:

Andreas:

Polizist:

Andreas:

Polizist:

Guten Tag, Verkehrskontrolle. Ihre Papiere, bitte! Machen Sie mal das Licht an! Okay, alles in Ordnung.

Was meinen Sie, Herr Schafer: Wie schnell sind Sie gefahren? Ich weiB nicht.

130!

Das ist gut moglich.

Sie durfen hier aber nur 100 fahren. Haben Sie das Schild nicht gesehen?

Nein. Tut mir leid.

Tja, das hilft Ihnen nichts. Das kostet Sie 80 Mark.

Cuvinte si expresii

SchonesWochenende! Danke gleichfalls! VielSpaB!

derSpaB

Brussel

derTermin mitnehmen

Auch das noch!

die Polizei

einen Termin schaffen die Verkehrskontrolle die Papiere (plural) das Licht

anmachen

alles in Ordnung

130 = hundertdreifsig Das ist gut moglich. Das hilft Ihnen nichts! Das kostet Sie 80 Mark.

Exercitfi

Week-end placutl Multumesc, asemenea! Distractie placuta! distractia

Bruxelles

intilnire (de afaceri) alua cu sine

Asta mai lipsea! politia

a ajunge la timp la intilnire controlul circulatiei documentele

lumina

a aprinde

Totul e in ordine. o suta treizeci

Se prea poate.

Asta nu va ajuta cu nimic! Va costa 80 de rnarci.

D Cine ce spune? Notati numarul propozltiei in dreptul personajului care a pronuntat-o.

Frau Berger

Andreas

Hanna

1. Schones Wochenende!

2. Ich mochte eine Freundin besuchen.

3. Danke gleichfalls.

4. Viel Spats in Brussel.

28

5. Ich habe dart einen Termin.

6. Fahrst du mit dem Auto?

7. Nimmst du mich mit?

8. Ich hole dich zu Hause ab.

IJ Cornpletati propozittile cu verbele potrivite la formele corespunzatoare,

l. Andreas nach Brussel. 2. Er mit dem Auto.

3. Er dart einen Termin. 4. Hanna Andreas:

"Du nach Brussel?" 5. Andreas Hanna _

6. Polizei: "Was Sie, Herr Schafer: Wie schnell Sie

gefahren?" 7. Andreas: "Ich nicht." 8. "Sie _

hier nur 100 fahren." 9. "Das Sie 80 Mark."

sein durfen

fahren kosten

wissen fragen

meinen fahren

fahren haben

mitnehmen

IJ Ce verbe modale se potrivesc?

1. Andreas nach Brussel fahren. 2. Er hat ein Auto.

Er Hanna mitnehmen. 3. du vielleicht

mitfahren? 4. Hanna eine Freundin besuchen.

5. ich mit dir fahren? 6. Sie hier nur 100 fahren.

II Completati propozittlle cu verbele separabile mitnehmen, abholen, anmacben:

l. du mich _

2. Na klar, ich kann dich morgen _

3. du mich zu Hause _

4. Sie bitte das Licht _

5. Andreas das Licht _

29

IJ Cornpletati propozttllle cu cuvintele care lipsesc ~i scrietl apoi aceste cuvinte in patratelele alaturate.

14. Was ist los? " !"

15. Machen Sie das an!

16. Haben Sie das nicht gesehen?

17. Das Sie 80 Mark.

I
I I I I I
I


I
I
I I
I
I I

I I I
I I I
I I I
I I
I I
I I
.. 1. Spafs in Briissel!

2.Schones _

3. Was? Du nach Briissel?

4. , alles in Ordnung.

5. Tut mir _

6. Ich eine Freundin besuchen.

7. Ich habe einen in Briissel.

8. du mich mit?

9. Na _

10. fruh geht's los.

11. Vielen , Andreas.

12. , bis morgen.

13. Ihre , bitte.

Andreas kommt in eine _

II Cititi dialogul de 1a pagina 27. Scr'ieti apoi raspunsurile sub forma prescurtata,

1. Wer fahrt nach Briissel? _

2. Was macht Andreas dort? _

3. Was macht Hanna dort? _

4. Wo holt Andreas Hanna ab? _

5. Wohin fahren sie? _

6. Wannfahrensie? _

iii Scrieti intrebarile.

1. Andreas fahrt mit dem Auto. Hanna fragt: _

2. Andreas nimmt Hanna mit. Sie fragt: _

30

3. Andreas holt Hanna abo _

4. Andreas ist 130 gefahren. _

m Compuneti un text eu euvintele urmatoare (F~it'a rezolvare in Cheia exercftiilor ).

Polizei - Verkehrskontrolle - Papiere - Licht anmachen - 130 fahren - 100 fahren - 80 Mark kosten.

IPl Scrietl propozitiile in tabelul corespunzator,

1. Ich habe einen Termin.

2. Fahrst du mit dem Auto?

3. Ich mochte eine Freundin besuchen.

4. Holst du mich zu Hause ab?

5. Das ist toll.

6. Hoffentlich schaffe ich meinen Termin noch.

7. Machen Sie mal das Licht an!

8. Wie schnell sind Sie gefahren?

9. Sie durfen hier nur 100 fahren.

10. Haben Sie das Schild nicht gesehen?

Verb2/Verbzusatz

Verb1

31

Lektion

Haben Sie wohl einen Stadtplan?

Aveti poate un plan al orasului?

Tabel sinoptic

Articolul nehotarit se utilizeaza atunci cind se vorbeste de ceva in general sau cind ceva este mentionat intr-un text pentru prima data. Articolul hotarit se utilizeaza pentru ceva mai bine determinat sau pentru ceva ce a mai fost mentionat.

Ce trebuie sa ~titi

1. Recapitularea articolelor hotarjt ~i nehotarit la nominativ ~i

acuzativ singular

in limba gerrnana, articolele se pun inaintea substantivelor ;;i indica genul lor. In german a (ca ;;i in roman a) exista trei genuri: masculin, feminin si neutru. Exista articole hotarite (der, die, das -den) ;;i nehotarite (ein, eine -einen).

articolul hotarit nom. ac. articolul nehotarit nom. ac.
masculin der den ein einen
feminin die die eine eine
neutru das das ein ein
articolul negativ kein keinen
keine Wir brauchen jetzt einen Stadtplan. Willst du den Stadtplan kaufen?

2. Recapitularea cuvintelor compuse

in gerrnana, exista posibilitatea de a forma din doua cuvinte un cuvint nou: die Stadt + der Plan = der Stadtplan. Articolul noului cuvint este intotdeauna articolul celui de-al doilea cuvint din compunerea lui.

Uneori, pentru usurarea pronuntarii, intre cele doua cuvinte apare 0 consoana inrermediara: -s - sau -n -.

der Verkehr + die Kontrolle

die Asche + der Becher

die Verkehrskontrolle der Aschenbecher

32

3. Recapitularea particulelor mal. toobl; denn

Particulele sint mici cuvinte care nu schimba sensu I unui enunt. Ele fac exprimarea mai nuantata si mai politicoasa, intarind totodata sensul enuntului.

mal face 0 cerere sau 0 rugaminte mai amabila, Das probieren wir mal.

wohl intareste 0 intrebare sau 0 presupunere.

Haben Sie wohl einen Stadtplan?

denn face ca 0 intrebare sa sune mai politicos.

Haben Sie denn das Schild nicht gesehen?

Expresii din dialoguri

Anschlufs haben nach: Sie haben Anschlufs nach Koln auf Gleis 3.

etwas kaufen wollen: Willst du den Stadtplan kaufen?

Da gibt es bestimmt einen Stadtplan.

etwas haben: Haben Sie wohl einen Stadtplan?

etwas empfehlen konnen: Konnen Sie uns ein Restaurant empfehlen?

o pereche cdsdtoritd soseste fn gara centrald din Aachen. SOJii intra tntr-un birou de informatii.

CLautsprecherdurchsage = Anunt la difuzor)

Lautsprecherdurchsage:

Aachen. Aachen Hauptbahnhof. Der Zug endet hier. Sie haben Anschlufs nach Koln auf Gleis drei. Abfahrt 18.02 Uhr.

Na endlich! Komm, jetzt brauchen wir erst mal einen Stadtplan.

Willst du den kaufen?

Nein. Siehst du das i nicht? Das ist das Informationszentrum. Da gibt es bestimmt einen Stadtplan.

Kann ich Ihnen helfen?

ja, gem. Haben Sie wohl einen Stadtplan? (Deschide un plan al orasului si Ie explicd.)

ja, sicher. Sehen Sie: Hier ist der Hauptbahnhof. Da sind Sie

jetzt. Und das hier ist die Innenstadt.

Sagen Sie, haben Sie denn schon ein Hotel? Ja, das Hotel Europa.

Das liegt gleich hier.

Wie praktisch!

Na, wunderbar! Vielen Dank!

Herr Frisch:

Frau Frisch:

Herr Frisch:

Angestellte:

Herr Frisch:

Angestellte:

Frau Frisch:

Angestellte:

Herr Frisch:

Frau Frisch:

Ajunsi fa Hotel Europa, soti; se intereseazd de un restaurant fn apropiere.

Herr Frisch:

Andreas:

Konnen Sie uns ein Restaurant in der Nahe empfehlen? Aber gem! Gleich urn die Ecke ist eine Pizzeria.

33

Herr Frisch:

o ja. Italienisch schmeckt mir immer!

Nein, also wirklich nicht. Das gibt's ja uberall, Mochten Sie vielleicht franzosisch essen? Nein, danke. Wir mochten deutsch essen.

Da kann ich Ihnen den Postwagen empfehlen. Die Kuche ist gut und preiswert.

Danke. Das probieren wir mal!

Herr Frisch:

Frau Frisch:

Andreas:

Frau Frisch:

Andreas:

Cuvinte ~i expresii

enden Endlich!

der Hauptbahnhof Der Zug endet hier. derZug

Anschlufs haben nach auf Gleis drei dasGleis

die Abfahrt Naendlich!

der Stadtplan

das Informationszentrum die Innenstadt

Wie praktisch!

praktisch

wunderbar

etwas empfehlen

das Restaurant

urn die Ecke

die Ecke

die Pizzeria

Das gibt's ja uberall, uberall

italienisch

jemandem schmeckt etwas franzosisch

deutsch

die Kuche

preiswert

a (se) termina, a (se) sfirsi In fine!

gara centrala

Trenul nu circula mai departe. trenul

a avea legatura spre la linia trei

linia (de cale ferata) plecarea

In fine!

planul orasului biroul de inforrnatii centrul orasului

Ce practic!

practic

minunat

a recomanda ceva restaurantul

dupa col]

coltul

pizzeria

Asa ceva exista pretutindeni. pretutindeni

italian, italienesc

a-i placea ceva

francez, frantuzesc

german, nemtesc

bucataria

convenabil (ca pret), ieftin

34

Exercitii

1. Wir brauchen jetzt erst mal

D Marcati cuvintele ~i expresiile amite in text.

2. Willst du den Stadtplan

3. Haben Sie denn schon

4. Konnen Sie uns

5. Die Ki.iche im Postwagen

a) einenAnschluB.

b) ein Informationszentrum.

c) einen Stadtplan.

a) sehen?

b) kaufen?

c) mitnehmen?

a) den Bahnhof gesehen?

b) die Innenstadt gesehen?

c) ein Hotel?

a) ein Hotel empfehlen?

b) eine Pizzeria empfehlen?

c) ein Restaurant empfehlen?

a) ist phantastisch.

b) ist gut und preiswert.

c) istwunderbar.

1:1 Completati cuvintele care lipsesc in Iegatura cu tema "gara".

1. Aachen. Aachen . 2. Der endet hier.

3. Sie haben nach Koln auf drei.

4. 18.02 Uhf.

1.1 Puneti mtrebar! utlllzind verbele modale indicate.

1. Restaurant empfehlen konnen

K~ Sie wU em Redawuud ~?

2. italienisch essen mogen

3. franzosisch essen mogen

4. einen Stadtplan kaufen wollen

5. ein Hotel empfehlen konnen

6. eine Zigarette rauchen mussen

7. nur 100 fahren durfen

35

II Completati propozltllle en formele corespunzatoare ale verbelor (verbe en alternante vocalice).

l. es ein Restaurant in der Nahe? (geben)
]a,es eine Pizzeria gleich urn die Ecke.
2. Was du? (nehmen)
Ich eine Pizza.
Frau Frisch einen Salat.
3. Undwas du?(essen)
Ich einen Fisch.
Frau Meyer einen Fisch.
4. du das i nicht? (sehen)
Nein, ich das inicht.
Frau Frisch das i auch nicht.
5. du italienisch? (sprechen)
Nein, ich nicht italienisch.
Sie nur deutsch. ID Ce articol Hpsester

1. Herr Frisch sucht Hotel. 2. Hotel Europa liegt

ganz in der Nahe, 3. Frau Meyer sucht Restaurant.

_____ Restaurant Postwagen liegt ganz in der Nahe, 4. Andreas empfiehlt

_____ Pizzeria. Pizzeria liegt urn die Ecke. 5. Herr Frisch

braucht Stadtplan. Er will Stadtplan aber nicht kaufen.

6. Die Frau zeigt dem Ehepaar Innenstadt von Aachen.

7. Zug endet hier.

II Aldituiti propozltli en cuvintele indicate.

haben

{

Stadtplan Zimmer Schallplatte

suchen

{ Innenstadt
Taxi
Pizzeria
{ Pension
Hotel
Klinik empfehlen konnen

{Restaurant Kuche Oper

36

iii Compuneti cuvinte. Scrfeti cuvintele formate cu articolul

corespunzator,

Information + Zentrum 0) Stadt + Plan

Hotel + Portier

Hotel + Chefin

Zimmer + Madchen Verkehr + Kontrolle (0

m Completati propozitide cu particulele mal, denn ~i wohL

1. Siehst du das i nicht? 2. Wir fragen jetzt bei dem

Informationszentrum. 3. Sie mochten einen Stadtplan, oder?

