EL INFORME UNIVERSITARIO

1. Qué es un informe

Según el Diccionario Manual de la Real Academia Española (RAE), el informe

(sustantivo) “es una exposición ordenada de datos, causas y circunstancias que rodean
una información con estilo impersonal”.

El informe (oral o escrito) presenta una exposición detallada basada en datos

comprobados. Su objetivo es comunicar información de manera lógica y concisa.

Los informes cumplen con algunos de los siguientes objetivos:

 encaminar una actuación

 informar acerca de un asunto
 presentar los resultados de una investigación
 solucionar un problema

En el texto Tesis monografías e informes. Nuevas normas y técnicas de investigación y

redacción (Botta 2002, p. 21), se nos ofrece una definición del informe universitario:
“El informe [universitario] es el tipo de trabajo escrito adecuado a esta tarea de
observación directa y, como de experiencia de realización, antecede en la vida
universitaria a la monografía”. Según Botta, “es un simple esbozo o ensayo provisional
a propósito de un fenómeno también simple y limitado, con una exposición sintética”.

El informe, junto con el ensayo, la monografía y la tesis, constituyen los diferentes

géneros (categorías) de la investigación que forman parte del discurso académico.
Todos ellos son de naturaleza expositiva cuya intención es: “decir o hablar de algo para
darlo a conocer a otras personas”. (RAE)

Melissa Walker en el libro titulado Cómo escribir trabajos de investigación nos indica:
“Los requerimientos para escribir trabajos de investigación dependen del propósito de
una tarea determinada. El tipo de tema (asignado o seleccionado), el tiempo estipulado
para investigarlo, el número y tipos de fuentes consultadas, los métodos utilizados para
registrar la información, todos pueden variar de un proyecto de investigación a otro. El
propósito de una asignación particular dictará la organización, la longitud y el estilo de
las referencias bibliográficas del trabajo final” (2002, p.36).

El propósito de la redacción de este tipo de género investigativo (el informe) es

aprender a observar con atención, a depurar y recoger datos de la realidad, a
ordenarlos y aplicar las teorías sobre la interpretación de los hechos. Se pretende que
esta experiencia sirva de práctica para procesos de redacción más profundos y
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El informe universitario
complejos. El informe universitario debe considerarse como un documento capaz de
demostrar que se ha logrado la habilidad de comunicar por escrito las ideas.

2. Tipología de los informes

La tipología responde al contexto y a la necesidad comunicativa (la situación): informe

de investigación, informe de auditoría, informe de actividad (progreso), informe
propuesta.

Se encuentran diversas clasificaciones que responden a distintos criterios:

 según el tema o disciplina: científico, financiero, económico, jurídico,

administrativo
 según su destinatario: interno, externo
 según su frecuencia: semestral, anual
 según su extensión: corto, largo

3. Estructura del informe

El informe escrito debe contar con secciones bien diferenciadas que garanticen orden y
cohesión (conexión, enlace entre las partes). La estructura general es la siguiente:

a) Preliminares – sirven de preámbulo para tratar una materia.

La portada – es la primera página bajo la cubierta. La portada comprende:

 El título – sintetiza el contenido del documento, presenta la mayor

información posible con el menor número de palabras. Debe ser claro
(comprensible) y conciso.

 La identificación – nombre completo del autor o los autores.

 La fecha – la fecha de elaboración permite confirmar la vigencia del

informe.

 El índice – presenta el orden de aparición de los diferentes apartados.

Es la expresión de la estructura del informe. Cumple la función de
indicar el contenido y la naturaleza del informe.

b) Introducción – aproximación del contenido. El propósito es dar cuenta del

contenido del informe. La importancia de este apartado reside en que
mediante la introducción se recibe una impresión del asunto, de los objetivos
del informe y de la relevancia y el interés que tiene el mismo. De ella
dependerá en muchas ocasiones la lectura del documento.

Preparado por: Ilia E. López Jiménez

2004, revisado 2009
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El informe universitario
La extensión de la introducción debe ser proporcional al cuerpo del informe.
Los primeros párrafos de ella reflejan el contexto del informe: de qué se trata,
quién lo solicitó, cuál es la finalidad, a quién se dirige.

Además, en la introducción se puede hacer referencia a los siguientes

aspectos:

 Antecedentes del documento o del asunto tratado– la historia del

mismo.
 Metodología utilizada para obtener la información así como las fuentes
consultadas.
 Adelanto de los asuntos que tratará el informe y orientación sobre la
lectura del mismo.

c) Cuerpo – presenta el desarrollo del documento. Está compuesto por

capítulos y secciones. La extensión de los mismos dependerá de la
extensión del informe (largo o corto).

d) Conclusiones y recomendaciones – expone los resultados obtenidos y

hace un análisis general de los datos. Al redactar las conclusiones es
conveniente tener en cuenta los siguientes aspectos:

 Verificar que los objetivos se reflejen en las conclusiones.

 Asegurarse de que el cuerpo del documento concuerda con las
conclusiones.
 Cotejar el uso de los tiempos verbales: la introducción suele utilizar el
futuro: “se estudiarán, se analizarán”; mientras que en la conclusión se
utiliza más el pasado: “se comprobó, se constató”.
 Expresar los juicios de valor realizados a partir de lo expuesto.

e) Referencias – las referencias bibliográficas se ordenan al final del informe.

Se presentan en forma de lista. Se deben incluir los datos que ayuden a la
identificación de las fuentes mencionadas en el cuerpo del informe.

f) Apéndices – se define apéndice como “cosa adjunta añadida a otra, de las

cual es parte accesoria o dependiente”. (RAE) Si se incluyen, es necesario
hacer referencia a ello en el texto (la introducción) y justificar su pertinencia.
Los apéndices son necesarios para la mejor comprensión de alguna parte del
informe.

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Referencias Bibliográficas

Botta, M. (2002). Tesis, monografías e informes. Nuevas normas y técnicas de

investigación y redacción. Buenos Aires, Argentina: Editorial Biblos.

Real Academia Española (2001). Diccionario de la lengua española (Vigésima segunda

edición). Madrid, España: Editorial Espasa Calpe.

Walker, M. (2002). Cómo escribir trabajos de investigación (Primera reimpresión).

Barcelona, España: Editorial Gedisa.

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