SULIT

3472/2 Nama :
Additional
Mathematics
Kertas 2 Tingkatan:
Mei 2008
2 ½ jam

JABATAN PELAJARAN MELAKA

UJIAN PENGESANAN PERTENGAHAN TAHUN

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2008

ADDITIONAL MATHEMATICS

Kertas 2
Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

2. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan dalam bahasa Melayu.

3. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.

Kertas soalan ini mengandungi _ halaman bercetak.

3472/2 [Lihat sebelah
 2 3472/2
INFORMATION FOR CANDIDATES

1. This question paper consists of three sections: Section A, Section B and

Section C.
2. Answer all questions in Section A, four questions from Section B, and two questions
from Section C.
3. Give only one answer / solution for each question.
4. Show your working. It may help you to get marks.
5. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
6. The marks allocated for each question and subpart of a question are shown in brackets.
7. A list of formulae is provided on pages 2 to 4.
8. A booklet of fourfigure mathematical tables is provided..
9. You may use a nonprogrammable scientific calculator.

Maklumat untuk calon:

1. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian : Bahagian A, Bahagian B dan

Bahagian C.
2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A, empat soalan daripada Bahagian B, dan dua
soalan daripada Bahagian C.
3. Bagi setiap soalan, berikan satu jawapan / penyelesaian sahaja.
4. Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu
anda untuk mendapatkan markah.
5. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan,
6. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan dan ceraian soalan ditunjukkan dalam
kurungan.
7. Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 dan 3.
8. Buku sifir matematik empat angka boleh digunakan.
9. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.
 3 3472/2
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the
ones commonly used.

Rumus-rumus berikut boleh digunakan untuk membantu anda menjawab soalan.

Simbol-simbol yang diberi adalah yang biasa digunakan.

ALGEBRA

 b  b 2  4ac 7. log a m n  n log a m

1. x
2a log c b
8. log a b 
log c a
2. a m  a n  a m n
9. Tn  a  (n  1)d
3. a m  a n  a mn
n
10. S n  [2a  (n  1)d ]
4. (a m ) n  a nm 2
11. Tn  ar n1

5. log a mn  log a m  log a n a (r n  1) a (1  r n )

12. S n   , (r  1)
r 1 1 r
a
m 13. S  , r <1
6. log a  log a m  log a n 1 r
n

CALCULUS (KALKULUS)

dy dv du
1. y = uv , u v 4. Area under a curve
dx dx dx
(Luas di bawah lengkung)
b b

v
du
u
dv =  y dx atau =  x dy
u dy dx dx , a a
2. y , 
v dx v2 5 Volume generated
(Isipadu janaan)
dy dy du b b
  =  y 2 dx or (atau) =  x
3. 2
dy
dx du dx
a a
 4 3472/2

STATISTICS (STATISTIK)

 w1 I1
7. I
1. x =
x  w1
N
n!
8. n
Pr 
2. x =
 fx (n  r )!
f
n!
9. n
Cr 
(n  r )!r!
3.  =
 (x  x ) 2

=
x 2

x
_2

N N 10. P(A  B) = P(A) + P(B) − P(A  B)

11. P ( X = r ) = nCr p r q n  r , p + q = 1
4. =
 f ( x  x) 2

=  fx 2
x
2

f f 12. Mean (Min) = np

1  13.   npq
2N F
5. M = L C
 fm  x
  14. z =

Q1
6. I  100
Q0

GEOMETRY (GEOMETRI)

1. Distance (Jarak) 4. Area of triangle (Luas segitiga)

( x1  x 2 ) 2  ( y1  y 2 ) 2 1
= = ( x1 y 2  x 2 y 3  x3 y11 )  ( x 2 y1  x3 y 2  x1 y 3 )
2
2. Midpoint (Titik tengah)
 x  x2 y  y2 
(x , y) =  1 , 1  5. r  x2  y2
 2 2 
xi  yj
3. A point dividing a segment of a line 6. r 
x2  y2
(Titik yang membahagi suatu
tembereng garis)
 nx  mx 2 ny1  my 2 
( x, y) =  1 , 
 mn mn 
 5 3472/2