4. Haben Sie schon ein Hotel? 5. Konnen Sie uns ein

Restaurant empfehlen? 6. Mochten Sie vielleicht franzosisch essen?

7. Das probieren wir _

37

r~ ~~

Lektion

Ieh verteile mal die Getranke

Eu servese bauturfle

Tabel sinoptic

Ce trebuie sa ~titi

1. Recapitularea articolului 1a nominativ ~i acuzativ plural

a) Articolul hotarit la nominativ si acuzativ plural este intotdeauna die. De regula, la plural forma substantivelor se modifica, (Vezi manualul insotitor pentru seria 1, sumarul de grarnatica B 11.3.)

singular plural
masculin derTeller die Teller
feminin die Serviette die Servietten
neutru das Getrank die Getranke b) Pronumele nehotarit nu are 0 forma pentru plural. In caz ca substantivul este negat, se utilizeaza artieolul negativ keine.

ein Teller - Teller:

Da stehen Teller.

Es gibt keine Teller mehr.

2. Articolul ca pronume (pronumele nehotarit)

a) Articolele pot fi utilizate §i ca pronume. In acest caz, ele nu sint urmate de substantiv.

Mocbtest du einen Wein? fa, ich mocbte einen.

b) Formele articolului si ale pronumelui nehotarit sint, de cele mai multe ori, aceleasi, Trei forme sint, totusi, deosebite:

Articolul nehotarit neutru ein (si substantivul urmator) sint inlocuite la nominativ §i acuzativ cu eins. Pronumele preia consoana finala -s a articolului hotarit.

das Geschenk: eins

Hier ist ein Geschenk fur dieh. lch habe auch noch eins.

38

- Artieolul nehotarit maseulin ein (si substantivul urmator) sint inlocuite la nominativ eu einer. Pronumele preia eonsoana finala -r

a artieolului hotarit,

der Teller: einer

Hier ist noeh ein Teller. Hier ist aueh noeh einer.

- Artieolul hotarit plural die (si substantivul urmator) sint inlocuite la nominativ si aeuzativ eu welche.

(die) Teller: Hier sind noeh welche. Es gibt noeh welche.

masculin neutru feminin
nominativ
Da steht ein Teller. Da steht ein Glas. Da ist eine Serviette.
Da steht einer. Da steht eins. Daisteine.
Da steht keiner. Da steht keins. Da ist keine.
plural
Da stehen welche. Da stehen welche. Da sind welche.
acuzativ
Ich habe einen Teller. Ich habe ein Glas. Ich habe eine Serviette.
Ieh habe einen. Ich habe eins. Ich habe eine.
Ich habe keinen. Ich habe keins. Ich habe keine.
plural
Ieh habe welche. Ieh habe welche. Ich habe welche. 3. Declinarea adjectivului la masculin singular

Adjeetivele puse in fata substantive lor masculine au la aeuzativ singular aceeasi terminatie ea artieolul nehotarit: -en.

der Wein: Ieh rnochte einen Ieh mochte roten

Ieh mochte einen roten

Wein. Wein. Wein.

Expresii din dialoguri Alles Gute zum Geburtstag! Herzliehen GlUekwunseh! hinter die Dinge sehen: etwas in Ruhe lesen:

Er will hinter die Dinge sehen. Das muist du mal in Ruhe lesen.

39

Andreas f~i sdrbdtoreste ziua de nastere. A organizat fa ef acasd 0 petrecere fa care si-a invitat prietenii.

Freunde (cintind). Freundin: 1. Freund:

Andreas: 1. Freund:

Freundin: 2. Freund:

Andreas:

Freundin:

Andreas:

Freundin:

Andreas:

Freundin:

Andreas:

Freundin:

Happy birthday to you ... Alles Gute zum Geburtstag! Herzlichen Gliickwunsch! Danke! Kommt doch rein! Hier - ein Geschenk fur dich! Und noch eins!

Und noch eins!

Danke! (Incepe sa despacbeteze cadourile) Das Plakat ist ganz toll! Danke, Martin! Und was ist da drin?

Pack doch mal aus!

(citeste) Der Skorpion.

Das ist ein Horoskop, Andreas. Dein Horoskop! Du bist doch Skorpion.

]a, das stimmt. (lncepe sa citeascd.) Der Skorpionmensch sucht das Geheimnis. Er will hinter die Dinge sehen. Er mochte ...

Das muist du mal in Ruhe lesen.

Und dann weiis ich alles uber mich, oder? Vielleicht.

Prientenii fncep sa mdnince, sa bea, sa disc ute ...

Andreas:

Freundin:

Andreas:

1. Freund:

2. Freund:

Freundin:

Andreas:

Freundin: 1. Freund:

Freundin: 2. Freund:

Andreas:

Also - da steht das Essen.

Toll! Ich habe einen Riesenhunger. Und da sind Glaser und Besteck.

Ich verteile mal die Getranke, Wer mochte einen Saft? Ich!

Gibt's auch Wein?

Aber klar doch! Mochtest du roten oder weifsen? Ich nehme einen roten.

Ich brauche eine Serviette. Gibt's hier keine? Wo sind die Teller? Es gibt keine Teller mehr! Doch, hier sind we1che! Gibt's hier keine Musik? Doch!

Cuvinte ~i expresii

Alles Gute zum Geburtstag! der Geburtstag

Herzlichen Gluckwunschl reinkommen

das Geschenk

dasPlakat

Und was ist da drin? auspacken

40

Toate cele bune de ziua nasterii! ziua de nastere, aniversarea Sincere felicitaril

a intra

cadoul

posternl, afisul

Ce e aici (inauntru)? a despacheta

der Skorpion das Horoskop

der Skorpionmensch

hinter die Dinge sehen in Ruhe lesen

Dann weiB ich alles tiber mich. dasEssen

einen Riesenhunger haben derHunger

das Glas/die Glaser dasBesteck verteilen

die Getranke (plural) derSaft

derWein

Aber klar doch! weiis

die Serviette

der Tellerl die Teller Hier sind welche.

Exercitii

scorpionul horoscopul

scorpionul, omul nascut in zodia scorpionului

a vedea in spatele lucrurilor a citi in liniste

Pe urma stiu totul despre mine. mincarea

a-i fi 0 foame grozava, 0 foame de lup foamea

paharullpaharele

tacimurile

a imparti (aici: a servi) bauturile

sucul

vinul

Bineintelesl

alb

servetelul farfuria/farfuriile

Aici sint citeva,

D Completati schema de mai jos cu cuvintele potrivite din prima parte a dialogului.

Essen

R~

Getranke

Geschirr

II Ce artie ole se potrivesc? Unde nu se pune articol?

1. Da steht Essen. 2. Ich habe Riesenhunger.

3. Da sind Teller und Glaser.

4. Ich verteile mal Getranke. 5. Wer mochte Saft?

6. Gibt's auch Wein? 7. Ich nehme roten.

8. Wo sind Teller?

41

II Completati cu articole utilizate ca pronume.
a) l. Mochtest du noch ein Bier? Er mochte noch
2. Hast du noch ein Glas? Esgibtnoch
3. Mochtest du einen Wein? Ja, roten.
4. Ich brauche einen Teller. Hier ist noch
5. Gibt es noch Getranke? Hier sind noch
6. Wo sind die Servietten? Hiersind
b) l. Gibt es hier ein Restaurant? ja, esgibt
2. Hast du einen Stadtplan? ja, ichhabe
3. Wo ist eine Pizzeria? Um die Ecke ist
4. Konnen Sie ein Hotel empfehlen? ja ich weifs
Nein, ich weifs
c) l. Brauchen Sie einen Stadtplan? Nein, hier ist ja
2. Brauchst du einen Teller? Danke, hier ist ja
3. Suchen Sie ein Restaurant? Nein, da vorne ist ja
4. Braucht ihr Servietten? Nein, hier sind
5. Wollt ihr Glaser? Nein, wir brauchen
6. Hast du einen Teller? Nein, ich habe
7. Suchst du Getranke? Nein, hier sind II Completati cu articole ~i culori.

1. Hanna mochte Wein. Sie mochte . (rot)

2. Andreas trinkt Wein. Er trinkt . (weifs)

3. Frau Schafer sucht Rock. (schwarz)

4. Es gibt aber nur . (gelb)

1.1 Ce cuvinte germane mai cunoastetl care sa se incadreze in categoriile respective? (Lebensmittel = alimente)

Getranke 'kJeiH.

Lebensmittel

'kJwui

Essen

Pvna

42

Lektion

Der weiS seinen Geburtstag nicht?

Nu-si cunoaste ziua de nastercr

Tabel sinoptic

Die Geschichte ist von S, Dikmen.

Er fragt seinen Lehrer.

$. Dikmen fragt seine Mutter.

Ce trebuie sa ~titi

Recapitularea verbului ~i a determinantelor sale 1. Determinantulla nominativ/Subiect

Verbele au determinante. Aproape in fiecare propozitie exista un determinant la nominativ (subiect), Acesta poate fi un substantiv, un pronume sau un nume.

2. Determinantulla acuzativ/Complementul direct

Dupa anumite verbe (verbele tranzitive) urmeaza un determinant in acuzativ. De exemplu, dupa verbele baben, wissen §ifragen. (Vezi lista din manualul insotitor pentru seria I, sumarul de gramatica A, I, 3.) Determinantulla acuzativ se pune §i dupa anumite prepozitii, De exe.nplu, dupa far.

Erhatte ErweilS Erfragt

Vielen Dank fur

Geburtstag.

seinen Geburtstag nicht. seine Mutter.

dasBuch.

La acuzativ se modifica numai articolul masculin:

derdevine den, ein devine einen, kein devine keinen, mein devine meinen etc.

3. Determinantulla dativ/Complementul indirect

Dupa anumite verbe (verbele intranzitive) urrneaza un determinant in dativ (complement indirect). De exemplu, dupa verbulgefallen. (Vezi lista din manualul insotitor pentru seria II, sumarul de gramatica A I 1.)

43

Dativul se pune "i dupa anumite prepozitii. De exemplu, dupa eses "ivon.

Eine Geschichte Die Geschichte

mir besonders gut.

einem Tiirken.

gefallt istvon

La dativ, articolele se modifica. Pentru articolele masculine si neutre este caracteristica consoana finala -m: der "i das devin dem; ein devine einem. Deexemplu:

Das Bueh gefallt dem Mann / dem Kind.

Pentru articolele feminine este caracteristica consoana finala -r: die devine der, eine devine einer.

Deexemplu:

Das Bueh gefallt der Frau/ einer Frau.

Expresii din dialoguri

Vielen Dank fur das Buch. Nachtraglich noch alles Gute.

Das ist komisch.

Das ist nur anders.

Andreas multumeste doamnei Berger pentru eartea pe care i-a ddruit-o de ziua lui.

Frau Berger:

Andreas:

Hanna:

Frau Berger:

Hanna:

Andreas:

Frau Berger:

Andreas:

Hanna:

Andreas:

Hanna:

Guten Morgen, Herr Schafer.

Guten Morgen, Frau Berger. Vielen Dank fur das Buch! Was fur ein Buch?

Herr Schafer hatte gestern Geburtstag und ...

Du hattest Geburtstag? Dann nachtraglich alles Gute! Danke! Also - eine Geschichte aus dem Buch gefallt mir besonders gut.

Welche denn?

Die Geschichte von Sinasi Dikmen. Sie heifst:

Kein Geburtstag, keine Integration. Wie bitte? Von wem?

Die Geschichte von einem Turken, Er weirs seinen Geburtstag nicht.

Was? Der weifs seinen Geburtstag nicht?

Andreas le spune coruinutul povestirii. E vorba de povestirea intitulatd "Fara zi de nastere, integra rea nu e posibild ", scrisd de autorul ture Sinasi Dikmen.

Andreas:

Hanna:

44

Die Geschichte beginnt so: "Ich habe keinen Geburtstag.

In meinem PaB steht naturlich ein Datum. Aber das ist nicht mein wirklicher Geburtstag. Das ist nur das offizielle Geburtsdatum. "

Und dann?

Andreas:

Dikmen fragt zuerst seine Mutter. Sie uberlegt und uberlegt, dann sagt sie: "An dem Tag ist unser Bulle verschwunden." Und sie erzahlt und erzahlt von dem Bullen

... Aber den Tag und die Jahreszeit weirs sie nicht mehr.

Dikmen face ~i alte incercdri de a afla data la care s-a ndscut. Fiecare ii pouesteste ceva ce s-a petrecut in acea zi, dar data exactd n-o mai

stie nimeni ...

Andreas:

Hanna:

Andreas:

Dikmen fragt seine Schwester. Sie sagt: "Naturlich weiB ich das. An dem Tag habe ich meinen Mann das erste Mal gesehen." Und sie erzahlt und erzahlt ... Aber den Tag und die Jahreszeit weiB sie nicht mehr. Dikmen fragt seinen Schwager. Dikmen fragt seinen Lehrer. Dikmen fragt den Dorfaltesten, Aile erzahlen eine Geschichte - aber Dikmen erfahrt seinen Geburtstag nicht.

Das ist seltsam.

Nein, das ist nur anders!

Cuvinte ~i expresii

gestern

Was fur ein Buch? nachtraglich

welche (Geschichte)? besonders gut

die Integration

der Turke

dasDatum

offiziell

das Geburtsdatum andemTag

Unser Bulle ist verschwunden. derBulle

verschwinden

die Jahreszeit

nichtmehr

das erste Mal

der Schwager

derLehrer

der Dorfalteste erfahren seltsam

Das ist nur anders! anders

ieri

Cecarte?

tardiv, ulterior Care (povestire)? deosebit de mult integrarea

turcul

data

oficial

data nasterii in ziua aceea

Ne-a disparut taurul. taurul

a disparea anotimpul numai prima data cumnatul invatatorul

cel mai batrin om din sat a afla

ciudat

E doar altfel! altfel

45

Exercitii

D Multumiti pentru ceva!

Vielen Dank fur ...

Buch / Geschichte / Essen / Stadtplan / Geschenk ...

