Nociones Preliminares

El nombre de las notas

Do - Re - Mi - Fa - Sol - La - Si
“Estas notas forman una serie de sonidos que van del grave al agudo y se le llama serie ascendente. A la
primera serie se le puede añadir una segunda, una tercer, una cuarta, etc.”
1 serie 2 serie etc.

do re mi fa sol la si do re mi fa sol la si do re mi fa sol la si

“Leyendo los nombres de estas notas en orden inverso, se obtiene una serie de sonidos que van del agudo al
grave y que se llama serie descendente.”
1 serie 2 serie etc.

si la sol fa mi re do si la sol fa mi re do si la sol fa mi re do

“Se llama octava a la distancia que separa dos notas del mismo nombre pertenecientes a dos series
inmediatas.”

El pentagrama
“sinónimo de pauta o pautado, comprende cinco líneas horizontales,
paralelas y equidistantes, más cuatro espacios, cada uno de los cuales está
situado entre dos líneas contiguas. Líneas y espacios se cuentan en dirección
ascendente” (de abajo hacia arriba). “Sobre dicho pentagrama, es donde se colocan los signos que sirven para
escribir la música.”

Las figuras, sus silencios y su representación numérica

“Se llama figura a cada una de las diferentes formas que reciben las notas musicales para fijar su duración. Por
lo tanto, cada figura representa una duración o valor determinado. Existen siete figuras, a saber”

“Cuando se interrumpe el sonido en el discurso musical, a cada figura corresponde un silencio o pausa. Solo
ocupan lugares fijos los silencios de redonda y de blanca, situando el de redonda debajo de la cuarta línea del
pentagrama y el de blanca encima de la tercera, los demás silencios se pueden colocar a cualquier altura
dentro del pentagrama.”

Nombre redonda blanca negra corchea semicorchea fusa semifusa

Figura

Silencio

Valor 1 1/2 1/4 1/8 1/16 1/32 1/64

1
“Representando la redonda la mayor duración, es considerada como la unidad de valor, teniendo las demás
figuras un valor menor, son consideradas fracciones de la redonda”. “En el orden en que han sido presentadas,
cada figura representativa de una nota vale la mitad de la figura anterior”

De las diferentes claves que existen

“La clave es un signo mediante el cual se establece la colocación que deberán tener las notas en el
pentagrama. Dicho signo se repite invariablemente al principio de cada pentagrama y sobre una determinada
línea. La clave da su nombre a todas las notas puestas sobre esa misma línea, lo cual permite fijar el
emplazamiento de todas las demás notas.
Hay tres clases de claves, a saber:
 Para los sonidos graves, dos claves de fa, que son las de fa en tercera y cuarta línea.
 Para los sonidos intermedios, cuatro claves de do, en tercera y cuarta línea.
 Para los sonidos agudos, otras dos claves de do situadas en primera y en segunda línea.
 Dos claves de sol colocadas en primera y segunda línea, aunque la clave de sol en primera línea ah caído
ya en desuso.”

Nombre sol Fa 4ª línea Fa 3ª línea Do 1ª línea Do 2ª línea Do 3ª línea Do 4ª línea

Imagen

“Las claves dan su nombre á las notas colocadas sobre las mismas líneas que ellas ocupan.” Así pues:

“Conocido el nombre de una nota es fácil hallar el de las demás, porque ellas siempre se suceden en el orden
que ya hemos indicado”

2
 De la Clave de Sol

El nombre de las notas en las líneas El nombre de las notas sobre los espacios

Práctica de las notas sobre las líneas

Práctica de las notas en los espacios

Práctica de las notas colocadas en líneas y espacios

3
 De la Clave de Fa en 4ª Línea

El nombre de las notas en las líneas El nombre de las notas sobre los espacios

Práctica de las notas sobre la línea

Práctica de las notas en los espacios

Práctica de las notas colocadas en líneas y espacios

4
 De las Notas en los Espacios y Líneas Adicionales

Notas por encima clave de sol Notas por debajo

Práctica de las notas por encima de la clave de sol

Práctica de las notas por debajo de la clave de sol

Notas por encima clave de fa en 4ª línea Notas por debajo

Práctica de las notas por encima de la clave de fa en 4ª línea

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Práctica de las notas por encima de la clave de fa en 4ª línea

El Compás y del Modo de Marcarlo

Compas: es la célula de una obra musical, es el elemento más pequeño de la misma; por tanto es su mínima
expresión. “Es una porción de tiempo, mediante el cual se mide el valor de las figuras. … Una línea divisoria que
atraviesa verticalmente el pentagrama, establece la separación entre dos compases contiguos.”