(TRIGONOMETRY) TRIGONOMETRI

1. Arc length, s = r  8. sin (A  B) = sin A cos B  cos A sin B

Panjang lengkok, s = j  sin (A  B) = sin A kos B  kos A sin B

1 2 9. cos (A  B) = cos A cos B  sin A sin B

2. Area of sector, A = r 
2 kos (A  B) = kos A kos B  sin A sin B
1 2
Luas sektor , L = j
2
tan A  tan B
10. tan (A  B) =
1  tan A tan B
3. sin 2A + cos 2A = 1
sin 2A + kos 2A = 1 2 tan A
11. tan 2A =
1  tan 2 A
4. sec2 A = 1 + tan2 A
sek2 A = 1 + tan2 A a b c
12.  
sin A sin B sin C

5. cosec2 A = 1 + cot2 A
kosek2 A = 1 + kot2 A 13. a 2  b 2  c 2  2bc cos A
a 2  b 2  c 2  2bc kos A
6. sin 2A = 2 sin A cos A
sin 2A = 2 sin A kos A 14. Area of triangle (Luas segitiga)
1
2 2
= absin C
7. cos 2A = cos A − sin A 2
= 2 cos2 A − 1
= 1 − 2 sin2 A

kos 2A = kos2 A − sin2 A

= 2 kos2 A − 1
= 1 − 2 sin2 A
 6 3472/2
Section A
Bahagian A

[ 40 marks ]
[ 40 markah ]

Answer all questions.

Jawab semua soalan.

1
1. Solve the simultaneous equations p  q  3  0 and 3q   2.
p
Give your answer correct to three decimal places. [5 marks]

1
Selesaikan persamaan serentak p  q  3  0 dan 3q   2.
p
Berikan jawapan anda betul kepada tiga tempat perpuluhan. [ 5 markah ]

2. Given the curve y = 4x3 – 12x2 + 14x – 3. Find

(a) the coordinates of point on the curve where the gradient [3 marks]
of the tangent is 2
(b) equation of the normal at this point. [3 marks]

Diberi persamaan lengkung y = 4x3 – 12x2 + 14x – 3. Cari

(a) titik koordinat pada lengkung tersebut apabila kecerunan tangen ialah 2. [ 3 markah ]
(b) persamaan normal pada titik tersebut. [ 3 markah ]

3. Given the function f : x  x  5 and fg  3 x  4 .

(a) Find the value of ( fg ) 1 ( 2 ) . [3 marks]
(b) Determine the function of g ( x ) . [3 marks]
(c) Find the value of gf ( 3 ) . [2 marks]

Diberi fungsi f : x  x  5 dan fg  3 x  4 .

1
(a) Cari nilai ( fg ) (2) . [ 3 markah ]
(b) Tentukan fungsi g ( x ) . [ 3 markah ]
(c) Cari nilai bagi gf ( 3 ) . [ 2 markah ]
 7 3472/2
4. A transportation company had carried a survey regarding the total distance traveled
by the company‘s vehicles everyday. The findings are given in the table below.

Sebuah syarikat pengangkutan membuat kajian mengenai jumlah jarak perjalanan semua kenderaannya
dalam sehari. Dapatan kajian ditunjukkan dalam jadual berikut.

Distance / Jarak ( km ) Number of vehicles

Bilangan kenderaan
50 - 54 5
55 – 59 7
60 – 64 11
65 – 69 12
70 – 74 5

Table 1 / Jadual 1

(a) Draw a histogram, using a scale of 2 cm to 5 units on the x-axis and

2 cm to 1 units to the y-axis. [3 marks]
(b) Estimate the mode from the graph drawn. [1 marks]
(c) Find the standard deviation of the data. [4 marks]

(a) Lukiskan sebuah histogram dengan menggunakan skala 2 cm kepada [ 3 markah ]

5 unit pada paksi x dan 2 cm kepada 1 unit pada paksi y.
(b) Anggarkan mod daripada graf yang dilukis. [ 1 markah ]
(c) Kirakan nilai sisihan piawai untuk data di atas. [ 4 markah ]

5. A carnival was held in a town for about 10 days. Donation of RM2000 was collected on the
first day of the carnival. The amount collected decreased by 4% each day.

(a) Find the amount of donation collected on the fifth day [4 marks]
(b) Calculate the total amount of donation collected during of 10 days. [2 marks]

Satu karnival telah diadakan selama 10 hari di sebuah bandar. Derma sebanyak RM 2000.00 telah berjaya
dikutip pada hari pertama karnival tersebut. Hasil kutipan menurun sebanyak 4 % setiap hari.
(a) Kirakan jumlah kutipan pada hari ke lima. [ 4 markah ]
(b) Kirakan jumlah derma yang berjaya dikutip selama 10 hari tersebut. [ 2 markah ]
 8 3472/2
6.
y

R
P

0 Q x

Diagram 1
Rajah 1

In diagram 1, PQ and QR are two straight lines which are perpendicular at point Q.
Point P and point Q are on the y-axis and x-axis respectively.
x y
Given that line the equation of PQ is + =1
3 4
(a) Find the equation of QR. [3 marks ]
(b) If RQ is extended, it will intersect with the y-axis at point S [4 marks ]
such that 2SQ = QR. Find the coordinates of point R.