1:1 Completati ell formele de acuzativ.

1. Dikmen weds Geburtstag nicht. 2. Er fragt Mutter.

3. Sie weirs genauen Tag nicht mehr. 4. Er fragt _

Schwester. 5. Er fragt Schwager. 6. Er fragt _

Dorfaltesten, 7. Aber er erfahrt Geburtsdatum nicht.

IJ Aldituiti propozitii cu verbele !?i determinantele la acuzativ de mai jos. (Hid rezolvare in Cheia exercitlilor)

1. roten Wein trinken 2. eine Serviette brauchen 3. Geschenke auspacken 4. einen Stadtplan kaufen 5. ein Hotel haben 6. ein Restaurant empfehlen 7. eine Geschichte erzahlen

II Care sint formele de dativ?

1. Eine Geschichte gefallt be sanders gut. 2. Es ist die Geschichte

von Turken, 3. In PaIS steht naturlich ein Geburtsdatum.

4. Die Geschichte gefallt Hanna, Zimmermadchen, nicht.

5. Die Geschichte gefallt Frau Berger, Hotelchefin, gut.

6. Die Geschichte gefallt Andreas, Studenten, besonders gut.

7. Die Schwester von Dikmen sagt: "An Tag habe ich meinen Mann

zum ersten Mal gesehen."

1.1 Completati propozltitle ell prepozttlfle potrivite.

1. Vielen Dank das Buch. 2. Eine Geschichte dem Buch

gefallt mir besonders gut. 3. Es ist die Geschichte S, Dikmen.

4. Die Geschichte ist einem Turken, 5. seinem PaIS steht

naturlich ein Geburtsdatum. 6. dem Tag hat seine Schwester ihren

Mann zum ersten Mal gesehen.

46

II Scrieti cuvintele compuse. Atentie la literele dintre cuvinte!

die Geburt + der Tag = die Geburt + das Datum = das Jahr + die Zeit =

der Tag + die Zeit =

iii Aldituiti propozitii cu cuvintele compuse din exercitful precedent.

Mein ist ...
Mein ist ...
Die ist ...
Die ist ... iii Completati propozitlile cu verbele potrivite la formele corespunzatoare.

1. Andreas gestern Geburtstag. 2. Eine Geschichte aus dem

Buch ihm besonders gut. 3. Sie : "Kein Geburtstag,

keine Integration." 4. Dikmen seinen Geburtstag nicht.

5. Andreas die Geschichte. 6. In dem Pafs naturlich

ein Geburtsdatum. 7. Das nur das offizielle Geburtsdatum.

8. Dikmen zuerst seine Mutter. 9. Sie und _

10. Dikmen sein Geburtsdatum nicht.

stehen haben uberlegen gefallen sein wissen fragen heifsen uberlegen erzahlen erfahren

11 ~titi la ce data v-atl nascutr ~titi vreo intimplare in Iegatura cu ziua dumneavoastra de nasterer (Fiira rezolvare in Cheia exercltlilor)

47

II!I Serle!i euvintele principale in jurul carom este construita povestirea "Farii zi de nastere, integrarea nu e posibilii". (Farii rezolvare in Cheia exercltlllor)

Geschichte beginnt:

Dikmen fragt viele Leute:

Alle erzahlen eine Geschichte:

AndemTag

Dikmen erfahrt seinen Geburtstag nicht.

48

..

Lektion

Ich habe nichts mehr von ihr gehort

N-am mai auzit nimic de ea

Tabel sinoptic

intinitiv Verb. participiu n
a) horen Ieh habe Musik gehort,
b) kommen Sie ist aus dem Bueh gekommen.
c) traumen Ich habe ein bifschen getraumt.
d) lesen Ieh habe einBueh gelesen.
e) erseheinen Dann ist Ex ersehienen.
g) nennen Ich habe sieEx genannt. Ce trebuie sa ~titi

1. Recapitularea perfectului

Atunei cind se vorbeste despre treeut, se utilizeaza perfeetul. (Exceptie fac verbele haben :;?i sein preeum :;?i verbele modale, In eazul carora se utilizeaza imperfeetul.) Perfectul se formeaza eu un verb auxiliar si partieipiul II al verbului de eonjugat.

a) Cele mai multe verbe formeaza perfeetul eu verbul auxiliar haben.

b) Unele verbe - cum ar fi eele care indica 0 miscare, de exemplu kommen - forrneaza perfeetul eu verbul auxiliar sein.

c) Participiul II al verbelor regulate se formeaza eu prefixul ge- si terminatia -t .

d) Partieipiul II al verbelor neregulate se forrneaza eu prefixul ge- :;?i terminatia -en.

e) Verbele eu prefix neseparabil forrneaza partieipiul II fara prefixul ge-Aeestea sint verbele eu prefixele be- (besuchen), ent(enttiiuschen), er- (erziihlen), uer- (verschwinden)

f) Verbele eu terminatia -ieren forrneaza partieipiul II fara prefixul ge-, eu terminatia -t (reserviert).

g) Unele verbe au partieipiul II neregulat. Aeeste verbe trebuie invatate.

h) Participiul II nu-si schimba forma :;?i se pune la sfirsitul propozitiei.

54

2. Recapitularea negatiei

a) nicht neaga 0 propozitie si se pune intotdeauna dupa verb. In cazul verbelor la prezent, nicht se pune la sfirsitul propozitiei, dupa determinantele la nominativ, dativ sau acuzativ.

b) In propozitiile cu un al doilea verb, cu prefix separabil sau cu un verb la perfect, nicht se pune in fata celui de-al doilea verb sau a prefixului separabil.

c) Cuvintul mebr se pune intotdeauna dupa nicht / nichts.

d) nichts neaga lucruri. Se pune in propozitie exact in locullui nicht.

Verbt determinante negatie
Ich weirs nicht.
Sie glauben mir die Geschichte nicht.
Ich kenne die Geschichte auch noch nicht.
Man kann Ex nicht
Ex kommt nicht
Er hat die Geschichte noch nicht
Ich weifs nicht
Ich weirs nichts
Er weifs nichts. Expresii din dialoguri

Was ist denn mit Ihrer Freundin?

da sein: Ist sie wieder da? Sie war einfach da.

Keine Ahnung!

gar nichts verstehen: Ich verstehe gar nichts.

etwas ... finden: Ich finde die Geschichte faszinierend.

sehen. mit. erzahlt. mehr. mehr.

Andreas, Dr. Tburmann si doamna Berger s-au instalat confortabil

fntr-o cafenea. Dr. Tburmann si doamna Berger se intereseazd de Ex, spiridusul feminin invizibil, care a dispdrut fn timpul unei excursii comune.

Dr. Thurmann:

Frau Berger:

Andreas:

Frau Berger:

Andreas:

Dr. Thurrnann:

Andreas:

Frau Berger:

Was ist denn jetzt mit Ihrer zweiten Stimme? ja, was ist mit Ex? Ist sie wieder da?

Nein -leider nicht. Ich habe nichts mehr von ihr gehort,

Sie ist doch damals verschwunden! Warum denn? Keine Ahnung!

Sagen Sie mal: Was ist denn das fur eine Geschichte: zweite Stimme - Ex? Ich verstehe uberhaupt nichts.

J a gut, ich erzahle Ihnen die Geschichte. Aber - die ist

verruckt, ein Marchen .

Nun erzahlen Sie doch mal! Ich kenne die Geschichte ja auch noch nicht.

55

Andreas pouesteste incd 0 data cum, intr-o seard, Ex a apdrut pe neasteptate la el. Era acasd si citea 0 carte despre "Spiridusii din Koln ",

Andreas:

Dr. Thurmann:

Andreas:

Dr. Thurrnann:

Andreas:

Frau Berger:

Andreas:

Frau Berger:

Dr. Thurmann:

Ich war zu Hause, habe Musik gehort und habe das Bueh von den Heinzelmanncberi zu Koln gelesen. Und die Heinzelmannchen haben ja naehts immer die Arbeit fur die Mensehen gemaeht. ja, und da habe ich ein bifschen getraumt und mir aueh so eine Hilfe gewunscht,

Unddann?

Dann ist Ex ersehienen.

Wie meinen Sie das - ersehienen?

Ich habe eine Stimme gehort, aber ich habe niemanden gesehen. Sie war einfaeh da.

Sie ist also aus Ihrem Bueh gekommen?

]a. Und da habe ieh sie Ex genannt. Exbedeutet ja aus- im Lateinisehen.

Das ist also Ihre zweite Stimmel?

Die Gesehiehte ist schon merkwurdig - und faszinierend.

Cuvinte si expresii

Was ist mit ... ? dasein nichtsmehr Keine Ahnung! uberhaupt niehts verruckt

das Marchen wunschen erseheinen

Sie war einfaeh da. einfaeh

leh habe sie Ex genannt. im Lateinisehen merkwurdig faszinierend

Ce s-a intimplat cu ... ?

a fi aid (acolo), a fi de fata nu mai (. .. ) nimic N-amidee!

absolut nimie

smintit, nebunese basmul

adori

a aparea

Era, pur si simplu, aeolo. simplu, pur §i simplu Am botezat-o Ex.

in latina

eiudat

fascinant

56

Exercitit

D Ce-ati auzit? Marcat! riispunsul corect.

1. Wo war Andreas?

a) Andreas war im Theater.

b) Andreas war zu Hause.

c) Andreas war bei einer Freundin.

2. Was hat Andreas gemacht?

a) Er hat eine Reportage gemacht.

b) Er hat eine Stimme gehort.

c) Er hat ein Buch gelesen.

3. Was haben die Heinzelmannchen gemacht?

a) Sie haben morgens die Arbeit fur die Menschen gemacht.

b) Sie haben nachts die Arbeit fur die Menschen gemacht.

c) Sie haben samstags die Arbeit fur die Menschen gemacht.

4. Wie waren die Heinzelmannchen?

a) Sie waren merkwurdig.

b) Sie waren faszinierend.

c) Sie waren unsichtbar.

5. Was hat Andreas gesagt?

a) Ich habe mir auch so eine Hilfe gewunscht,

b) Ich habe mir auch so einen Kobold gewunscht.

c) Ich habe mir auch so eine Freundin gewunscht.

6. Was ist dann passiert?

a) Er hat Musik gehort.

b) Ex ist erschienen.

c) Ex ist verschwunden.

7. Was bedeutet Exim Lateinischen?

a) Ex bedeutet nichts.

b) Exbedeutet a us.

c) Ex bedeutet seltsam.

8. Wie findet Dr. Thurmann die Geschichte?

a) Er findet sie unmoglich.

b) Er findet sie seltsam.

c) Er findet sie faszinierend.

57

IJ Propozitifle urmatoare sint gresitet Scrteti-Ie punind cuvintele in ordinea corecta,

1. Ist was denn mit Ihrer zweiten Stimme?

2. Warum ist verschwunden sie?

3. Geschichte ist das was fur eine?

4. Ich nichts verstehe uberhaupt.

5. Ich nicht kenne die Geschichte.

6. Ich habe gelesen das Buch.

7. Sie die Arbeit fur die Menschen haben gemacht.

8. Und habe getraumt ich.

9. Finde ich faszinierend die Geschichte.

IJ Completati propozlttlle cu verbe 1a perfect.

Die Geschichte mit Ex war so:

1. Andreas Musik .2.Er _

das Buch von den "Heinzelmannchen zu Koln" _

3. Die Heinzelmannchen nachts immer die Arbeit fur die

Menschen .4. Andreas _

5. "Ich mir auch so eine Hilfe _

6. Dann Ex _

7. Andreas sie Ex

_______ .8. Sie ja aus einem Buch _

9. Sparer Ex . 10. Andreas _

nichts mehr von ihr _

erscheinen wunschen

machen lesen

horen nennen

horen traumen

kommen

verschwinden

58

1':1 Combinati substantivele cu verbele potrivite. Porrnati apoi propozitli cu verbe la perfect.

~ lesen M«4ih. ItiPum
Ex wunschen
Geschichte mach en
Buch nennen
Arbeit verschwinden
Hilfe erzahlen
Ex ~ II Ordonati propozittile de mai jos in doua categorii: pozitive ~i negative.

1. Nein, das weifs ich nicht.

2. ]a, naturlich weirs ich das.

3. Ich habe nichts gehort.

4. Na klar, was meinen Sie denn?

5. Aber sicher weirs ich das!

6. Tut mir leid, das weifs ich nicht.

7. Keine Ahnung.

+

Nebr..

m Aflrmatille continute in propozltii sint false. Negati propozltlde cu nicht sau nichts.

1. Frau Berger kennt die Geschichte von Ex.

2. Dr. Thurmann versteht alles.

3. Andreas hat etwas von Ex gehort.

4. Dikmen kennt sein Geburtsdatum.

5. Er weifs den Tag und die ]ahreszeit.

6. Er erfahrt seinen genauen Geburtstag.

7. Man kann Ex sehen.

59

..

Lektion

Ich habe fir ein Lied vorgesungen

I-am cintat un cintec

Tabe1 sinoptic

Sie war einfach da. Sie ist jetzt weg.

Erst war sie einfach da. Jetzt ist sie weg.

Ce trebuie sa ~titi

1. Recapitularea perfectului verbelor separabile

abwarten, nachdenken, vorsingen, vorbeikommen sint verbe separabile. La prezent, prima parte a verbului (prefixul separabil) se pune la sfirsitul propozitiei,

I Frau Berger singt Ex ein Lied vor.

Pentru formarea perfectului se utilizeaza participiul II. Semnul participiului II,ge-, se pune intre cele doua parti ale verbului.

Frau Berger hat Ex ein Lied vorgesungen.

2. Recapitulare: Topica propozftiilor enuntiatfve

In propozitiile enuntiative normale, ordinea partilor de propozitie este urrnatoarea:

determinant la nomin. Ve.-bt

alte determinante Ve.-b2

Wir machen

Wir haben

eine Schiffsfahrt.

eine Schiffsfahrt gemacht.