El compase puede verse como una fracción ; donde el denominador nos indica la figura musical
que será la unidad de tiempo en cada compas y en toda la obra, a menos de que se cambie de compas dentro
de la misma, y el numerador indicara la cantidad de figuras (indicadas por el denominador) que abran en cada
compas. Ejemplo:
Este compás indica que tendré cuatro figuras de negra por compas;
Este compás indica que tendré dos figuras de negra por compas;
Este compás indica que tendré seis figuras de corchea por compas.

Ciertamente cabe mencionar y aclarar que esta notación de compás no es rígida a lo largo de la pieza, sino, de
dónde surgiría la riqueza rítmica de una obra musical? Pues bueno, dentro de un compás se debe respetar la
figuración indicada, y se puede formar a través de figuraciones equivalentes, como se muestra en el ejemplo de
abajo, el primer compás muestra la figuración indicada por el ; el segundo compás muestra una redonda que
equivale a 4 negras, se sigue guardando el compás; el tercer compás muestra dos blancas, cada una de ellas
equivale a 2 negras, eso nos da un total de 4 negras; el cuarto compas muestra una blanca y dos negras, como
se menciono para el tercer compas las blancas equivalen a 2 negras más las dos negras que están, se hace un
total de 4 negras, el quinto compas igual al cuarto, al igual que el sexto, pero también se pueden hacer
figuraciones equivalente menores a la figura de la unidad como se muestra en el último compás donde se
encuentran dos negras y cuatro semicorcheas, como se ha mencionado una negra tiene dos corcheas, si
hacemos una suma de negras nos da 4 negras, todos los compases se pueden dividir en 4 negras.

Modos de marcar el compases

(Figura 1) compas simple de dos tiempo “la primera parte de un compás simple se indica bajando la mano
derecha; la segunda, elevándola. Estos dos movimientos se conocen con las palabras dar y alzar. La primera
parte es fuerte y la segunda débil, salvo en aires lentos, donde son fuertes ambas partes.

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(Figura 2) compases de tres tiempo “Compases ternarios, la mano derecha hace tres movimientos; descendente
el primero; ligeramente ascendente e inclinado hacia la derecha o hacia la izquierda el segundo; también
ascendente y dirigido hasta la cúspide de una supuesta línea vertical el tercero. En estos casos, la parte primera
es fuerte y las otras dos, débiles; pero en aires lentos es fuerte la segunda mitad de las tres partes.

(Figura 3) compases de cuatro partes “la mano desciende para marcar la parte primera; se mueve a la
izquierda, ascendiendo algo, para marcar la segunda; se dirige a la derecha, siguiendo un movimiento
horizontal, para marcar la tercera, y remonta a la cúspide para marcar la cuarta y última. En estos casos, la
primera parte es fuerte; la segunda débil; la tercera algo fuerte; y la última débil.

2 3 4

Figura 1 2 Figura 2 3 Figura 3

2

1 1 1

Lecciones en Ambas Claves

Lecciones con figuras blancas en compas de

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El compas de puede abreviarse con la siguiente figuración

Lecciones con figuras blancas en compas de

8
El compas de puede abreviarse con la siguiente figuración

Lecciones con figuras blancas en compas de

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Lecciones con figuras de negra en compas de

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11
12
Lecciones con figuras de negra en compas de

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14
15
Lecciones con figuras de negra en compas de

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18
Lecciones con figuras de negra en compas de

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Lecciones con figuras blancas y negras en compas de

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22
Lecciones con figuras blancas y negras en compas de

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Lecciones con figuras blancas y negras en compas de

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Lecciones con corcheas en compas de

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28
Lecciones con corcheas en compas de

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30
31
Lecciones con corcheas en compas de

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Lecciones con corcheas en compas de

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Lecciones con semi - corcheas en compas de

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Lecciones con semi - corcheas en compas de

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Lecciones con semi - corcheas en compas de

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Lecciones con semi - corcheas en compas de

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 Del Tresillo

“está formado por un grupo de tres notas cuyo valor total es igual al de dos. Por consiguiente, cada nota del
tresillo vale ahora una tercera parte, en vez de la mitad”

Lecciones de tresillo de negra en compas de

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54
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Lecciones de tresillo de negra en compas de

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Lecciones de tresillo de negra en compas de

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Lecciones de tresillo de negra en compas de

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Lecciones con clave de sol y fa simultáneamente de

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 Bibliografía

Lambert, Juan B; Alfonso, Federico; Zamacois, Joaquin: «LAZ – Método Graduado de Solfeo (Libro I)». Casa
Editorial de la Música BOILEAU. Barcelona.

Guerra Baños, Ramon Francisco: «Método de Solfeo Rítmico». Guatemala.

Danhauser, A. «Teoría de la Música». G. Schirmer New York / London. U.S.A.

Sobre las Lecciones

Las lecciones A a la R pertenecen al método de LAZ.

Las lecciones 1 a la 229 pertenecen al Método de Solfeo Rítmico (omitir las lecciones que poseen nombre de
autor).

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