Dalam Rajah 1 , PQ dan QR adalah dua garis lurus yang berserenjang pada titik Q .
Titik P dan titik Q masing-masing terletak pada paksi -y dan paksi- x.
x y
Diberi persamaan PQ ialah   1.
3 4
(a) Cari persamaan garis lurus QR.. [ 3 markah ]
(b) Jika RQ dipanjangkan, ia akan bersilang di paksi-y pada titik S dimana [ 4 markah ]
2SQ = QR. Cari koordinat titik R. .
 9 3472/2
Section B
Bahagian B

[ 40 marks ]
[ 40 markah ]

Answer four questions from this section.

Jawab empat soalan daripada bahagian ini.

7. Use graph paper to answer this question.

Gunakan kertas graf yang disediakan untuk menjawab soalan ini.

Table 2 shows the values of two variables, x and y, obtained from an experiment. Variables
q
x and y are related by the equation y  px  , where p and q are constants.
px

x 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0

y 5.9 4.2 4.3 4.7 5.3 5.9
Table 2
Jadual 2

(a) Plot xy against x2, using a scale of 2 cm to 5 unit on both axes.

Hence, draw the line of best fit. [ 5 marks ]

(b) Use your graph in 7 (a) to find the value of

(i) p
( ii ) q
( iii ) y when x = 35 [ 5 marks ]

Jadual 2 menunjukkan nilai-nilai bagi dua pembolehubah, x dan y, yang diperoleh daripada satu ujikaji.
q
Pembolehubah x dan y dihubungkan oleh persamaan y  px  dengan keadaan p dan q adalah
px
pemalar.

(a) Plotkan xy melawan x2 , dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 unit

pada kedua-dua paksi.
Seterusnya, lukiskan garis lurus penyuaian terbaik. [ 5 markah ]

(b) Gunakan graf anda dari 7(a) untuk mencari nilai

(i) p
( ii ) q
( iii ) y apabila x = 35 [ 5 markah ]
 10 3472/2
12
8. (a) Diagram 2 shows part of the curve y  2 .
y x

12
y
A B x2
x
0 2 m 6
Diagram 2
Rajah 2

Find the value of m if the area of region A and region B are the same. [3 marks]

12
Rajah 2 menunjukkan sebahagian daripada lengkung y 
x2
Cari nilai m jika luas rantau A adalah sama dengan luas rantau B. [3 markah]

(b) Diagram 3 shows a shaded region bounded by the curve y  5 x  x 2 ,

y-axis and straight line y  4 .
y

P y4

x
0
y  5x  x 2
Diagram 3
Rajah 3
Calculate
( i ) the coordinates of P, and hence find the equation of tangent at P,

( ii ) the volume generated, in terms of , when the shaded region is revolved

through 360 about the x- axis. [ 7 marks ]

Rajah 3 menunjukkan rantau berlorek P yang dibatasi oleh lengkung y  5 x  x 2 ,

paksiy dan garis lurus y = 4.
Hitungkan
(i) koordinat P, dan seterusnya cari persamaan tangent pada titik P
(ii) isipadu yang dijanakan apabila rantau berlorek diputar 360 pada paksi-x.
[7 markah]
 11 3472/2
9. In diagram 4 , QABC is a semicircle with centre Q. OAPC is sector of a circle with centre
O and has a radius of x cm. OAC is an equilateral triangle.
C

B P Q O

A
Diagram 4
Rajah 4

Given that the perimeter of the shaded region is 26.18 cm.

Using π = 3.142, calculate

(a) the value of x , [4 marks]

(b) the area of OAC , [2 marks]

(c) the area of the shaded area. [4 marks]

Dalam rajah 4, ABC ialah semi bulatan berpusat Q. OAPC ialah sektor bulatan berpusat O dan mempunyai
jejari x cm. OAC ialah sebuah segitiga sisi sama.
Diberi bahawa perimeter rantau berlorek ialah 26.18 cm.