Dupa anumite cuvinte urmeaza intii verbul si apoi determinantulla nominativ (subiectul). Verbul rarnine pe locul al doilea. Astfel de cuvinte care cer schimbarea ordinii cuvintelor (inversiune) sint, de exemplu,

da, dann, erst,friiher,jetzt ...

60

Expresii din dialoguri der Sage nach

Was soli ich jetzt machen?

jemanden gem mogen. Ich mag sie so gem.

mit oder ohne Ex

Dr. Tburmann, doamna Berger ~i Andreas reconstituie ziua fn care au fdcut irnpreund 0 excursie cu uaporul pe Rin. Ex era ~i ea cu ei.

Dr. Thurrnann:

Andreas:

Frau Berger:

Andreas:

Frau Berger:

Andreas:

Dr. Thurmann:

Wir haben zusammen eine Schiffsfahrt gemacht. Ex war sehr frohlich,

Dann sind wir an der Loreley vorbeigekommen. Und Ex hat plotzlich gesagt: "Loreley? Die kenne ich! Sie war sehr schonl"

Und ich habe ihr das Lied von der Lorely vorgesungen.

Dann hat der Schiffsfuhrer gesagt (imitindu-l): In dem Felsen war fruher eine Hohle, Und dort haben die Heinzelmannchen gelebt.

Der Sage nach!

Andreas:

Cei trei reflecteazd unde-ar putea fi Ex, care a dispdrut fn cursul acelei excursii.

Dr. Thurrnann:

Frau Berger:

Andreas:

Frau Berger:

Andreas:

Dr. Thurmann:

Andreas:

Frau Berger:

Andreas:

Dr. Thurmann:

Ich habe Ex sofort gefragt: Ex, hast du das gewuBt?

Aber - sie hat nicht geantwortet. Erst war sie einfach da - jetzt ist sie einfach weg.

Hm.

Aber - das ist doch ganz klar! Was?

Sie sucht die Heinzelmannchenl Wieso?

Na, das ist doch ihre Geschichte: Ex und die Heinzelmannchen!

ja - vielleicht. Und was soli ich jetzt machen? (rizind) Abwarten und nachdenken!

(pentru sine) Ich mag sie so gem.

Sie wissen ja: Morgen fahre ich nach Berlin. Junger Mann:

Kommen Sie nach Berlin - mit oder ohne Ex!

61

Cuvinte ~i expresii

Frohlich varbeikommen plotzlich vorsingen

der Schiffsfuhrer der Sage nach die Sage antworten

erst

abwarten nachdenken

Ich mag sie so gem. jemanden mogen mit oder ohne

veselta) a trece

deodata, pe neasteptate a cinta (cuiva)

capitanul vaporului potrivit legendei legenda, saga

a raspunde

rnai intii

a astepta

a reflecta, a medita Imi place mult de ea. a-i placea de cineva cu sau fara

Exercltii

D Completatl propozitflle cu cuvintele care lipsesc. Scrfeti apoi aceste cuvinte in patratelele de mai jos.

15. Kommen nach Berlin!

16. Mit oder Ex.

H A B EINI

en.
I


I I

I I
I I 11 J


I I I I
I I


... 1. Wir eine Schiffsfahrt gemacht.

2. Lareley? Die war schon,

3. Frau Berger hat Ex ein vorgesung

4. Dr. Thurrnann fahrt Berlin.

5. Aber das ist doch klar!

6. Der nach '"

7. Ex war sehr _

8. Ich sie so gem.

9. Was soli ich jetzt _

10. Ja ist Ex bei den ...

11. Lareley - die ich!

12. Und was war _

13. Das ist doch ihre _

14. In dem Felsen war fruher eine _

Ex sucht die _

62

II Completatl propozltllle eu verbe la participiul ll.

1. Wir haben zusammen eine Schiffsfahrt _

2. Ex hat . 3. Der Schiffsfuhrer hat _

4. "In der Hohle haben fruher die Heinzelmannchen _

5. Andreas hat Ex sofort : 6. "Ex, hast du das

_______ ?" 7. Ex hat nicht _

IJ Reformulati propozttllle, transformindu-le in propozftii tara verbe modale.

1. Das Schiff so11 an dem Loreley-Felsen vorbeikommen .

.2la4 ScIu{J hom-t (Uf, rk- .e~dJ.e/4e".~.

2. Frau Berger so11 Ex ein Lied vorsingen.

3. Andreas so11 nachdenken.

4. Andreas so11 abwarten.

5. Andreas so11 seine Geschenke auspacken.

6. Die Gaste so11en reinkommen.

7. Das Ehepaar soll losgehen.

1:1 Ce s-a intlmplat? Completatl propozlttlle.

l. Das Schiff an dem Felsen
2. Frau Berger Ex ein Lied
3. Andreas
4. Andreas seine Geschenke
5. Andreas Hanna nach Brussel
6. Andreas Licht
7. DerMann seine Brille

auspacken mitnehmen vorbeikommen anmachen vorsingen
abwarten einpacken 63

I) For-mati propozitii, scriind cuvintele in ordinea corecta,

1. haben eine Schiffsfahrt wir zusammen gemacht
2. frohlich war Ex sehr
3. sind an einem Felsen vorbeigekommen wir
4. getraumt Ex hat
5. Lied Frau Berger das vorgesungen von der Loreley hat 6. gesagt: der hat Schiffsfuhrer
7. eine Hohle in war Felsen dem
8. einfach da Ex war
9. weg Ex ist einfach
10. Berlin fahre nach ich II Cum suna propozitille din exercitiul precedent dad Ie incepeti cu cuvintele indicate mai jos?

Beispiel

1. Erst

Erst haben wir zusammen eine Schiffsfahrt gemacht.

2. Da

3. Dann

4. Plotzlich

5. Da

6. Dann

7. Fruher

8. Erst

9. Jetzt

10. Morgen

64

.:

Lektion

Ich mochte ein Zimmer vorbestellen

A~ dori sa rezerv 0 camera

Tabel sinoptic

Expresii din dialoguri

etwas vorbestellen: Ich mochte ein Zimmer vorbestellen.

etwas ist ... : Das ist schwierig.

Normalerweise durfen Tiere nicht mitkommen. Meinen Sie ... ?

Ce trebuie sa ~titi

Recapitularea verbelor modale la prezent

Verbele modale pot fi utilizate ca verbe de sine statatoare sau ca verbe auxiliare. Ca verbe auxiliare, ele modifica intelesul unei propozitii, Ca verbe auxiliare, ele necesita un al doilea verb. Acest al doilea verb se pune intotdeauna la sfirsitul propozitiei, la infinitiv.

Sensurile principale ale verbelor modale sint:

diirfen: permisiune sau -la forma negativa - interdictie Normalerweise durfen Tiere nicht mitkommen.

konnen: 1. permisiune

Konnen die Kinder bei uns im Zimmer schlafen? 2. capacitate

Kann ich Ihnen helfen?

mogen: dorinta, intentie

Ich mochte gem ein Zimmer vorbestellen.

mussen: obligatie

Am Montag mussen wir wieder arbeiten.

woUen: intentie

Wir wollen nach Aachen kommen.

soUen: insarcinare, indernn Ich soil Sie anrufen.

Rezervarea unei camere poate Ji Joarte simpld ...

Mann:

Guten Tag. Mein Name ist Scherer. Ich mochte ein Doppelzimmer bestellen - vom 1. -3. Mai.

65

Dar rezervarea unei camere poate fi ~i complicatd, ca tn cazul femeii care telefoneazd de la Frankfurt la Hotel Europa ca sa comande 0 camera pentru familia ei.

(Sund telefonul.) Andreas:

Frau:

Andreas:

Frau:

Andreas:

Frau:

Andreas:

Frau:

Andreas:

Hotel Europa. Guten Tag.

Guten Tag. Mein Name ist Becker. Ich rufe aus Frankfurt an. Meine Freundin war mal bei Ihnen - und sie war sehr zufrieden.

Das freut mich. - Was kann ich fur Sie tun?

Also, me in Mann hat gesagt, ich soli Sie anrufen. Wir wollen auch nach Aachen kommen. Und da mochte ich gem ein Zimmer vorbestellen. Wir kommen mit zwei Kindem. Konnen die bei uns im Zimmer schlafen?

]a sicher. Das ist kein Problem.

(Se aude ldtrat de ciine.)

Sei still, Bello! Du kommst naturlich mit. ]a, unser Bello soli auch mitkommen.

Bello? 1st das Ihr Hund?

]a, haben Sie ihn nicht gehbrt?

Doch, doch. Aber das ist schwierig. Wissen Sie, normalerweise durfen Tiere nicht mitkommen.

Andreas se intereseazd cind soseste familia Becker si eft urea sa ramina.

Frau:

Andreas:

Frau:

Andreas:

Frau:

Andreas:

Frau:

Andreas:

Frau:

Andreas:

Frau:

Andreas:

Aber unser Bello ist ganz bravo

]a, hm, wann mochten Sie denn kommen? 1m Mai, Anfang Mai, am Freitag.

Meinen Sie Freitag, den 1. Mai?

]a.

Und wie lange bleiben Sie?

Bis Sonntag. Am Montag mussen wir ja wieder arbeiten. Also, ein Zimmer fur 4 Personen.

Und Bello!

Fur das Wochenende vom 1. Mai. Aber ich mug noch mit meiner Chefin sprechen - wegen Bello. Geben Sie mir Ihre Telefonnummer? Ich gebe Ihnen dann Bescheid.

]a, also Frankfurt 069, dann 982141.

Ich danke Ihnen. Auf Wiedersehen.

Cuvinte ~i expresii

Das freut mich.

ein Zimmer vorbestellen vorbestellen

das Kind/ die Kinder derHund

66

Ma bucur.

a rezerva (a comanda) 0 camera a rezerva, a comanda in prealabil copilul/ cop iii

ciinele

Das ist schwierig. die Tiere (plural) bray

imMai AnfangMai

am Freitag bisSonntag

fur vier Personen

die Personen (plural) wegen (Bello)

Astaegreu. animalele cuminte

in (luna) mai

la inceputul lui mai vineri

pina duminica

pentru patru persoane persoanele

din cauza lui (Bello)

Exercttii

D Notati principalele Informatll din dialogul doamnei Becker cu Andreas.

Anruf aus Name Zimmer fur bleiben

II Completatl propozittlle ell verbele modale potrivite.

1. Frau Becker einDoppelzimmerbestellen. 2. Andreas

fragt sie: "Was ich fur Sie tun?" 3. Ihr Mann hat gesagt,

sie im Hotel anrufen, 4. Sie nach Aachen

kommen. 5. Die Kinder bei den Eltern schlafen.

6. Ein Hund auch mitkommen. 7. Aber Tiere _

nicht mitkommen. 8. Die Familie am Freitag kommen.

9. Am Montag die Eltern wieder arbeiten.

10. Andreas mit Frau Berger reden.

IJ Aldituiti mtrebart.

Beispiel

im Hotel Europa anrufen (sollen/ konnen) :

Soll ich im Hotel Europa anrufen? I Kannst du im Hotel Europa anrufen?

1. dart ein Zimmer vorbestellen (sollen I konnen)

2. Kinder schlafen bei den Eltern (konnen/ durfen)

3. Hund mitkommen (durfen I konnen)

67

4. Tiere nieht mitkommen (konnen/ durfen)

5. am Montag arbeiten (mussen)

6. mit der Chefin spree hen (rnussen)

II Completati propozitiile cu pronume personale, asa cum apar ele in text.

1. Meine Freundin war mal bei . 2. Das freut _

3. Ich sol1 anrufen. 4. Konnen die Kinder bei _

sehlafen? 5. Bello soli aueh mitkommen.

6. Ist das Hund? 7. Haben Sie nieht gehortr

8. Geben Sie Telefonnummer?

9. Ich gebe dann Beseheid. 10. Ich danke _

II Completati acum propozittlle din exercitiul precedent cu toate pronumele personale care se potrivesc.

Beispiel

Meine Freundin war mal bei dir/eueh/ihnen/lhnen/ihmlihr.

68

Lektion

Sie streute Erbsen

Apresaratnrrazare

Tabel sinoptic

Ce trebuie sa ~titi

1. Imperfectul (preteritul) verbelor regulate

a) Imperfectul (preteritul) este, alaturi de perfect, 0 posibilitate de a vorbi des pre trecut. Imperfectul se utilizeaza dad cele relatate s-au petre cut de multa vreme. Naratorul are 0 atitudine distantata fata de ceea ce povesteste,

b) Formareaimperfectului

La radacina verbului se adauga un -t-. Dad radacina verbului se termina cu -t- sau -d-, se adauga -et).

Inflnltiv radaclna semnul terminatla verbului
verbului imperfectului (pers. I ~i ill singular)
horen hor- -t- -e
arbeiten arbeit- -et- -e
reden red- -et- -e
Deci: ich/ er horte, ich/er arbeitete, ich/ er redete Terminatiile imperfectului corespund terrninatiilor prezentului. La persoana a treia singular a prezentului, terminatia este -t (er bort), Pentru a se face deosebire intre prezent si imperfect, terminatia la persoana a treia singular a imperfectului este -te- (er borte),

Prezent: sie bort Imperfect: sie horte

prezent imperfect
singular
pers. I ich hare ich harte /arbeitete
pers. II (familiar) du horst du hottest / arbeitetest
(politicos) Sie horen Sie horten / arbeiteten
pers. III er/sie hart er/sie horte / arbeitete 69

Expresii din dialoguri So eine Uberraschung! Das ist me in Geheimnis. etwas sein:

Das war so: ...

Sie war auch sehr bose, etwas wissen wollen:

Bist du jetzt auch journalistin?

plural
pers. I wir horen wir h6rten / arbeiteten
pers. II (familiar) ihr hart ihr hortet / arbeitetet
(politicos) Sie horen Sie h6rten / arbeiteten
pers. III sie horen sie h6rten / arbeiteten 2. Imperfectul verbelor neregulate

Imperfectul verbelor neregulate este explicat in lectia 14. In aceasta Iectie apare 0 singura forma neregulata:

webtun: Prezent: Das tut sebr web. Imperfect: Das tat sebr web. Imperfectul verbelor modale il gasiti la lectiile 12 ;;i 14.

