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CONCLUSIONES
Durante los siglos XIX y XX se realizaron muchos cambios en la
educación, las reformas vinieron principalmente a tratar de dar una
estructura a la educación, si bien el ideal fue que fuese gratuita,
obligatoria y accesible podemos observar en nuestros días que aún
no se ha podido cumplir con ello. La concepción humanista de la
educación señala que en esta se enseñe al hombre a pensar, sentir y
desarrollar en el niño al hombre, sin embargo cuan alejados estamos
muchas veces de esto, solo nos dedicamos a instruirlo perdiendo de
vista el carácter integral de la educación.
Todos estos sucesos han servido para sentar las bases de la política
educativa de nuestro país.