GUÍA DE OBSERVACIÓN EN EL MUSEO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA

VIDA Y MUERTE. PASADO Y PRESENTE CULTURAL INDÍGENA

Lugar de inicio del recorrido: estación del metro chapultepec de la línea 1 del metro. De la
estación dirígete hacia el Museo Nacional de Antropología pasando por el bosque de Chapultepec.
Una vez en el museo te dirigirás hacia la Sala de las culturas del Golfo.

Sala de las Culturas del Golfo

1. Una vez que ingreses irás hacia tu izquierda donde se encuentra el “Brasero de Palmillas”,
obsérvala y describe las figuras que se encuentran en su superficie.
2. Caminarás en la sala dirigiéndote a la salida trasera, y justo por donde el encuentra el cristal
donde están los yugos que asemejan a cinturones de piedra, doblarás a la derecha. Aquí se
encuentra una sala donde están 4 esculturas de mujeres divinizadas. Investiga la importancia de la
mujer en la época prehispánica y compárala con el papel de la mujer en la sociedad actual.
3. Escoge una figura de esta sección y descríbela.
4. Saldrás al patio trasero y buscarás “Las tumbas de Quiahuiztlán”. Observa y describe la forma
que tenían estas tumbas e imagina cómo crees que colocaban los cuerpos del difunto en ellas.
5. Al fondo hay una pirámide, ve al interior de la pirámide (que es una recreación de la original de
Bonampak), ve al cuarto No.2 donde hay una pintura mural maya, ¿qué representan las pinturas?
Si hubieras estado en ese momento ¿qué personaje del mural te hubiera gustado ser?, ¿qué
sentirías si estuvieras en ese instante?
6. Ve a la fachada que está en frente del templo que acabas de visitar, ¿cuál es la forma que tiene
esta portada?, ¿para ti cuál sería su significado?
Sala Maya
7. Ve al interior del Museo por la puerta de cristal. Ingresarás por la parte trasera de la Sala Maya.
Desciende las escaleras que están en la entrada, la oscuridad invade tu vista; estás en el
inframundo. ¿Cuál es la importancia de este lugar para los antiguos mayas?.
8. Busca el “Sarcófago de Bak” o mejor conocida como la tumba del “rey pakal”. ¿Cómo era la
tumba de este personaje maya?.
Sala del Occidente
9. Ahora dirígete a la “Sala de Occidente”, localiza las “vasijas de Capacha”, describe la forma que
tienen y explica su forma tan extraña.
10. Observa la tumba iluminada de color naranja que tiene el sticker No. 213 en su parte inferior,
¿qué objetos están en su interior?, ¿cómo ser relacionaría estos objetos con la muerte?
11. En la sección “Especializaciones de los pueblos de occidente”, verás una serie de vasijas,
collares y ornamentos de la cultura tarasca. Escoge uno y descríbela, explica porqué la escogiste.
12. Dirígete al final de la sala y justo antes de salir se encuentran unas escaleras, tendrás que
subirlas. En la “Sala los Nahuas”, investiga los estados de la república en que se sigue hablando la
lengua náhuatl.
13. En frente hay una fachada de una iglesia. Detén tu mirada un momento, obsérvala por un
momento e imagínate si fueras un azteca cómo te sentirías al entrar a su interior por primera vez.
14. Continúa tu recorrido y verás diversos objetos de la vida ritual y de las festividades religiosas.
En un vitral se localizan varias estatuas de tamaño natural. Identifica los elementos indígenas y
españoles. Investiga la importancia de las danzas y fiestas para las comunidades indígenas.
15. Más adelante se encuentran una serie de maquetas sobre el tema el “Espacio Doméstico” de
los nahuas de la actualidad. Escoge una de ellas y describe cómo sería tu vida en un hogar así.
16. Reflexiona después de haber realizado tu recorrido por este museo: ¿qué elementos indígenas
sobrevivieron a la conquista española?, ¿cuál es la importancia de los grupos indígenas para el
México actual?
ACTIVIDAD: Copiar y contestar los cuestionamientos en hojas blancas, ya sea a máquina o
mecanografiado, y entregar esta misma hoja firmada. No olvides colocar en tu trabajo una foto
que compruebe tu estancia en el Museo Nacional de Antropología, ya que en este sitio no se
otorgan sellos.
FECHA DE ENTREGA: 18 de noviembre de 2010
OBSERVACIONES GENERALES:
* Llevar sólo lo indispensable: cuaderno, lápiz, cámara, etc.
*Horario de visita: de martes a domingo de 9:00 a 19:00 hrs.
* Llevar credencial de estudiante. Los domingos entrada libre.
* Esta hoja necesita estar firmada por el tutor o padre de familia y entregarlo con tu trabajo.

Por la presente le informo que su hijo(a) realizará un recorrido en el Museo Nacional de

Antropología con la intención de reforzar los conocimientos impartidos en el aula de clases y
referentes a las culturas prehispánicas y los cambios después de la conquista. Se sugiere que
acompañe a su hijo con la intención de que le ayude a comprender los conocimientos teóricos
de la clase. Sin más me despido de usted enviándole un cordial saludo.

ATTE. Profesor de Historia Nombre y firma del padre o tutor

Salvador de la Cruz Méndez