Sie wollte unbedingt unser Geheimnis wissen.

Povestea din lectia a JJ-a e imaginard: Ex ii uiziteazd pe spiridusi. Ex a iesit din cartea despre spiridusii din K61n, pe care 0 citea Andreas. Acum vrea sa afle de ce nu-i mai afutd spiridusii pe oameni.

Ex: Hallo, Heinzelmannchen, da bin ich wieder!

Heinzelmannchen: So eine Uberraschung! Wo kommst du denn her?

Ex: Ich bin jetzt bei den Menschen.

Heinzelmannchen: Du meinst bei einem Menschen. Ex: ja, woher weifst du das? Heinzelmannchen: Das ist mein Geheimnis.

Ex: Was macht ihr denn jetzt?

Heinzelmannchen: (glumei) Sag mal: M6chtest du ein Interview?

Bist du jetzt auch journalistin?

Ex: Nein! Aber bitte, erzahl mir: Warum helft ihr den Menschen nicht mehr? Was ist damals passiert?

Ex afld fntreaga pooeste. SOfia croitorului, care era foarte curioasd, voia sa stie cine face noaptea munca in locul sotului ei, croitorul. De aceea a presdrat mazdre pe scdrile casei. far spiridusii, cdlctnd pe boabele de mazdre, s-au impiedecai.

Heinzelmannchen: Damals, damals ... Das war so: Wir arbeiteten fur die Menschen. Auch fur den Schneider. Wir nahten die Kleider fur ihn. Aber seine Frau, die war sehr neugierig.

70

Ex:

Heinzelmannchen:

Wieich!

Ja, wie du! Aber sie war auch sehr bose. Sie streute Erbsen auf die Treppe - viele, viele Erbsen. Wir stolperten - das tat sehrweh.

Aber warum streute sie Erbsen?

Wir arbeiteten ja nachts. Und die Frau vom Schneider wollte uns unbedingt sehen. Wir stolperten - und sie harte uns. Sie machte Licht an ... Da sind wir schnell verschwunden.

Fur imrner?

Ex:

Heinzelmannchen:

Ex:

Cuvinte ~i expresii

das Heinzelrnannchen So eine Uberraschungl die Uberraschung

Wo kommst du denn her? herkommen

damals

der Schneider nahen

die Kleider bose

wie

Erbsen streuen

die Erbse/die Erbsen die Treppe

stolp ern

fur immer

spiridusul Ce surpriza! surpriza

De unde vii?

a veni incoace

atunci, pe vremea aceea croitorul

acoase

imbracamintea, hainele rau, rea

ca (si)

a pre sara mazare mazarea

scara

a se impiedeca pentru totdeauna

Exercitii

o Ce ati auzit? Marcati raspunsul corect.

1. a) Wir arbeiten fur die Kobolde.
b) Wir arbeiten fur die Menschen.
c) Wir arbeiten fur die Frau vom Schneider.
2. a) Wir nahten die Blusen fur den Schneider.
b) Wir nahten die Rocke fur den Schneider.
c) Wir nahten die Kleider fur den Schneider.
3. a) Seine Frau war sehr bose.
b) Seine Frau war sehr merkwurdig,
c) Seine Frau war sehr faszinierend.
4. a) Sie streute Erbsen in die Glaser.
b) Sie streute Erbsen auf den Teller.
c) Sie streute Erbsen auf die Treppe. 71

5. a) Die Frau vom Schneider wollte uns unbedingt sprechen.

b) Die Frau vom Schneider wollte uns unbedingt sehen.

c) Die Frau vom Schneider wollte uns unbedingt horen.

6. a) Wir stolperten, und sie machte Licht.

b) Wir stolperten, und sie harte uns.

c) Wir stolperten, und sie streute Erbsen.

7. a) Sie wollte unseren Geburtstag wissen.

b) Sie wollte uns unbedingt sehen.

c) Sie wollte unser Horoskop wissen.

II Pormulati intreb3.ri en expresiile de mai jos ~i cu cuvinte interogative acolo unde sint indicate in paranteza, respectiv lara cuvinte interogative acolo unde nu sint indicate.

1. herkommen (wo?)

2. wissen (woher?)

3. machen (was?)

4. Menschen helfen (warum?)

5. passieren (was?)

6. Journalistin sein

7. ein Interview mogen/ich mochte

II Completati propozitlile cu verbele potrivite la imperfect.

1. Die Heinzelmannchen auch fur den Schneider.

2. Sie die Kleider fur ihn. 3. Die Heinzelmannchen

_______ nachts. 4. Die Frau vom Schneider sie

unbedingt sehen. 5. Sie Erbsen auf die Treppe.

6. Die Heinzelmannchen und die Frau sie.

7. Sie Licht _

streuen arbeiten

anmachen wollen

arbeiten

stolpern

horen

nahen

72

II Completati propozitille cu verbe la imperfect.

Die Frau vom Schneider erzahlt:

1. Ich die Heinzelmannchen unbedingt sehen.

2. Ich Erbsen auf die Treppe. 3. Ich die

Heinzelrnannchen. 4. Ich das Licht _

5. Aber die Heinzelmannchen verschwunden.

1.1 Ce-ar putea povesti spirid~ii? (Fara rezolvare in Cheia exercltiilor)

II Completatl propozttdle cu cuvintele care lipsesc ~i scrfetl apoi aceste cuvinte in patratele1e de mai jos. (ii = UE)

1. Bist du jetzt auch

2. Mochtest du ein ,

3. Die Frau vom Sch

4. Warum _

5. Was ist damals _

6.Wir _

7.Was _

8. Die Frau streute _

9. Die Heinzelmann

10. Die Frau vom_

11. Sie wollte uns _

12. Sie horte _

13. Sie wollte unser_

? I I I I I
? I I I
neider war sehr
ihr den Menschen nicht mehr?
? I I I I
fur die Menschen. II I I I
ihr denn jetzt?
. I
chen arbeiteten
war neugierig. I 1 I
sehen. I I I I I

wissen . I I I I I
.. Soeine _

73

.-

Lektion

Einer sollte das Zauberwort sagen

Cineva trebuia sa spuna cuvintul magic

Tabel sinoptic

konnen ich konnte; diirfen: ich durfte, miissen: ich muiste; mogen ich mochte

Ce trebuie sa ~titi Imperfectul verbelor modale

Atunci cind se vorbeste despre trecut, se poate folosi perfectul sau imperfectul. Verbele modale se utilizeaza aproape numai la imperfect si foarte rar la perfect.

a) Formarea

Imperfectul verbelor modale se formeaza la fel ca imperfectul verbelor regulate: la radacina verbului se adauga un -t-, care este semnul imperfectului, dupa care urmeaza terminatiile.

infinitiv riidacina semnul terminatii
verbului imperfectului
wollen woll- -t- -e, -est, -et, -en
Also: ich wollte, du wolltest ... Imperfect
singular plural
pers. I ich wollte wir wollten
pers.II (familiar) du wolltest ihr wolltet
(politicos) Sie wollten Sie wollten
pers.III er/sie wollte sie wollten La verbele modale cu Umlaut (konnen, diirfen, mussen, miigen), Umlautul dispare.

74

konnte wollten soUtest durfte

b) Topica

Verbele modale ca verbe auxiliare (VI) au nevoie de un al doilea verb (Vz), care se pune la sfirsitul propozitiei. Vz e intotdeauna la infinitiv.

Expresii din dialoguri Niemand sollte uns sehen. Das ist ein Gesetz.

Auf jeden Fall.

ein Zauberwort sagen: mit den Menschen leben:

Niemand Wir

Das Warum

uns unsichtbar

du selbst euch niemand

sehen. bleiben. entscheiden. sehen?

Einer sollte das Zauberwort sagen. Du solltest mit den Menschen leben.

Ex afld legea spiridusilor. Spiridusii trebuie sa rdrnind inuizibili pentru oameni.

Heinzelmannchen:

Ex:

Heinzelmannchen:

Ex:

Niemand konnte uns sehen. Niemand sollte uns sehen. Aber warum? Warum durfte euch niemand sehen?

Wir wollten fur die Menschen unsichtbar bleiben.

Das ist ein Gesetz der Kobolde! Du willst doch auch unsichtbar bleiben, Ex - oder?

(speriatd) 0 ja, auf [eden Fall!

Ex afld cum si de ce a ajuns la Andreas.

Ex:

Heinzelmannchen:

Ex:

Heinzelmannchen:

Ex:

Heinzelmannchen:

Ex:

Heinzelmannchen:

Ex:

Bitte sag mir: Woher komme ich?

Ganz einfach, Ex: Wir versteckten dich in dem Buch von den Heinzelmannchen,

Mich??

Na ja, einen weiblichen Kobold - neugierig wie die Frau vom Schneider.

Auch so bose?

Das solltest du selbst entscheiden. Einer sollte das Zauberwort sagen. Bei dem Zauberwort solltest du das Buch verlassen und mit den Menschen leben - unsichtbar wie wir. Und wie heilst das Zauberwort?

Das muist du selbst finden! Andreas hat das Zauberwort gesagt. Deshalb bist du bei ihm.

Ach so?!

75

Cuvinte ~i expresii

Niemand konnte uns sehen. Niemand soUte uns sehen. unsichtbar bleiben

bleiben

das Gesetz der Kobolde dasGesetz

Auf jeden FaU!

in einem Buch verstecken verstecken

weiblich

selbst entscheiden dasZauberwort verlassen (ein Buch) leben

Achso?

Nimeni nu putea sa ne vada, Nimeni nu trebuia sa ne vada, a ramine invizibil

a ramine

legea spiridusilor legea

In orice caz!

a ascunde intr-o carte a (se) ascunde feminin

a hotari singur cuvintul magic

a iesi (dintr-o carte) a trai

Ahl Asa?

Exercitii

o Care din cele trei povestl des pre Ex a istorisit-o sptridusul?

a) Wir versteckten dich in dem Buch von den Heinzelmannchen. Einer soUte ein Wort sagen. Dann soUtest du das Buch verlassen und mit den Menschen arbeiten. Andreas hat das Wort gesagt. Deshalb bist du bei ihm.

b) Wir versteckten dich in dem Buch von den Heinzelmannchen, Du soUtest bose sein wie der Schneider. Du soUtest das Buch vergessen und mit Andreas leben.

c) Wir versteckten dich in dem Buch von den Heinzelmannchen, Bei einem Zauberwort soUtest du das Buch verlassen und mit den Menschen leben - unsichtbar wie wir.

1:1 Sublintati pasajele gresite din cele doua povesti incorecte. Corectati apoi pasajele gresite .

IJ Cornpletati cu verbe modale potrivite, la imperfect.

1. Frau Becker ein Hotelzimmer besteUen.

2. Sie im Hotel Europa anrufen - das hatte ihr Mann gesagt.

3. Die Kinder im Zimmer von den Eltern schlafen.

4. Sie einen Hund mitbringen. 5. Das sie

jedoch nicht. 6. Die Eltern am Montag wieder arbeiten.

76

.. Aldituip propozltii, punind cuvintele in ordinea corecta,

1. sollte

2. bleiben 3. niemand 4. 5.

sagen du

die Heinzelmannchen sehen niemand

unsichtbar wollten die Heinzelmannchen

sehen warum die Heinzelmannchen durfte

einer sollte das Zauberwort

das Buch bei verlassen dem Zauberwort

solltest

77

..

Lektion

Wo haben Sie denn Ihr Auto geparkt?

Unde v-ati parcat masinar

Tabel sinoptic

D-NOM = determinant la nominativ (subiect), D-AC = determinant la acuzativ, D-DAT = determinant la dativ.

Ce trebuie sa ~titi

1. Recapitularea topicii propozitlei principale

a) Verbul pe locul al doilea

In propozitiile enuntiative normale, verbul se afla pe locul al doilea, iar determinantulla nominativ pe Iocul intii.

D-NOM Verb

MeinAuto

ist

weg.

~i in propozitii iterogative cu pronume sau adverb interogativ, verbul se afla pe locul al doilea. Determinantulla nominativ se pune dupa verb.

Warum Wie

sagen bekomme

Sie ich

das?

me in Auto jetzt wieder?

Verb

D-NOM

D-AC

Dupa anumite cuvinte, cum ar fi natiirlich sau schliefllich, sau atunci cind se accentueaza anumite parti ale propozitiei, determinantulla nominativ se pune dupa verb. Verbul ramine pe locul al doilea.

78

Naturlich Schliefslich Das

bin bin glaube

ieh ieh ieh

ganz sieher. ja nieht blind. nieht.

Verb

D-NOM

b) Verbul pe loeul intii

In propozitiile interogative fara pronume sau adverb interogativ, verbul se afla pe primulloc. Verbul se pune pe primulloe si in propozitiile imperative (cu verb la imperativ).

Sind Uberlegen

Sie Sie

ganz sicher? mal!

Verb

D-NOM

c) Paranteza sintaetidi/Particula separabilii

1. Verbele separabile (eu particula) se despart la prezent, particula punindu-se la sfirsitul propozitiei,

2. La perfect, partieipiul II se pune la sfirsitul propozitiei,

3. In propozitii eu verbe modale, eel de-al doilea verb se pune la sfirsitul propozitiei.

Verb! Verb2 / particula
separabilii
1. Ieh hole meineFrau abo
2. Ieh habe meineFrau abgeholt.
3. Ieh mochte meineFrau abholen. d) Verbe eu determinante la aeuzativ !?i dativ

1. Loeul determinantelor este dupa verb. Un determinant se pune la inceputul propozitiei numai dad se intentioneaza aeeentuarea lui.

