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UNIDAD I
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
1.1 Introducción.
1.2 Conceptos básicos.
1.3 Tipos de movimiento.
1.4 Grados de libertad –Movilidad (criterio de Kutzbach).
1.5 Inversión cinemática (ley de Grashof).
Actividades de aprendizaje.
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UNIDAD I
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
1.1 Introducción.
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CUESTIONARIO
Cinemática.
Eslabón.
Desplazamiento.
Velocidad,
Aceleración.
Ciclo.
Fase de movimiento.
Centro instantáneo.
Describa las diferencias entre análisis y síntesis.
Defina máquina, estructura y mecanismo y mencione la diferencia entre ellos.
¿Qué es la movilidad de un mecanismo?
¿Cuál es la diferencia entre un mecanismo coplanar y un mecanismo espacial?
¿Qué se requiere para determinar la cinemática de un mecanismo?
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TAREA
TEOREMA DE FREUDENSTEIN
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FORMULARIO
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PROBLEMAS CLASE
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O2A= 4 PLG.
O4B=5 PLG.
W2=100 rad/s.
(antihorario)
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Eslabón 1= 47 cm.
Eslabón 2= 19 cm.
Eslabón 3= 46 cm.
Eslabón 4= 25 cm.
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Eslabón 1= 47 cm.
Eslabón 2= 19 cm.
Eslabón 3= 46 cm.
Eslabón 4= 25 cm.
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7.- Para el mecanismo de cuatro barras mostrado en la figura, con un ϴ2= 60°, encuentre el
ángulo de transmisión γ y el ángulo de salida ϴ4.
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NOTAS CLASE
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NOTAS CLASE
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NOTAS CLASE
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NOTAS CLASE
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MECANISMOS ARTICULADOS
Actividades de aprendizaje.
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TAREA
CARACTERÍSTICAS DEL YUGO ESCOCÉS Y DEL PANTÓGRAFO
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CUESTIONARIO
¿En qué momento un mecanismo de cuatro barras tiene una posición de volquete?
Representación
Tipo Forma física Grados de libertad
esquemática
Revolute
Prismatic
Cam or gear
Rolling contact
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ACTIVIDAD
IDENTIFICACIÓN DE MECANISMOS
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FORMULARIO
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PROBLEMAS CLASE
1.- Para el mecanismo de eslabón de arrastre mostrado en la figura considere O2A= 76.2
mm, AB= 102mm y O4B= 127mm, ¿Cuál puede ser la longitud máxima de O2O4 para la
operación correcta del eslabón?
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4.- En el mecanismo de la figura el brazo AB gira en sentido horario con una frecuencia
constante de 6 rpm mientras el pasador P se mueve hacia afuera a lo largo de una guía
radial practicada en el disco giratorio de manera constante a 25 mm/s. En el instante
representado por r= 7.5 cm, w= 12 rpm, α=0.1 rad/s2, ambas en sentido horario. Determinar
la velocidad y aceleración absoluta del pasador P en ese instante.
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5.- Si el eslabón 2 del Yugo escocés mostrado en la figura gira a 100 r.p.m. Determine la
velocidad y aceleración máxima del eslabón 4 si su carrera es de 100mm.
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7.- Para el mecanismo mostrado en la figura, encuéntrese las posiciones angulares del
eslabón 2 cuando el eslabón 4 está en la posición mostrada. Asegúrese de considerar ambos
cierres del mecanismo.
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8.- Una junta de Hook conecta dos flechas a un ángulo de 135° (β=45°) como se muestra en
la figura. Si la velocidad angular de la flecha motriz es constante 100 r.p.m. Calcule la
velocidad máxima y mínima de la flecha movida.
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NOTAS CLASE
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NOTAS CLASE
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UNIDAD III
LEVAS
Actividades de aprendizaje.
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CUESTIONARIO
Leva.
Seguidor.
Ángulo de presión.
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TAREA
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FORMULARIO
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PROBLEMAS CLASE
1.- Una leva de disco gira en sentido horario conduciendo un seguidor radial de cara plana
a través de un desplazamiento total de 38.1 mm con los levantes a continuación mostrados.
Trace el perfil de la leva utilizando un radio mínimo de 25.4mm. Determine la longitud de
la cara del seguidor (simétrica). Después de que la longitud haya sido encontrada, agregue
3.175 mm (1/8”) a cada extremo para asegurar un contacto apropiado.