Dengan menggunakan π = 3.142, hitungkan

(a) nilai x, [4 markah]

(b) luas OAC , [2 markah]

(c) luas rantau berlorek. [4 markah]

 12 3472/2
10. The coordinates of point A, B and C are (1, 2), (7, 8) and (-3, k) respectively. Given that the
area of ∆ ABC is 24 unit².

(a) Find
(i) the possible values of k.
(ii) the equation of perpendicular bisector of AB. [6 marks]

(b) A point P moves such that its distance from point A is always 10 units.
(i) Find the equation of the locus of P.
(ii) Determine whether this locus passes through the point (4, 1) or not.
[4 marks]

Koordinat bagi titik A, B dan C ialah (1, 2), (7, 8) dan (-3, k) masing-masing. Diberikan bahawa luas ∆ ABC
ialah 24 unit².
(a) Cari
(i) nilai – nilai yang mungkin bagi k.
(ii) persamaan pembahagi dua serenjang bagi AB. [6 markah]

(b) Satu titik P bergerak dengan keadaan jarak dari titik A sentiasa 10 units.
(i) Cari persamaan lokus bagi P.
(ii) Tentukan sama ada lokus ini melalui titik (4, 1). [4 markah]
 13 3472/2

d2y dy
11. (a) Given that 2
 4 x,  px 2  q and y  rx 3  5 x , find the value of p, q and r.
dx dx
[4 marks ]
2
Diberi bahawa d y  4 x, dy  px 2  q dan y  rx 3  5 x , carikan nilai p, q dan r.
dx 2 dx
[ 4 markah ]

(b) Diagram 5 shows a semicircle CDE with the diameter CD. The semicircle is inscribed
in a rectangle ABCD.
Given that length of AB = h cm, BC = k cm, and the perimeter of the rectangle is
20 cm.
A B

C
D
Diagram 5
Rajah 5
(i) Show that the area of the shaded region, A cm2 , is given by
8  2
A  10h   h
 8 
(ii) Use  = 3.142, find the value of h such that the area of the shaded region is a
maximum. [ 6 marks ]

Rajah 5 menunjukkan sebuah semibulatan CDE berdiameter CD terterap dalam sebuah segi empat
tepat ABCD. Diberi panjang AB = h cm, BC = k cm, dan perimeter ABCD = 20 cm.
(i) Tunjukkan bahawa luas rantau yang berlorek, A cm2, boleh diungkapkan sebagai
8  2
A  10h   h .
 8 

(ii) Dengan menggunakan  = 3.142, cari nilai h yang menjadikan luas rantau berlorek maksimum.
[ 6 markah ]
 14 3472/2
Section C
Bahagian B

[ 20 marks ]
[ 20 markah ]

Answer two questions from this section.

Jawab dua soalan daripada bahagian ini.

12. Diagram 6 shows PQR such that PQ = 12.1 cm and QR = 9.5 cm.
Q

P R
Diagram 6
Rajah 6
The area of the triangle is 45 cm and PQR is obtuse.
2

(a) Find
(i) PQR
(ii) the length, in cm, of PR
(iii) the shortest distance, in cm, from Q to PR. [6 marks]

(b) Point R’ lies on PR such that QR’ = QR

(i) Sketch Δ PQR’.
(ii) Calculate QR’P. [4 marks]

Rajah 6 menunjukkan PQR dengan PQ = 12.1 cm dan QR = 9.5 cm. Luas segitiga ialah 45 cm2 dan
PQR adalah cakah.

(a) Cari
(i) PQR
(ii) panjang dalam cm, PR
(iii) jarak terpendek, dalam cm, dari Q ke PR. [6 markah]

(b) Titik R’ terletak di atas PR dengan keadaan QR’ = QR

(i) Lakar Δ PQR’.
(ii) hitung QR’P. [ 4 markah]
 15 3472/2
13.
V

13 cm 5 cm

R Q
5 cm
P
Diagram 7
Rajah 7

Diagram 7 shows a pyramid VPQR with a horizontal triangular base PQR. V is vertically
above Q. Given that PQ = QV = 5 cm, VR = 13 cm and PRQ  15 .

(a) Calculate two possible values of PQR [4 marks]

(b) Using the acute PQR in (a), calculate
(i) the length of PR [2 marks]
(ii) the value of PVR [2 marks]
(iii) the surface area of the plane VPR [2 marks]

Rajah di atas menunujukkan sebuah piramid VPQR dengan tapak segitiga PQR.
V adalah mencancang di atas Q. Diberi PQ = QV = 5 cm, VR = 13 cm dan PRQ  15 .