2. Dad ambele determinante sint substantive, se pune intii determinantul la dativ.

3. Dad un determinant e pronume iar celalalt e substantiv, se pune intii pronumele.

4. Dad ambele determinante sint pronome, se pune intii determinantulla aeuzativ.

79

D-NOM

D-AC

2. Er zeigt demMann dasHalteverbot.

3. Er zeigt ihm das Halteverbot.

r----------------------------

D-NOM Verb D-AC D-DAT

4. Er zeigt es ihm.

2. Forme neregulate de participiu n geben - gegangen

Expresii din dialoguri sic her sein:

nicht blind sein:

nicht wahr sein durfen. Nur ganz kurz.

Nein, nicht gleich.

etwas nicht gleich sagen:

Verb

D-DAT

Naturlich bin ich ganz sicher. Schliefslich bin ich ja nicht blind. Das darf ja nicht wahr sein.

Warum haben Sie das nicht gleich gesagt?

Un client al hotelului este Joarte enervat, deoarece a constatat cd masina lui nu mai e acolo unde a pus-o.

(Hotelgast = clientul hotelui)

Hotelgast: Mein Auto ist weg!

Andreas: Ihr Auto ist weg? Sind Sie ganz sicher?

Hotelgast: Naturlichl Naturlich bin ich ganz sicher! Schliefslich bin ich ja nicht blind!

Uberlegen Sie mal: Wo haben Sie denn geparkt? In der Bismarckstrafse. Gleich urn die Ecke.

Oh, da ist Halteverbot.

Was? Das glaube ich nicht.Ich habe kein Schild gesehen. Ich kann es Ihnen zeigen.

ja, bitte - das rnochte ich sehen. (Cei doi ies in stradd.)

Hier - sehen Sie: Halteverbot von 15°°_18°0 Uhr. Das darf ja nicht wahr sein!

Andreas:

Hotelgast:

Andreas:

Hotelgast:

Andreas:

Hotelgast:

Andreas:

Hotelgast:

Clientul hotelului si-a parcat masina pe 0 stradd cu circulatie intensd. De aceea, Andreas presupune cd i-a Jost ridicatd de politie. Se inttmpld adesea atunci cind masintle parcate stinjenesc circulaiia.

Andreas:

Hotelgast:

80

Wie lange haben Sie denn da geparkt?

Nur ganz kurz. - Na ja, ich habe meine Frau abgeholt, geparkt und ihre Sachen ins Hotelzimmer getragen.

Andreas:

Hotelgast:

Andreas:

Hotelgast:

Andreas:

Hotelgast:

Andreas:

Hoteigast:

Andreas:

Hotelgast:

Und dann sind Sie gleich wieder zu Ihrem Auto gegangen? Nein, nicht gleich.

Wie lange waren Sie denn in Ihrem Zimmer? Sind Sie von der Polizei, oder was ist jetzt los?

Nein, naturlich nicht. Aber - man hat Ihr Auto vermutlich abgeschleppt.

Und wie bekomme ich mein Auto jetzt wieder? Da mussen Sie dann wirklich die Polizei anrufen. Warum haben Sie das nicht gleich gesagt?

Was?

Das mit dem Halteverbot! Das nenne ich Hotelservice ...

Cuvinte ~i expresii

Sind Sie ganz sic her? sichersein schlieislich

blind

parken

gleich urn die Ecke das Halteverbot dasSchild

Das darf ja nicht wahr seinl wahr

nur ganz kurz kurz

das Hotelzimmer tragen

Nein, nicht gleich.

Sind Sie von der Polizei? vermutlich abschleppen wiederbekommen etwas gleich sagen

Das nenne ich Hotelservice! der Hotelservice

Sinteti sigur? afisigur

in definitiv orb

aparca

imediat dupa cot oprirea interzisa indicatorul

Asa ceva nu e posibil' adevarat

numai foarte putin (timp) scurt (timp)

camera de hotel

a duce, a cara

Nu, nu imediat.

Sinteti de la politie? probabil

a transporta, a remorca (aici.) a ridica a primi din nou, a recapata

a spune ceva imediat

Grozav serviciul hotelului dv.l serviciul hotelului

81

Exercitii

o Puneti cuvintele in ordinea corecta, alcatuind propozitli,

l. weg Auto ist me in
2. sicher Sie ganz sind
3. bin ja ich blind schlieBlich nicht
4. mal Sie uberlegen
5. die geparkt urn ich Ecke habe gleich
6. nicht glaube das ich
7. ich Schild kann das zeigen Ihnen
8. es zeigen Ihnen ich kann
9. mochte sehen ich das
10. nicht sein ja darf wahr das
11. denn geparkt lange wie haben da Sie
12. meine Frau und abgeholt ich ihre Sachen
Hotelzimmer ins getragen habe 13. zu Auto sind gleich Sie Ihrem gegangen
14. waren wie Sie Zimmer lange in Ihrem
15. Auto abgeschleppt vermutlich hat Ihr man
16. me in bekomme wieder Auto ich wie
17. Sie anrufen Polizei da rnussen die
18. das gesagt gleich Sie nicht haben warum
82 II Schlmbati acum ordinea cuvintelor din exercltful precedent, accentuind partea de propozitie pe care 0 puneti la inceputul propozitiei,

3. Sc1JkfJ1ic4 IJiH ich ;a Hidd Muui.. 5.

6.

7.

9. __

15.

II) Puneti verbele din propozitlile urmatoare la perfect.

1. Wo parken Sie ?

2. leh sehe kein Schild.

3. Wie lange parken Sie da?

4. Ich hole meine Frau ab und trage ihre Saehen ins Hotelzimmer.

5. Gehen Sie gleieh wieder zu lhrem Auto?

6. Vermutlieh sehleppt man lhr Auto abo

7. Warum sagen Sie das nieht gleieh?

II Forrnulati presupuneri utilizind expresiile: vermutlieb, vieUeiebt, icb glaube: ....

Beispiel

leh komme heute abend. Vermutlieh komme ieh heute abend.

83

Lektion

Da fiel ihnen Frederick ein

Si-au adus aminte de Frederick

Tabel sinoptic

infinitiv kommen

imperfect kam

participiu II gekommen

Ce trebuie sa ~titi

Imperfectul verbelor neregulate

La imperfect, vocal a din radacina verbelor neregulate se schimba:

geben - gab, kommen - kam, sehen - sah, einfallen - fiel ein

Nu exista 0 regula cu privire la schimbarea vocalei, de aceea trebuie sa invatati formele imperfectului. eel mai bine este dad invatati toate cele trei forme de baza ale verbelor neregulate:

La sfirsitul cartii gasiti 0 lista cu cele trei forme ale verbelor aparute in seriile I-III.

La persoana intii §i a treia singular, verbele neregulate nu au la imperfect nici o terminatie, La celelalte persoane, terminatiile imperfectului sint exact ca la prezent.

imperfect
singular plural
pers. I ich kam wir kamen
pers. II (familiar) du kamst ihr kamt
(politicos) Sie kamen Sie kamen
pers. III er/sie kam sie kamen 84

infinitiv

imperfect

Cele doua verbe de mai jos au, la imperfect, forme cu totul deosebite de cele ale infinitivului:

gehen stehen

Expresii din dialoguri Es gibt solche Menschen. Es war einmal ...

nichts tun: Nur einer tat nichts.

Macht eure Augen zu!

erging erstand

Doamna Berger ii istoriseste lui Andreas povestirea scriitorului italian Leo Lionni intitulatd "Predericlet.Este vorba de 0 jamilie de soareci de cfmp, care adund provizii pentru iarnd. Insd unul dintre ei, pe nume Frederick, adund cu totul altceva ~i anume raze de soare, culori ~i cuvinte.

Frau Berger:

Es war einmal eine Familie Feldmause. Der Sommer ging zu Ende, und sie sammelten Vorrate fur den Winter. Sie sammelten Korner, Nusse und Stroh. Nur einer tat nichts: Frederick. "Frederick", fragten die Feldmause, "warum arbeitest du nicht?" "Ich arbeite doch", sagte Frederick, "ich sammie Sonnenstrahlen fur den Winter."

Ein wenig sparer fragten sie: "Frederick, was machst du nun?" "Ich sammie Farben", sagte er.

Und wieder ein wenig sparer fragten sie: "Frederick, traumst du?"

"Nein", sagte Frederick, "ich sammie Worter fur den Winter."

Apoi veni iarna, care ju joarte lungd. Proviziile soarecilor de cfmp se temrinard. Atunci Frederick scoase proviziile sale ~i le ddrui celorlati soareci.

Frau Berger:

Der Winter kam, und es war auf einmal sehr kalt.

Da fiel ihnen Frederick ein. "Frederick, was machen deine Vorrate?" fragten die Feldmause.

"Macht eure Augen zu", sagte Frederick, "jetzt schicke ich euch die Sonnenstrahlen."

Die Feldmause machten die Augen zu und spurten die Warme. "Und was ist mit den Farben?" fragten die Feldmause,

"Macht wieder eure Augen zu", sagte Frederick. Und er erzahlte von roten und blauen Blumen, vom gel ben Stroh. Die Feldmause machten die Augen zu und sahen die Farben.

"Und was ist mit den Wortern?", fragten die Feldmause,

Und Frederick holte die Worter und erzahlte eine Mausegeschichte ... Die war sehr schon, Die Feldmause waren begeistert und riefen: "Frederick, du bist ja ein Dichter!"

85

Cuvinte ~i expresii

Es war einmal ...

die Feldmaus, die Feldmause derSommer

zu Ende gehen

sammeln

die Vorrate (plural) derWinter

die Korner (plural) die NuB, die Nusse das Stroh

nichts tun

die Sonnenstrahlen (plural) ein wenig sparer

die Farbe, die Farben aufeinmal

blau

die Blumen (plural) das Wort, die Warter kalt

einfaUen: jemandem

fallt etwas ein

die Augen zumachen Warme spuren

die Warrne

Warter hoi en

die Mausegeschichte begeistert

rufen

derDichter

Exercitii

A fost odata ... soarecele/soarecii de cimp vara

a fi pe sfirsite aaduna proviziile iarna grauntele nuca,nucile paiele

a nu face nimic razele de soare putin mai tirziu culoarea, culorile dintr-o data albastru

florile

cuvintul, cuvintele rece

a-si aduce aminte

a inchide ochii a simti caldura caldura

a lua cuvinte povestea cu soareci entuziasmat astriga

poetul

o Reconstruiti povetirea lui Leo Lionni. Completatl cu cuvintele care lipsesc.

Feldmause sammelten

Zeit: _

Frederick sammelte

Zeit: _

86

Frederick

Feldmause

Er schickte _

Er erzahlte von _

sahen _

Er erzahlte eine _

waren _

riefen: _

If) Completati propozltlile cu verbele din paranteza 1a imperfect.

1. Es einmal eine Familie Feldmause, (sein)

2. Der Sommer zu Ende. (gehen)

3. Sie Vorrate fur den Winter. (sammeln)

4. Nur einer nichts: Frederick. (tun)

5. Die Feldmause : "Frederick, warum arbeitest du nicht?"

(fragen)

6. Frederick : "Ich arbeite doch." (sagen)

7. DerWinter , undes aufeinmal

sehr kalt.t kommen, sein)

8. Da den Mausen Frederick . (einfallen)

9. Die Feldmause die Augen . (zumachen)

10. Sie die Warme. (spuren)

11. Frederick von roten und blauen Blumen. (erzahlen)

12. Die Feldmause die Farben. (sehen)

13. Frederick eine Mausegeschichte. (erzahlen)

14. Die Mause : "Du bist ja ein Dichter." (rufen)

87

IJ Scr'ieti 0 povestire folosind expresiile de mai jos, Hira rezolvare in Cheia exercitlllor,

Sommer: zu Ende gehen

Feldmause: sammeln Vorrate

Frederick: nichts tun

Feldmause: fragen Frederick: ...

Frederick: Sonnenstrahlen, Farben, W orter sammeln

Feldmause:

kommen, kalt sein

Frederick nach Vorraten fragen

Frederick: Sonnenstrahlen schicken Augen zumachen, Warme spuren

Frederick: von ... erzahlen

Winter:

Feldrnause:

Feldmause: ... sehen

Frederick: ...

Feldmause:

II Ordonati cuvintele in coloana potrivitii.

Sommer

Winter

Farben

Vorrate sammeln Warme spuren

Sonnenstrahlen schicken

rot Geschichte erzahlen

kalt gelb

blau

Augen zumachen

88

Lektion

Unsichtbar und frech

Invizibfla ~i obraznlca

Tabel sinoptic

Ce trebuie sa ~titi Formarea adjectivelor

Unele adjective sint derivate din alte cuvinte. De exemplu,glucklich vine de la substantivul das Gluck. Astfel de adjective pot fi recunoscute dupa terrninatie. Pina acum, ati intilnit urmatoarele terminatii:

-lich: freundlich, glucklich, hoflich

-ig: neugierig, langweilig, traurig, merkwurdig

-isch: komisch, phantastisch, praktisch, franzosisch

-bar: unsichtbar

-sam: seltsam

Expresii din dialoguri Das macht mich traurig. Versuch das blofs nicht!

Andreas e acasd. Se gindeste, cu tristete, la Ex. in momentul fn care pronuntd cuvfntul magicsowieso, Ex reapare.

Andreas:

Ex:

Andreas:

Ex:

Andreas:

Ex:

Andreas:

Ex:

Andreas:

Ex:

(pentru sine.) Ach Ex, da habe ich nun das Buch von den Heinzelmannchen, aber du - du bist weg! Schade! Das macht mich traurig. Aber vielleicht warst du sowieso nicht glucklich bei mir.

Hallo, hallo - Andreas.

Was war das? Da hat mich doch jemand gerufen? ja, ich! Da bin ich wieder!

Ex? Ex? Bist du es?

ja, ich bin's. Kennst du mich nicht mehr?

Naturlich kenne ich dich noch! Aber du bist ja immer noch unsichtbar! Sag: Geht es dir gut?

o ja! Wunderbar, sehr gut, phantastisch, super ...

Schon gut, schon gut! Ich hare: Du bist immer noch die alte Ex - unsichtbar und ...

frech.

89

Andreas si Ex stau de uorbd des pre spiridusi. Ex nu-i spune ca s-a fntflnit cu ei, lasindu-l pe Andreas sa creadd cd spiridusii sfnt doar 0 poveste.

