Planificación

Sector De Aprendizaje: Educación física

Nivel: 3° medio
Unidad: Deportes y actividades individuales de autosuperación y de expresión motriz.
 Aprendizaje Contenido Tiempo Competencias Recurso Actividad
Esperado TIC TIC
• Practican Práctica de A. 20min Tecnología • PPT A) Se mostrará a los estudiantes una
elementos elementos Utilización presentación en PPT sobre los contenidos
propios de la básicos de aplicaciones y • Hrmtasd a realizar en la clase: Expresión y
expresión expresión generación de e creatividad motriz; ésta incluye
corporal y la corporal, de productos que represen definiciones de términos, mapas
danza, en improvisación resuelvan las ta- conceptuales e imágenes de los
interpretaciones Y creación de necesidades de ción contenidos a tratar.
individuales y movimientos B. 40 min información y cognitiva: Luego se mostrará una serie de imágenes
colectivas, expresivos con comunicación Mapa de muchos animales, los alumnos deben
utilizando música o sin dentro del conceptual escoger uno que utilizarán durante toda la
como elementos. entorno social clase práctica:
elemento inmediato (no B)1.Juego : “Sonidos de animales”
motivacional, dentro virtual) 2.”Soy un animal”: bailan en grupos como
de márgenes éticos animales.
y estéticos propios 3. Comparten cómo se sintieron siendo
de nuestra cultura. animal.
Se tomaran fotos en la clase a todos los
estudiantes y habrás música de fondo con
sonidos de la selva, viento y lluvia.
• Demuestran Práctica de A.15 min. Comunicación Página WEb Tarea: Los estudiantes deberán ponerse
capacidad de elementos explicación Interacción en de acuerdo (contraseña y mail a inscribir) y
organización básicos de redes virtuales de crear un espacio en facebook en el que
para el trabajo expresión B. 2 sem. comunicación, deben emitir un comentario o crítica a la
en grupos. corporal, de ejecución. con aportes clase realizada, en el espacio muro a
• Demuestran improvisación creativos propios. muro. También deben subir una foto que
sensibilidad y Y creación de Ética más les haya gustado de su participación
respeto por la movimientos Uso responsable en la clase, ésta irá con una opinión propia
actividad expresivos con de la información fundamentada con bibliografía y de la
practicada, por o sin y comunicación. misma forma deben opinar sobre la foto de
sus compañeros y elementos. algunos de sus compañeros.
por su http://www.enlace Los temas que deben abordar son:
propia persona. s.cl/index.php?t= Expresión corporal, capacidad de creación
63&i=2&cc=745& corporal individual y grupal.
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Karen Hernandez