(a) Hitungkan dua nilai yang mungkin bagi PQR [4markah]

(b) Dengan menggunakan PQR yang tirus dari (a), hitungkan
(i) panjang PR [2markah]
(ii) nilai PVR [2markah]
(iii) luas permukaan satah VPR. [2markah]

14. Table 3 shows the price indices and percentage of usage of four items, P, Q, R and S,
which are the main materials in the production of a brand of bicycle.

Price index for the year 2002

Item Percentage of usage
based on the year 2001
P 135 40%

Q x 30%

R 105 10%

S 130 20%
Table 3
 16 3472/2
Calculate
(a) the price of item S in the year 2001 if its price in the year 2002
wasRM37.70. [2 marks]

(b) the price index of item P for the year 2002 based on the year 2000
if its price index for the year 2001 based on the year 2000 is 120. [3 marks]

(c) The composite index of the cost of bicycle production for the year 2002
based on the year 2001 is 128. Calculate
(i) the value of x
(ii) the price of a bicycle in the year 2001 if its corresponding price
in the year 2002 was RM320. [5 marks]

Jadual 3 menunjukkan indeks harga dan peratus penggunaan empat barangan, P, Q , R dan S,
yang menjadi bahan mentah dalam suatu pembuatan basikal

Indeks harga tahun 2002

Jenama Peratus penggunaan
berasaskan tahun 2001
P 135 40%

Q x 30%

R 105 10%

S 130 20%
Jadual 3

Hitungkan
(a) harga S pada tahun 2001 jika harganya pada tahun 2002 ialah RM 37.70. [ 2 markah ]
(b) indeks harga P pada tahun 2002 berasaskan tahun 2000 jika indeks harganya
pada tahun 2001 berasaskan tahun 2000 ialah 120. [ 3 markah ]
(c) Jika nombor indeks gubahan kos pembuatan basikal pada tahun 2002 berasaskan
tahun 2001 ialah 128, hitungkan
(i) nilai x
(ii) harga seluruh pembuatan basikal itu pada tahun 2001 jika harga sepadan
pada tahun 2002 ialah RM 320 [ 5 markah ]

15. Diagram 8 shows the bar chart for the monthly sales of five essential items sold at a sundry
shop. Table 3 shows their price in the year 2000 and 2006, and the corresponding price
index for the year 2006 taking 2000 as the base year.

Cooking Oil
Rice
Salt
Sugar
Flour
units
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
DIAGRAM
Diagram 2 8
Rajah 8
 17 3472/2

Price Index for the year

Price in the Price in the
Items 2006 based on the year
year 2000 year 2006
2000
Cooking Oil x RM2.50 125
Rice RM1.60 RM2.00 125
Salt RM0.40 RM0.55 y
Sugar RM0.80 RM1.20 150
Flour RM2.00 z 120
TABLE 4
Jadual 4
(a) Find the values of
(i) x,
(ii) y,
(iii) z. [3 marks]

(b) Find the composite price index for cooking oil, rice, salt, sugar and
flour in the year 2006 based on the year 2000. [2 marks]

(c) Calculate the total monthly sales for those essential items in the year 2006,
given that the total monthly sales in the year 2000 was RM 150. [2 marks]

(d) the composite index for the year 2008 based on the year 2000 if the
monthly sales of those essential items increased by 20% from the year 2006
to the year 2008. [3 marks]

Rajah 8 menunjukkan carta bar untuk jualan bulanan bagi lima jenis barang keperluan yang dijual di sebuah
kedai runcit. Jadual 4 menunjukkan harga 5 jenis barang tersebut pada tahun 2000 dan 2006 serta indeks
harga yang sepadan pada tahun 2006 berasaskan tahun 2000.

(a) Hitungkan
(i) x
(ii) y
(iii) z [3 markah]

(b) Kirakan indeks gubahan pada tahun 2006 dengan berasaskan tahun 2000
untuk kesemua barang keperluan di atas . [2 markah]

(c) Kirakan jumlah jualan bulanan bagi kelima barang keperluan di atas pada tahun 2006
jika jumlah jualan bulanannya pada tahun 2000 ialah RM150. [2 markah ]
(d) Hitungkan indeks gubahan bagi barang keperluan tersebut pada tahun 2008
berasaskan tahun 2000 jika jualan bulanannya meningkat sebanyak 20% daripada
tahun 2006 ke tahun 2008. [3 markah]

END OF QUESTION PAPER