Andreas:

Ex:

Andreas:

Ex:

Andreas:

Ex:

Andreas:

Ex:

Andreas:

Ex:

Andreas:

Ex, wo warst du denn so lange?

lch habe die Heinzelmannchen gesucht. Und? Hast du sie gefunden?

Nein, sie waren nicht mehr da.

Naturlich nicht, Ex - die Heinzelmannchen, das ist doch nur eine Geschichte.

Und ich? Bin ich auch nur eine Geschiehte?

Das weirs ieh immer noch nicht.Es gibt dieh, aber ich sehe dichnicht!

Versuch das blofs nieht! Du weitst ja, die Frau vom Schneider wollte die Heinzelmannchen auch sehen.

Ich weifs, sie hat Erbsen gestreut.

Und da sind aile Heinzelmannchen verschwunden.

Aber Ex, ieh streue doch keine Erbsen. Du sollst nie mehr verschwinden!

Cuvinte ~i expresii

Das macht mich traurig. traurig

Da bin ich wieder.

jemanden nicht mehr kennen jemanden noch kennen wunderbar

so lange

Das ist doch nur ... immer noch nicht wissen

Du bist immer noch die alte Ex. Es gibt dieh.

Versuch das blofs nicht! versuchen

niemehr

90

Asta rna intristeaza, trist

M-am intors,

a nu mai cunoaste pe cineva a cunoaste (inca) pe cineva minunat

atita timp

Astaedoar ...

a nu sti inca

Esti tot Ex cea veche. Tu existi,

Nici sa nu incerci! a incerca niciodata

Exercitfi

D Ce-ati auzit? Marcatl raspunsurtle corecte.

1. a) Andreas liest die Geschichte von den Heinzelmannchen,

b) Andreas hat das Buch von den Heinzelmannchen,

c) Andreas hat das Gesetz von den Heinzelmannchen,

2. Ex ist weg.

a) Andreas ist begeistert.

b) Andreas ist frohlich.

c) Andreas ist traurig.

3. a) Da habe ich doch jemanden gehort.

b) Da hat mich doch jemand gerufen.

c) Da hat mich doch jemand angerufen.

4. Ex fragt: a) Magst du mich nicht mehr?

b) Brauchst du mich nicht mehr?

c) Kennst du mich nieht mehr?

5. Andreas findet, a) Ex ist immer noch die alte Ex.

b) Ex ist immer noch neugierig.

c) Ex ist immer noch merkwurdig.

6. a) Die Heinzelmannchen waren verschwunden.

b) Die Heinzelmannchen waren nicht mehr da.

c) Die Heinzelmannchen waren weg.

7. Andreas sagt zu Ex: a) Ich hore dieh, aber ich sehe dich nicht.

b) lch kenne dieh,aber ich sehe dieh nicht.

c) Es gibt dich, aber ich sehe dich nicht.

8. Die Frau vom Schneider wollte die Heinzelmannchen sehen.

Ex sagt zu Andreas: a) Mach das blofs nicht!

b) Versuch das blofs nicht!

c) Probier das blois nieht!

9. a) Ex soli nie mehr storen.

b) Ex soli nie mehr verschwinden.

c) Ex soli nie mehr singen.

II Scr'iepi termlnatlile adjectivelor.

1. Ex ist neugier . 2. Auf der Schiffsfahrt war sie sehr froh . 3. Aber

sie ist verschwunden, und Andreas ist sehr traur . 4. Dr. Thurmann findet

die Geschichte von Ex merkwurd und selt . 5. Frau Berger findet

die Geschichte phantast . 6. Dr. Thurrnann findet es in der Klinik

langweil . 7. Er ist sehr hof und sagt das nicht. 8. Frau Berger ist

sehr freund und ladt Dr. Thurmann zu einer Schiffsfahrt ein.

9. Das macht Herrn Dr. Thurrnann gluck . 10. Ex ist unsicht. _

91

II Forrnati din verbele de mai jos adjective cu termlnatla -bar.

machen - horen -lernen - spuren - tragen Beispiel

machen ~ machbar

II Cantati in dlctionar semniflcatla adjectivelor ~i formatl apoi propozitfi cu adjective ~i verbulsein.

Beispiel

Konnen Sie die Arbeit fur mich machen? ja, das ist machbar.

II Scriep adjectivele care exprtma contrariul (antonimele).

hoflich freundlich
glucklich wirklich
mannlich weiblich
frohlich langweilig
krank bose
warm m Pormati propozitli punind cuvintele in ordinea corecta,

1. bist aber weg du

2. mich das traurig macht

3. vielleicht sowieso nicht du gluckiich

4. gerufen mich hat da jemand

5. du mehr nicht kennst mich

6. noch immer du unsichtbar bist ja

7. warst du wo denn lange so ?

8. eine Geschichte nur das ist doch

9. blots versuch nicht das

10. nie sollst verschwinden mehr du

warst

92

Lektion

Aber heute ist das anders

Dar astazi e altfel

Tabel sinoptic

Ce trebuie sa ~titi

Legarea propozitiifor prin conjunctii

Propozitiile principale pot fi legate intre ele prin conjunctii. in lectie ati intilnit mai multe conjunqii coordonatoare:

und exprima enumerare, alaturare. Se pune intre propozitii §i le leaga, Inainte de und (atunci cind leaga propozitii) se pune virgula,

aber

a) Hier gibt es sehr vie I Industrie.

b) Hier leben sehr viele Menschen.

Hier gibt es sehr viel Industrie, und hier leben sehr viele Menschen.

exprima opozitie, inainte de aber se pune intotdeauna virgula,

a) Fruher gab es hier sehr viel Eisenindustrie.

b) Heute ist das anders.

Fruher gab es hier sehr viel Eisenindustrie, aber heute ist das anders.

sondern exprima, de asemenea, opozitie. Se utilizeaza cind prima propozitie contine 0 negatie. Inainte desondern se pune intotdeauna virgula.

a) Der Himmel ist nichtmehr grau.

b) Der Himmel ist wieder blau.

Der Himmel ist nicht mehr grau, sondern (der Himmel ist) wieder blau.

93

Der Himmel ist nicht mehr grau, sondern wieder blau.

Dad in cele doua propozitii una sau mai multe parti de propozitie se repeta (in exemplul de mai sus determinantulla nominativ der Himmel si verbul ist), aceste parti de propozitie pot fi omise in cea de-a doua propozitie.

Expresii din dialoguri

Gluck haben: Wir haben Gluck.

Fruher gab es hier ... , aber jetzt ist das anders. Wie lange dauert denn das noch?

Das ist langweilig.

94

95

Ex si Andreas cdldtoresc cu trenul de la Koln fa Berlin. Se urea tn tren la Koln ~i udd celebrul dom, a cdrui constructie a inceput in anu11248, a continuat tn 1560 ~i a fost terminatd fntre anii 1842 si 1880. Domul din Koln se afld in imediata uecindtate a gdrii centrale. La iesirea din gard, trenul trece peste fluviul Rin.

Andreas:

Ex:

Andreas:

Ex:

Andreas:

Ex:

Andreas:

Ex:

Andreas:

Ex, wir haben Gluck! Hier, das Abteil ist ganz leer. Ich mochte einen Fensterplatz.

Aber naturlichl

Toll - wir fahren ja schon! - Was ist denn das? Das ist der Dom.

1st der schon:

Und er ist sehr alt.

Schau mal, wir fahren ja uber Wasser.

Das ist der Rhein - den kennst du ja schon.

De la K61n, trenul trece prin regiunea intens populatd a Rubrului, care a fost, pind in 1970, cea mai importantd regiune industriald a Germaniei. Existau aici mufte mine, iar Essen si Bochum erau orase miniere. Tot aici era centrul industriei otelului (Concernul Krupp). Astdzi, regiunea Ruhr nu mai este centrul unei industrii ddundtoare sanataJii, ci 0 regiune cu multe uniuersitdti, fn plin avfnt cultural (industrie cinematograficd, teatre, muzee), ~i important centru de cercetdri privind tehnologia protectiei mediului.

Zugfuhrer:

Ex:

Andreas:

Ex:

Andreas:

Essen Hauptbahnhof! Bochum Hauptbahnhof! Dortmund Hauptbahnhof! Das sind aber viele Stadte!

ja, hier gibt es sehr viel Industrie, und hier leben sehr viele Menschen.

Industrie?

]a, fruher gab es hier sehr viel Stahl- und Eisenindustrie und vor all em den Bergbau. Aber heute ist das anders. Es gibt immer noch viel Industrie, aber man fordert weniger Kohle. In Bochum baut man Autos. - Aber das Bier aus Dortmund gibt es immer noch. Und der Himmel ist nicht mehr grau, sondern wieder blau!

in landul federal Renania de Nord- West/alia nu existd numai centre industriale. In Munsterland se practicd intens agricultura, se cresc porci si cai.

Ex:

Andreas:

Schau mal, da sind ja Schweine und pferde auf der Wiese! Na klar, jetzt sind wir ja schon in Westfalen. Hier gibt's fast kaum noch Industrie, sondern mehr Landwirtschaft.

Zugfuhrer:

Ex vrea sa stie eft dureazd cdldtoria.

Ex:

96

Bielefeld Hauptbahnhof. Hannover Hauptbahnhof.

Wie lange dauert das denn noch?

Andreas:

Ex:

Andreas:

Ich weifs, die Fahrt dauert lange, aber jetzt sind wir schon fast die Halfte gefahren.

Wie lange dauert das denn noch?

Noch vier Stunden. Komm, wir gehen mal in den Speisewagen.

Ex:

Afara, peisajul e mereu acelasi. pdduri, riuri, pajisti. Jar Ex se plictiseste.

Andreas:

Hier gibt's ja nur Walder, Blumen und Flusse, keine Stadte, nur Dorfer - das ist langweilig.

Dann schlaf doch ein wenig.

Ex a adormit si se trezeste putin inainte de Berlin.

Zugfiihrer:

Ex:

Andreas:

Ex:

Potsdam - hier Potsdam. Sind wirda?

Nein, aber die nachste Station ist Berlin. Na endlich!

Cuvinte ~i expresii

Gluck haben das Gluck dasAbteil

der Fensterplatz das Fenster derPlatz

uber

die Stadt, die Stadte sondern

die Industrie

die Stahlindustrie die Eisenindustrie derBergbau vorallem

Kohle fordern

die Kohle weniger Kohle Autosbauen derHimmel

grau

nicht mehr ... sondern

das Schwein, die Schweine das pferd, die pferde

die Wiese

fast kaum noch Industrie die Landwirtschaft

a aveanoroc norocul compartimentul loculla fereastra fereastra

locul

peste

orasul, orasele

ci

industria

industria otelului industria siderurgica industria miniera

in special

a extrage carbune carbunele

mai putin carbune

a fabrica automobile cerul

cenusiu

numai ... ci

porcul, porcii

calul, caii

pajistea, fineata

aproape ca nu mai exista industrie agricultura

97

dauern

die Halfte gefahren sein der Speisewagen derWald,die Walder der Flufs.die Flusse

das Dorf, die Dorfer nachste

die Station

Naendlich!

a dura

a fi ajuns la jumatatea calatoriei vagonul-restaurant

padurea, padurile

riul, riurile

satul, satale

urmatoare

statia

In fine!

Exercitii

o Scrfeti orasele in dreptul enunturilor care Ii se potrivesc.

l. Da stellt man Bier her. a) Potsdam
2. Da baut man Autos. b) K6ln
3. Da forderte man Kohle. c) Berlin
4. Da gibt es vie I Landwirtschaft. d) Essen
5. Das ist die letzte Station vor Berlin. e) Bochum
6. Da gibt es einen alten Dom. f) Dortmund
7. Von Hannover bis dauertdie
Fahrt noch vier Stunden. g) Westfalen IJ Legati propozfitile cu conjunctla undo Atentie la partile de propozltie care se repetal

1. Koln hat einen alten Dom. Koln liegt am Rhein.

2. Das Abteil ist leer. Ex bekommt einen Fensterplatz.

3. Der Dom ist sehr schon, Der Dom ist sehr alt.

4. Hier gibt es vie I Industrie. Hier leben viele Menschen.

5. Fruher gab es hier viel Stahlindustrie. Fruher gab es hier vie I Eisenindustrie.

98

IJ Legati propozitfile eu conjunctia aber .

1. Fruher forderte man hier vie I Kahle. Heute ist das anders.

2. Die Fahrt dauert lange.Wir sind schon fast die Halfte gefahren.

3. Die Feldmause sammelten Korner und Nusse. Frederick sammelte Worter.

4. Dikmen fragt viele Leute. Er erfahrt seinen Geburtstag nicht.

5. Er fragt seine Mutter. Sie weiis seinen genauen Geburtstag nicht.

II Legati propozitdle en conjunctla sondern.

1. Hier gibt es fast keine Industrie. Hier gibt es mehr Landwirtschaft.

2. Der Himmel ist nicht mehr grau. Der Himmel ist jetzt blau.

3. Hier gibt es keine Stadte mehr. Hier gibt es nur Dorfer,

4. Frederick sammelte keine Vorrate, Er sammelte Worter.

5. Dikmen erfahrt seinen Geburtstag nicht. Er hart nur viele Geschichten.

99

Lektion

feb bab' noeb einen Koffer in Berlin

Mai am 0 valizit la Berlin

Tabel sinoptic

Aceasta lectie e altfel decit cele de pina acurn. Este un colaj de impresii ~i informatii despre Berlinul de alta data ~i eel de astazi. Nu contine nici explicatii gramaticale, nici exercitii,

Colajul cuprinde:

1. 0 bucata muzicala din anii 30, inregistrata la Berlin: Peter Jgelhoff, "Das Spatzenkonzert"

2. Celebrul cintec "Aerul berlinez", cintat de Lizzi Waldmullerin anii 30.

3. Un cintec al grupului Comedian Harmonists, un grup de muzica distractiva foarte apreciat in anii 30, care dadea spectacole in cele mai mari sali. Multe din cintecele acestui grup sint cunoscute si astazi, cum este cazul cintecului "Micul meu cactus verde". Din 1934, grupului Comedian Harmonists i s-a interzis sa mai apara pe scena, deoarece trei din membrii grupului erau evrei.