Grados
0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 330 360
(ϴ)
Longitud
0 3 9 19 29 36 38 36 29 19 9 3 0
(mm)
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2.- Un seguidor de rodillo radial se mueve a través de un desplazamiento total de 0.8 plg
con M.A.S. mientras la leva gira 45°, el seguidor descansa por 30° y luego regresa con
movimiento cicloidal en 95°. Haga un chequeo de la leva contra picos o muescas si el radio
del rodillo es de 0.5 plg y el radio mínimo Ro de la superficie de paso es 2 plg.
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NOTAS CLASE
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NOTAS CLASE
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NOTAS CLASE
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NOTAS CLASE
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UNIDAD IV
ENGRANES
Actividades de aprendizaje.
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CUESTIONARIO
¿Cuáles son las ventajas de una transmisión de engranajes sobre una rueda de fricción?
Circunferencia primitiva.
Paso diferencial.
Paso diametral.
Punto primitivo.
Elabore un boceto de los tres tipos de engranes empleados para conectar flechas
paralelas.
¿Cuáles son los 2 tipos de engranes que se utilizan cuando se cruzan los árboles?
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PROBLEMAS CLASE
1.- Si se extienden las involutas que forman el contorno del diente de un engrane estas se
interceptan y el diente se aguza. Determine el radio a que ocurre esto para un diente con un
espesor de 0.262 plg a un radio de 4 plg y un ángulo de presión de 20°.
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3.- Un piñón con un radio de paso de 1.5 plg mueve una cremallera. El ángulo de presión es
de 14.5°. Calcule el máximo adendo posible para la cremallera sin que haya interferencia
de involuta en el piñón.
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4.- Un piñón de 30 dientes cortado con una fresadora de paso 6 y 25° mueve una
cremallera. Calcule la longitud de acción y la relación de contacto.
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5.- Para un ángulo de presión de 22.5 en el sistema de profundidad total, calcule el número
mínimo de dientes de un piñón para que se acople con una cremallera sin que haya
interferencia de involuta. Calcule también el número de dientes en un piñón para que se
acople con un engrane de igual tamaño sin que haya interferencia de involuta.
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6.- En una transmisión mediante engranes propuesta dos engranes rectos estándar (de paso
diametral igual a 16) con 36 y 100 dientes respectivamente, se acoplan a la distancia
estándar entre centros. Se decide reemplazar estos engranes rectos con engranes
helicoidales que tengan un ángulo de hélice de 22° y el mismo número de dientes.
Determine el cambio que se requiere en la distancia entre centros si los engranes
helicoidales se cortan (a) con una fresa de paso 16 y 20°, (b) con un cortador Fellows de
paso 16 y 20°.
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7.- Un par de engranes helicoidales para flechas paralelas se van a cortar con una fresa de
paso 8 y 25°. El ángulo de hélice debe ser de 20° y la distancia entre centros debe estar
entre 6.00 y 6.25plg. La relación de velocidades angulares se debe aproximar tanto como
sea posible a 2:1. Calcule el paso circular y el paso diametral en el plano de rotación.
Determine los números de dientes, los diámetros de paso y la distancia entre centros que
satisfagan las condiciones anteriores.
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8.- Dos flechas cruzadas se van a conectar mediante engranes helicoidales. La relación de
velocidades angulares debe ser de 1 ½ :1 y la distancia entre centros de 8.50 pulg. Si se
tiene un engrane de un trabajo anterior que tiene 30 dientes, un ángulo de hélice de 30° y un
paso diametral normal de 5, calcule el ángulo entre flechas que se debe emplear. Considere
que ambos engranes tienen el mismo sentido y que el engrane de 30 dientes es el piñón.
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9.- Un gusano de cuatro cuerdas mueve un engrane de 40 dientes con un diámetro de paso
de 7.64 plg y un ángulo de hélice de 20°.Si las flechas son perpendiculares, calcule el
avance y el diámetro del paso del gusano.
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10.- Un gusano de 5 cuerdas mueve un engrane de 33 dientes con un ángulo entre flechas
de 90°. La distancia entre centros es de 2.75 plg y el ángulo de avance 20°|. Calcule los
diámetros de paso, el avance y el paso axial del gusano.
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NOTAS CLASE
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NOTAS CLASE
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UNIDAD V
Actividades de aprendizaje.
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NOTAS CLASE
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NOTAS CLASE
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