4. 0 alocutiune radiodifuzata a scriitorului german Thomas Mann (1875 -1955), care a emigrat in 1933 din Germania in Elvetia, a trait cu incepere din 1939 in Statele Unite si a devenit in 1944 cetatean american. Alocutionea a fost transmisa la 10 mai 1945, doua zi!e dupa capitulare. lata finalul ei:

Thomas Mann:

Deutsche Horerl

(. .. ) Ich sage: Es ist trotz allem eine grofse Stunde, die Ruckkehr Deutschlands zur Menschlichkeit. Sie ist hart und traurig, wei! Deutschland sie nicht aus eigener Kraft herbeifuhren konnte. Furchtbarer, schwer zu ti!gender Schaden ist dem deutschen Namen zugefugt worden, und die Macht ist verspielt. Aber Macht ist nicht alles, sie ist nicht einmal die Hauptsache, und nie war deutsche Wurde eine bloise Sache der Macht. Deutsch war es einmal und mag es wieder werden, der Macht Achtung, Bewunderung abzugewinnen durch den menschlichen Beitrag, den freien Geist.

100

5. Dupa sfirsitul celui de-al doilea razboi mondial, in 1945, Germania si Berlinul au fost divizate in doua parti. In 1961, prin mijlocul Berlinului a fost inaltat un zid despartitor, La 24 octombrie 1950, generalul american Clay a remis berlinezilor un "clopot al libertatii", care a fost instal at in turnul primariei Schoneberg, si de atunci bate in fiecare zi la ora 12. La 26 martie 1963 a

sosit la Berlin presedintele american John F. Kennedy, care, in cursul cuvintarii rostite din turnul primariei Schoneberg, a spus celebra propozitie "Sint un berlinez",

John F. Kennedy: Ich bin ein Berliner.

6. Berlinezul, poreclit "berliner Schnauze" (ceea ce s-ar putea traduce, cu aproximatie, "berlinez bun de gura") este cunoscut ca un om spiritual si impertinent. Lectia contine un dialog din viata de toate zilele, in dialect berlinez.

Berlinerin:

Berliner:

Berlinerin:

Berliner:

Berlinerin:

Berliner:

Berlinerin:

Berliner:

Kannst du mal einkaufen gehen? Was soli ich?

Einkaufen.

Ich? Wieso denn das? Wieso denn nicht? Ich habe keine Lust. Ich auch nicht.

Hor auf, ich glaube, das reicht nun, was?

7. Berlinul este un oras multicultural, in care traiesc multi straini, Pina la darirnarea zidului despartitor, la Berlin locuiau foarte multi turci. Lectia contine un dialog in limba turca, lata traducerea lui:

Turkin: Guten Tag.

Turke: Guten Tag. Was mochten Sie?

Turkin: Einen 'Doner.

Turke: Bitte - hier.

* Doner: sanduis cu carne de oaie taiata mdrunt

8. Cintareata si actrita Marlene Dietrich a devenit celebra datorita filmului "Ingerul albastru". In 1936 a paras it Germania si s-a stabilit in Statele Unite. In 1941, dupa intrarea Americii in cel de-al doilea razboi mondial, s-a inrolat in armata si, imbracind uniforma, a prezentat cintecele ei soldatilor americani din Europa.

Ultimii ani ai vietii si i-a petre cut la Paris, unde a §i murit in 1992. Dupa reunificarea Germaniei si a Berlinului, §i-a exprimat dorinta de a fi inmormintata in orasul ei natal, Berlinul.

Cintecul "Mai am 0 valiza la Berlin" dateaza din anu11948.

Din motive de copyright, textul cintecului nu este reprodus aici,

101

-

Lektion

BahnhofZoo

GaraZoo

Tabel sinoptic

prop. principale: Wir fahren in die Kantstrafse. prop. principala: Wir fahren in die Kantstrafse, prop. secundara.weil wir da schlafen.

Wir schlafen da.

Ce trebuie sa ~titi

Propozitia secundara Introdusa eu weil

weil introduce 0 propozitie secundara §i exprirna cauza sau motivul. Propozitiile secundare nu pot sta singure. Ele au nevoie intotdeauna de 0 propozitie principala, la care se refera. In propozitiile secundare, verbul se pune la sfirsitul propozitiei.

Propozitia principal a la care se refera propozitia secundara I}u trebuie pronuntata sau sensa intotdeauna. Ea poate fi subinteleasa. In vorbirea curenta, repetarea propozitiei principale pare pretentioasa si nu se obisnuieste, intrebare:

raspuns pretentios:

raspuns normal:

Warnm beifst der Bahnhof Zoo so?

Der Bahnhof Zoo heifSt so, wei! der Zoo ganz in der Ndbe ist.

Wei! der Zoo ganz in der Nabe ist.

Expresii din dialoguri Wir rnussen aussteigen.

zuviel fragen: Du fragst mich zuviel.

Warum, warum ist die Banane krumm? (expresie idiomaticd)

Informatli des pre Berlin

Bahnhof Zoo: Pe vremea cind Berlinul era divizat, gara Zoo era capat de linie. Gara Zoo e foarte aproape de Kurfurstendarnm, 0 strada animata, cu multe magazine, cafenele, cinematografe, teatre etc.

Foarte aproape e §i gradina zoologica (Zoo). Acum 150 de ani, cind a fost infiintata, imprejurul ei nu erau atitea cladiri si atita anima tie ca astazi.

102

Gedachtnisleircbe: Biserica se afla in imediata vecinatate a garii Zoo. Ea a fost construita in secolul al19-lea si apraape camplet distrusa in timpul celui de-al doi!ea razboi mondial. La dorinta populatiei Berlinului, biserica a rarnas asa cum a fost la sfirsitul razboiului: in ruina, In 1961 i s-a adaugat 0 sal a nou construita. Piata din fata bisericii este locul preferat de intilnire al tineri!or.

Andreas si Ex sosesc la Berlin, in gara Zoo.

Lautsprecherdurchsage: Berlin - Bahnhof Zoo.

Andreas: Komm, Ex, wir mussen aussteigen.

Ex: Warum? Willst du in den Zoo gehen?

Andreas: Nein, der Bahnhof heifst so.

Ex: Warum?

Andreas: Wei! der Zoo ganz in der Nahe ist.

Ex: Ein Zoo, mitten in der Stadt?

Andreas: Ja, wei! der Zoo schon 150 Jahre alt ist. Und damals war Berlin noch nicht so grois. Warum?

Warum, warum ist die Banane krumm? WeifS ich nicht.

Wei! du zuviel fragst! jetzt komm endlich!

Ex:

Andreas:

Ex:

Andreas:

Ex descoperd "die Gedachtniskirche", biseriea memoriald, men ita sa aminteascd de eel de-a I doilea rdzboi mondial. Andreas vrea sa ajungd repede fa prietenii sdi.

Ex:

Andreas:

Ex:

Andreas:

Ex:

Andreas:

Ex:

Andreas:

Ex:

Andreas:

Schau mal, die Kirche ist ja kaputt! ja, das ist eine Ruine.

Warum?

Der Krieg hat die Kirche zerstort. Und als Erinnerung sollte sie so zerstort stehenbleiben. Das wollten die Berliner so.

Gehen wir da rein?

Nein, Ex, jetzt nicht. jetzt fahren wir in die Kantstrafse. Warum?

Wei! wir da schlafen. Da wohnen meine Freunde. Und was ist mit Dr. Thiirmann?

Den rufe ich dann an.

Cuvinte ~i expresii

aussteigen derZoo wei!

mitten in der Stadt 150 Jahre alt sein

Warum ist die Banane krumm? (expresie idiomaticd)

a cobori

Zoo (gradina zoologica) pentru ca, fiindca

in mijlocul orasului (veche) de 150 de ani De ce e banana indoita?

103

krumm zuviel

die Kirche derKrieg zerstoren

als Erinnerung stehenbleiben

die Berliner (plural) reingehen

indoitra), 'incovoiaua), strimb/a) preamult

biserica

razboiul

adistruge

caamintire

a ramine (in picioare), a se pastra berlinezii

a intra

Exercitii

D Multe strazl poarta numele unor oameni celebri. De exemplu, strada Kant, numita astfel in memoria marelui fllozof Immanuel Kant. Cititi numele strazilor din planul de mai jos. ~titi ceva des pre oamenii care au dat numele lor strazllort

104

II Alegeti-va un punet de pe planul orasulul ~i expllcatl apoi cum se poate ajunge de aeolo in alt loe, utilizind euvintele ~i expresiile de mai jos. (Fara rezolvare in Cheia exercftiilor)

da - dort - rechts -links - geradeaus - Strafse - Haltestelle im Zentrummitten in der Stadt - nicht weit - ganz in der Nahe - urn die Ecke - zu FuB gehen - mit dem Taxi/Bus fahren

Beispiel

Gedachtniskirche - Goethestrafse

Wie komme ich zur GoethestraBe?

+ Das ist nicht we it. Da konnen Sie zu FuB gehen. Gehen Sie erst die Kantstraise geradeaus, dann nach rechts in die KnesebeckstraBe. Dann kommen Sie direkt zur Goethestraise.

IJ Jndicati motivul, Iegind propozittlle cu weil.

1. Wir mussen aussteigen. Wir sind in Berlin.

'Wa ~ ~ wed UJiIz, iH, BeIlI,u" Und.

2. Der Bahnhof heifst Bahnhof Zoo. Der Zoo ist ganz in der Nahe.

3. Die Oedachtniskirche ist eine Ruine. Der Krieg hat die Kirche zerstort.

4. Die Kirche sollte stehenbleiben. Das wollten die Berliner so.

5. Wir gehen nicht in die Kirche. Wir haben jetzt keine Zeit.

6. Wir fahren in die Kantstrafse. Da schlafen wir.

II Legati propozitia prlnclpala cu eele doua propozitii seeundare.

Utilizati euvintele weil ~i und weil. Nu uitati ca in propozttlile secundare verbul se pune la sfirsh;

Warum liegt der Zoo mitten in der Stadt?

- Der Zoo ist 150 Jahre alt. Damals war Berlin noch nicht so grois.

... , wed elM. 300 f 50 /laIwt ali ut -J BeIlI,u"

1. Warum fahren Ex und Andreas nach Berlin?

- Sie wollen Berlin sehen. Sie wollen Dr. Thurmann besuchen.

105

2. WarLim haben Ex Lind Andreas Gluck?

- Das Abteil ist leer. Ex bekommt einen Fensterplatz.

3. Warum ruft Andreas Dr. Thurrnann erst sparer an? - Er hat jetzt keine Zeit. Er will zu seinen Freunden.

4. Warum war Andreas lange traurig?

- Ex war verschwunden. Er mag sie sehr gem.

5. Warum ist Ex zu Andreas gekommen?

- Er suchte Hilfe. Er hat das Zauberwort gesagt.

II Completati propozltide cu cuvintele care lipsesc !;Ii scrteti apoi aceste cuvinte in patratelele de mai jos. (0 = 0)

1. Die ist ja ganz kaputt.

2. ist die Banane krumm?

3. Sie sollte als stehenbleiben.

4. Ein Zoo, in der Stadt?

5. Ex, wir mussen _

6. Das die Berliner so.

7. Der hat die Kirche zerstort.

8. Der Zoo ist 150 alt.

9. Sie sollte so stehenbleiben.

10. war Berlin nicht so grolS.

11. Das ist eine _

I I

I I I

I I I
I


I
I I
I
... Ex Lind Andreas fahren in die _

106

m Puneti verbele in dreptul substantivelor care Ii se potrivesc.

1. in eine Kirehe a) zu Ende gehen
2. Krieg b) bauen
3. Ruine e) herstellen
4. am Bahnhof d) sammeln
5. Kahle e) parken
6. Autos f) reingehen
7. Bier g) zumaehen
8. Vorrate h) fordern
9. Sommer i) stehenbleiben
10. Augen j) aussteigen
11. im Halteverbot k) zerstoren iii Aldituili propozitii cu perechile de cuvinte care sint sofutia exercitiului precedent. (Farii rezolvare in Cheia exercltlilor)

Beispiel

Wollen wir in die Kirehe reingehen? / Ich mochte in die Kirehe reingehen. / Gehst du in die Kirehe rein?

107

-

Lektion

Schon, dais Sie in Berlin sind

Ma bucur ca sinteti in Berlin

Tabel sinoptic

denken, d.ag .

wissen, d.ag .

es ist schon, daB ...

Ich denke, dais wir Berlin besichtigen. Du weifst, dafs es Kriege gibt.

Schon, dais Sie da sind.

Ce trebuie sa ~titi

Propozitia secundara Introdusa cu daft

daft introduce 0 propozitie secundara ~i se pune dupa anumite verbe care indica exprimare sau gindire. Propozitiile introduse prin daft sind propozitii determinante:

- cu functie de determinant la nominativ (subiect): Schon, dajs Sie hier sind.

- cu functie de determinant la acuzativ (complement direct): Du weijSt, daft es Kriege gibt.

Verbe dupa care po ate urma 0 propozitie secundara cu dafs:

Expresii din dialoguri

etwas nicht wissen: Sie wissen ja noch nicht, dais Ex wieder da ist.

Das freut mich sehr.

Was mach en Sie denn morgen?

einen Vorschlag machen: Ich mac he Ihnen einen Vorschlag. Einverstanden?

Informatii des pre Berlin

Siegessaule Deasupra Berlinului se inalta statuia aurita a zeitei victoriei, un monument care aminteste de trei razboaie precum ~i de unirea intr-un stat unitar a numeroaselor state germane, care, pina in 1871, au coexistat ca state suverane. In 1871 a fost interneiat eel de-al doilea imperiu german, iar orasul Berlin a devenit capitala.

108